MEDIATRIZ DE SEGMENTO DE RECTA:

• Dato, segmento AB.

PASO 1._ Se utiliza el compás y con abertura mayor que la mitad del
segmento AB, se traza un arco teniendo como centro a A.
PASO 2._ Se utiliza el compás y con abertura mayor que la mitad del segmento
AB, se traza un arco teniendo como centro a B.
PASO 3._ Dichos arcos se intersecan en 2 puntos tales como 1 y 2.
PASO 4._ se une y se determina el punto 3 sobre el segmento AB .
PASO 5._ 3 es el punto medio del segmento AB .
POR EL PUNTO “P” TRAZAR UNA PERPENDICULAR AL SEGMENTO DADO:

METODO DE LA MEDIATRIZ:
• Dato, segmento AB y el punto P.
PASO 1._ Se hace el centro en P, y se traza un arco que corte al segmento en 1 y 2.
PASO 2._Centro en 1, se traza un arco.
PASO 3._ Centro en 2, se traza un arco igual que el anterior que corta en el punto 3.
PASO 4 ._ Se une 3 con P.
PASO 5._ Se obtiene la perpendicular deseada.
POR EL PUNTO “P” TRAZAR UNA PERPENDICULAR AL SEGMENTO DADO:

• Cuando el punto P se encuentra sobre el segmento AB se procede de

manera análoga que en el caso anterior.
PASO 1._ Se hace el centro en P, y se traza un arco que corte al segmento en 1 y 2

1 2
• PASO 2._ se une y se determina el punto 3 sobre el segmento AB .
PASO 3._ Se une 3 con P.
PASO 4._ Se obtiene la perpendicular deseada.
 POR EL PUNTO “P” TRAZAR UNA PERPENDICULAR AL SEGMENTO DADO:

• MÉTODO DE LA SEMI-CIRCUNFERENCIA:
• Dato, segmento PQ

Q
PASO 1._ Centro en P y radio cualquiera se traza un arco que corta al
segmento en 1.

Q
PASO 2._ Centro en 1 y con el mismo radio anterior se traza un arco que
corte al anterior en 2.

Q
PASO 3._ Centro en 2, se traza una circunferencia con radio 21 ó 2P.

Q
PASO 4._ Se traza un segmento desde 1 que pase por 2 y que corte a la
circunferencia en 3.

Q
PASO 5._ P3 será la perpendicular deseada.

Q
PASO 6._ P12 es un triángulo equilátero.

Q
 POR EL PUNTO “P” TRAZAR UNA PERPENDICULAR AL SEGMENTO DADO:

MÉTODO DEL TRIÁNGULO PITAGÓRICO:

Dato, el segmento de la recta y el punto P.
PASO 1._ Sobre el punto P, se toma 5 espacios iguales arbitrarios desde el
punto P.
PASO 2._ Sobre el punto P, se toman 5 espacios iguales arbitrarios desde el
punto P.
PASO 3._ Sobre el punto P, se toman 5 espacios iguales arbitrarios desde
el punto P.
PASO 4._ Sobre el punto P, se toman 5 espacios iguales arbitrarios desde
el punto P.
• PASO 5._ Sobre el punto P, se toman 5 espacios iguales arbitrarios desde
el punto P.
PASO 6._ Centro en P y radio igual a 4 unidades se traza un arco.
PASO 7._ Centro en 3 y radio igual a 5 unidades se traza un arco que corta al
anterior en el punto 6.
• PASO 8._ Se une 6 con el punto P.
PASO 8._ Se obtiene la perpendicular deseada.
RECTAS PARALELAS:
 POR UN PUNTO “P” TRAZAR UNA RECTA PARALELA A LA RECTA DADA:

• MÉTODO DEL PARALELOGRAMO:

Dato, recta AB y P exterior a ella.
PASO 1._ Centro en P y radio arbitrario se traza un arco que corte a AB en 1.
PASO 2._ Centro en 1 y con el mismo radio anterior se traza otro arco que
corta a AB en 2.
PASO 3._ Se une P con 2.
PASO 4._ Esta medida se traslada hacia 1 teniendo como centro a éste, se
traza un arco que corte en el punto 3.
PASO 5 ._ Se une P con 3.
PASO 6._ Se Obtiene la recta paralela a la recta dada.
 POR UN PUNTO “P” TRAZAR UNA RECTA PARALELA A LA RECTA DADA:

MÉTODO DE LA SEMI-CIRCUNFERENCIA:
Dato, recta AB y el punto P exterior a ella.
PASO 1 ._ Centro en un punto cualquiera tal como O.
PASO 2 ._ Centro en O se traza una semi - circunferencia que pase por P, que
corta a la recta en 1 y en 2.
PASO 3._ Se une P con 1.
PASO 4._ Esta medida se traslada a 2 y se hace centro a éste, y al cortar nos da
el punto 3.
PASO 5._ Se une 2 con 3.
PASO 6._ La unión de P con 3 nos da la paralela buscada.
 TRAZAR UNA RECTA PARALELA A OTRA, A UNA DISTANCIA DADA:

Dato, recta dada y la distancia “d”.

PASO 1._ Sobre la recta se ubica un punto 1 cualquiera y se levanta una
perpendicular.
PASO 2._ Después se ubica otro punto 2 cualquiera y también se levanta una
perpendicular.
PASO 3._ Con centro en 1 se traza un arco con radio “d” y así se obtiene 3.
PASO 4._ Con centro en 2 se traza un arco con radio “d” y así se obtiene 4.
PASO 5._ Se une 3 y 4.
PASO 6._ Esta será la recta paralela pedida.
DIVISIÓN DE SEGMENTOS:
 DIVIDIR UNA RECTA DADA EN UN NÚMERO DETERMINADO DE PARTES
IGUALES: (n=3)
• Dato, segmento AB.
PASO 1._ Se traza una recta auxiliar por A y que forme con AB un ángulo
cualesquiera.
PASO 2._ Se divide la recta auxiliar en (n=3) partes iguales arbitrarias.
PASO 3._ Se Divide la recta auxiliar en (n=3) partes iguales arbitrarias.
PASO 4._ Se divide la recta auxiliar en (n=3) partes iguales arbitrarias.
PASO 5._ Se une el punto B con 3.
PASO 6._ A partir de 1 se traza paralelas a B3. (teorema de Thales)
PASO 7._ En 2 también se traza una paralela a B3. (teorema de Thales)
 DIVIDIR UN SEGMENTO EN PARTES PROPORCIONALES:

DIVIDIR EL SEGMENTO AB EN DOS PARTES DE TAL MODO QUE SE

ENCUENTRE EN LA PROPORCIÓN DE 2 A 3.
• Dato, segmento AB.
PASO 1._ Se traza una recta auxiliar que pase por A.
PASO 2._ Se suma las proporciones: 2+3=5…… entonces se divide el segmento
en 5 partes iguales.
PASO 3._ Se suma las proporciones: 2+3=5…… entonces se divide el
segmento en 5 partes iguales.
PASO 4._ Se suma las proporciones: 2+3=5…… entonces se divide el
segmento en 5 partes iguales.
PASO 5._ Se suma las proporciones: 2+3=5…… entonces se divide el
segmento en 5 partes iguales.
PASO 6._ Se suma las proporciones: 2+3=5…… entonces se divide el
segmento en 5 partes iguales.
PASO 7._ se une B y 5.
PASO 8._ En 2 se traza una paralela a B5.
 CUARTA PROPORCIONAL:

• ab /bd = ac/ce
•
• ab/ad = bc/de

• Dado 3 de ellos se
puede hallar el
cuarto.

a ángulo arbitrario.
 HALLAR LA MEDIA PROPORCIONAL:

• h/m = n/h
• PH . PH = AH . HB
• PA . PA = AB . AH
 HALLAR LA MEDIA PROPORCIONAL:

• PROPIEDAD DE TRIÁNGULOS RECTÁNGULO.

• PA . PA = PM . PN
DIVISIÓN DE ANGULOS:
 BISECCIÓN DE UN ÁNGULO DE VÉRTICE CONOCIDO:

• MÉTODO DE LA MEDIATRIZ:
• Dato, ángulo V.
PASO 1._ Centro en V y con radio cualquiera se traza un arco que corta el
ángulo en los puntos 1 y 2.
PASO 2._ Centro en 1 y se traza un arco con radio cualquiera.
PASO 3._ Centro en 2 y se traza un arco con radio igual que el anterior, que
al intersecar forman el punto 3. (en el interior del ángulo)
PASO 4._ Se une V3, y esa será la bisectriz del ángulo.
 BISECCIÓN DE UN ÁNGULO DE VÉRTICE CONOCIDO:

• MÉTODO DE LOS ARCOS CONCÉNTRICOS:

• Dato, ángulo V.
PASO 1._ Centro en V y se traza un arco con radio cualquiera, cortando al
ángulo en 1 y en 2.
PASO 2 ._ Centro en V y se traza otro arco con radio cualquiera, cortando al
ángulo en 3 y en 4.
PASO 3._ Se traza la diagonal 23.
PASO 4._ Se traza la diagonal 34 y se interseca con la anterior en el punto 5 .
PASO 5._ Se une V5 y esa será la bisectriz buscada.
 BISECCIÓN DE UN ÁNGULO DE VÉRTICE INACCESIBLE:

MÉTODO DE LAS BISECTRICES:

• Dato, 2 segmentos cualesquiera.
PASO 1 ._ Se traza un segmento cualesquiera que corte a los lados del
ángulo de vértice inaccesible.
PASO 2 ._ Se forman 4 ángulos.
PASO 3._ Se hallan las bisectrices de los ángulos formados.
PASO 4._ Los puntos donde se corten serán los puntos E e I que vienen
a ser el excentro y el incentro respectivamente.
PASO 5._ La unión de E e I, nos dará la bisectriz del ángulo de vértice
inaccesible.
 BISECCIÓN DE UN ÁNGULO DE VÉRTICE INACCESIBLE:

• MÉTODO DE LAS RECTAS PARALELAS:

• Dato, 2 segmentos cualquiera.
PASO 1._ Con una distancia arbitraria se traza una paralela al primer
segmento.
• PASO 2 ._ Con la misma distancia se traza otra paralela al segundo
segmento y corta con la anterior en el punto 1.
• PASO 3 ._ La bisectriz del nuevo ángulo es también bisectriz del ángulo de
vértice inaccesible.
 BISECCIÓN DE UN ÁNGULO DE VÉRTICE INACCESIBLE:

• MÉTODO DE LA RECTA PERPENDICULAR A LA BISECTRIZ:

• Dato, 2 segmentos cualquiera.
PASO 1._ Se traza una paralela de uno de los lados hacia el otro cortándolo
en 1.
PASO 2._ Se Halla la bisectriz del ángulo formado.
PASO 3._ A la bisectriz hallada se traza una perpendicular que corte en los
puntos 2 y 3.
PASO 4._ La mediatriz del segmento 23 será la bisectriz del ángulo de
vértice inaccesible.
 TRISECCIÓN DE ÁNGULOS:

• TRISECCIÓN DE UN ÁNGULO DE 90º:

• Dato, ángulo recto.
PASO 1._ Con centro en O y con radio arbitrario se traza un arco que
corta en 1 y en 2 al ángulo.
PASO 2._ Centro en 1 con el mismo radio anterior se corta al arco en 3.
PASO 3._ Centro en 2 con el mismo radio anterior se corta al arco en 4.
PASO 4._ Se une 3O.
PASO 5._ Se Une 4O y se formara tres ángulos iguales, de ésta manera el
ángulo recto está trisecado.
 TRISECCIÓN DE ÁNGULOS:

