El camino de la vida

de la Tortuga Charapa
Instrucciones del juego
y ayuda para el dinamizador
INSTRUCCIONES PARA EL DINAMIZADOR DEL
JUEGO TORTUGA CHARAPA
INICIO
- Pueden jugar desde 2 hasta 4 equipos a la vez, cada uno conformado entre 4 a 8
personas. Cada equipo juega con una ficha.
- Para iniciar el juego cada jugador lanza el dado, el que saque menos inicia. Para salir,
cada jugador debe volver a lanzar el dado y sólo puede salir con un número impar.

¿QUIÉN GANA?
- Gana el equipo que llegue primero (si todos los equipos conocen el número de hijos
con los que llegan a la meta y hay empate, gana el que haya llegado con mayor número
de hijos).
- Para llegar a la casilla de LLEGADA no se puede sacar en los dados un número mayor
al que se necesita para llegar hasta ésta. Solo se puede avanzar si el número es igual o
menor al que se necesita para alcanzar dicha casilla.

ATAJOS
- Los atajos se deben tomar en común acuerdo con el grupo.
- Para entrar en los atajos se debe caer en la casilla que da paso al atajo.
- Para avanzar por los atajos, solo son válidos los números 1, 2 y 3, si se obtiene otro
valor (4, 5, 6) no se puede avanzar y debe esperar el siguiente turno para volver a jugar.
- En cada atajo, los jugadores elegidos solo pueden participar una vez.

PENALIZACIONES
- Si el equipo contrario desconcentra al jugador mientras este realiza una prueba deberá
volver a la SALIDA.
- Cualquier equipo que sea capturado haciendo trampa debe volver a la SALIDA.
- Si las pruebas grupales se pierden, se debe volver la SALIDA.
- Si las pruebas individuales se pierden se debe retroceder 4 espacios.

MATERIALES
- Cronómetro: todas las pruebas están marcadas por un tiempo determinado, así que
es importante tener con un cronómetro o alguna forma de medición precisa para contar
segundos y minutos.
- Lápices y papel: algunas pruebas requieren que los jugadores escriban o dibujen, así
que se debe contar con al menos 1 lápiz y 3 hojas por equipo
- Trabalenguas: deben estar impresos o escritos a mano de forma clara antes de iniciar
el juego.

PRUEBAS:
- Todas las pruebas están marcadas por un tiempo determinado, así que es importante
tener con un cronómetro o alguna forma de medición precisa para contar segundos y
minutos.
- En esta guía se proporcionan tanto las instrucciones para cada TIPO DE PRUEBA
como las respuestas a las preguntas y las ayudas conceptuales. Las respuestas y ayu-
das dadas se reconocen porque están SUBRAYADAS y sirven como guía. Si la prueba
no se supera, el dinamizador debe tener claro cuál es la acción que se debe tomar.
- Antes de realizar cada pregunta o reto, el dinamizador u orientador del juego debe
explicar el tipo de prueba a la que el jugador o jugadores se enfrentará(n) y el tiempo
que tiene(n) para superarla.
- El tiempo que se tiene para cada prueba cuenta desde el momento en el que el dinami-
zador termina de leer la prueba.
- Una vez utilizada una opción de pregunta o reto de cada tipo de prueba (individual o
grupal), ésta quedará descartada del juego. Para tener presente las pruebas que se han
descartado, se puede utilizar la tabla de DESCARTE DE PRUEBAS.
- El dinamizador deberá dar la respuesta o solución a las pruebas hayan o no sido
superadas.

CATEGORÍAS DE PRUEBAS
Hay 3 categorías de pruebas:

1. Pruebas de enfrentamiento:

Cuando hay 2 o más equipos enfrentados en una casilla. El equipo que llega en segundo
lugar a la casilla, no debe seguir la instrucción que salga en ésta casilla (si llegase a ha-
ber alguna prueba o comentario), sino que el juego se detendrá para que los equipos se
enfrenten. El primer equipo que llegó a la casilla escoge una de las opciones numéricas
que el dinamizador le dé. Los dos equipos deben superar la prueba que este número in-
dique, al mismo tiempo. El equipo que gana la prueba sigue en la casilla y el que pierde
debe volver a la SALIDA. Si los equipos quedan empatados, deben esperar en la casilla
para jugar en el siguiente turno.

