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Manual PME Ciclo Auxiliar de Enfermería
PME 2 PSICOLOGÍA EVOLUTIVA En términos generales, se define como la ciencia que trata la conducta y los procesos mentales de los individuos. Etapas del Desarrollo (psicología Evolutiva) 1) Infancia 2) Adolescencia 3) Adultez 4) Vejez
LA INFANCIA Es la etapa que va desde los 0 años hasta los 11debido a la rapidez de los cambios y para una mejor comprensión, es necesario subdividir la infancia en etapas: • 0-2 años • 2-6 años • 6-11 años De cada una de las etapas vamos a ver los cambios: Fisiológicos, Intelectuales, Afectivos y Sociales.
LA ADOLESCENCIA
Es la etapa de la vida que se extiende desde el final de la niñez hasta el comienzo de la
edad adulta. Pero, realmente ¿cuándo comienza y cuándo acaba? Difícil nos lo ponen. En la actualidad el inicio sí parece estar claro pues coincide con los cambios físicos característicos de la pubertad (cambio de voz, vello axilar y pubiano, desarrollo de genitales externos, etc.). Esto quiere decir que aproximadamente comienza a los 11 años en las chicas y a los 13 en los varones. Manual PME Ciclo Auxiliar de Enfermería
CAMBIOS FÍSICOS
Se resumen en una palabra: pubertad (cambio de voz, vello axilar y pubiano, desarrollo de genitales externos, en las mujeres aparición del periodo).
CAMBIOS INTELECTUALES
Lo más destacado es que el individuo ya es capaz de pensar con lógica sobre cosas “que no se pueden tocar ni ver”. Es decir, surge el pensamiento abstracto. Esto les lleva a pensar sobre sus propios pensamientos, sobre los pensamientos de los demás, sobre lo justo y lo injusto... Si algo destaca en esta etapa es que se piensa mucho y se intenta comprender todo (desarrollo del razonamiento), por lo que van a ser muy críticos consigo mismos, con sus padres, con la sociedad y.... en definitiva, con casi todo.
CAMBIOS PSICOSOCIALES
Podemos resumirlos en tres aspectos que el adolescente considera vitales:
• La independencia personal.- Los jóvenes buscan tener una identidad propia que los defina. Esto no es nada fácil y para poder clarificar su propia imagen se refugian en sus actividades, sus aficiones, sus aspiraciones y sus relaciones amorosas.
• La sexualidad.- Aunque el despertar a la sexualidad comienza en edades anteriores a
la pubertad, en la adolescencia existe una particular actividad sexual. Decimos que la actividad sexual es particular no porque se hagan cosas extraordinarias sino porque se experimentan por primera vez (copulación en sentido pleno y orgasmo).
• La independencia y adaptación social.- Aquí se crea un conflicto porque de un lado
se le exige al adolescente un comportamiento de adulto (físicamente es un adulto) y de otro, se le recuerda con bastante frecuencia que aún depende económicamente del ámbito familiar. No obstante, el adolescente busca su independencia separándose física, social y emocionalmente de su ambiente. ➢ Separación física: se aleja del núcleo familiar y busca apoyo en el grupo de amigos (pandilla). ➢ Separación social: abandona la escuela o el instituto y pasa al campo laboral o a realizar otros estudios. ➢ Separación emocional: busca una relación emocional con otras personas fuera del ambiente familiar (primeros amores y... primeros desengaños).
Después de haber analizado los cambios principales en esta etapa del ciclo vital podemos llegar a la conclusión de que la adolescencia no es fácil ni para el que la está pasando, ni para los que le rodean. Manual PME Ciclo Auxiliar de Enfermería
LA ADULTEZ
Ya hemos comentado que al principio la psicología evolutiva sólo se ocupaba de la
infancia y de la adolescencia porque se consideraba que una vez llegados a la edadadulta no se producían cambios. Hoy se sabe que, tanto desde el punto de vista físico como intelectual y social, el individuo continúa desarrollándose. Un sujeto de 25 años no es igual que un sujeto de 50, así que algo habrá tenido que cambiar, ¿no? Pues veamos lo que sucede.