TRISECCIÓN DE UN ÁNGULO MENOR DE 60º: (método aproximado)

• Dato, ángulo menor de 60º.
PASO 1._ Centro en V y radio arbitrario se traza un arco que corta al
ángulo en 1 y en 2.
PASO 2 ._ Y a la prolongación de CV se corta en el punto 3.
PASO 3 ._ Centro en 3 y con el mismo radio anterior se traza otro arco
que corte a la prolongación en 4.
PASO 4._ Se une 2 y 4.
• PASO 5._ Luego por V se traza una paralela a 2 y 4.
PASO 5._ De esta manera se habra trisecado el ángulo dado.
CONSTRUCCIONES DE POLÍGONOS
REGULARES:
 PROPIEDADES DE POLÍGONOS REGULARES:

RECTÁNGULO:

• Cuatro ángulos
rectos, y sus
diagonales lo divide
en dos triángulos
rectángulos iguales.
ROMBOIDE:

• Ángulos opuestos
iguales y los lados
opuestos paralelos
dos a dos.
CUADRADO:

• Sus cuatro lados

iguales y sus
ángulos rectos.
ROMBO:

• Sus lados son

iguales así como
sus ángulos
opuestos, dos de
los cuales son
agudos y otros
dos obtusos.
TRAPECIO:

• Sus dos bases son

paralelas y sus
lados laterales
generalmente
iguales.
TRAPEZOIDE:

• Sus cuatro lados

desiguales y sus
cuatro ángulos
distintos entre sí.
CONDICIONES:

• Ángulos iguales.
• Lados
proporcionales.

• Se obtiene por
paralelismo.
 POLÍGONOS SEMEJANTES:

CONDICIONES:

• Ángulos iguales.
• Lados
proporcionales.

• Se obtiene por
paralelismo.
 INSCRIBIR UN POLÍGONO DE “n” LADOS EN UNA CIRCUNFERENCIA: (n=5)

• Dato, una circunferencia cualquiera.

PASO 1._ Se traza el diámetro de la circunferencia y se obtiene A y B.
PASO 2._ Centro en A y se traza un arco con radio AB.
PASO 3._ Centro en B y se traza un arco con radio AB.
PASO 4 ._ Centro en B y se traza un arco con radio AB, cortando al arco
anterior en el punto 6.
PASO 5 ._ Se divide AB en 5 partes iguales.
PASO 6._ Se divide AB en 5 partes iguales.
PASO 7._ Se divide AB en 5 partes iguales.
PASO 8._ Se divide AB en 5 partes iguales.
PASO 9._Se une 6 y la segundo punto en la división de la recta AB,
mediante un segmento que corta a la circunferencia en 7.
PASO 10._ Se une 7A, la cual es el lado del pentágono.
PASO 11._ Pentágono regular inscrito en una circunferencia.
 CONSTRUIR UN POLÍGONO DADO UNO DE SUS LADOS

Dato: lado del pentágono AB. Centro en A y radio AB se traza una

semicircunferencia y la dividimos en 5 partes iguales.

n =5
2 3

1 4

A B
PASO 1._ Se une A con 2, centro en B y radio AB se traza el arco B.

2 3
B
1 4

5
A B
PASO 2._ Mediante otro segmento se une A con 4 que corta al arco B en 6.

2 3 6
B
1 4

5
A B
PASO 3._ De la misma forma se encuentra el punto 7.

2 3 6
B
1 4

5
A B
PASO 4._ Luego se une los puntos encontrados y se obtiene de esta forma
el polígono deseado.

2 3 6
B
1 4

5
A B
CONSTRUCCION DE POLIGONOS REGULARES (métodos exactos)
PASO 1._ Primero se halla el punto medio M de OB.

A O B
M

D
PASO 2._ Se Hace centro en M y con radio MC se traza el arco M que corta
al diámetro AB en F.

A F O B
M

D
PASO 3._ La distancia comprendida entre los puntos F y C será el lado del
pentágono.

A F O B
M

D
PASO 4._ Con centro en C y de radio CF se encuentra los puntos P y Q.

M
P Q
A F O B
M

D
PASO 5._ Se Une los puntos P,C y Q ; se obtiene parte del pentágono.

M
P Q
A F O B
M

D
PASO 6._ Luego se hace centro en Q y radio QC y se obtiene el punto R.

M
P Q
A F O B
M

R
D
PASO 7._ Se sigue los mismos pasos y por ultimo se une los puntos
encontrados formándose el polígono de 5 lados.

M
P Q
A F O B
M

R
D
RECTIFICACION DE CURVAS

RECTIFICACIÓN DE UNA CIRCUNFERENCIA

a) Dato : una circunferencia. Trazar dos diámetros perpendiculares AB y

CD.

D O C

A
PASO 1._ Por A se traza una recta tangente de longitud igual a 3 diámetros
(AE).

D O C

A φ φ φ E
PASO 2._ Luego con centro en C y radio OC, se traza un arco determinando
el punto F.

B F

D O C

A φ φ φ E
PASO 3._ A partir de F se traza una recta paralela a CD determinando G. GE
es la longitud rectificada de la circunferencia.

B F
G

D O C

A φ φ φ E
RECTIFICACIÓN DE UN ARCO DE CIRCUNFERENCIA (aproximado)

a) Dato: arco menor de 45º.

A B
PASO 1._ Se une A con B y se prolonga . Luego se halla M punto medio
de AB.

A M B
PASO 2._ Con centro en B y radio BM se traza un arco que corta a la
prolongación de AB en C.

A M B C
PASO 3._ Por B se traza una recta tangente al arco AB . Luego con centro
en C y radio CA se traza un arco que corta a la tangente en D.

A M B C
PASO 4._ Por ultimo BD es la longitud rectificada del arco AB.

A M B C
RECTIFICACIÓN DE CUALQUIER CURVA (aproximado)

a) Dato: curva
PASO 1._ Se Divide la curva en arcos pequeños (de preferencia iguales).

16 17
15 18
14 19
13 20
12 21
11 22
10 23
9 24
8 25
7 26
6 27
28
5 29
4
3
2
1
PASO 2._ Se Traslada la cuerda de los arcos sobre el segmento RS.

16 17
15 18
14 19
13 20
12 21
11 22
10 23
9 24
8 25
7 26
6 27
28
5 29
4
3
2
1

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11121314 15161718 1920 2122232425 2627 28 29

R S
LUGARES GEOMETRICOS

LUGARES GEOMETRICOS BASICOS

• La recta que pasa por C y T es el lugar geométrico de todas las

circunferencias tangentes a la circunferencia dada e el punto T.

T C O’ O’’ L
• La recta que pasa por C y T (perpendicular a la recta dada) es el lugar
geométrico de todas las circunferencias tangentes a la recta L en el punto
T.

L T
RECTAS TANGENTES A CIRCUNFERENCIAS Y ARCOS
POR UN PUNTO P TRAZAR UNA RECTA TANGENTE A UNA
CIRCUNFERENCIA

A) P PERTENECE A LA CIRCUNFERENCIA :

a) dato (circunferencia de centro O y el punto P).

P

O
PASO 1._ Se une el centro de la circunferencia con el punto P y se
prolonga.

O
PASO 2._La tangente buscada es la perpendicular trazada a OP por P (OP
perpendicular a L).

O
L
B) P PUNTO EXTERIOR A LA CIRCUNFERENCIA:

dato ( circunferencia de centro 0 y el punto P ).

O
PASO 1._ Se une 0 y P ,se divide en dos partes iguales ( OM ═ MP ).

O
PASO 2._ centro en M ,se traza una circunferencia de radio OM .

O
PASO 3._ La intersección de las dos circunferencias dan los puntos de
tangencia T y T’. TP y T’P son las rectas tangentes pedidas ( 2 soluciones ).

T’
POR UN PUNTO P TRAZAR UNA RECTA TANGENTE A UN ARCO

A) P PERTENECE A UN ARCO DE CENTRO INACCESIBLE O ACCESIBLE :

a) dato: arco

P
PASO 1._ centro en P y radio arbitrario se traza un arco que corte al arco
dado en A y B .

A P
B
PASO 2._ Se une A y B .Se Traza por P una // a AB. CD es la tangente
perdida.

C
A P
D
B
B) P PUNTO EXTERIOR AL ARCO DEL CENTRO INACCESIBLE :

a) Dato (arco).

P
PASO 1._ Por P se traza dos rectas que corten al arco dado en A,B,C y
D.

B
A

C P
D
PASO 2._ Se Une B con C, A con D intersecándose en F. Luego se une D con
B, C con A, se prolonga intersecándose en E ( EF es la recta polar).

F A

C P
D
PASO 3._ La unión de E y F, se determina en el arco el punto de tangencia
T , PT es la recta perdida.

B T

F A

C P
D
. TRAZAR RECTAS TANGENTES A DOS CIRCUNFERENCIAS

A) TANGENTES EXTERIORES :

dato ( dos circunferencias de centros O y C , radios r y R , R › r )

r
C
O
PASO 1._ Con centro en C y radio (R − r), se traza una circunferencia. Se
Ubica M (OM = MC ).

R-r
C
O
PASO 2._ centro en M y radio OM se traza una semicircunferencia,
determinando T. Se une C con T, se prolonga determinando T1. Luego
CT1//OT 2 .

T1

T2
T

R-r
C
O
PASO 3._ La recta tangente buscada pasa por T1 y T2 análogamente
se obtiene la otra tangente exterior.

T1

T2
T

R-r
C
O
B) TANGENTES INTERIORES:

dato (circunferencias de centro O y C, radios r y R . R › r).

r
R
O
C
PASO 1._ Con centro en C y radio R + r, se traza una circunferencia.

R+r

O
C
PASO 2._ Por O se traza una recta tangente a la circunferencia auxiliar (T
punto de tangencia) .

R+r

O
C
PASO 3._ Se une C con T, determinando T1 y por O se traza OT2//CT1.

T
T1
R+r

O
C
T2
PASO 4 ._ La tangente pedida es T1T2 análogamente se obtiene la otra
tangente interior.

T
T1
R+r

O
C
T2
CIRCUNFERENCIAS Y/O ARCOS TANGENTES DE RADIOS CONOCIDOS

CONSTRUIR UNA CIRCUNFERENCIA TANGENTE A LA CIRCUNFERENCIA DADA EN T

Y QUE PASE POR A

a) dato (circunferencia y los puntos T y A).

T
A
O
PASO 1._ Se Une O con T y T con A.

T
A
O
PASO 2 ._ Se trazar la mediatriz a TA que corta a la prolongación de OT en
0´ (centro de la circunferencia pedida).

O’

T
A
O
PASO 3._ Con centro en O´ y radio O’A se traza la circunferencia pedida.

O’

T
A
O
TRAZAR UNA CIRCUNFERENCIA TANGENTE EXTERIOR A DOS
CIRCUNFERENCIAS

Dato (circunferencias de centros O y O´ y radios R y R’ , radio de la

circunferencia a construir r)

R’
R r
O’
O
PASO 1._ Con centro en O y O´ y radios (r + R) y (r + R´) se traza los arcos
de circunferencias. Cortándose en C, determinándose los puntos de
tangencia T y T´.

R’
R r
O’
O

T T’

C
PASO 2._ Con centro en C y radio r se traza la circunferencia exterior
pedida.

