INFORME DE PRACTICA I

Nombre: Carolina Rosés Iligaray.

Carrera: Asiste de párvulos.

Sede: Online.

San Felipe, chile, 2024

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 INDICE
INTRODUCCION ........................................................................................................................................3
IDENTIFICACION DEL ESTABLECIMIENTO .............................................................................................4
DESCRIPCION GLOBAL DEL ESTABLECIMIENTO ..............................................................6
DESCRIPCION DEL NIVEL ASIGNADO ...............................................................................8
CONCLUSION .....................................................................................................................14

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 INTRODUCCION

Este informe contiene los antecedentes generales del jardín infantil y sala cuna llamado
“Jardin infantil Blondin” de la comuna de santa maría.
En este informe se da a conocer todo lo observado durante el periodo de práctica N°1 que
corresponde desde 23 de Abril de 2024 hasta el lunes 13 de mayo, con 13 visitas de lunes a
viernes de 9:00 am a 14:00 hrs.
Durante el periodo de observación, se fueron realizando registro en cada una de las visitas al
centro educativo, las cuales evidencian por ejemplo: características e infraestructura del centro
educativo, características del nivel observado, descripción del ambiente físico, espacio y
tiempo educativo, del educador de párvulos, interacción dentro del aula, el desarrollo de los
niños, los agentes y equipo educativo y modalidad curricular utilizada.
Este Jardín infantil es un establecimiento de emprendimiento JUNJI (junta nacional de jardines
infantiles) y su Directora actual es Soledad Álvarez quien lleva más de 30 años en la misma
institución.
En este periodo de práctica se observó y se llevó a cabo conocer realidades de trabajo en Sala
cuna que me permitieron favorecer y pensar en mi vocación como asistente de párvulos.

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 IDENTIFICACION DEL ESTABLECIMIENTO

Nombre de fantasía Jardín infantil Blondin

Razón social Centro general de padre y apoderados jardín
infantil Blondin

Dirección Almirante la torre 1102, Santa maría

Directora Soledad Álvarez
Teléfono 342393214

Reseña histórica
El jardín Infantil Blondin fue inaugurado el día 23 de Julio del año 1975, siendo alcalde de la
comuna el señor Julio Figueroa, en terrenos cedidos por la Población Santa María.
En sus inicios el jardín contaba con solo 3 niveles de atención: Medio Menor, Medio Mayor y
Transición y es dirigido por la señora Javiera Maldonado y un equipo de profesionales
conformados por; 2 manipuladoras, 1 educadora Pedagógica, 1 auxiliar de servicios y 5
técnicos en educación Parvularia.
En ese entonces los niños y niñas que asisten al jardín no son de escasos recursos, sino
más bien de un nivel socioeconómico medio ya que el Jardín nace para que las madres que
trabajan puedan contar con un lugar cómodo y seguro donde dejar a sus hijos e hijas durante
su jornada laboral recibiendo atención dental, alimentación adecuada a sus requerimientos y
educación.
Posteriormente el día 2 de noviembre del año 1977 y siendo directora en su primer periodo la
Educadora de párvulos Ana Rosa Sáez, se elimina un nivel medio, creándose en su lugar un
nivel Sala Cuna Mixta y se incorpora al plantel profesional una Manipuladora de alimentos y
además un grupo de personas del Plan de Empleo Mínimo, conocido como PEM.
Entre los años 1978 y 1986 el jardín infantil cuenta con la dirección de las siguientes
educadoras: Cecilia Segovia, Marta Sepúlveda y María Antonieta Contreras.
La directora en su segundo periodo Ana Rosa Sáez y debido a la necesidad de aumentar la
capacidad por demanda en la matricula se construye con aportes del municipio una sala más
y un comedor para el personal. Es en este periodo que se vuelve a incorporar un nivel medio
y también se construye una bodega con fondos municipales, en esos años el patio era de
tierra, se contaba con varios árboles incluso frutales y además existía una piscina la que se
suprimió por dos razones: exceso de gasto de agua y riesgo para los párvulos.
En el gobierno de la señora Michelle Bachelet y con el propósito de aumentar cobertura y
cumplir una meta presidencial se construyen dos nuevas salas, destinando una al nivel Sala
Cuna Mayor A y otra a Nivel Medio Menor A, además de nuevos baños y algunas
reparaciones para mejorar los espacios existentes.
En este mismo periodo y gracias a proyectos institucionales se logra pavimentar una parte
del jardín con aportes del Centro de Padres y Madres también se postula a un nuevo
proyecto auspiciado por la AFP Capital lo que permite habilitar el patio con áreas verdes más
o menos en un 70% del espacio total, logrando además algunos juegos infantiles.

