La polis en la Época Clásica
La polis en la Época Clásica
La polis en la Época Clásica
Hacia el siglo V y IV ac Grecia atravesó el periodo clásico y se caracterizó por el auge de las
polis como forma de organización política Los griegos estaban enfrentados con los persas.
Las polis eran o funcionaba como una comunidad unida por fuertes lazos sociales y políticos.
Todos sus ciudadanos participaban en la vida pública y militar, y el gobierno se basaba en la
libertad y el respeto a la ley, Cada polis tenía el derecho a gobernarse a sí misma sin
interferencias externas..
Importancia de la polis en la Época Clásica:
La polis fue la forma de organización política dominante en Grecia durante la Época Clásica.
Ciudadanía en la polis
En la antigua Grecia, todos los hombres ciudadanos tenían derecho a participar del gobierno y
las milicias pero solo podían ser ciudadanos los hombres mayores de edad que tenían tierras y
riquezas. Suficientes para equiparse como hoplitas. Soldados de infantería.
Durante la Época Arcaica, se amplió el acceso a la ciudadanía, restándole poder a la
aristocracia, En algunas polis, personas más pobres y sin tierras fueron reconocidas como
ciudadanos de pleno derecho, Sin embargo, en otras polis, solo los campesinos acomodados y
los aristócratas mantenían este privilegio.
Quedaban excluidos de poder estos derechos: las mujeres, los extranjeros y los esclavos.
Los hoplitas eran la infantería pesada de las polis griegas.
La sociedad espartana:
era una pirámide social rígida y jerárquica. Un pequeño grupo de ciudadanos, tenían el poder
sistema político aristocrático.
1.Eforado 5 funcionarios (los eforos) elegidos por la asamblea y debían controlar las demás
instituciones.
2.Gerusia 28 funcionarios de mas de 60 años que elaboraban las leyes, administraban justicia y
decidían la guerra y la paz.
3. Diarquia Dos reyes vitalicios y hereditarios funciones relacionadas con la religión y uno
dirigía el ejército.
Cultura guerrera
Los homoioi tenían dos funciones políticas y la guerra por eso en Esparta, la vida giraba en
torno a la formación de guerreros. Desde temprana edad, los niños espartanos eran sometidos
a un riguroso entrenamiento militar conocido como agogé.
-Al nacer, los bebés eran examinados para verificar su salud y fortaleza los débiles eran
abandonados.
-A los 7 años, los niños ingresaban a la agogé, los agrupaban por edad, generaban lazos y
aprendían a obedecer y a valerse por sí mismos.
- Vivian descalzos y desnudos le daban poca comida para que y animaban a robar para
desarrollar el ingenio.
- Krypteia: Un ritual de iniciación que consistía en sobrevivir en el bosque durante semanas,
cazando y asesinando ilotas para infundir miedo en esta población esclavizada. Solo con un
cuchillo.
La democracia ateniense
* Origen: Atenas, una ciudad-estado griega, fue un pionero en la democracia.
* Ubicación estratégica: al sur de Grecia en la península Atica con acceso al mar Egeo, lo cual
favoreció su comercio y expansión
Atenas era una monarquía limitada por el aeropago ( tribunal supremo) luego en el sigo VIII el
monarca fue remplazado por tres funcionarios, los arcones, elegidos por el areópago y el
sistema político ateniense se transformó en una aristocracia.
Los conflictos entre los ciudadanos por la desigualdad política y económica en la época Arcaica
fueron resueltos por los legisladores.
Dracon: las primeras leyes escritas en el 621 ac asi todos conocían las leyes y evitaba abusos de
los jueces.
Solon: en 594 ac busco reducir las diferencias entre ricos y pobres , abolió la esclavitud por
deudas y separa a los ciudadanos en 4 clases sociales. Todos participaban de las asambleas
pero solo las dos clases mas ricas podían ocupar cargos públicos.
Clistenes: a fines del VI ac amplio la democracia, todos los ciudadanos iguales y mismos
derechos políticos
Dividió en 10 tribus la población por ciudadanos de diferentes regiones asi evitaba que la
aristocracia concentrara el poder.