R’
R r
O O’

T T’

C
TRAZAR UNA CIRCUNFERENCIA TANGENTE INTERIOR A DOS
CIRCUNFERENCIAS

a) Dato (circunferencias de centros O y O’ , radios R y R’ , radio de la

circunferencia a construir r).

r
R’

R O’
O
PASO 1._ Con centro en O y O’ y radios (r-R) y (r-R’) se traza arcos que
se cortan en C, centro de la circunferencia buscada. T Y T’ puntos de
tangencia.

r
R’

R O’
O T’
T
C
PASO 2._ Con centro en C y radio r se traza la circunferencia pedida.

r
R’

R O’
O T’
T
C
9.3.4. TRAZAR UNA CIRCUNFERENCIA TANGENTE EXTERIOR A UNA
CIRCUNFERENCIA Y TANGENTE INTERIOR A OTRA CIRCUNFERENCIA

a) Dato (circunferencias de centros A y C, radios R y R1, radio de la

circunferencia a construir r).

r
R1

R C
A
PASO 1._ Con centro en A y C y radios (r + R) y (r –R1), se traza arcos que se
cortan en O, centro de la circunferencia buscada.

r
R1

R C
A
O
PASO 2._ Se Une A con O determinando T y C con O(prolongar)
determinando T’ (T y T’ puntos de tangencia).

T’ r
R1

R C
A T
O
PASO 3._ Con centro en O y radio r trazar la circunferencia pedida.

T’ r
R1

R C
A T
O
CIRCUNFERENCIAS TANGENTES A UNA RECTA Y A UNA CIRCUNFERENCIA

TRAZAR UNA CIRCUNFERENCIA DE RADIO CONOCIDO TANGENTE A UNA

CIRCUNFERENCIA Y A UNA RECTA

a) Dato (circunferencia de centro O con radio r, recta AB y radio R de la

circunferencia buscada)

A B
PASO 1._ Se Traza una // a AB a una distancia R.

A B
PASO 2._ Con centro en O y radio (R –r) se trazar una circunferencia que corta a
la recta // a AB en O’.

O O’

A B
PASO 3._ Se Traza una perpendicular a partir de O’ a AB para ubicar el punto
de tangencia T.

O O’

A T B
PASO 3._ Unir O’ con O (prolongar), determinando el punto de
tangencia T’. Con centro en O’ y radio R trazar la circunferencia
pedida(tangente interior).

R
T’

O O’

A T B
TRAZAR UNA CIRCUNFERENCIA TANGENTE A UNA RECTA Y A UNA
CIRCUNFERENCIA EN UN DETERMINADO PUNTO

Dato (circunferencia de centro O y radio R, un punto T en ella, la recta AB)

T
O

A B
PASO 1._ Se une O con T, por T se traza una recta tangente a la
circunferencia que corta a AB en C.

T
O

A C B
 PASO 2._ Bisecar TCB. La bisectriz corta a la prolongación de OT en O’,
luego se ubica T’ punto de tangencia.

O’

T
O

A C T’ B
PASO 3._ Se Traza la circunferencia de centro O’ y radio O’T (tangente
exterior).

O’

T
O

A C T’ B
TRAZAR UNA CIRCUNFERENCIA TANGENTE A UNA CIRCUNFERENCIA Y A
UNA RECTA EN UN DETERMINADO PUNTO

Dato (circunferencia de centro O y radio r, la recta AB y un punto T en ella)

T
A B
 PASO 1._ Por T se traza una perpendicular a AB, sobre esta trasladar la
circunferencia a partir de T, ubicamos O’.

T
A B
O’
PASO 2._ Se Une O’ con O, se traza la mediatriz cortando a la perpendicular
en C, centro de la circunferencia buscada.

O
C

T
A B
O’
PASO 3._ Se ubica el punto de tangencia T’. Con centro en C y radio CT’ se
traza la circunferencia pedida ( tangente exterior).

O T’

T
A B
O’
GEOMETRIA PLANA
 PERPENDICULARIDAD

Dos rectas p y q son perpendiculares cuando se cortan formando ángulos

iguales, que se llaman ángulos rectos
 MEDIATRIZ DE UN SEGMENTO
 La mediatriz m del segmento AB es la recta perpendicular al
segmento que pasa por su punto medio.
 Todo punto P perteneciente a la mediatriz equidista de los extremos A
y B del segmento: PA=PB, lo que indica que el lugar geométrico de los
puntos del plano que equidistan de dos puntos fijos A y B es la recta
m, mediatriz del segmento AB definido por tales puntos.
 COMO SE DIBUJA LA MEDIATRIZ DE UN SEGMENTO

 Dibujamos dos puntos P y Q que equidisten de los extremos A y B del

segmento. Para ello trazamos dos arcos con igual radio y centros en A y B.
Su intersección son los puntos P y Q. La mediatriz m es la recta PQ.
Trazado de la recta p perpendicular a la recta r por un punto P perteneciente a “r“
Vamos a resolver este problema por distintos métodos:

Aplicando el concepto de mediatriz:

Se traza una circunferencia de centro en P y radio arbitrario, que corta a la
recta en los puntos M y N. La recta p es la mediatriz de MN.
 Aplicando el concepto de arco capaz

 Se considera un punto arbitrario O y, con centro en él, se traza una

circunferencia de radio OP que corta a la recta en otro punto, M. La
recta MO corta a la circunferencia en el punto N. La recta
perpendicular buscada es la definida por P y N, ya que el ángulo MPN
es recto porque abarca un arco de 180º.
Aplicando el Teorema de Pitágoras
 Se recuerda que tres números que cumplan el teorema de Pitágoras se llaman pitagóricos.
La terna de números pitagóricos más sencilla es 3,4 5, ya que
 A partir del punto P=0 se traza un arco de radio arbitrario 01 al que se considera la unidad.
Así se traza cinco unidades que numeramos 1, 2, 3, 4, 5. Con centro en P se dibuja un arco
de radio P4, con centro en 3 se traza un arco de radio igual a cinco unidades. Los arcos se
cortarán en el punto M. La recta PM es la perpendicular buscada, ya que el triángulo de
vértices 3PM es rectángulo, pues sus lados miden 3, 4 y 5 unidades.
Construcción particular para trazar una perpendicular por el extremo de un
segmento o de una semirrecta
 Esta construcción es una variante de la nº 1, en la que se aplica el concepto de
mediatriz. Se traza un arco de radio arbitrario con centro en P. Este arco corta a la
recta en el punto 1. Con centro en 1 y con el mismo radio se obtiene el punto 2
sobre el arco anterior y con centro en 2, siempre con el mismo radio, se obtiene 3
sobre el mismo arco. Con centro en 3 y con el mismo radio se obtiene el punto Q.
 PQ es la recta buscada. Se Comprueba que PQ es la mediatriz del segmento de
extremos 2 y 3.

.
Trazado de la recta p perpendicular a la recta r por un punto P que no
pertenece a r
 Esta construcción es una aplicación del concepto de mediatriz. Se traza un
arco de radio arbitrario y centro en P que corte a la recta r en dos puntos M
y N. La mediatriz de MN es la recta p buscada.

.
 PARALELISMO

Definición: Dos rectas coplanarias r y s que no tengan ningún punto en

común se llaman paralelas.
Vamos a ver varios métodos de trazar rectas paralelas entre sí. Más adelante,
en los capítulos dedicados a la historia del dibujo técnico, veremos que el
quinto postulado de Euclides, referente a las paralelas, tiene una gran
importancia pues es la clave para el nacimiento de otras geometrías.

Trazado de las rectas paralelas a la recta s a la distancia d

 Se Recuerda que la distancia en geometría es siempre la distancia
menor. La distancia entre dos rectas paralelas se mide sobre una recta
perpendicular a ambas. Por dos puntos arbitrarios de la recta s se traza
dos rectas perpendiculares a ella y se lleva sobre cada una la magnitud
d. Se Une los puntos obtenidos y así se tiene las rectas r y t buscadas.
Trazado de la recta p paralela a r que pase por un punto P
 Vamos a resolver este problema por dos métodos:
Aplicando el concepto de paralelogramo
 Con centro en M, punto arbitrario de la recta dada, se traza un arco de radio MP
que corta a la recta en el punto N. Con centro en P se traza un arco de igual radio,
que pasará por M. Se mide con el compás la magnitud NP, trazando un arco de
centro N y radio NP. Se traslada dicha magnitud al arco que pasa por M, trazando
un arco de radio NP y centro M, que lo corta en el punto Q. La recta PQ es la recta
p buscada, ya que MNPQ es un paralelogramo.
Aplicando el concepto de trapecio isósceles

 Por un punto arbitrario de la recta r dada se traza una semicircunferencia que pase
por P y que corta a dicha recta en M y N.
 Se mide la magnitud NP trazando un arco de centro N y radio P. Con radio NP se
traza otro arco con centro en M que corta a la semicircunferencia en Q. PQ es la
recta p buscada, ya que MNPQ es un trapecio isósceles, único tipo de trapecio que
puede inscribirse en una circunferencia y que tiene los lados no paralelos iguales.
 ANGULOS

• Definicion : Un ángulo es la parte del plano limitada por dos semirrectas

que parten del mismo punto, que es el vértice del ángulo. Las
semirrectas que lo limitan son los lados del ángulo.
 Nomenclatura de los ángulos
 Cuando un ángulo es menor de 90º se llama agudo, si es mayor de 90º se
llama obtuso y si mide 90º se llama recto. El ángulo llano mide 180º, el
ángulo completo 360º y el ángulo nulo 0º. Dos ángulos se llaman
suplementarios si suman 180º y complementarios si suman 90º.
 Un ángulo cóncavo mide más de 180º grados. Si se prolonga el lado de un ángulo
cóncavo la prolongación divide al ángulo. Un ángulo convexo mide menos de
180º. Aunque se prolonguen sus lados las prolongaciones no dividen el ángulo.
Cuando dos rectas se cortan forman cuatro ángulos iguales dos a dos y
suplementarios dos a dos. Los que son iguales son opuestos al vértice. Dos
ángulos son consecutivos cuando tienen un lado común. Dos ángulos son
adyacentes cuando son consecutivos y suplementarios.

Cuando una recta corta a dos

rectas paralelas se forman
ángulos que tienen las siguientes
características:
Todos tienen un lado común y
otro lado en rectas paralelas
entre sí. Hay ángulos que son
iguales por ser opuestos al

. vértice, como y ; otros ángulos

iguales se llaman alternos
internos, como y o alternos
externos, como y .
 Propiedad relativa a los ángulos

 Si se trazan dos rectas perpendiculares a los lados de un ángulo, éstas forman un

ángulo igual al dado y otro suplementario. Si se trazan dos rectas paralelas a los
lados de un ángulo éstas forman un ángulo igual al dado y otro suplementario.