2. Pruebas individuales:

Estas son enfrentadas por un solo jugador, el cual debe ser elegido antes de conocer la
prueba o reto. El jugador, debe ponerse de espaldas a todos los de su equipo para poder
escuchar y resolver la prueba. Para jugar la casilla, el jugador elegirá una las opciones
de prueba que le dé el dinamizador del juego. Si el jugador no tiene éxito el equipo debe
retroceder 4 espacios. Si el jugador lo logra espera en la casilla para jugar de nuevo en
su turno.
* Los equipos que hayan tenido que retroceder en estas pruebas tienen la opción de
entrar de nuevo al mismo atajo en su siguiente turno.

3. Pruebas grupales:

Para jugar la casilla, el dinamizador del juego dará las opciones de pruebas o retos que
tiene en la tabla de CATEGORÍA GRUPAL. En éstas, todos los integrantes del grupo
pueden o deben participar de acuerdo a lo que dicte el tipo de prueba que se ha elegido.
Si los retos no se superan el equipo debe volver a la SALIDA. Si los retos o pruebas se
superan el equipo espera en la casilla para jugar en el siguiente turno.

TIPOS DE PRUEBAS DE LA CATEGORÍA INDIVIDUAL

1. Selección Múltiple:

a. Tiempo de respuesta: 5 segundos

b. Materiales: ninguno
c. Explicación: En este tipo de prueba, el dinamizador dará las opciones de número (1, 2,
3,.. etc.) que el jugador puede escoger. El jugador debe ser informado antes de que se
lea la pregunta, que cada pregunta puede tener una o más respuestas.

2. Falso o Verdadero ¿Por qué?:

a. Tiempo de respuesta: 15 segundos

b. Materiales: ninguno
c. Explicación: Se le explica al jugador que tiene 15 segundos para responder Falso o
Verdadero y dar una razón para su respuesta.

3. Respuesta corta:

a. Tiempo de respuesta: 10 segundos

b. Materiales: ninguno
c. Explicación: El dinamizador dice la pregunta y podrá repetirla sólo una vez más.

4. Las palabras son la clave:

a. Tiempo de respuesta: 60 segundos

b. Materiales: papel y lápiz
c. Explicación: existen dos dinámicas en este tipo de prueba:
- Elaboración de ideas: El jugador debe hacer una frase u oración que tenga 15 palabras
o más. No se pueden repetir palabras (excepto artículos: el, la, los, de, para, etc.).
- Encuentra la frase oculta: El jugador debe organizar las palabras que el dinamizador
le dicta en desorden. El dinamizador dicta al jugador las palabras de la frase oculta y el
jugador debe copiarlas en la hoja. Se admitirán solo dos errores que no le quiten o den
otro sentido a la frase.

5. Trabalenguas:

a. Tiempo de respuesta: 60 segundos

b. Materiales: El trabalenguas se debe tener impresos o escritos de forma clara en una
hoja para que los jugadores los puedan leer tranquilamente.
c. Explicación: Antes de entregarle la hoja con el trabalenguas al jugador, se le explicará
que tiene 1 minuto para memorizarlo y luego deberá recitarlo sin leerlo. Sólo se admitirán
dos errores para superar la prueba.
TIPOS DE PRUEBAS DE LA CATEGORÍA GRUPAL
1. Actuación/Canto:

a. Tiempo: Cada dinámica tiene un tiempo particular que se especifica en la sección de

PRUEBAS GRUPALES.
b. Materiales: Ninguno
c. Explicación: Todos los jugadores deberán participar en las pruebas de actuación. Si
alguno se queda quieto o no participa el equipo pierde la prueba

2. Dibujo:

a. Tiempo: 45 segundos
b. Materiales: Papel y lápiz
c. Explicación: Las pruebas con papel y lápiz están limitadas tanto a la cantidad de papel
como de lápices. En este tipo de prueba, deben participar por lo menos dos integrantes
del equipo y se turnarán el lápiz si es necesario. De lo contrario pierden la prueba.

3. Mímica:

a. Tiempo: Cada dinámica tiene un tiempo particular que se especifica en la sección de

PRUEBAS GRUPALES.
b. Materiales: Ninguno
c. Explicación: Los jugadores que estén participando en la mímica no pueden hablar, de
lo contrario pierden el reto. En el caso en el que el grupo debe adivinar lo que uno de sus
integrantes debe representar, podrán hablar libremente excepto el que hace la mímica.
El equipo elige uno de sus miembros para que represente la palabra o idea según sea la
prueba. El jugador escogerá una de las opciones numéricas que le dé el dinamizador y
luego si el número contiene opciones, el dinamizador le dará a escoger las opciones de
letras.

