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    Sustentacion Diapos

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    Ame Mena Santos
    Este documento resume las prácticas pre-profesionales realizadas por Amelia del Rosario Mena Santos en la Unidad de Riego Tecnificado de la Universidad Nacional Agraria La Molina entre enero y abril de 2016. Las actividades incluyeron el mantenimiento de sistemas de riego por aspersión y goteo, diseño de sistemas de riego, y actualización de planos e información geoespacial. Las conclusiones destacan las contribuciones de la pasantía al mantenimiento de la institución y el refuerzo de

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    Este documento resume las prácticas pre-profesionales realizadas por Amelia del Rosario Mena Santos en la Unidad de Riego Tecnificado de la Universidad Nacional Agraria La Molina entre enero y abril de 2016. Las actividades incluyeron el mantenimiento de sistemas de riego por aspersión y goteo, diseño de sistemas de riego, y actualización de planos e información geoespacial. Las conclusiones destacan las contribuciones de la pasantía al mantenimiento de la institución y el refuerzo de

    Descripción original:

    RIEGO UNALM

    Título original

    SUSTENTACION_DIAPOS

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    Este documento resume las prácticas pre-profesionales realizadas por Amelia del Rosario Mena Santos en la Unidad de Riego Tecnificado de la Universidad Nacional Agraria La Molina entre enero y abril de 2016. Las actividades incluyeron el mantenimiento de sistemas de riego por aspersión y goteo, diseño de sistemas de riego, y actualización de planos e información geoespacial. Las conclusiones destacan las contribuciones de la pasantía al mantenimiento de la institución y el refuerzo de

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    UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA LA MOLINA

    FACULTAD DE INGENIERIA AGRICOLA

    SUSTENTACIÓN DE PRÁCTICAS LARGAS 2016 - I

    ALUMNA : Amelia del Rosario Mena Santos

    CÓDIGO : 20101355

    ASESORES : Ing. Karem Meza Capcha

    Ing. Jeisson Lluen

    LUGAR : Unidad de Riego Tecnificado de la UNALM

    DURACIÓN : Enero - Abril 2016 (338 horas efectivas)


    CONTENIDO

    I. INTRODUCCION

    II. GENERALIDADES

    III. DESCRIPCION DEL TRABAJO REALIZADO

    IV. DESARROLLO DE LA PRACTICA

    V. CONCLUSIONES

    4.1. Aportes a la institución

    4.2. Reforzamiento académico del alumno

    4.3. Sugerencias
    I. INTRODUCCION

    Las prácticas pre-profesionales son consideradas actividades muy importantes para la formación de los
    alumnos de último ciclo que están cerca de egresar. Estas prácticas se pueden desarrollar en entidades
    privadas o públicas como es el de este caso, que se desarrolló dentro en la Universidad Nacional Agraria
    La Molina, específicamente en La Unidad de Riego Tecnificado (URT) que en colaboración con el
    Programa El Huerto, vienen trabajando conjuntamente en labores de campo dónde se realizan actividades
    de operación y mantenimiento del sistema de riego por goteo. Asimismo la URT realiza el mantenimiento
    de las áreas verdes urbanas dentro del campus mediante riego por aspersión.

    En la actualidad la URT se encarga de 19 hectáreas de jardines y 11 hectáreas de campos agrícolas (activas


    pertenecientes solo al Huerto). En mi calidad de practicante, estas labores me permitieron tener una visión
    más completa y realista del ejercicio profesional del Ingeniero Agrícola en lo relacionado a Proyectos de
    irrigación.
    II. GENERALIDADES

    2.1. Ubicación
    Las actividades de las prácticas pre-profesionales se realizaron en la Unidad de Riego Tecnificado la cual
    se encuentra dentro del campus de la Universidad Nacional Agraria La Molina, la cual tiene la siguiente
    ubicación geográfica y política:

     Ubicación Geográfica
    Mapa del departamento de Lima

    Latitud Sur : 12º05`06”


    Longitud Oeste : 76º57`06”
    Altitud : 251 m.s.n.m.

