PLAN ESTRATEGICO DE

EDUCACION FISICA
CICLO ESCOLAR 2015-2016

AREA ADMINISTRATIVA
Objetivo:

Promover la mejora de la calidad de los servicios de la Educacin Fsica dentro de

la Educacin Bsica caracterizada por procesos de gestin adecuados que
permitan optimizar los recursos humanos de la Direccin de Educacin Fsica.

Acciones de Trabajo:

Elaborar la matriz de responsabilidades y optimizar los recursos humanos a fin de

realizar con calidad y pertinencia cada proyecto utilizando la planeacin como
medio de desarrollo.

Implementar la carpeta de la Coordinacin Administrativa con documentos

administrativos que sean necesarios para el funcionamiento y control escolar.

Analizar los documentos de control y seguimiento para mejorar el proceso de

gestin educativa.

Acciones del rea administrativa

Calendarizar de manera adecuada la entrega de los documentos

de control y seguimiento de parte de los Inspectores y
Supervisores a la Coordinacin Administrativa.

Revisar minuciosamente y en apego a la normatividad todo

trmite administrativo que se realiza en la Coordinacin
Administrativa y de Recursos Humanos para propiciar la
simplificacin del proceso y erradicar aquellos documentos que
no tengan mayor trascendencia.

Buscar la asesora permanente de todos aquellos agentes

involucrados en el proceso de la Administracin de los recursos
humanos.

AREA TECNICO PEDAGOICA

Objetivo General:

Contribuir con el desarrollo de las competencias Docentes aplicables a la eficiencia,

eficacia y calidad del servicio pedaggico que brindan los Inspectores Regionales, los
Supervisores, los Apoyos Tcnico Pedaggicos y los Docentes de la especialidad
mediante acciones de asesora, acompaamiento y evaluacin en la Planeacin
Estratgica.

Acciones de la Coordinacin:

Impulsar la capacitacin y actualizacin de Inspectores, Supervisores, Apoyos

TcnicoPedaggicos y Docentes, implementando estrategias orientadas a la
transformacin de la prctica docente.

Promover la aplicacin del reporte de visita tcnico pedaggica como herramienta

de acompaamiento de la Supervisin Escolar para la orientacin y evaluacin de la
prctica docente.

Brindar a los docentes de Educacin Fsica

asesoras de capacitacin y actualizacin para el
desarrollo de sus competencias, a fin de que
obtengan el dominio de los contenidos de
enseanza del currculo, en pro del desarrollo de
las competencias de los alumnos.

Establecer junto con el colegiado docente las

herramientas necesarias para la creacin del
portafolio de evidencias necesario para la
evaluacin docente durante el ciclo escolar.

rea de deporte escolar y extraescolar

Objetivo General:

Fomentar la participacin de los alumnos en la prctica del Deporte Escolar y

actividades Extraescolares, mediante la suma de esfuerzos conjuntos entre
los distintos rganos de Gobierno y sociedad, a fin de impulsar su prctica en
todos los grupos de la poblacin escolar, coadyuvando a fortalecer la salud
fsica y mental de los individuos, adems de la deteccin de talentos
deportivos y el desarrollo de los mismos. As como poner nfasis en la
actualizacin, capacitacin y superacin profesional de los Docentes de
Educacin Fsica del Estado de Puebla.

Acciones AREA DE deporte escolar y extraescolar:

Fortalecer a las Inspecciones Regionales de Educacin Fsica, para promover e impulsar la prctica y
el desarrollo del deporte.

Fomentar la prctica deportiva en las zonas marginadas de la entidad para brindar las mismas
oportunidades a los nios y jvenes de realizar actividades deportivas en espacios adecuados.

Impulsar el desarrollo de eventos deportivos escolares a travs de competencias internas, de zona,

sector, regional, estatal y nacional.

Promover campaas de actividad fsica con el objeto de crear conciencia sobre la importancia de
realizar este tipo de actividades en beneficio de la salud.