4. Escritura o habla:

a. Tiempo: Cada dinámica tiene un tiempo particular que se especifica en la sección de

PRUEBAS GRUPALES.
b. Materiales: Papel y lápiz
c. Explicación: Todos los jugadores deben participar de alguna forma en este tipo de
prueba.

TIPOS DE PRUEBAS DE LA CATEGORÍA DE ENFRENTAMIENTO

Hay diversidad de pruebas en esta categoría. La explicación de estas pruebas se en-
cuentra en la sección de PRUEBAS DE ENFRENTAMIENTO
TABLA PARA DESCARTAR ACTIVIDADES UNA VEZ JUGADAS

Tipo de prueba Opciones

Ciclo de vida - Selección múltiple 1 2 3 4 5 6 7

Comportamiento
F ó V – ¿Por qué? 8 9
Selección múltiple 1 2 3 4 5
Ecología- Hábitat-
Las palabras son la clave 6 a 6b
Distribución
F ó V – ¿Por qué? 7

Las palabras son la clave 1 2 3 4

Amenazas Selección múltiple 5

Trabalenguas 6

Selección múltiple 1 2 3

Culturas Respuesta corta 4 5

Las palabras son la clave 6 7 8

Selección múltiple 1 2 3
Importancia del Respuesta corta 4 5
jaguar - otros
Las palabras son la clave 6 7

Actuación 1 2 3

Dibujo 4

Grupal 5 6
Mímica 7a 7b 7c 7d 7e 7f 7g
8a 8b
Escritura o habla 9 10 11 12 13 14
1
2
Reto entre 2 equipos
Diferentes retos 3
enfrentados en una casilla
4a 4b 4c 4d
5a 5b 5c 5d 5e 5f
 CATEGORÍA INDIVIDUAL

ÍNDICE PARA PRUEBAS INDIVIDUALES

CICLO DE VIDA - COMPORTAMIENTO

1 – 7.....Selección múltiple
8 – 9.....Verdadero – Falso ¿Por qué?

ECOLOGÍA – HÁBITAT – DISTRIBUCIÓN

1 – 5......Selección múltiple
6a – 6b..Las palabras son la clave – Encuentra la frase oculta
7.............Verdadero – Falso ¿Por qué?

AMENAZAS

1 – 3.... Las palabras son la clave – Elaboración de ideas

4 ..........Las palabras son la clave – Encuentra la frase oculta
5...........Selección múltiple
6...........Trabalenguas

CULTURAS

1 – 3....Seleción múltiple
4 – 5....Respuesta corta
6 – 8....Las palabras son la clave – Encuentra la frase oculta

IMPORTANCIA DE LA TORTUGA CHARAPA – OTROS

1 – 3...........Selección múltiple
4 – 5...........Respuesta corta
6 – 7...........Las palabras son la clave – Elaboración de ideas
Categoría Tipo de
Prueba
individual prueba
1. Las hembras maduras de la tortuga charapa miden:
a) más que los machos; b) menos que los machos; c)
igual que los machos.

2. A mayor temperatura en la incubación de los

huevos, nacerán: a) igual número de hembras que
de machos; b) más hembras que machos; c) más
machos que hembras.

3. El tamaño mínimo que deben tener las hembras

para reproducirse es: a) 20 cm; b) 37 cm; c) 56 cm

4. La tortuga charapa presenta variación en el tiempo

de incubación de los huevos. Este tiempo varía entre:
Selección
a)100 – 107 días; 80 – 92 días; c) 47 – 60 días
multiple
5. EL periodo de desove de las tortugas charapa
generalmente se da: a) al lo largo de todo el año; b)
en verano cuando las aguas bajan; c) en invierno,
CICLO DE
cuando se inundan los playones.
VIDA -
COMPORTA-
6. La madurez sexual de las tortugas hembras se da
MIENTO
entre: a) 5 – 10 años; b) 10 – 15 años; c) a los dos
años de nacer

7. Las tortugas desovan: a) siempre en la misma

playa; b) cada año exploran una playa diferente; c)
no tienen preferencia, en general es cerca de donde
estén.
8. La temperatura de incubación de los huevos afecta
la diferenciación sexual.
V. La temperatura de incubación afecta la diferen-
ciación sexual durante el primer tercio del desarrollo
Verdadero –
embrionario, dando como resultado más machos o
Falso
hembras.
¿Por qué?
9. Todas las tortugas recién nacidos salen al tiempo
del nido.
F. No todos los neonatos salen al tiempo, pueden salir
del nido en dos o tres grupos.
 1. De las siguientes opciones deberás escoger
aquellos países en los que esta tortuga se puede en-
contrar: a) Panamá; b) Colombia; c) Chile; d) Perú; d)
Brasil, e) México; f) Venezuela; g) Bolivia; h) Ecuador.
*Puede tener dos omisiones.