     Ubicación Política

    Sector : La Molina
    Distrito : La Molina
    Provincia : Lima
    Departamento : Lima
    Dirección : Av. La Molina s/n La Molina
    Mapa del distrito de La Molina
    III. DESCRIPCION DEL TRABAJO REALIZADO

     ACTIVIDADES EN EL CABEZAL DE RIEGO Mantenimiento de filtro de grava

    Mantenimiento de filtro de anillas

     TRABAJO EN CAMPO:
    Actividades realizadas en las áreas verdes urbanas

    Actividades realizadas en el Programa El Huerto

     TRABAJO EN GABINETE:
    Se realizaron actividades encargadas por los Ing.
    Karem Meza y Jeisson Lluen.
    IV. DESARROLLO DE LA PRACTICA

    1. Reconocimiento de la zona donde se realizó la instalación del Sistema de riego tecnificado:

    19 Has

    11 Has

    Fuente: Google Earth


    2. Componentes de los cabezales de riego:

    Por aspersión Por goteo

    Fuente: Guía de la Unidad de Riego Tecnificado


    3. Labores realizadas en el Cabezal de riego del sistema de riego por goteo:

    3.1. MANTENIMIENTO DE FILTRO DE GRAVAS:

    3.2. MANTENIMIENTO DE FILTRO DE ANILLAS:


    4. TRABAJO EN CAMPO – Áreas verdes urbanas:

    ACTIVIDADES REALIZADAS EN LOS


    JARDINES
    Mantenimiento de electroválvulas, válvulas de acople
    y de purgado.
    Identificación de la presencia de los emisores en
    campo de acuerdo al plano de sistema de riego.
    Verificación de los emisores en campo con agua.
    Verticalidad de emisores en campo.
    Cambio de filtros en los emisores
    Regulación de emisores
    5. TRABAJO EN CAMPO – Programa El Huerto:

    ACTIVIDADES REALIZADAS EN EL PROGRAMA “EL


    HUERTO”
    Purgado de porta laterales.
    Detección de fallas en bigotes.
    Tendido de cintas de riego.
    Conexiones de bigote – cinta y cinta – cinta.
    Purgado de las cintas de riego.
    Reparación de cintas dañadas. Templado y estacado de los finales
    de las líneas de riego.

    Mantenimiento de arcos de riego.

    Pruebas de coeficiente de uniformidad (Cu)


    6. TRABAJO EN GABINETE:

    ACTIVIDADES REALIZADAS EN GABINETE:


    Procesamiento de datos obtenidos de la Estación Meteorológica
    Von Humboldt en software CROPWAT.
    Análisis hidráulico de las tuberías con el software EPANET.

    Diseño de sistemas de riego por aspersión en jardines.


    Corrección de planos en AutoCAD del sistema de bombeo,
    filtrado y valvulería eléctrica del cabezal de riego

    Metrado (de los planos mencionados) del sistema de cabezal de


    riego
    Actualización del plano de sistema de riego en AutoCAD en lo
    relacionado a tuberías y emisores.
    Creación de la base de datos en ArcGis y elaboración del plano
    de la UNALM
    V. CONCLUSIONES:

    Aportes del alumno a la Reforzamiento académico del Sugerencias


    institución alumno con la práctica

    Apoyo para el mantenimiento de Se aplicaron los conocimientos Adquirir más materiales para realizar el
    los sistemas de riego por aspersión aprendidos en el curso de Ingeniería trabajo en campo.
    y por goteo. de Riegos 2, percepción remota y
    SIG. Revisión constante los emisores en
    Creación de la base de datos en campo así como su regulación, sobre
    ArcGis y elaboración del plano de Se realizó el diseño de sistema de todo en las áreas de jardines
    la UNALM. riego por aspersión en jardines. correspondientes a aulas.

    Actualización del plano de sistema Se aprendió el programa EPANET. Realizar acciones para concientizar al
    de riego en AutoCAD. alumnado de la universidad y también a
    los técnicos de limpieza y de labores de
    jardinería.

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