Variables de Investigacion

VARIABLES
VARIABLES
Las variablessonlosaspectoso
caractersticascuantitativasocualitativasque
sonobjetodebsquedarespectoalas
unidadesdeanlisis.
Constituyenconceptosquerenendos
caractersticasfundamentales:
VARIABLES

1.Rasgosquepermitenserobservadosdemanera
directaoindirectayqueportantopermitenalgn
tipodeconfrontacinconlarealidademprica.
2.Tienenlapropiedaddepodervariaryser
mensurablesdealguna
forma,desdelameraclasificacin(Ej.Sexo)
hastaelmayorniveldemedicinqueseaposible
alcanzarcomolacuantificacin(Ej.Edad).
VARIABLES
TIPOS DE VARIABLES
Criterios de Clasificacin
Su naturaleza
La amplitud de las unidades de observacin a que se refieren .
Su nivel de abstraccin.
Las escalas variacin que implican
Su posicin en la relacin que une a dos o ms variables
entre s
VARIABLES
Segnsunaturaleza
Cualitativas Son aquellas cuyos

elementos de variacin
tienen carcter cualitativo
o no numrico
Cuantitativas
Los elementos tienen
carcter numrico o
cuantitativo
VARIABLES
Ejemplo variable cualitativa
1.Gnero:MasculinoyFemenino
2.Nombresdelosalumnos:Juan,Pedro,Mara,etc.
3.Actividadespreferidas:Cine,TV,lectura,etc.
4.Profesin
5.Tipodeactividadeconmicadelaempresa
6.Calidaddelproducto:Excelente,Bueno,Malo
VARIABLES
Cuantitativas
Pueden ser: Agrupadas y no agrupadas

Discretas y continuas
Las agrupadas son aquellas en que la serie

numrica que abarcan est dividida, a efectos
operativos y de sntesis, en intervalos agrupados.
Las no agrupadas son aquellas en que la serie

numrica no est dividida en intervalos agrupados
VARIABLES
Variable de datos no agrupados
Pesodelapersona:0,1,2,3,etc.
Variable de datos agrupados
Pesodelapersona:
De0a50kgs
De51a75kgs
De76a100Kgs
Msde100kgs
VARIABLES
Cuantitativas
TAMBIN PUEDEN SER:
Discretas y continuas
Las continuas, son aquellas que pueden
tomar cualquier valor dentro de su rango
Las discretas, por el contrario se hallan

restringidas a determinados valores dentro de su
rango.
VARIABLES
Variable discreta
Nmerodehijos:1,2,3(entre1y2oentre2y3no
existeotracantidad).
VARIABLES
Variable continua
Pesodelapersona:Entre70kgsy71kgsexisten
infinitosvalores.
VARIABLES
Segnsuamplitud
Se pueden distinguir las variables:
Las unidades de
Individuales observacin son
individuos
Las unidades de
observacin son
colectivos, conjuntos
o grupos (ciudades,
Colectivas estados,
universidades,
empresas, etc)
VARIABLES
Variable datos colectivos
Gradodeinstruccinpromediodelapoblacin
PBI
Mortalidadinfantil
Tasadeanalfabetismo
Volumendelasexportacionesdelpas
Productividaddelaempresa
VARIABLES
Variable datos individuales
Gradodeinstruccindelaspersonas
(Sin instruccin, Primaria incompleta, Primaria completa, Secundaria

incompleta, Secundaria completa, Superior no universitaria,
incompleta, Superior no universitaria completa, Superior universitaria
incompleta, Superior universitaria completa)
Pesodelaspersonas
VARIABLES
Porsuniveldeabstraccin
Se pueden distinguir las variables:
Generales
Realidades no inmediatamente
medibles empricamente
Intermedias
Expresan dimensiones o aspectos

parciales de estas variables y, por
tanto, ms concretos y cercanos a
la realidad
Empricas Representan aspectos de estas

dimensiones, directamente
(Indicadores) medibles y observables.
VARIABLES
Variable General
Nivel Cultural
Variable Intermedia
Nivel Educativo
Variable Emprica (Indicador)
Grado de instruccin
VARIABLES
Segncarcterdelasescalas
Se pueden distinguir las variables
1. Nominales
Comprenden la distincin de diversas
categoras sin implicar ningn orden ni
jerarqua entre ellas
2. Ordinales Ejemplo: Nombre, lugar de residencia, Sexo
Implican orden entre sus categoras

Ejemplo: Calidad del desempeo (Exc,
Bueno, Regular, Malo, Psimo)
VARIABLES
Segncarcterdelasescalas
3.Cardinales,entrelascuales,asuvez,sepuededistinguirentre:
Supone a la vez orden y grados de distancia

Deintervalo iguales entre las diversas categoras
cuantitativas. Ejemplos: Temperatura,
Intensidad del sismo. El inicio (cero) es
arbitrario.
Comprenden a la vez todos estos aspectos:

Derazn distincin, orden, distancia y origen nico
natural. Ejemplo: Edad, peso de la persona.
VARIABLES
Segnsurelacinconotrasvariablesen
hiptesiscausales
Se puede distinguir las variables:
Dependientes
Designan las variables a explicar,
los efectos o resultados respectos
a los cuales hay que buscar su
Independientes
motivo o razn de ser.
Son las variables explicativas, cuya

asociacin o influencia con la
variable dependiente se pretende
descubrir en la investigacin
VARIABLES
EJEMPLO DE HIPOTESIS
Elniveleducativodelospadresinfluye
positivamenteenelrendimientoacadmicodelos
hijos.
VI:Niveleducativodelospadres
VD:Rendimientoacadmicodeloshijos
VARIABLES