Cuando una recta corta a dos rectas paralelas

se forman ángulos que tienen las siguientes
características:
Todos tienen un lado común y otro lado en
rectas paralelas entre sí. Hay ángulos que son
iguales por ser opuestos al vértice, como y ;
otros ángulos iguales se llaman alternos
internos, como y o alternos externos, como
y
 Traslado de un ángulo
 Si se quiere dibujar un ángulo igual a uno dado con vértice en un punto
dado A, dibujamos un arco de radio arbitrario con centro en el vértice del
ángulo dado y otro arco igual con centro en A. Medimos con el compás el
arco limitado por los lados del ángulo dado y llevamos tal medida con el
compás sobre el arco de centro en A.
 Suma y resta de ángulos

 Para sumar dos ángulos dados basta con dibujarlos consecutivos, con un
lado común. Para restarlos se dibuja el menor superpuesto al mayor,
también con un lado común.
 Bisectriz de un ángulo

 Es la recta que divide un ángulo en dos partes iguales. La propiedad de

cada uno de los puntos de una bisectriz es que equidista de los lados
del ángulo. Para trazar una bisectriz se dibuja un arco de radio
arbitrario con centro en el vértice. Este arco corta a los lados en los
puntos M y N. La bisectriz b es la mediatriz de la cuerda MN.
 Bisectriz de dos rectas que se cortan fuera del dibujo. Vamos a resolver
este problema por dos métodos:
 1. Dibujamos dos rectas r’ y s’ paralelas a las dadas, r y s, de modo que la
distancia d entre los dos pares de paralelas sea la misma.
 La bisectriz b buscada es la bisectriz de r’ y s’.
 2. Dibujamos un segmento arbitrario MN que tenga un extremo en cada
una de las rectas dadas, r y s. Trazamos las bisectrices de los ángulos en
M y N. Estas bisectrices se cortan en puntos de la bisectriz b buscada,
porque, por ser intersección de las bisectrices, cada uno de ellos es
equidistante de las tres rectas.
 Ángulos de la escuadra y el cartabón

 La escuadra es un triángulo rectángulo isósceles. Sus ángulos interiores son

uno de 90º y dos de 45º. El cartabón es un triángulo rectángulo escaleno.
Sus ángulos miden 90º, 60º y 30º.
 Dibujo de ángulos

 Con la escuadra y el cartabón

 Es muy fácil colocar adecuadamente la escuadra y el cartabón para dibujar
ángulos que sean suma o resta de los que forman los instrumentos. En el
ejemplo comprobamos cómo se pueden trazar los ángulos de 105º, 75º y
15º
 Para trasladar un ángulo dado con la escuadra y el cartabón, se dibujan
paralelas a cada lado del ángulo de modo que pasen por el vértice A
deseado. Para trazar paralelas a una dirección se coloca uno de los
instrumentos con un lado coincidente con la recta dato y se utiliza el
otro para apoyarlo. A continuación se desliza el primero hasta el lugar
deseado.

.
Con regla y compás

 Ya hemos aprendido a dibujar ángulos rectos al tratar la

perpendicularidad. Ahora vamos a ver como se divide un ángulo recto
en tres partes iguales. Esto se llama trisección del ángulo recto. No
hay construcción gráfica para hacer la trisección de ningún otro
ángulo.
 Una vez construido un ángulo recto, trazamos un arco de radio
arbitrario y centro en su vértice que corta a los lados del ángulo en los
puntos M y N. Dibujamos otro arco de igual radio con centro en N. El
ángulo PAN mide 60º, pues los tres puntos definen un triángulo
equilátero. Lo que indica que el ángulo MAP es su complementario y
mide 30º. Si dibujamos un tercer arco con el mismo radio y centro en
M, obtenemos el punto Q.
 Comprobamos
que PAQ y QAN
son ángulos de
30º. Así está
hecha la
trisección del
ángulo recto.
Vamos a
aprovechar esta
construcción
para dibujar el
ángulo de 45º. Si
prolongamos los
arcos AP y AQ
vemos que se
cortan en el
punto B que
pertenece a la
bisectriz del
ángulo de
partida.
 .
 Vamos a dibujar directamente 60º y 30º, trazando un triángulo equilátero
PAN y su bisectriz. También vemos cómo usar la trisección del ángulo recto
para dibujar 60º, 30º, 75º y 15º.
 Con transportador

• El transportador es un instrumento semicircular graduado que nos

permite medir ángulos. En los problemas de geometría plana es
fundamental construir los ángulos con regla y compás. Esto se considera
parte del problema. En los problemas de geometría descriptiva se dibujan
los ángulos con escuadra y cartabón o con transportador.
 Ángulo formado por dos rectas
 Dos rectas r y t se cortan formando cuatro ángulos iguales dos a dos por
opuestos al vértice y suplementarios dos a dos. Por norma cuando se pide
el ángulo formado por dos rectas siempre se responde indicando el
menor.
 Ángulo formado por una recta “r “y una circunferencia C

 Es el ángulo formado por la recta r y la recta t, tangente a la circunferencia c en

el punto M, intersección de la recta con c. El ángulo es el mismo considerando
cualquiera de los dos puntos de intersección M y N.
Ángulo formado por dos circunferencias
• Si el ángulo entre dos circunferencias es de 90º, las circunferencias se
llaman ortogonales.

.
 La circunferencia

 La circunferencia c con centro en C es el lugar geométrico de los

puntos del plano que equidistan del punto C. La distancia es el radio r
de la circunferencia y se dibuja uniendo cualquier punto de ella con su
centro C. Cuando dos circunferencias tienen el mismo centro se
llaman concéntricas. Dos circunferencias pueden ser exteriores,
secantes o tangentes. En el primer caso no tienen ningún punto
común, en el segundo se cortan en dos puntos y en el tercero en un
punto que se considera un punto doble. Con respecto a una
circunferencia c, con centro en C, una recta puede ser exterior, como
e, secante como s y tangente como t.
 La recta t es tangente en el punto de tangencia T y el radio CT será
perpendicular a t. Dos puntos M y N de la circunferencia definen sobre ella
dos arcos, MHN y MTN. M y N también definen un segmento rectilíneo MN
interior a la circunferencia, que se llama cuerda. El radio CN que pasa por el
punto medio F de una cuerda es perpendicular a ella y define el segmento FH
que se llama flecha de una cuerda. Cuando una cuerda pasa por C se llama
diámetro de la circunferencia, como DE.
 El círculo.
 El círculo es la parte de plano
interior a una circunferencia.
El círculo es una superficie y
la circunferencia es su
perímetro. En un círculo, una
cuerda y uno de sus arcos
definen un segmento
circular. Dos radios y un arco
definido por sus extremos
limitan un sector circular. Dos
cuerdas paralelas definen un
segmento circular de dos
bases. Dos circunferencias
concéntricas definen una
corona circular que es la
diferencia de superficies de
los dos círculos que limitan.
Dos radios definen un
trapecio circular sobre una
corona circular.
Arco capaz
Vamos a realizar dos trazados del arco capaz del ángulo para un segmento
• Consideramos los siguientes datos:
Trazado I:
 Dibujamos la mediatriz del segmento , pues el centro del arco estará sobre ella, al
ser equidistante de y de .
 Dibujamos el ángulo ,complementario del dado, con vértice en . El lado de este
ángulo cortará a la mediatriz en el punto , centro del arco buscado.
 Comprobamos que el ángulo central que abarca el arco mide , lo que indica que
todos los ángulos inscritos que abarquen el mismo arco medirán .

.
Trazado II:
 Dibujamos la mediatriz del segmento , pues el centro del arco estará sobre
ella, al ser equidistante de y de .
 Dibujamos el ángulo con vértice en , como se ve en la figura. Trazamos por la
perpendicular al lado de dicho ángulo, que cortará a la mediatriz en el punto ,
centro del arco buscado.
 Comprobamos que el ángulo central que abarca el arco mide , lo que indica
que todos los ángulos inscritos que abarquen el mismo arco medirán .
 DISTANCIAS
Definición:
 La distancia, en geometría siempre se entiende como la distancia
mínima.
 La distancia d entre dos puntos A y B es la magnitud del segmento
definido por ellos
 La distancia d entre un punto A y una recta r se mide sobre la
perpendicular trazada desde A a r. (fig. a)
 La distancia d entre dos rectas paralelas r y s se mide sobre una
recta perpendicular común.( fi. b)

(fig. a) (fig. b)
• La distancia d de un punto P a una circunferencia se mide sobre la recta
que une el punto con el centro de la circunferencia. (fig.c)
• La distancia d entre dos circunferencias concéntricas se mide sobre un
radio común a ambas (fig.d)

(fig.c) (fig.d)
 Trazado de puntos equidistantes a rectas y circunferencias
 Vamos a considerar algunos casos fundamentales:
Hallar los puntos equidistantes una magnitud dada d de una recta y una
circunferencia dadas.
 En este caso dibujamos el lugar geométrico de los puntos que distan d de la
recta, que son dos rectas paralelas. Dibujamos el lugar geométrico de los
puntos que distan d de la circunferencia, que son las circunferencias
concéntricas con ella de radios r+d y r-d. Las intersecciones de los lugares
dibujados son los puntos P, Q, R, S, T, U, soluciones del problema.
 .
Hallar los puntos equidistantes una magnitud dada d de una recta y
una circunferencia dadas.

Este es un caso igual al

anterior, pero el radio del
dato es menor que la
distancia d. Se resuelve
del mismo modo que el
anterior. Es interesante
hacer notar cómo de mide
la distancia desde el
punto R (y desde el punto
S).
Las soluciones son los
puntos P, Q, R, S.
 .
Hallar el lugar geométrico de los puntos que equidisten de dos
circunferencias de distinto radio.
 Se trazan circunferencias concéntricas a cada una de ellas equidistantes
entre sí la misma magnitud. Se numeran. Las intersecciones de las
concéntricas de igual número son puntos del lugar geométrico buscado.
PROBLEMAS SOBRE TANGENCIAS
 Resolución de problemas de
tangencias por dilatación. En
este ejercicio cuyo enunciado
. es:
Hallar la circunferencia Os,
tangente a la dada (O) y a la
recta, conociendo el punto de
tangencia en la recta (T).

• Se dilata negativamente la circunferencia dada hasta convertirla en un

punto (O) y la recta se desplaza una distancia igual al radio de la
circunferencia dada
• La circunferencia tangente a la recta desplazada y que pase por el
centro O de la dada TENDRA EL MISMO CENTRO QUE LA SOLUCION
(Os)
 .
la
circunferencia(O) y
la recta se
convierten en
figuras inversas
eligiendo el Centro
de Inversión en el
extremo del
diámetro
perpendicualar a
la recta.
Al unirlo con el punto T
se obtiene el INVERSO
T' en la circunferencia.
Aplicando los
Resolución de problemas de tangencias por teoremas de las
INVERSIÓN. tangencias se obtiene
En este ejercicio cuyo enunciado es: Os (centro de la
Hallar la circunferencia Os, tangente a la dada (O) y solución)
a la recta, conociendo el punto de tangencia en la
recta (T)
 Resolución de problemas de tangencias por
INVERSIÓN.
En este ejercicio cuyo enunciado es:
Hallar la circunferencia Os, tangente a las
dadas (O y O '), conociendo el punto de
tangencia en una de ellas (T)

La circunferencias(O y O ') se convierten en figuras inversas

eligiendo como Centro de Inversión el centro de
HOMOTECIA. .
Al unirlo con el punto T se obtiene el INVERSO T' en la otra
circunferencia.
HALLAR UN PUNTO DE LA PROLONGACION DEL ARCO DE CENTRO INACCESIBLE

Dado el arco DB
PASO 1._ Se crea dos círculos con un compás punto medio en un extremo del
arco y al mismo tiempo que se tangente al otro extremo del arco
PASO 2._ Se traza la mediatriz de BD desde donde se interceptan los
círculos
PASO 3._ A partir de B se traza un rayo dirigido al centro del arco R1 = DC , R= CC

