Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 78 vistas

    Prueba Beta III

    Cargado por

    Mag Gb
    Este documento resume la prueba Beta III de 1978 diseñada para medir habilidades no verbales como el procesamiento visual, la velocidad, el razonamiento espacial y aspectos de la inteligencia fluida en personas de 16 a 89 años. La prueba consta de 5 subpruebas que evalúan estas habilidades a través de tareas como emparejar símbolos, completar figuras y reconocer patrones. Las puntuaciones de cada subprueba se convierten en un CI total.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PPTX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Prueba Beta III

    Cargado por

    Mag Gb
    78 vistas15 páginas
    Este documento resume la prueba Beta III de 1978 diseñada para medir habilidades no verbales como el procesamiento visual, la velocidad, el razonamiento espacial y aspectos de la inteligencia fluida en personas de 16 a 89 años. La prueba consta de 5 subpruebas que evalúan estas habilidades a través de tareas como emparejar símbolos, completar figuras y reconocer patrones. Las puntuaciones de cada subprueba se convierten en un CI total.

    Descripción original:

    prueba beta iii

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PPTX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Este documento resume la prueba Beta III de 1978 diseñada para medir habilidades no verbales como el procesamiento visual, la velocidad, el razonamiento espacial y aspectos de la inteligencia fluida en personas de 16 a 89 años. La prueba consta de 5 subpruebas que evalúan estas habilidades a través de tareas como emparejar símbolos, completar figuras y reconocer patrones. Las puntuaciones de cada subprueba se convierten en un CI total.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PPTX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pptx, pdf o txt
    78 vistas15 páginas

    Prueba Beta III

    Cargado por

    Mag Gb
    Este documento resume la prueba Beta III de 1978 diseñada para medir habilidades no verbales como el procesamiento visual, la velocidad, el razonamiento espacial y aspectos de la inteligencia fluida en personas de 16 a 89 años. La prueba consta de 5 subpruebas que evalúan estas habilidades a través de tareas como emparejar símbolos, completar figuras y reconocer patrones. Las puntuaciones de cada subprueba se convierten en un CI total.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PPTX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pptx, pdf o txt
    de 15

    PRUEBA BETA III

    KELLOG Y MORTON, 1978


    CARACTERÍSTICAS

    • 16-89 años

    • Para individuos que no hablan con fluidez el idioma o


    son relativamente iletrados o tienen dificultades del
    lenguaje.

    • Se diseño para medir: procesamiento de información


    visual, velocidad de procedimiento, razonamiento
    espacial y no verbal y aspectos de inteligencia fluida.

    • Tiempo total de aplicación 25 a 30 minutos


    • Procesamiento de información visual:
    • memoria visual, asociaciones de la información
    visual con la información de otras modalidades
    sensoriales.
    ANTECEDENTES

    • Ejercito EUA, Primera Guerra Mundial

    • 1934, Kellog, Morton revisaon el contenido Examen


    Beta Revisado (Beta I)

    • 1978, Kellog y Morton Beta II-R


    REVISIÓN

    • Mejoría en la calidad de los materiales de la


    prueba.
    • Reemplazo de reactivos obsoletos y
    potencialmente tendenciosos. (Ej. Teléfono)
    • Matrices reemplazó las figuras geométricas.
    • Ampliación de rango de edades.
    • Mejoría en utilidad clínica y validez
    • Límite superior mejorado
    • Actualización de las normas.
    REQUISITOS DE USUARIO

    • Licenciatura
    • Establecer rapport
    • Observar
    • Calificación.
    SUBPRUEBAS

    • Claves: Mediante una clave, escribir los números


    que correspondan con símbolos similares a
    jeroglíficos.

    • Figuras incompletas: Dibujar lo que falta para


    completar una ilustración.

    • Pares iguales y pares desiguales: Encerrar en un


    círculo el símbolo de igual (=) o diferente (≠),
    dependiendo de si los pares de dibujos, símbolos o
    números son iguales o diferentes.
    SUBPRUEBAS

    • Objetos equivocados: Colocar una X en aquel


    dibujo entre cuatro, que ilustre algo que sea
    incorrecto o insensato.

    • Matrices: Elegir el símbolo o dibujo faltante que


    complete mejor un conjunto de cuatro símbolos o
    dibujos.
    CALIFICACIÓN

    • Claves: Cada respuesta obtiene 1 punto. Puntuación 3 a 140


    puntos.

    • Figuras incompletas: Cada dibujo correctamente obtiene


    1punto. No se requiere precisión artística. Puntuación máxima
    24 puntos

    • Pares iguales y pares desiguales: Solo los reactivos marcados


    por el examinado se toman en consideración para la
    calificación.
    • Anotar un signo (+)si es idéntica, (-) sí es diferente. Reste el
    numero de reactivos marcados con signo menos del numero
    numero de reactivos marcados con un signo más.
    • Hay posibilidad de obtener puntuaciones negativas, máximo
    55 puntos.
    • Objetos equivocados: Cada respuesta obtiene un
    punto. Puntuación máxima 24 puntos.

    • Matrices: Cada respuesta correcta obtiene 1


    punto. La puntuación máxima es de 25 puntos
    CONVERSIÓN

    1. Convertir la puntuación natural a puntuaciones


    escalares corregidas según la edad (Tabla A-1)

    2. Para cada subprueba, localizar la puntuación


    natural en la columna bajo el nombre de la
    subprueba.

    3. Anotar la puntuación escalar en el espacio


    apropiado de la portada del protocolo. Repita el
    procedimiento con cada prueba.
    OBTENER PUNTUACIONES DE CI

    • Sumar las puntuaciones escalares para las 5


    subpruebas y anotar el total.

    • Referirse a la tabla A-2y localizar el número para


    encontrar su equivalente en CI o el rango percentil.

    • Anotar el equivalente en la portada del protocolo.


    ULTIMO PASO
    SOY BETA

    • Capacidad de una persona para entender la


    información dada y encontrar soluciones a los
    problemas por medio del razonamiento práctico o
    visual.
    • Las tareas incluidas en esta forma de comprensión
    incluyen las ideas abstractas, el razonamiento
    basado en el lenguaje interiorizado, así como el
    razonamiento interno sin el uso de la lengua.
    SIGO SIENDO BETA

    • La prueba mide su capacidad para entender y


    recordar secuencias visuales, interpretar el
    significado de las presentaciones visuales, que se le
    hayan dado y la comprensión de la relación entre
    conceptos, el surgimiento de analogías visuales y el
    reconocimiento de la causa y el efecto en una
    secuencia de cualquier imagen dado.

    También podría gustarte