Propiciar la diversificacin de las actividades deportivas en las escuelas de toda la identidad Poblana.

Encauzar a los Profesores de Educacin Fsica que cuenten con horas de Fortalecimiento Curricular, a
los que por nmero de alumnos y grupos de atencin tengan que laborar estas horas a contraturno
y/o sabatino a travs del Programa de Ligas Deportivas Escolares y Clubes.

Crear colectivos de participacin y desarrollo deportivo, como mecanismo para promover el Deporte
que le permita al alumno perfeccionar su preparacin fsica, tcnica y tctica en las diferentes
disciplinas deportivas que elija.

ESTRATEGIA 5
OLIMPIADA NACIONAL ESCOLAR DE LA EDUCACIN BSICA 2015-2016

Objetivo General:

Difundir la participacin deportiva en las instituciones de

Educacin Bsica a travs de la conformacin de las Ligas
Deportivas Escolares y Clubes, participando en las diferentes
etapas de competencia, culminando con la OLIMPIADA
NACIONAL ESCOLAR DE LA EDUCACIN BSICA 2014-2015.

ACCIONES ESPECFICAS

Juegos Deportivos para la Educacin Bsica 2015-2016 Etapa:

Intramuros

Zona

Regin

Confrontacin Estado-Federacin

Estatal

Olimpiada Nacional Escolar de la Educacin Bsica.

Torneos de apertura y clausura de Ligas Deportivas y Cubes

Escolares.

CATEGORIAS, RAMAS Y DEPORTES

CATEGORIA PRIMARIAS

RAMA

DEPORTE

A) Nacidos en 2004 (6 Grado)

B) Nacidos en 2005 y menores ( 5 Grado y
anteriores)

VARONIL Y
FEMENIL

AJEDREZ, ATLETISMO,
BASQUETBOL, VOLEIBOL,
FUTBOL SOCCER, HANDBALL

CATEGORIA SECUNDARIAS

RAMA

DEPORTE

Nacidos en 2003-2002 (1. y 2.grados)

Nacidos en 2001 (3er. Grado)

VARONIL Y
FEMENIL

AJEDREZ, ATLETISMO,
BASQUETBOL, VOLEIBOL,
FUTBOL SOCCER, HANDBALL

AREA DE ACTIVACIN FSICA Y SALUD

Objetivo General:

El objetivo de la coordinacin es la aplicacin del

Programa Nacional de Activacin Fsica Escolar,
programa del Estado Nutricio y Evaluacin de la
Capacidad Funcional, a fin de combatir estilos de
vida sedentarios, fomentar la formacin de estilos
de vida saludables, basndose en los diferentes
programas de salud escolar implementados en las
escuelas de Educacin Bsica, que les permitan
alcanzar una mejor calidad de vida.

ACCIONES DEL AREA DE ACTIVACION

FISICA Y SALUD

Fomentar la prctica de la activacin fsica en las zonas marginadas de la entidad para brindar
las mismas oportunidades a los nios y jvenes de realizar actividades deportivas en espacios
adecuados.

Impulsar el desarrollo de eventos de activacin fsica escolar a travs de actividades atractivas

para el alumno.

Propiciar la diversificacin de las actividades fsicas en las escuelas de toda la entidad Poblana.

Encauzar y motivar a los Profesores de Educacin Fsica para ir mejorando las diferentes
rutinas de activacin.

Impulsar y difundir los programas del estado nutricio y evaluacin de la capacidad funcional
entre la comunidad escolar y continuar con acciones que mejoren el estado fsico de los nios y
jvenes, combatiendo el sobrepeso y obesidad, a travs de orientaciones alimentarias y de
actividad fsica de acuerdo a las necesidades de cada alumno de nuestro Estado.

Promover campaas de actividad fsica con el objeto de crear conciencia sobre la importancia
de realizar este tipo de actividades en beneficio de la salud.