1
PASO 4._ Con centro en B y radio BC se traza un arco r1 =BC

1
 PASO 5._ Con centro en B1y radio B1B se traza otro arco que intercepta al
interior en el punto A r2= B1B

1
PASO 6._ El punto A pertenece a la prolongación del arco
HALLAR UNA CIRCUNFERENCIA INSCRITA EN UN TRIANGULO ABC

DATO
PASO 1._ Se traza la bisectriz interior de A
PASO 2._ Luego se traza la bisectriz interior de B
PASO 3._ Se intercepta las bisectrices del ángulo A y B en un punto
llamado l
PASO 4._ De I se traza perpendiculares a los lados del obteniéndose los pts
de tg.
PASO 5._ Con centro en I y r=IT se traza la circunferencia pedida
DADOS 2 CIRCUNFERENCIAS DE CENTROS O1 Y O2 , RADIOS R1 Y R2
,RESPECTIVAMENTE TRAZAR UN ARCO DE RADIO R TANGENTE A AMBAS
CIRCUNFERENCIAS
Datos
PASO 1._ Con centro en o1 y radio igual R - R1 se traza un arco
PASO 2._ Con centro en o2 y radio igual R –r2 se traza otro arco
PASO 3._ Ambos radios se interceptan en el punto o centro del arco
buscado
PASO 4 ._ Se traza 01 y02 obteniendo los puntos de tangencia T Y T`
respectivamente
PASO 5._ Con centro en 0 y radio 0T1= 0T2 se traza el arco pedido
CONSTRUIR UNA CIRCUNFERENCIA QUE PASA POR EL PUNTO “P” Y SEA
TANGENTE A LA CIRCUNFERENCIA DE CENTRO 0 EN EL PUNTO “P”

Datos
PASO 1._ Se une “o” con T y se prolonga .En la prolongación de la recta se
encontrara el centro de la circunferencia
PASO 2._ Se une los puntos P y T. Ya que pertenecen a la circunferencia
buscada
PASO 3._ Se traza la mediatriz de la cuerda PT.
PASO 4._ La intersección de la mediatriz de la cuerda PT con la prolongación de
OT será el punto C centro de la circunferencia buscada
PASO 5._ Con centro en C y radio CT=r se traza la circunferencia buscada
CONSTRUIR UNA CIRCUNFERENCIA TANGENTE A LAS DOS CIRCURNFERENCIA
DADAS. SIENDO T PUNTO DE TANGENCIA DE UNA DE ELLAS

DATO

1
1

2
PASO 1._ Se une O2 con T. y se prolonga

2
PASO 2._ con centro en T y radio R se traza un arco cortando a O2T en A

2
PASO 3._ se une el punto A con O1

2
PASO 4._ Se une la mediatriz de AO la que intercepta a la prolongación de OT
en I . centro de la circunferencia buscada

2
PASO 5._ Se une IO1 para determinar su punto de tangencia T con centro I y
radio IT se traza la circunferencia pedida

o
2
COSTRUIR UNA CIRCUNFERENCIA TANGENTE A LA RECTA Y A LA
CIRCUNFERENCIA DADA .T PUNTO DE TANGENCIA ENTRE LA RECTA Y LA
CIRCUNFERENCIA BUSCADA

DATO
PASO 1._ Se traza una recta perpendicular a la recta desde el punto T
PASO 2._ Se traza la recta AO (AT – radio de la circunferencia).
PASO 3._ Luego se traza la mediatriz de la recta OA.
PASO 4._ Se intersectan la mediatriz con la perpendicular para
obtener el punto C.
PASO 5._ Se une el punto C con O y se prolonga CO teniendo
un punto en la circunferencia llamado T
PASO 6._ La recta CT será el radio de las circunferencia pedida
CONSTRUIR UNA CIRCUNFERENCIA QUE SEA TANGENTE A LA RECTA DADA Y A
LA CIRCUNFERENCIA DADA.T PUNTO TANGENTE ENTRE LAS DOS
CIRCUNFERENCIAS

Dato
PASO 1._ Se traza una tangente al punto T.

v
PASO 2._ Se traza una perpendicular que pase por el centro O y sea
perpendicular a la tangente
PASO 3._ Se toma V como centro de un arco y la recta TV como su radio
PASO 4._ Luego se tomo el ángulo TVA y se tomo la bisectriz .
Que se interceptará con la perpendicular levantada en el punto A

A
V
PASO 5._ Se tomo la recta CA como radio y se traza la circunferencia
pedida
Dados 3 segmentos hallar un cuarto segmento que se a perpendicular a los
otro tres.

Dato:

A
B

B D

A C
Paso 1._ Se trazan las medidas de las rectas AB y BD, de manera que
queden co-lineales.

D
Paso 2._ Se traslada la medida de AC.

C
Paso 3._ Se unen los puntos BC
A

C
Paso 4._Se prolonga la recta AC.

C
Paso 5._Desde el punto D se traza una paralela a BC que corte a la
prolongación de AC en el punto E.
A

E
PASO 6._ El segmento CE será la cuarta proporcional.
CE= AC x (BD/AB)

E
Determinar el arco capaz del ángulo 30 sobre el segmento AB.

Dato:

A B
Paso 1._ Desde A se traza una recta de ángulo 30 obteniendo AM.

A B

M
Paso 2._ Desde “A” se levanta una perpendicular a la recta AM.

B
A

M
Paso 3._Se traza la mediatriz de la recta AB, que corta a la prolongación
de la perpendicular de AM.

B
A

M
Paso 4._La mediatriz y la perpendicular se cortan en el punto “O”

A B

M
Paso 5._Con centro en “O” y radio “OA” se traza el arco capaz de AB.

A B

M
Solución:

A B
 DADO EL TRIANGULO ISÓSCELES INSCRIBIR 2 CIRCUNFERENCIAS QUE
SEAN TANGENTES A LOS LADOS DEL TRIÁNGULO.

DATO:
V

B
Paso 1._ Se traza la altura del triángulo y se ubica el punto H.

B
Paso 2._ Se trazan las bisectrices de los triángulos AHV y HVB para hallar
los incentros.

I1
A
I2

B
Paso 3._ Se trazan las circunferencias.

B
Paso 4._Se traza una línea paralela a AV a una distancia r (radio de las
circunferencias ya trazadas).

B
Paso 5._ Se traza una línea paralela a BV a una distancia r (radio de las
circunferencias ya trazadas).

B
Paso 6._ Desde V se traza una recta hasta donde se cortan las paralelas
de AV y BV.

B
Paso 7._De la prolongación y el corte de las rectas paralelas se obtiene el
punto V `

V’

B
Paso 8._Se traza una circunferencia de radio arbitrario que sea tg. a las
rectas paralelas

V’

r’
V

B
Paso 9._Se traza V’P que pase por el centro de una circunferencia de los
triángulos AHV y HVB

V’

r’
V

A
P

B
Paso 10._Se traza OR (O, centro de la circunferencia fuera del triángulo y R
donde se corta el círculo con V’P)

V’

O
R
V

P
H

B
Paso 11._Se traza O’I, paralela a OR.

V’

R O
V

B
Paso 12._ El punto “I” es el centro de la última circunferencia.

V’

O
R
V

B
 V
Solución:

B
En el triángulo isósceles ABC trazar 2 circunferencias de radios iguales que
sean tangentes entre sí y a lo lados del triángulo.

Dato:
B

A C
Paso 1._Se traza la bisectriz interior del <A.

A C
Paso 2._ Se traza la bisectriz interior del < C.

A C
Paso 3._Se toma un punto arbitrario P sobre la bisectriz del < A.

A C
Paso 4._Se traza una recta PR perpendicular a la recta AC.

A R C
Paso 5._ Se traza un recta PQ paralela a AC, tal que se cumpla PQ=2PR.

P Q

A R C
Paso 6._Se unen los puntos A y Q.

P Q

A R C
Paso 7._La recta AQ corta a la bisectriz del ángulo C en el punto O, que es el
centro de la circunferencia.

P Q

A R C
Paso 8._Se traza una recta perpendicular a AC desde la intersección de
bisectrices.

P Q

A R C
Paso 9._ Por simetría se ubica el punto O’, centro de la otra circunferencia.

P Q

O’ O

A R C
Paso 10._ Con los centros O y O’ se construyen las circunferencias.

P Q

O’ O

A R C
 B

P Q

O’ O

A R C
 B
Solución:

A C
Construir una circunferencia tangente a la recta y a una circunferencia mayor.

Dato:

O
Paso 1._ Por T se traza una perpendicular a la recta.

O
Paso 2._ Sobre la perpendicular se traza un recta TP= radio de la
circunferencia mayor.

r
O

r P
Paso 3._ Se une O con P y se traza su mediatriz que intersecta a TP en O’.

O O’

P
Paso 4._ Se une y se prolonga OO’ hasta que se intersecte a la circunferencia
en el punto T’.

O O’ T’

P
Paso 5._Con centro O’ y radio O’T’ se traza la circunferencia buscada.

O O’ T’

P
Construir una circunferencia que pase por los puntos A y B y sea tangente a la recta
RS.

Dato: A

R S
Paso 1._Se unen los puntos AB y se prolonga hasta que corte a RS en P.

R S
Paso 2._ Se halla la mediatriz del segmento AP y se ubica el punto O.

O
B

R S
P
Paso 3._ Se traza una semicircunferencia de radio AO para luego trazar una
perpendicular.
A

R S
P
Paso 4._ La perpendicular en B corta a la semicircunferencia en T’. La recta PT’ será el
radio de la circunferencia y cortará a la recta en T.

O
B

R S
P T
Paso 5._Se halla la mediatriz del segmento AB y se traza una perpendicular
desde T y se halla el centro de la circunferencia, radio AO’.

T
O’
O
B

R S
P
T
En el equilátero inscribir tres círculos iguales a un lado del triángulo y a los
otros dos círculos.

Dato:
B

A C
Paso 1._ Se traza la altura BD.

A C
D
Paso 2._ Se traza la recta AF, F es el punto medio de BC.

A C
D
Paso 3._Se traza la recta CE, E punto medio de AB.

E
F

A D C
Paso 4._Se traza la bisectriz del ángulo FAD que corta a BD en el punto G.

E F

A D C
Paso 5._ Desde el baricentro se toma la distancia hasta G, que será el radio
de una circunferencia auxiliar.

E
F

A D C
Paso 6._ Donde la circunferencia auxiliar corte a las mediatrices serán los radios
de las circunferencias requeridas.

E
F

A D

C
Solución:
B

A C
 CONSTRUIR UN TRIÁNGULO EQUILÁTERO ABC, SABIENDO QUE EL
ÁNGULO RECTO ES C Y SE ENCUENTRA CONTENIDO EN LA RECTA PQ.

Dato:

A B

Q
Se sabe que todos los puntos ubicados en una semicircunferencia forman ángulos
rectos.
Paso 1._ Se traza una semicircunferencia de diámetro AB.

A B
Q
Paso 2._Se ubica C en la intersección entre la semicircunferencia y la recta PQ.

A B
Q
Paso 3._ Por la observación anterior se sabe que C forma un ángulo recto.

A B
Q
Paso 4._ ABC será el triángulo buscado.

A B
DADA UNA CIRCUNFERENCIA Y DOS RECTAS, DETERMINAR UN PUNTO EN UNA DE
ESTAS QUE EQUIDISTE DE LA OTRA RECTA Y LA CIRCUNFERENCIA.

