Descripción y Narración

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LA DESCRIPCIÓN Y

NARRACIÓN

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LA DESCRIPCIÓN

• Puede referirse a personas, lugares, objetos o


acciones, es una pintura hecha con palabras.

• Constituye una forma de representar un objeto


de manera tal que la persona que lee o escucha
sea capaz de reproducirlo en su mente.

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EJEMPLO DE
DESCRIPCIÓN

• Pueblo de mujeres enlutadas. Casas de las que no


escapan rumores, risas, gritos, llantos. Pueblos sin
otras músicas que cuando clamorean las
campanas, propicias a doblar por angustias, y
cuando en las iglesias la opresión se desata en
melodías plañideras, en coros atiplados y roncos.
Pueblo seco sin árboles ni huertos. Pueblo de sol,
reseco, brillante. La limpieza pone una nota de
vida. Bien barridas las calles. De las casas emana
al aire de misterio y hermetismo que sombrea las
calles y el pueblo.
AGUSTÍN YAÑEZ
Al filo del agua

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CARACTERÍSTICAS DE
UNA DESCRIPCIÓN

• Las cualidades de un buen escritor son la


claridad, la exactitud y la sencillez

• Hay tres pasos para seguir una buena


descripción:
- Observar
- Seleccionar
- Escribir

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OBSERVAR

• Es éste un paso previo e indispensable para


lograr una buena descripción.

• Observar significa más que ver. Implica la


participación de todos nuestros sentidos (el
gusto, el olfato, el oído, etc.) que nos permitan
percibir en su totalidad el objeto de nuestra
descripción.

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SELECCIONAR

• Reunir de lo anterior todo aquello que


consideremos relevante para nuestros fines.

• Analizar y valorar los datos obtenidos

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ESCRIBIR

• Darle una forma precisa y claro a lo observado y


seleccionado previamente; esto es organizar los
datos y proceder a redactarlos, de acuerdo con
las normas y criterios que ya conocemos.

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LA NARRACIÓN

• Es el relato de uno o varios sucesos ordenados


de tal modo que adquieren un significado propio.

• Narrar es contar, relatar una o varias acciones,


valiéndonos del encadenamiento de las
situaciones y las imágenes.

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EJEMPLO DE NARRACIÓN

• Era un poeta hijo de una bailarina española y de un


mulato peluquero y debía ganarse la vida como
peinetero. Tenía cierto talento y sus poesías
comenzaban a ser conocidas y apreciadas en la isla.
Pero él anhelaba ser conocido fuera. Su vida estuvo
marcada por el infortunio. Al nacer lo depositaron en la
casa cuna y apenas contaba treinta y cinco años fue
aprehendido, acusado de conspirar contra los poderes
coloniales y condenado a ser pasado por las armas.
Durante el juicio, en el que no se le pudo probar delito
de sedición alguno, se mantuvo sereno. La noche antes
de la ejecución la pasó escribiendo una plegaria en
forma de poema. Con ella consiguió la fama póstuma en
el extranjero.
GUILLERMO CABRERA INFANTE
Vista del amanecer en el trópico
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LA NARRACIÓN

• El orden que se sigue en una narración puede


ser :

- Cronológico: Los hechos se presentan en el


orden mismo que sucedieron.
- Climático: Los hechos se presentan de acuerdo
con la atmósfera que el autor desee recrear.

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CLASES DE NARRACIÓN

• Por su contenido la narración puede ser:


- Subjetiva
- Objetiva
- Realista
- Fantástica
- Histórica.

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NARRACIÓN SUBJETIVA

• El narrador, el que habla o escribe, es un


personaje de la narración, participa en el relato.

Ejemplo:

Cuando yo tenía ocho años pasé una larga


temporada con mi abuela en una casita pobre. Una
tarde le pedí muchas veces una pelota de varios
colores que yo veía a cada momento en el almacén.
FILISBERTO HERNANDEZ
La pelota

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NARRACIÓN OBJETIVA

• El narrador, que no es un personaje dentro del


relato, observa y cuenta los sucesos.

Ejemplo:

Cuando el avión aterrizó cinco mil kilómetros y ocho


horas más tarde, un ovillo semicongelado cayó de entre
las ruedas. Era el polizón con suerte. El polizón sin
suerte fue la luz roja que se encendió en el control del
tren de aterrizaje y se mató cayendo en el mar o en
algún descampado de la isla que los dos querían
abandonar a todo trance.
GUILLERMO CABRERA INFANTE
Vista del amanecer en el trópico

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NARRACIÓN REALISTA

• Los hechos se presentan tal y como suceden en la


realidad.

Ejemplo:

Era el miércoles dieciséis de diciembre de 1818. Me


encontraba en el campo como de costumbre con mi rebaño,
cuando acertaron a pasar, como a las once del día, unos
arrieros conduciendo varias mulas con rumbo a la sierra. Les
pregunté si venían de Oaxaca; me contestaron que sí,
describiéndome a ruego mío algunas de las cosas que allí
vieran, y siguieron luego su camino.
ANDRÉS HENESTROSA
Otra vez la oveja perdida
en los caminos de Juárez

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NARRACIÓN FANTÁSTICA

• Los hechos a que se refiere no son reales.

Ejemplo:
Una tarde, mientras la mujer verde descansaba en su casa,
tocaron a la puerta. Ella se arregló su verde cabello y abrió.
En el quicio de la puerta se encontraba un hombre, un hombre
violeta, violeta de pies a cabeza. Se miraron a los ojos. La
mujer verdiazul vio un dragón encantador. El hombre violeta
vio una cascada de peces. El hombre violeta se acercó a la
mujer y la mujer verde se acercó al hombre violeta. Entonces,
un dragón violeta voló hacia la cascada y ahí se puso a jugar
hasta que se dejó ir en la corriente de los peces. Luego,
cerraron la puerta.
GUILLERMO SAMPERIO
La Señorita Green en Textos extraños

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NARRACIÓN HISTÓRICA

• Se refiere a un hecho real sucedido en el pasado.

Ejemplo:

El famoso rey de los lidios, Kroisos o Creso, capturado


por Kyros en 554, había intentado no sólo dominar a los
ionios de Asia y de las islas, sino atraérselos por medio
de una política eminentemente helénica, cuya muestra
fue la veneración hacia el oráculo de Delfos.
JUSTO SIERRA
Las guerras heleno-pérsicas

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NARRACIÓN/DESCRIPCIÓN

• La descripción se refiere a los fenómenos, a


acontecimientos que se perciben por medio de
los sentidos.
• La descripción produce una imagen. Podría
llevarse a cabo a partir de las preguntas ¿qué
hay?, ¿cómo es?
• La narración tiene que ver con acciones, con el
suceder de las cosas, con el encadenamiento de
los acontecimientos. Narrar es relatar una o
varias acciones. Podría responder a ¿qué
sucede?

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NARRACIÓN/DESCRIPCIÓN

• La descripción y la narración son dos


recursos de la escritura que difícilmente pueden
aparecer desligados uno del otro. En un
escritorio ambas formas generalmente se
entrelazan y se complementan.

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