CAMBIOS FÍSICOS
Podemos afirmar que hacia la mitad de la veintena nuestras capacidades físicas
comienzan a declinar (fuerza muscular, esfuerzo cardiaco, tiempo de reacción, agudeza sensorial). Esto, que puede gustarnos poco y que incluso estaríamos dispuestos a negar, no tiene vuelta de hoja. Recordemos que la pérdida de facultades físicas puede retrasarse con buenos hábitos (deporte, alimentación sana, evitar estrés...) Además, no podemos perder de vista o fenómenos como la menopausia con todas sus connotaciones psicológicas y la andropausia (pitopausia en los hombres). La andropausia (pausa, del griego, cesación, corte) o menopausia masculina, es el proceso por el cual las capacidades sexuales del hombre disminuyen con la edad al igual que otras funciones orgánicas, resultado de los bajos niveles de testosterona en el organismo, o bien por el mal funcionamiento de los receptores de testosterona. Al igual que la mujer tiene su climaterio (la menopausia) por el cual no puede tener más descendencia, el hombre va perdiendo potencia sexual, pero sin ciclos tan marcados ni pérdidas tan significativas.
CAMBIOS INTELECTUALES
Prácticamente no se detectan cambios importantes puesto que si bien algunas
capacidades intelectuales (memoria) pierden su agilidad, pero ganamos en experiencia (la experiencia es un grado).
CAMBIOS PSICOSOCIALES
En este sentido hemos de diferenciar dos adultos: el joven y el maduro.
El adulto joven presenta una gran ilusión y ganas de abordar proyectos (formar una familia, tener un hogar, tener un trabajo digno y remunerado, promocionar en su trabajo, etc.). En el adulto maduro estos proyectos prácticamente han culminado. Se puede presentar una apatía laboral (ya ha promocionado en su trabajo y quizá no puede ascender más, se va acercando la etapa de la jubilación, se lleva muchos años trabajando en lo mismo...). Por otro lado, también surge en ocasiones el síndrome llamado “nido vacío”. Este es uno de los síndromes cuyo nombre dice todo. Los hijos están criados, “vuelan” de la casa porque son adultos jóvenes y tienen sus proyectos. La pareja se queda sola, sin responsabilidades y sin saber en qué ocupar su tiempo. El Síndrome de nido vacío lo ha venido padeciendo principalmente la mujer porque era la que ejercía de ama de casa. En la actualidad, con la incorporación de la mujer al mundo laboral, es muy probable que el síndrome desaparezca. Manual PME Ciclo Auxiliar de Enfermería LA VEJEZ
Se considera que la vejez comienza con la jubilación, es decir, aproximadamente a los
60-65 años de edad. Aunque parezca una afirmación un poco categórica, debemos dejar muy claro que cada cual tiene la vejez que se ha ganado.
CAMBIOS FÍSICOS Son muchos, todos por desgracia son a peor, sobre todo potencia, agilidad, fuerza, velocidad.
CAMBIOS INTELECTUALES
Aunque en nuestra sociedad casi todo el mundo cree que vejez es sinónimo de decrepitud intelectual, no debemos aceptar esta visión porque aunque hay una pérdida de neuronas, existen aspectos en los que los ancianos superan claramente a los más jóvenes. Los ancianos poseen más experiencia, tienen acumulada mayor cantidad de conocimientos y son más realistas. Este ser humano es más completo que nunca porque posee una gran visión de conjunto y es capaz de sopesar los pros y contras con una buena dosis de creatividad.
CAMBIOS PSICOSOCIALES
El anciano se enfrentará a retos cuya dificultad puede equipararse a la del paso de la
adolescencia a la adultez. Tengamos en cuenta que en los últimos años de nuestra vida la situación es la siguiente: los ingresos disminuyen, nos jubilan, el cuerpo se deteriora, la energía vital se reduce, la memoria se debilita, familiares y amigos mueren o se alejan....