Creación de los demos, dividió a las polis en pequeñas unidades de acuerdo a la residencia y no
a la riqueza, los miembros de cada demo participaban juntos de la asamblea y la milicia. Las
instituciones de la democracia ateniense
La democracia ateniense se caracterizó por una serie de instituciones que permitían la
participación directa de los ciudadanos en la toma de decisiones. Para garantizar la
participación de todos los ciudadanos, se estableció un sistema de remuneración para los
cargos públicos, lo que permitía a los ciudadanos más pobres dedicar tiempo a la política.
Educación en Atenas
* Educación de los niños: Los niños atenienses recibían una educación básica en casa hasta los
6 años. A partir de esa edad, eran enviados con maestros privados donde aprendían a leer,
escribir, aritmética y, lo más importante, oratoria. La oratoria era fundamental para poder
participar en las asambleas.
Las mujeres atenienses recibían una educación limitada en el hogar, enfocada en las tareas
domésticas. En algunos casos, podían recibir una educación artística.
Los ciudadanos varones recibían instrucción militar entre los 18 y 20 años..
Guerras médicas:
En en siglo V ac los Persa expandió su dominio hacia Grecia, conquistando colonias griegas en
Asia Menor obligadas a pagar tibuto y luchar con los persas. Esto generó tensiones y conflictos
entre las polis griegas y los persas.
499 las ciudades jónicas intentaron revelarse a los persas y pidieron ayuda a otras ciudades
como Atenas ( esparta no) ganaron los persas entonces y invadieron Grecia asi comenzo las
Guerras medicas porque los griegos confundieron a los medos con los persas. El conflicto tuvo
3 etapas.
Alianzas Griegas. Formaron dos alianzas que reunian a casi todas las polis Liga del Peloponeso
comandada por Esparta atacar por tierra y la liga de Delos liderada por Atenas tenia flotas, mas
tarde si unieron y formaron la liga Panhelenica. Eran menos pero le ganaron a los persas y se
comprometieron a no expandirse.
Al finalizar las Guerras Médicas, las ciudades-estado griegas se dividieron en dos grandes
alianzas: la Liga de Delos, liderada por Atenas, y la Liga del Peloponeso, encabezada por
Esparta. Esta división llevó a un conflicto directo entre ellas.
La Guerra del Peloponeso comenzó en el año 431 a.C. y se prolongó por casi treinta años. Las
causas principales de este conflicto fueron:
* Rivalidad política: Atenas y Esparta competían por el dominio político en Grecia.
* Rivalidad económica: Atenas controlaba el comercio de granos, lo que afectaba los intereses
comerciales de Corinto, una aliada de Esparta.
* Ambiciones territoriales: Ambas ciudades buscaban expandir su influencia y dominio sobre
otras polis.
La guerra se caracterizó por una serie de batallas continentales y navales. Esparta, con el
apoyo de otras polis del Peloponeso, impuso una estrategia de desgaste a Atenas, mientras
que Atenas, con su poderosa flota, intentaba bloquear a Esparta. Finalmente, gracias al apoyo
del Imperio Persa, Esparta logró vencer y Atenas se rindió en el año 404 a.C.
La Guerra del Peloponeso tuvo consecuencias devastadoras para todas las polis griegas
involucradas:
* Debilitamiento de las polis: La guerra dejó a las polis griegas debilitadas económica y
políticamente.
* Fin de la hegemonía ateniense: Atenas perdió su dominio sobre el mar Egeo y su posición
como líder de la democracia.
* Ascenso de Esparta: Esparta se convirtió en la potencia dominante en Grecia, pero su
hegemonía fue breve y pronto fue desafiada por otras polis.
* Caída de las polis jónicas: Las polis jónicas volvieron a caer bajo el control persa.
Impacto a largo plazo
La Guerra del Peloponeso marcó el fin del período clásico de Grecia y abrió una etapa de
inestabilidad y conflictos internos. La democracia ateniense, que había sido un modelo para
otras polis, entró en decadencia y fue reemplazada por regímenes oligárquicos.
En resumen, la Guerra del Peloponeso fue un conflicto devastador que puso fin a la hegemonía
ateniense y debilitó a todas las polis griegas. Las consecuencias de esta guerra se hicieron
sentir durante siglos y marcaron el inicio de un período de decadencia para la civilización
griega.