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En el mes de marzo del año 2015 la Directora Educadora Ana Rosa Sáez se retira de la
institución por jubilación y asume la educadora María Soledad Álvarez a dicho cargo quien
actualmente sigue como directora, pero ya también este es su último año y se retira por
jubilación.

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 DESCRIPCION GLOBAL DEL ESTABLECIMIENTO

El establecimiento cuenta con 6 salas para párvulos que cuentan con mudador tina,
lavamanos y baños.
- 3 salas cuna; 1 sala cuna menor donde van niños de 3 meses a 1 año y medio. En
sala 1 educadora donde elabora ella las planificaciones mensuales y dos asistentes
que se dividen el resto de las tareas.
1 cocina para una manipuladora de alimentos que elabora especialmente las comidas de
las 3 salas cuna ya sean comidas tipo papilla o picado según el rango de edad.
- 2 salas cuna mayor donde van niños de 1 año hasta los 2 y medio
en cada sala hay una educadora y 3 asistentes
- 2 salas medio menor donde asisten niños desde los 2 años y medio hasta los 3años y
hay una educadora y 3 asistentes por sala.
- 1 sala medio mayor, niños hasta los 4 años, hay una educadora y 3 asistentes por
sala
1 cocina con dos manipuladoras de alimentos que elaboran desde el desayuno hasta la
ultima colación de los niños como también los almuerzos del personal que trabaja en el
jardín.
2 auxiliares de aseo.

El establecimiento también cuenta con:

1 Bodega
2 baños
1 baño de discapacitados
1 comedor
2 oficinas
Cada salita tiene su patio
1 patio principal
2 cocinas
1 sala maternidad

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 DESCRIPCION DEL NIVEL ASIGNADO

Nivel sala cuna

 Personal a cargo
 Educadora de párvulos:
Francisca Nelcuñir Bull titulada de la universidad de playa ancha
 Técnico en párvulos:
María Inés Cortes estudio y salió con el técnico en parvulos del colegio santa maría de
Aconcagua
Daniela Vergara titulada de la carrera de técnico en nivel superior en párvulo del instituto
libertador de los andes.

Lista de los niños

Descripcion de las actividades realizadas.

Los Primeros días de practica fueron de actividades por que el jardín celebro el día
del libro y de los colores, llevaron animales al jardín simulando una granja, había una
cabra, canarios, conejos, perritos y tortugas todos los niños de cada nivel se juntaron
en el patio para realizar la actividad, yo como correspondía a sala cuna estuve con un
párvulo que recién caminaba de la mano por todo el jardín, el oro día los niveles se
designaron colores, entonces cada nivel decoraba su espacio con el color que le toco
con diferentes comidas del color correspondiente por ejemplo a sala una nos tocó
color rojo teníamos en vasitos, tomate picado, jaleas rojas, sandia , uva, los niños de
todos los niveles compartían diferentes comidas de diferentes colores y sabores.

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Terminadas las actividades cada párvulos y tias a sus respectivas salas y continúan
con los horarios de almuerzo y siestas normal.

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Descripción y tipo de material en sala

- 1 Triangulo de espejo
- Botellas sensoriales ( elaboradas por las técnicos con botellas recicladas con perlas,
crencencios, ostacillas y glitter.
- Autos
- Cuadrados sensoriales
- Juguetes varios
- Tambores e instrumentos musicales
- Estante con libros respectivos a la edad.