Definicin conceptual de las variables
La definicin conceptual es el proceso a travs

del cual se definen tericamente las variables.
VARIABLES

Definicin operacional de las variables
La definicin operacional es el proceso a travs

del cual se establecen los procedimientos
empricos que permiten la obtencin de datos de
la realidad para verificar las hiptesis y
solucionar el problema.
VARIABLES
La definicin operacional incluye:
a) Determinacin de los indicadores que

permitan medir a la variable, en caso de que
esto no pueda hacerse directamente.
Se requiere cuando la variable es cualitativa o

tiene un carcter muy general. Si la variable
es cuantitativa, generalmente no es
necesario, pues se puede medir directamente.
VARIABLES

La definicin operacional incluye:
b) Definicin de las tcnicas e instrumentos que

permitan obtener informacin sobre las
variables o indicadores.
Por ejemplo: entrevistas, cuestionarios,

anlisis de documentos, recoleccin de
estadsticas, observacin, experimentacin,
etc.
VARIABLES
Ejemplo de Hiptesis:
A mayor nivel educativo de los padres, mayor

rendimiento acadmico de los alumnos de
educacin bsica en Sonora.
Definicin operacional de la Variable 1:
Nivel Educativo de los padres
Indicador 1: Grado de instruccin de los padres
Tcnicas e instrumentos de obtencin de datos
Cuestionario a los padres o Anlisis de la ficha de

registro de los alumnos del Centro Educativo (si contiene
esta informacin)
VARIABLES
Rendimiento acadmico de los alumnos de

educacin bsica de Sonora
Indicador 1: Promedio ponderado acumulado
Informe de registros acadmicos del Centro Educativo.

VARIABLES
EjemplodeHiptesis:
A mayor nivel educativo de la poblacin, mayor

desarrollo econmico del pas
Nivel Educativo de la poblacin
Indicador 1: Grado de instruccin promedio de la

poblacin
Informes del MINEDU y/o del INEI

VARIABLES
Nivel Educativo de la poblacin
Indicador 2: Tasa de Analfabetismo
Informes del INEGI y/o del INEE

VARIABLES
Desarrollo econmico del pas
Indicador 1: PBI
Estadsticas del BID o de l OCDE

VARIABLES
Desarrollo econmico del pas
Indicador 2: PBI per cpita
Estadsticas del BID o de la OCDE

VARIABLES
Finalmente:
La definicin operacional para una misma variable

puede ser distinta para diferentes investigaciones,
en dependencia de sus objetivos.
Por ejemplo:
Aunque aparentemente el Nivel Educativo de la
poblacin es una sola variable, no tiene el mismo
tratamiento cuando la variable se refiere a sujetos
individuales que cuando se refiere a la poblacin de
un pas.

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Cualitativas Son aquellas cuyos

Ejemplo variable cualitativa

Pueden ser: Agrupadas y no agrupadas

Las agrupadas son aquellas en que la serie

Las no agrupadas son aquellas en que la serie

Variable de datos no agrupados

Variable de datos agrupados

TAMBIN PUEDEN SER:

Las discretas, por el contrario se hallan

Se pueden distinguir las variables:

Variable datos colectivos

Variable datos individuales

(Sin instruccin, Primaria incompleta, Primaria completa, Secundaria

Expresan dimensiones o aspectos

Empricas Representan aspectos de estas

Variable Emprica (Indicador)

Se pueden distinguir las variables

2. Ordinales Ejemplo: Nombre, lugar de residencia, Sexo

Implican orden entre sus categoras

Supone a la vez orden y grados de distancia

Comprenden a la vez todos estos aspectos:

Son las variables explicativas, cuya

La definicin conceptual es el proceso a travs

Definicin operacional de las variables

La definicin operacional es el proceso a travs

La definicin operacional incluye:

a) Determinacin de los indicadores que

Se requiere cuando la variable es cualitativa o

La definicin operacional incluye:

b) Definicin de las tcnicas e instrumentos que

Por ejemplo: entrevistas, cuestionarios,

A mayor nivel educativo de los padres, mayor

Nivel Educativo de los padres

Indicador 1: Grado de instruccin de los padres

Tcnicas e instrumentos de obtencin de datos

Cuestionario a los padres o Anlisis de la ficha de

Definicin operacional de la Variable 2:

Rendimiento acadmico de los alumnos de

Indicador 1: Promedio ponderado acumulado

Tcnicas e instrumentos de obtencin de datos

Informe de registros acadmicos del Centro Educativo.

A mayor nivel educativo de la poblacin, mayor

Nivel Educativo de la poblacin

Indicador 1: Grado de instruccin promedio de la

Tcnicas e instrumentos de obtencin de datos

Informes del MINEDU y/o del INEI

Definicin operacional de la Variable 1:

Nivel Educativo de la poblacin

Indicador 2: Tasa de Analfabetismo

Tcnicas e instrumentos de obtencin de datos

Informes del INEGI y/o del INEE

Definicin operacional de la Variable 2:

Desarrollo econmico del pas

Tcnicas e instrumentos de obtencin de datos

Estadsticas del BID o de l OCDE

Definicin operacional de la Variable 2:

Desarrollo econmico del pas

Indicador 2: PBI per cpita