ESTRATEGIA 7
PROGRAMA NACIONAL DE ACTIVACIN FSICA

Se pretende que la rutina musicalizada contribuya a

propiciar el desarrollo, crecimiento fsico y armnico del
individuo, as como el mejoramiento de su condicin
fsica, combatiendo el sedentarismo y fomentando la
formacin y adquisicin de hbitos de vida saludables,
integrando de manera regular en un encuentro masivo a
toda la comunidad escolar, padres de familia y sociedad
en general.

Rutinas musicalizadas de activacin fsica.

(TRIMESTRAL)

Rutinas musicalizadas de activacin fsica masivas.

(MENSUAL)

ESTRATEGIA 8
PROGRAMA DETECCIN DEL ESTADO NUTRICIO.
Descripcin:

Este programa est encaminado principalmente al nivel de preescolar. El estado nutricio es consecuencia de diferentes conjuntos de interacciones
de tipo biolgico, psicolgico y social. Tal diversidad obliga a ser especficos cuando se trata de evaluar el estado de nutricin. Por lo tanto los
indicadores utilizados dependern del objetivo de la evaluacin y de los resultados que se esperan de ella.

La evaluacin del estado nutricio no debe ser un fin en s mismo, no una actividad aislada; es parte de un proceso dirigido a mejorar el estado
nutricional de los grupos de poblacin. Esta se puede realizar a partir de la aplicacin de diversos mtodos, que tienen alcances y limitaciones
especficas.

Objetivo General:

Desarrollar habilidades y destrezas en la valoracin y diagnstico del estado nutricio individual y/o colectivo utilizando los indicadores
antropomtricos, clnicos, bioqumicos y alimentarios con la finalidad de intervenir en estado de salud y enfermedad individual y colectiva, con
sentido tico y de respeto.

Objetivos especficos:

1. El objetivo es la aplicacin del Programa de Estado Nutricio con el fin de combatir estilos de vida sedentarios, fomentar la formacin de estilos de
vida saludables, basndose en los diferentes programas de salud escolar implementados en las escuelas de Educacin Bsica que les permitan
alcanzar una mejor calidad de vida.

2. Implementar y difundir el Programa de Estado Nutricio entre la comunidad escolar para tener una base de donde partir con acciones que mejoren
el estado fsico del alumno.

3. La Deteccin del Estado Nutricio es una accin que pretende detectar de manera oportuna, mediante criterios diagnsticos, con herramientas
clnicas y antropomtricas disponibles, el grado de nutricin de los preescolares as como su referencia para la atencin mdica y rehabilitacin.

ESTRATEGIA 9
PROGRAMA PONTE AL 100
La valoracin del Estado Nutricio y la Capacidad funcional nos permite
una atencin de salud de calidad, identificando aquellos alumnos en
situaciones de riesgo nutricional; haciendo una valoracin exhaustiva, a
travs de la cual podamos identificar las necesidades nutricionales y de
actividad fsica de los alumnos en condiciones tanto de salud como de
enfermedad.
Con esto se pretende dar un giro total, para lograr resultados positivos,
en contra del sedentarismo que como consecuencia nos da un alto ndice
de sobrepeso y obesidad en los alumnos de educacin bsica, sugiriendo
programas de ejercicios personalizados y evaluando los resultados.
Objetivo

Promover, orientar y capacitar a la poblacin escolar en materia de

rgimen alimentario, actividad fsica y salud, dirigido a los tres
niveles de Educacin Bsica.

AREA DE EVENTOS ESPECIALES

Descripcin:

La Coordinacin de Eventos Especiales es responsable de la organizacin,

operacin y difusin de los actos cvicos, protocolarios y artsticos propios de
esta Direccin manteniendo relaciones continuas con las Autoridades
Educativas, Inspecciones Regionales y Supervisiones Escolares de Educacin
Fsica, as como diferentes dependencias.