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 Bitácora

Inicio practica
 Martes 23 Abril, llegada 9:00 am se realizaron actividades en el jardín por el dia del libro
 Miércoles 24 llegada 9:00 am se realizo otra actividad en el jardín de los colores llegaron
3 párvulos
 Jueves 25 llegada 9:00 am los niños llegan entre 8:30 y 11 am los que llegan 8:30
duermen una siesta de 15-30 min 9:30 llegan las mamaderas con agua, 11:30 se le da el
almuerzo a los bebes luego a las 12:00 almuerzan los demás niños y cada tia apoya con
un párvulo. Después de la comida la tia a cargo de la muda les cambia ropa y pañal.
Entre 1:15 o 1:30 los niños realizan la segunda siesta de 30 o 40 min app, 14:00 hrs
retiro de jornada de practica.
Las actividades entre medio son libres, según las necesidades del párvulo.
Viernes 26 no hubo jardín aniversario junji
 Lunes 29 llega Julieta 8:30 am de 9 meses, cuando yo llego ella ya esta realizando su
primera siesta luego se despierta se muda y se pasea por que ella tiene apego inseguro
por lo cual casi siempre que se puede solo la contienen.
Jianfranco llego 9:40, 8 meses primera siesta 10:20am
11:30 almuerzo bebes yo apoye con Julieta después de almuerzo realizamos un vuelta en la
calle de 30 min y a la llegada las tias realizaron la muda.
1:20 pm los dos párvulos realizan su segunda siesta.
2:00 pm salida
 Martes 30 8:30 entrada Julieta casi siempre llega durmiendo por lo que se le respeta esa
primera siesta y luego se despierta 9:30 am y se muda
10:00 llegada Benjamín y Gianfranco
11:30 almuerzo Benjamin
Salimos al patio hasta las 1:15 que es su hora de siesta.
Miercoles 1 Dia del trabajador
 2 y 3 de mayo paro de aprojunji llega solo un párvulo Julieta 8:30 am
Y se juntan con sala cuna mayor respetando horarios de siesta y muda.
Se apoya con los demás niños de los otros niveles.
 Lunes 6, 8:30am llegada Julieta
9:00 entrada
Llegaron 5 parvulos
11:30 am los primeros dos mas pequeños almorzando apoyo con un párvulo
12:00 almuerzan los demás
Entretención en sala jugando cantando canciones
 Martes 7, 8:30 entrada Julieta
9:00 ingreso y Julieta en su primera siesta
Luego juegos y contención
Llegaron 4 parvulos misma dinámica de entretención muda siesta y mudas 3 veces al dia
según el horarios y necesidades.

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 Miércoles 8, 8:30 entrada Julieta
9:00 ingreso
Llego un párvulo mas
11:30 almuerzo papilla Dylan, yo se la di.
 Jueves 9 llegaron 2 parvulos
Ayuda con siestas y almuerzos de uno de ellos entretención en patios y áreas del
establecimeinto
 Viernes 10
Llego solo Julieta contención, siestas y mudas en horarios respectivos ella avanza mas con
los días ya que no se acostumbra al jardín y suele llorar cuando la dejan en colchonetas para
elaborar alguna actividad. Llegue mas tarde por hora al doctor.
 Lunes 13 solo llego un párvulo, Dylan

Fortalezas, debilidades, personales y del centro en el periodo de practica

Humano muy cálido y acoger el ambiente cumple muy bien su función, empáticas y
colaboradas mis debilidades el manejo de comportamientos difíciles y mis fortalezas es el
compromiso el amor la dedicación la humanidad la empatía por los niños el desarrollo
personal y la creatividad y diversión.

Regalo
Mi regalo fue elaborar un ula ula de estimulación que a los niños les encanto, ahora vienen
de todas las salas a jugar con el, las tias lo colgaron para facilitar el juego.

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 CONCLUSION

Muy agradecida de las personas de las educadoras del recibimiento que tuve, el personal de
sala cuna muy acogedor siempre dispuestas ayudar, respondiendo cada pregunta o duda
que tenía aprendí mucho con ellas, talvez una sugerencia a nivel general deberían hacer
más recaudaciones de fondos para nuevos materiales o nuevas instalaciones como techar el
patio en invierno los niños no pueden salir porque hay un techo de madera pero no está
cubierto entonces el agua pasa y se inunda, el resto todo bien saben organizarse y elabora
bien cada uno de sus labores, preocupadas por los niños y sus familias y el equipo en
general.

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