Dato:
D

A B

C
Paso 1._ Se traza una paralela a AB a una distancia R, la paralela corta a CD en el
punto G.

A B
R
A’ G B’
C
Paso 2._Se une C con O (centro de la circunferencia).

A B
R
A’ G B’
C
Paso 3._Desde CD se traza una recta que forme 90º en A’B’ (recta IK).

A B
R
A’ G B’
K
C
Paso 4._ Con centro en I y radio IK se traza un arco que corta a GO en J.

J
I

A B
R
G
A’ B’
K
C
Paso 5._ Para encontrar el punto buscado, en cualquier de las rectas debe construirse
un triángulo eje formado y que uno de sus vértices sea el punto O.

P
J
I

A B

K M
C
 DETERMINAR EL SEGMENTO PT QUE SEA PROPORCIONAL A LOS
SEGMENTOS AP Y PB

DATO

A P P B
Paso 1._ Se traza una recta AB igual a la suma de BP y PA

A B
Paso 2._ con centro en O punto medio de AB y radio OA se traza una
semicircunferencia

A O
Paso 3._ Desde el punto P se levanta una perpendicular que corta la
semicircunferencia en el punto T

P
Paso 4._ PT es media proporcional de AP y PB

A B
P
 TRAZAR UNA CIRCUNFERENCIA TANGENTE AL ANGULO DADO Y
QUE PASE POR P

DATO

V B
Paso 1._ Se une el punto P con el vértice del ángulo

V B
Paso 2._ Se halla la directriz del ángulo dado

V B
Paso 3._ Se construye una circunferencia de centro O arbitrario que sea
tangente al ángulo, lo que cortara AVP en P

P`

V B
Paso 4._ Se traza la recta PO y a partir de P se traza PO` paralela a PO

P` O`

V B
Paso 5._ Con centro en O y radio OP` se traza la circunferencia buscada

O`

V
 INSCRIBIR UN RECTANGULO EN LA SEMICIRCUNFERENCIA DADA

DATO : Semicircunferencia de centro O

Paso 1._ Con centro en O se traza un arco de radio cualquiera tal como “a”
obteniéndose los puntos A` y D`
Paso 2._ Por A` y D` se levantan perpendiculares
Paso 3._ Sobre estas perpendiculares se ubican los puntos B y C a una
distancia 2a
 Paso 4._ Se unen los vértices B y C con el centro O, estos segmentos
intersectan a la semicircunferencia en los puntos R y S del cuadrado buscado
Paso 5._ Por B y C se trazan los lados RQ y SP paralelos a BA` y CD`
respectivamente
CONSTRUIR UN TRIANGULO EQUILATERO INSCRITO EN LA CIRCUNFERENCIA DE TAL
MODO QUE UNO DE SUS LADOS SE DIRIJA A LA INTERSECCION DE LAS DOS RECTAS

DATO
Paso 1._ Se construye un triángulo equilátero inscrito en la circunferencia
(posición arbitraria)
Paso 2._ Con centro en O se construye una circunferencia inscrita en el
triángulo equilátero
Paso 3._ Se construye un triángulo arbitrario con vértices en O, B y C; B y C
pertenecen a las dos rectas dadas
Paso 4._ Se construye un triangulo O`B`C` paralelo al triángulo anterior
Paso 5._ Por los vértices O y O` pasará la recta XY
Paso 6._ Se traza un segmento que pase por B y por el punto 1

X Y
Paso 7._ Se traza la recta B`2 paralela a la recta B1, el punto 2 pertenece a
la recta XY

X 2 Y
Paso 8._ Se construye una circunferencia de radio O`2

2
Paso 9._ Se traza una recta tangente PQ a ambas circunferencias la cual va
a contener un lado del triángulo pedido
Paso 10._ Teniendo el lado del triángulo se construyen los otros dos lados
INSCRIBIR EN UN CUADRADO 4 CIRCULOS TANGENTES ENTRE SI Y A CADA LADO
DEL CUADRADO

DATO
B C

D
A
Paso 1.- Se traza la mediatriz de BC y AD obteniendo OE

B O C

A E D
Paso 2.- Se traza la mediatriz de AB y CD obteniendo FH

B O C

F H

A E D
 Paso 3.- Se traza BD y AC

B O
C

F H

A E D
Paso 4.- Se traza la bisectriz de EDB que corta a EO en J
B O C

F H

J
a
a
A E D
Paso 5.- Se lleva la distancia EJ a los puntos EFOH obteniendo los círculos
que se desea

B O C

F H

A E D
 Respuesta

O
B C

F H

A D
E
CONSTRUIR UNA CURVA ENVOLVENTE AL TRIANGULO ABC

DATO
A

C B
Paso1.- Se prolongan los lados del triángulo ABC

C
B
Paso 2.- Se traza un arco con centro en A y radio AC y se
ubica O

C B
Paso 3.- Se traza un arco con centro en B y radio BO y se
ubica E

C B E
Paso 4.- Se traza una circunferencia con centro en C y radio CE y se ubica F

E
C B

F
Paso 5.- Se traza una circunferencia con centro en A y radio AF y así sucesivamente

C B E

F
HISTORIA
Las curvas cónicas, fueron
estudiadas por matemáticos
de la escuela Griega hace
mucho tiempo. Se dice que
Menaechmus fue el que
descubrió las secciones cónicas
y que fue el primero en enseñar
que las parábolas, hipérbolas y
elipses eran obtenidas al cortar
un cono en un plano no paralelo
Menaechmus
a su base.
Menaechmus realizó sus
descubrimientos de las secciones
cónicas cuando él trataba de resolver
un problema de duplicar un cubo.
Apollonius de Perga fue otro
matemático que estudio las
secciones cónicas. Poco se sabe de
su vida pero su trabajo tuvo una gran
influencia en el estudio de las
matemáticas. Apolonio escribió
libros que introdujeron términos
que hasta hoy son conocidos como
parábola, hipérbola y elipse.
Apolonio
Apolonio nació en donde en aquel entonces se llamaba Perga.
Los libros que escribió este griego, son algunas de las pocas fuentes de
información sobre la vida de éste. Se supo, gracias a sus libros, que él
tenia un hijo, que tenía el mismo nombre.
Apolonio escribió cónicas en ocho libros, de los cuales sólo sobrevivieron
los primeros cuatro en griego. Sin embargo en árabe sobrevivieron los
primeros 7 libros de los ocho.
Apolonio describió las cónicas como las curvas formadas
cuando un plano intercepta la superficie de un cono.
 SECCIONES CONICAS
DEFINICION
Son secciones producidas por planos que intersecan a un cono circular
recto.
Estas son:
(a) triangulo isósceles , (b) circunferencia, ( c) elipse, (d) parábola y (e)
hipérbola.
 ELIPSE
DEFINICION
Es la curva generada por un punto en movimiento (lugar
geométrico), cuya suma de distancias a dos puntos fijos
llamados focos (F, F’), es una constante igual al eje mayor .

0<β<α

α α β

Área = π.a.b I I + I I= =2a

Long. =π (a+b) = eje mayor = 2a

= eje menor = 2b
Long. =π =distancia focal = 2c
ENCONTRAR EL EJE MENOR DE UNA ELIPSE
a- dados: (2a),diámetro , y O ( pto. medio de ).
b- Trazar una ┴ por O con centro en C o D y r= ½ de , cortar a la ┴ en 1 (Nota: aquí
tomamos, centro en C) . Unir C y 1 cortando en 2.
c- = = , tenemos el eje menor .

(a)
(b)

AB eje mayor (c)

ENCONTRAR EL CENTRO DE UNA ELIPSE
(a) y (b) dada la elipse : trazar dos rectas //s cualesquiera : y .
Hallar el pto. Medio de = 5 y de = 6. (c) unir 5 y 6, y prolongarlo hasta cortar a la elipse en 7 y
8. (d) hallar pto. Medio de , es decir el centro de la elipse (O).

(a) y (b)

(b)

(c)
ENCONTRAR LOS EJES DE UNA ELIPSE
(a) y (b) dada la elipse y su centro O: con centro en O y r=arbitrario trazar una circunferencia que corte
a la elipse en 1,2,3 y 4. (c) trazar una // a por O = =Eje mayor. Trazar una // a por O = =
eje menor.
HALLAR LOS FOCOS DE LA ELIPSE
(a) dados los dos ejes AB y CD (b) con centro en C y D y r = = ,cortar a en 1 y 2 (focos).
AB = eje mayor
CD = eje menor
CONSTRUCCION DE ELIPSES ( Solo se graficará un cuadrante).
METODO DE LA DEFINICION:
(a) y (b) dados los ejes y ,O= ; . con centro en C o D y r = = , obtenemos los focos 1
y 2. Se escoge cinco ptos. cualesquiera entre 1 y 0 = 3,4,5,6,7. Trabajando con 5 : con centro en 1 y r=
A5, trazar un arco. (c) Con centro en 2 y r = B5 se interseca el arco anterior en 10 (de igual forma
obtenemos los ptos. 8,9,11 y 12 para 3,4,6,7)(d).
METODO DEL HILO O JARDINERO
(a) dados los ejes y ,(b) hallar los focos 1 y 2; con una cuerda de longitud =
anudada a los puntos fijos 1 y 2, trazar la elipse manteniéndola siempre tensa con el
elemento que se utilice para marcar o pintar ( por ejemplo un lápiz). (c) respuesta.

(c)
METODO DE LAS CIRCUNFERENCIAS CONCENTRICAS
(a) Dados los ejes AB y CD (b) Con centro en O y r= OC=OD=O menor. Con centro en O mayor
.Trabajando con el I cuadrante: trazar rectas a partir de O que corten a ambas s en 1 y 1´, 2 y 2´,
respectivamente. (c) Para 2, trazar una // a AB por este pto. Para 2´, trazar una // a CD por este
pto. A, la intersección da el pto 5 que pertenece a la elipse. (d) En forma análoga se halla 4 y 6 que
pertenece a la elipse.

(a) (b)
(b)

(c)
METODO DEL PARALELOGRAMO
(a) y (b) dados los ejes y : se forma el  1234: 12 //AB// Y //CD // .
Trabajando con 7 : unir 7 con C. Unir y prolongar 7´con D y su intersección da el pto. 12
que Є a la elipse (c) , (d) En forma análoga obtener los ptos. 10, 11, 13 y 14, unirlos. (dividir
en “n” partes iguales)

(a) (b)
(b)

(c)
METODO DE LA ENVOLVENTE
(a) y (b) dados los ejes y . Trabajando con el I cuadrante, hallar el foco 1. Con centro en C y r=
= trazar el cuarto de ® (c) Escoger n puntos cualesquiera del cuarto de ® (2,3,4,5,6,7 y 8) y
unirlos con el punto pto. Fijo 1. (d) Trazar ┴ s a por 2, por 3, por 4 , por 5, por 6,
por 7 y por 8, con lo que se obtendrá las tangentes a la elipse.
PROPIEDADES :
a) La circunferencia directriz trazada desde un foco ( diámetro igual al eje mayor ) es el
lugar geométrico de los puntos simétricos del otro foco respecto a las tangentes de la
elipse.

b) En una elipse el producto de las distancias de los focos a una tangente es igual a la
media proporcional de la mitad del eje menor
TANGENTE A UNA ELIPSE EN EL PUNTO P DE LA MISMA

(a) Dada la elipse con sus ejes y focos, y P, (b) Unir P con F y F´ y prolongar cualquiera
de los dos segmentos ( en este caso ). (c) Bisecar la prolongación de con y la
bisectriz será la tangente a la elipse.