Objetivo:

Fomentar actitudes, habilidades, destrezas y valores en los alumnos,

fortaleciendo la identidad nacional y estatal, por medio de la prctica de
actividades cvicas, sociales, musicales, rtmicas, artsticas, de convivencia
familiar entre la comunidad escolar, a travs de la organizacin de acciones
que fortalezcan su desarrollo social y humano.

Acciones de Trabajo AREA DE EVENTOS ESPECIALES:

Acciones de Trabajo:

Coadyuvar con las Inspecciones Regionales para promover e impulsar el desarrollo de actividades cvicas.

Contribuir en el desenvolvimiento integral de los aspectos fsico, intelectual y emocional de los educandos.

Propiciar que los alumnos aprecien, conserven y enriquezcan su herencia cultural y se preparen para vivir en una
sociedad en constante movimiento.

Incidir en la formacin de los alumnos a travs de actividades cvicas para la constitucin de mejores ciudadanos,
promoviendo su participacin en el desarrollo cultural y social de su entorno.

Que los alumnos, aprendan que el trabajo en equipo ofrece mejores resultados que el trabajo individual y
reflexionen sobre la problemtica local, regional, estatal y nacional.

Promover la crtica, autocrtica y creatividad, herramientas necesarias para que el alumno analice el grupo social en
el que se encuentra inmerso, localizando sus fallas y aciertos.

Que los alumnos aprecien, conserven y enriquezcan su herencia cultural a travs del conocimiento de su historia.

Desarrollar habilidades, destrezas, valores y actitudes en el alumno.

Habilidades: expresin de ideas con claridad, anlisis y argumentacin de las opiniones vertidas, entendimiento del pasado y el presente por medio del pensamiento crtico.

Destrezas: uso de materiales de estudio necesarios en el mbito educativo, bsqueda de informacin y herramientas para la toma de decisiones.

Valores: desarrollo de un juicio tico a partir de su contexto social.

Actitudes: integracin al grupo, deseo de auto superacin y socializacin.

ESTRATEGIAS DEL AREA DE AVENTOS

ESPECIALES
ESTRATEGIA

NIVEL ESCOLAR

1. Guardias a los Smbolos Patrios

2. Concurso Estatal de Bandas de Guerra
Reglamentarias
3. Demostracin y/o Concurso Estatal de Escoltas

PREESCOLAR, PRIMARIA, SECUNDARIA

4. Concurso Estatal de Bandas de Msica

5. Demostracin Estatal de Ritmo y Movimiento
Adultos en Accin
6. Demostracin Estatal de Bailes Regionales

PRIMARIA, SECUNDARIA

7. Demostracin Estatal de Rondas Infantiles

PREESCOLAR, PRIMARIA

8. Demostracin Estatal de Interaccin Padres e Hijos

PREESCOLAR, PRIMARIA

9. Demostracin Estatal de Salto con Cuerda

PRIMARIA, SECUNDARIA

10. Demostracin Estatal de Composicin Rtmica

PRIMARIA, SECUNDARIA

11.Desfile Cvico-Militar

PREESCOLAR, PRIMARIA, SECUNDARIA

PRIMARIA, SECUNDARIA
PREESCOLAR, PRIMARIA, SECUNDARIA

PRIMARIA
PRIMARIA, SECUNDARIA

AREA DE RECURSOS FINANCIEROS

Descripcin:

Esta Coordinacin es la responsable de administrar, tramitar y gestionar los

Recursos Financieros y Materiales asignados a la Direccin de Educacin
Fsica, as mismo es la autorizada para realizar los informes de Integracin e
Informacin.

Objetivo General:

Gestionar y Administrar los recursos asignados a esta Coordinacin por medio

de una planeacin eficiente, a fin de hacer llegar en tiempo y forma los
materiales necesarios para la operacin de los programas y actividades que se
originan en esta Direccin, de igual forma se efecta la compilacin de la
informacin otorgada de las Coordinaciones y de las Unidades Responsables
(Inspecciones Regionales), para la elaboracin de Estadsticas e Informes.

Gracias por su atencin