(a) (b)

(c)
TANGENTE A LA ELIPSE POR UN PUNTO EXTERIOR DADO Q
a) Dada la elipse con sus ejes y focos, y Q.
b) Con centro en Q y r= ,trazar un arco que corte la elipse. Con centro en F y r= ,
cortar el arco anterior en 1 y 2.
c) Unir 1 con F y cortar a la elipse en 3.Unir 2 con F y cortar a la elipse en 4; 3y 4 son
los puntos de tangencia.
TANGENTE A LA ELIPSE QUE SEA // A UN SEGMENTO DADO

(a) Dada la elipse con sus focos y el segmento , (b)Trazar una ┴ sobre por F´ en 1.
Con centro en F y r= , cortar la ┴ en 2.
(c)Unir 2 con F y cortar a la elipse en 3 ( punto de tangencia ).
(d)Trazar una // a por 3.

(a)

(c)
CONSTRUCCIÓN DE LA ELIPSE
 LA PARABOLA
DEFINICION : Es el lugar geométrico de todos los puntos P de
un plano que equidistan de una recta llamada directriz (D) y
de un punto fijo llamado foco (F) .
LOCALIZAR EL EJE DE LA PARABOLA
(a) y (b) dada la curva de parábola , trazar dos segmentos //s que corten a la curva en
1,2,3 y 4 ( segmentos : y ). Hallar los ptos. Medios de = 5 y de = 6. (c) unir 5 y 6
( diámetro de la parábola ) y trazar la mediatriz que corte a la curva en 7 y 8. (d) hallar
la mediatriz de que es el eje de la parábola ( )
UBICACIÓN DEL FOCO:
(a) y (b) dada la curva de parábola y su eje : hallar el diámetro , prolongar y cortar a la
parábola en 3. (c) trazar una // por 3 a las cuerdas //s auxiliares. Con centro en 3 y un r
conveniente cortar con un arco : 12 en 4, la // en 5 y a la prolongación de en 6.Con centro en
5 y r= , cortar el arco anterior en 7. (d) La intersección de (o su prolongación ) con el eje
es el foco (8).
CONSTRUCCION DE PARABOLAS
METODO DE LA DEFINICION :
(a) y (b) dados el foco, la directriz y el eje . Hallar el pto. Medio de =1
(vértice).Tomar a la ptos. arbitrarios 2,3,4,5 y 6 . (c) Solo para 4 ; trazar una al eje por
4 ,con centro en F y r= , cortar a la en 4´que pertenece a la parábola. (d) En forma
análoga se hallan 2´, 3´, 5´y 6´, los cuales se unen con 1.

(a) ,(b)
METODO DE LA SEMICIRCUNFERENCIA
(a) y ( b) dada la altura y la abertura : Trabajando con la parte superior, trazar // a .
Trazar sobre la semicircunferencia de diámetro . (c) Dividir en n partes
arbitrarias , n= 4= 1,2,3 y 4. Trabajando con 2, con centro en A y r= , trazar un arco que
corte a la semicircunferencia en 2´y su con la // es un pto. de la parábola (2´´) . (d) En
forma análoga obtener 1´´ , 3´´ y 4´´.
METODO DEL HILO O CURVA CONTINUA
(a) dada la directriz, el eje y el foco, (b) colocar una regla T o escuadra sobre el eje , se
toma una cuerda y se fija a F un extremo y el otro al pto. 1 de la regla. Con un lápiz en el
pto. Medio (2) de la distancia de F a la directriz (3) manteniendo la cuerda tensa, mover
la regla // al eje y se obtiene los ptos. de la
 METODO DE LOS CUADRADOS
(a) y (b) dadas la altura y la abertura , con las dimensiones dadas construir el .A partir de
O(pto. Medio de la abertura), dividir en n partes iguales (ejem: 1,2,3,4 y 5 ). Dividir en
n2 partes iguales , es decir (5)2= 25partes. (c) Trabajando con 3, 32= 3´, trazar una horizontal por
3 y bajar una al eje por 3´que al intersecarse con la horizontal dará el pto. 3´´ que pertenece a
la .(d) En forma análoga obtener 1´´, 2´´. 4´´ y 5´´.

(a),(b)

(c)
METODO DEL PARALELOGRAMO
(a) y (b) dadas la altura y la abertura : construir el ABCD ( solo se trabajará
con la parte superior). Dividir y en igual numero de partes iguales,
n=4 (1,2,3 y 4 en ; 1´,2´,3´y 4´en ). (c) trabajando con 2, trazar una
horizontal por 2. Unir O con 2´ y su intersección con la horizontal en 2´´ es un
pto. De la .(d) En forma análoga obtener 1´´, 3´´ y 4´´.
METODO DE LA ENVOLVENTE
(a) Dadas dos rectas concurrentes y en n números de partes iguales,
n=7 ( en : 1,2,3,4,5,6 y 7; en : 7´,6´,5 ´, 4´, 3´, 2´y 1´) . (b) Unir 1 con 1,
(c) Unir 2 con 2´, 3 con 3´, 4 con 4´, 5 con 5´, 6 con 6´y 7 con 7´, lo que dará las as
tangentes a la parábola.

(a) (b)
PROPIEDADES:
a) La directriz es el lugar geométrico de los puntos simétricos del foco respecto a
las tangentes. De la parábola. b) las trazadas del foco a las tangentes. Se
cortan mediante una recta que es tangente a la vez en su vértice.
TANGENTE A UN PUNTO P DE LA CURVA :
(a) y (b) Dada la parábola, el foco, la directriz y el punto P:Trazar por P una
recta hacia la directriz y cortarla en 1 . Unir P con F. (c) 1 es bisecada y la
bisectriz es la tangente a la parábola.
TANGENTE A UN PUNTO Q EXTERIOR A LA CURVA
(a) y (b) dada la curva, la directriz, el foco y Q . Con centro en Q y r = , cortar
la directriz en 1. Trazar un // al eje por 1 y cortar la parábola en 2. (c) 2 es el
punto de tangencia. Unir 2 con Q.
TANGENTE A LA PARABOLA QUE SEA // A UN SEGMENTO DADO PQ:

a) Dada la parábola, el foco y PQ , (b) trazar una perpendicular al eje por O

(vértice ) y cortar en 2 . con centro en 2 y r = 2O , cortar en 3. Trazar una // al eje
por 3, cortando a la parábola en 4 (pto. De tangencia ). (c) trazar una // a PQ por
4 (recta tangente)
TEOREMA DE PASCAL PARA LOS HEXAGONOS INSCRITOS EN LAS SECCIONES
CONICAS:
El teorema de Pascal establece que la unión de vértices opuestos de un hexágono,
inscrito en una sección cónica se cortan en tres puntos que están situados en línea recta,
por ejemplo : (a) en una elipse escoger seis puntos cualesquiera y numerarlos de 1 al 6 ,
luego unirlos correlativamente como si fuera un hexágono regular. (b) en los lados
opuestos 12 y 45, se halla el punto P , entre 23 y 56, se encuentra Q y entre 34 y 16 se
halla R ; P , Q y R se hallan en la llamada línea de Pascal.
LA HIPERBOLA

DEFINICION
Es el lugar geométrico de todos los puntos de
un plano, cuya diferencia de distancias a dos
puntos fijos llamados focos es constante e
igual al eje transversal.

Cuando la lámpara está vertical, su eje es

paralelo al de la pared. Y la intersección de un
cono con un plano paralelo a su eje es una
hipérbola
Elementos: En la gráfica dada a continuación (Fig. 1) es posible
encontrar los elementos siguientes:

C → Centro. Asíntotas (rectas que se cortan en el centro)

V → Vértices. a = CV → Semieje real (transverso)
F → Focos. b = CB → Semieje imaginario (conjugado)
c = CF → Semieje focal.

Convencionalmente se utilizan los

subíndices (1) para los elementos que
se localizan abajo y a la izquierda del
centro y (2) para los que están arriba
y a la derecha del centro.
HALLAR LAS ASINTOTAS Y LOS FOCOS:
(a) y (b) dada la curva , (eje transversal ), el eje y el segmento una // PO en
O (pto. Medio : Para las asíntotas , trazar al eje por P y cortar la curva en 1.
Bajar por 1 una al eje en 2.
(c) Con centro en O y r = 02 trazar un arco. Con centro en O y r = OB, cortar
PO en 3.
(d) Trazar una // al eje por 3 que corte al arco de r = 02 en 4. Por 4, trazar una
┴ al eje que corte a P1 en 5(5 y O son 2 Ptos. de la asíntota y las demás se
obtienen por simetría).
(e) para los focos: trazar una al eje por B que corte a la asíntota obtenida en 6.
Con centro en O y r =06, trazar una arco que corte al eje en 7 y 8 (focos de la
hipérbola).
CONSTRUCCION DE HIPERBOLAS
METODO DE LA DEFINICION:
(a) y (b) dados el eje transverso AB, vértices A y B, y los focos F y F´ :
Tomar ptos. Arbitrarios a la dirección de F´( 1 , 2,3 y 4) (solo para la parte
superior de un lado). Trabajando con 2: con centro en F´ y r=A2, cortar el
arco anterior en 2´ que є a la hipérbola.
(c) De igual forma obtener 1´, 3´y 4´.
METODO DEL HILO
Dados el eje transversal AB y los focos F Y F´. Tomar una cuerda de
longitud = F1- AB y fijar un extremo en F´ y el otro en el pto. 1 de la regla,
la cual estará fija a F, de donde empezara a girar, generando con la ayuda
de un lápiz en el pto. 2 la hipérbola buscada (F2-2F´=AB).
METODO DEL PARALELOGRAMO:
(a) y (b) dados los vértices A y B y el pto. D que є a la curva : Trabajando con
la parte superior, trazar el DD´BB´. Dividir DD´ y DB´ en n partes iguales (n=5),
DB`=1,2,3,4 y 5 y DD´=5´,,4´,3´,2´y 1´. (c) Solo para 3: unir B con 3´y A con 3, y
la intersección de ambos segmentos dará el pto. 3´´ que є a la hipérbola.
(d) De igual forma obtenemos 1”, 2”, 4” y 5”.
METODO DE LA ENVOLVENTE
(a) Dados el eje transversal AB, su centro O y uno de sus focos se utiliza el
mismo método que para el caso de elipse ,trazando la circunferencia
con centro en O y r=OB = OA.
Se toma sobre la semicircunferencia puntos arbitrarios las que se unen con F,
a las rectas formadas se trazan s, estas serán rectas tangentes a la hipérbola.
PROPIEDADES:
La circunferencia directriz (diámetro = eje transverso ) trazada desde un
foco es un lugar geométrico de los ptos. simétricos del otro foco respecto
a las tangentes de la hipérbola.
CONSTRUCCION DE TANGENTES A UNA HIPERBOLA
TG. A LA CURVA POR UN PTO. P DE LA MISMA:
(a) y (b) dados el eje transverso AB, la curva y los focos. Unir P con F y F´,
(c) Bisecar el FPF’ (la bisectriz es la tangente buscada).
TANGENTE A LA CURVA DESDE UN PUNTO “Q” EXTERIOR A ELLA:
(a) y (b) dados el eje transverso , la curva y los focos. Con centro en Q (dato) y
r=QF, trazar un arco, con centro en F y r =AB, cortar el arco anterior en los ptos.
1 y 2. Unir 1 con F y 2 con F’.
(c) Prolongar Y ’ y cortar la curva en 3 y 4 (ptos. de tangencia).Unir Q con 3 y
4.
TANGENTE A LA CURVA QUE SEA // AL SEGMENTO DADO :

(a) y (b) dados el eje transversal , la curva, los focos ,trazar por F’ una ┴ a en 1,
con centro en F y r =AB, trazar un arco que corte a 1F’ en 2.
(c) Unir y prolongar 2 con F y cortar la curva en 3 (pto. de tangencia),trazar
una // a PQ por 3.
 ESPIRAL – INVOLUTAS- CICLOIDES
ESPIRAL DE ARQUIMEDES
Se la conoce entre los matemáticos como Espiral de Arquímedes, ya que fue este notable
físico y matemático griego el primero que, fascinado por su belleza, realizó un estudio
profundo sobre las propiedades matemáticas de esta curva...en el siglo III antes de Cristo en
un escrito titulado Sobre las espirales.
En palabras del propio Arquímedes:
"Imaginaos una línea que gira con velocidad constante alrededor de un extremo,
manteniéndose siempre en un mismo plano, y un punto que se mueve a lo largo de la línea
con velocidad lineal constante: ese punto describirá una espiral”
 ESPIRAL
DEFINICION
Es una curva generada por un punto
que se desplaza con velocidad lineal
uniforme a lo largo de una recta que
gira simultáneamente alrededor de un
punto fijo y con velocidad angular
uniforme.
CONSTRUCCION
a. Dibujar una circunferencia y dividir en n partes iguales (n=12). Por los
puntos de división trazar los radios correspondientes, numerados en orden
correlativo.
b.-Dividir uno de los radios en tantas partes como se dividió la circunferencia, y
desde el centro se numeran los puntos de división, centro en O y radio igual al
radio dividido se trazan arcos que cortan a los radios de igual numeración.
c. Con el pistolete unir los puntos obtenidos para hallar la espiral.
INVOLUTAS
DEFINICION:
Es la espiral descrita por un punto de un hilo
que se desarrolla manteniéndose tenso. El
hilo puede estar enrollado alrededor de un
segmento, de un polígono regular o de una
circunferencia.
CONSTRUCCION

A) ALREDEDOR DE UN SEGMENTO DE LA RECTA

a. Centro en A y radio AB se traza un arco que corta a la prolongación de la recta en
C.
b.- Centro en B y radio se traza un arco determinado D.
c. Centro en A y radio se traza un arco determinado E y asi sucesivamente se
alternan los centros con los radios que resulten de trazar los arcos.
B) ALREDEDOR DE UN POLIGONO
a.- Prolongar los lados del polígono en el mismo sentido.
b.- Centro en B y radio trazar un arco que corta a la prolonagcion de en D.
c. Centro en A y radio trazar un arco que corta a la prolongación de en E, centro en C y
radio trazar un arco hasta la prolongación de determinándose F, y así
sucesivamente.
C) ALREDEDOR DE UNA CIRCUNFERENCIA
a.- Dividir la circunferencia en n partes iguales (n=12). Trazar tangentes a la
circunferencia por los puntos de división.
b.- Tomar sobre cada tangente la longitud rectificada de la porción de arco
entre el punto de tangencia y el punto de partida.

Tangentes longitud de tangentes

c. Unir con el pistolete los puntos obtenidos en el paso anterior, obteniéndose
la curva deseada (solo se ha graficado parte de la envolvente).
CICLOIDE
DEFINICION:
La cicloide es la curva generada por un punto de una circunferencia que
rueda sin resbalar a lo largo de una línea recta.
 CONSTRUCCION
a. Dado el diámetro de la circunferencia generatriz dividir el circulo
generador en n partes iguales (n=8) sobre una recta tangente a la
circunferencia desarrollar sobre, de A a B siendo AB la recta
directriz. Dividir la recta AB en n partes iguales (8). Por el centro O
trazar EE´paralela a AB. Por los puntos 1´,2´,……,8´levantar
perpendiculares a AB que cortan a EE´ en los puntos O1, O2, ,…., O8.
b. Trazar paralelas a AB que cortan a EE´ en los puntos de división de la
circunferencia 1,2,3,….7. con el radio del circulo generador y centros en O1,…..,
O7 describir arcos que cortan a las paralelas respectivas en los puntos a,b,c,…. Por
donde pasa la cicloide ( en el grafico se ha desarrollado la mitad de la cicloide).
EPICICLOIDE
DEFINICION
La epicicloide es la curva generada
por un punto de la circunferencia que
rueda sin resbalar por el exterior de
otra circunferencia.
MOMENTOS DEL EPICICLOIDE

Paso 1.-Parte de “A”

A
Paso 2.-La línea roja nos muestra el recorrido de A

A
Paso 3.- El recorrido hasta el punto b nos muestra el 1er epiciclo

A
b
Paso 4.- Segundo recorrido de “A”

A
b
Paso 5.-Momento de “A” en el segundo recorrido

A
Paso 6.-Segundo epiciclo en “c”

c
A
Paso 7.-Tercer recorrido de “A”

A
Paso 8.-Termino del tercer recorrido en el punto “d”

d
A

c
CONSTRUCCION
a. Dadas las circunferencias generatriz O y directriz O. dividir el circulo generador en n
partes iguales (n=8).
La intersección de la superficie de un cono circular recto de dos ramas, con un plan que
cumple determinadas condiciones de la inclinación origina cuatro curvas que se les
denomina secciones cónicas.
Elipse:
Es el L.G. de todos los puntos (P) de un plano, cuya distancia a dos puntos fijos llamados
focos (F,F´) es constante e igual al eje mayor (AB)
Parábola:
Es el L.G. de todos los puntos (P) de un plano, que equidistan de una recta llamada
directriz (d) y de un punto fijo llamado foco (F).
Hipérbola:
Es el L.G. de todos los puntos (P) de un plano, cuya diferencia de distancias a dos puntos
fijos llamados focos (F,F´) es constante e igual al eje transversal(AB).
CURVAS CICLOIDALES
Son curvas cíclicas generadas por el desplazamiento (sin
resbalamiento ) de un punto (P) de una línea móvil llamada ruleta a
través de otra línea fija denominada base.
Radio de la ruleta Radio de la base Movimiento con relación Nombre de la curva
a la base originada

Recta R -------------------- Envolvete del cilculo

r R Interior Hipocicloide

R r Interior Pericicloide

R R Exterior Epicicloide

R Recta ------------- Cicloide

……………….. ……………………. ………………….. Casos particulares

2/3R R Interior Deltoide(Steiner)

3/4R R Interior Astroide

3/2R R Interior nefroide

Dentro de c/u de los
grupos enunciados,
pueden presentarse 3
tipos de curvas,
denominadas: normal,
alargada y acortada
según que el punto
generador sea de la
circunferencia, exterior o
interior a ella
respectivamente.
 EJERCICIO DE HIPOCICLOIDE
Dibujar la hipocicloide,
siendo el radio de la ruleta r=13 mm y la razón al
radio de la directriz, vale r/R = 1/4

Para resolver este ejercicio se obtiene el valor de R de la relación r/R =

1/4
siendo r=13 mm,
Resultando: R = 4.r = 4 .13 = 52 mm
El ángulo central (a) vale a = 360º.r/R = 360º.1/4 = 90º
Con estos datos se traza la Hipocicloide, completando el ejercicio
trazando varias curvas, resultando 4 curva idéntica que dan la vuelta
completa a la directriz y cierran el ciclo.
Solución
hipocicloide
 EJERCICIO DE EPICICLOIDE
Dibujar la epicicloide,
siendo el radio de la ruleta y la razón al
radio R=25 mm, de la directriz, vale r/R = ½

Para resolver este ejercicio se obtiene el valor de r de la relación r/R

= ½,
siendo R=25 mm,
Resultando: r = R/2 = 25/2 = 12.5 mm
El ángulo central (a) vale a = 360º r/R = 360º ½ = 180º
Con estos datos se traza la epicicloide, completando el ejercicio
trazando otra
Curva idéntica que cierra el ciclo.
Solución
epicicloide
APLICACIONES REALES
ELIPSES
Galaxias elípticas
En forma de elipse o
de esferoide, se
caracterizan por
carecer de una
estructura interna
definida y por
presentar muy poca
materia interestelar.
Se consideran las
más antiguas del
Universo, ya que sus
estrellas son viejas y
se encuentran en una
fase muy avanzada
de su evolución.
Cualquier cilindro cortado en un ángulo revelará una elipse ( ejemplo
el planetario Tycho Brahe en Copenhagen )
Explanada elíptica frente a la casa blanca, Washington.
Las antenas
receptoras de las
señales de radio y
televisión,
procedentes de
los satélites de
comunicación,
tienen forma de
elipses para, así,
concentrar las
débiles señales
que le llegan en el
foco.
En estadios
deportivos
PARABOLA:
La siguiente de las
curvas es la
parábola, también
muy popular,
seguro que
recuerdan por
ejemplo el famoso
logotipo de esa
conocida marca de
hamburguesas.
Pero se utiliza en
mas ocasiones
como, por ejemplo
en esculturas
como este colosal
arco en la ciudad
de St. Louise en
Estados Unidos.
También podemos
apreciar la
utilización de la
parábola en
algunos edificios
de Calatrava, como
por ejemplo, la
galería BCE Place
(1992) de Toronto
También es
muy popular
en puentes
Por su robustez y
resistencia se usa
no solo
en ingeniería sino
también en
arquitectura,
como estos arcos
de la casa Battló
de Antonio Gaudí
en Barcelona
También se
pueden
observar en
los chorros de
agua
expedidos de
las fuentes.
HIPERBOLA

En la arquitectura modernista es frecuente encontrar diseños de formas

peculiares, tal es el caso de esta construcción en forma de Hipérbola
Como también en las grandes industrias
Una explosión sónica de una onda de choque tiene la
forma de un cono y esta interseca al suelo en una
hipérbola
ESPIRAL
Desde Heródoto hasta
hoy, la Humanidad lleva
milenios
preguntándose cómo
pudieron los antiguos
egipcios construir la
pirámide de Keops. El
arquitecto francés
Jean-Pierre Houdin
asegura que los
egipcios lograron
levantar la colosal
tumba de Keops a
través de una rampa en
espiral construida en el
interior del edificio.
Miremos a nuestro alrededor, donde menos sospechamos nos
sorprende su elegante presencia. Cuando paseamos por la ciudad
sólo hay que mirar con detenimiento en los monumentos o en las
rejas y seguro que encontraremos alguna espiral.
El capitel jónico
es un ejemplo
aproximado de
esta espiral
Caracol es el nombre común de los
moluscos gasterópodos provistos de una
concha espiral
La Espiral de Arquímedes es una curva bastante natural. Se
produce en la explosión de un cuerpo que gira. Muchas
galaxias tienen forma espiral, por ejemplo Andrómeda
El tirabuzón será un puente con circunferencias en forma de
espiral sobre el río Manzanares
La Torre Shangai,
un rascacielos en
forma de espiral
pretende ser el
edificio más alto
de China.
La imagen de un huracán tiene también
forma de Espiral Logarítmica.
La escalera en forma de espiral
también llamada “caracol”
además de ser un objeto
funcional eficiente, también es
un elemento de decoración e
impresiona lúdico
Estanterías de formas
forma de espiral,