2. ¿En qué continentes se encuentra la tortuga chara-

pa? a) Centroamérica y Suramérica; b) sólo Suraméri-
ca; c) Asia y Suramérica

3. ¿En cuántos países de Suramérica se puede

Selección
encontrar tortuga charapa? a) 3; b) 6; c) 10.
múltiple
4. La charapa es un animal principalmente: a) herbí-
voro; b)detritívoro; c)omívoro; d) frugívoro
*Ayuda para el dinamizador: Es principalmente
herbívora, se alimenta de frutos, flores, raíces, plantas
acuáticas y en elgunos casos se comporta como
omnívora.

ECOLOGÍA - 5. En Colombia hay aproximadamante este número

HÁBITAT - de especies de tortugas continentales: a) 10; b) 80;
DISTRIBUCIÓN c) 28

6. Organizar las palabras deberás, para la frase

correcta encontrar :
Las
palabras a. La charapa permanece en...: tranquilas, lagos, la,
son la clave de, aguas, las, aguas, las, de, los, durante, crecida
*Frase: La charapa permanece en las aguas tranqui-
Encuentra las de los lagos, durante la crecida de las aguas.
la frase
oculta b. La tortuga charapa...: de, la, en, y, ríos, de, habita,
amazónica, Orinoquía, cuenca, la
*Frase: La tortuga charapa habita en ríos de la cuen-
ca amazónica y de la Orinoquía.

7. Cuando las aguas del río bajan las tortugas se con-

Verdadero -
gregan en ellos. F. Cuando el nivel de éstas empieza
Falso ¿Por
a bajar, la mayoría de las hembras y machos adultos
qué?
salen al río y emigran otros lugares.
 1. Elaborarás una frase que nos permita entender que
a la tortuga charapa hay que proteger.

2. Elaborarás una frase que mencione por lo menos 3

amenazas a las que se enfrenta la tortuga charapa.
* Ayuda para el dinamizador: Dentro de las amenazas
el jugador puede mencionar: explotación comercial de
Las
huevos, crías y adultos para obtención de alimento,
palabras
aceites o artesanías, degradación de hábitat.
son clave
3. Elaborarás una frase que explique por qué los
corredores biológicos son importantes para a tortuga
Elaboración
charapa.
de ideas
*Ayuda para el dinamizador: Los corredores biológi-
cos son “pasos” entre dos áreas protegidas existentes
(parques nacionales, reservas biológicas), o los rema-
nentes de los ecosistemas originales que mantienen
su conectividad, permitiéndole así a las especies
movilizarse de acuerdo a sus necesidades y posibili-
tando su interacción con otros individuos.

4. Organizar las palabras deberás, para la frase

AMENAZAS correcta encontrar :
Las
Los huevos de la tortuga charapa...: obtener, con-
palabras
sumirlos, para, y, para , colectados, aceites, eran,
son clave
frescos
Elaboración
*Frase: Los huevos de la tortuga charapa eran
de ideas
colectados para consumirlos frescos y para obtener
aceites.

5. La Unión Internacional para la Conservación de la

Naturaleza (UICN) creo la Lista Roja, para clasificar
Selección a las especies según su riesgo de extinción. En
múltiple qué categoría se encuentra el oso de anteojos para
Colombia? a) en peligro crítico; b) en riesgo crítico; c)
vulnerable

6. En un minuto debes memorizar este trabalenguas y

luego recitar para poder pasar:
La tortuga trepa troncos
Trabalen-
Tranquila troncos trepa
guas
Tarda pero trepa para frutos frescos tomar
Triturarlos y tranquila tragarlos
Tratando de no masticar.
 1. Escoge las 2 principales técnicas de captura
empleadas por los indígenas Carijona para cazar a
la tortuga: a) Vara; b)Espiñel c) arpón; d) Camurí; e)
Malla; f) Cuerda; g) Yateca; h) flecha
2. Los Miraña y los Yukuna realizan el baile de la
Selección
charapa o Jipú para: a) aliviar a los enfermos; b)
múltiple
conmemorar a sus muertos; c) invocar al dios de la
fertilidad.
3. La tortuga charapa es muy usada por la comu-
nidades para: a) alimentación; b) hacer zapatos; c)
obtener aceite o grasa; d) para techar las casas

4. El conocimiento de las comunidades indígenas

sobre las tortugas no ha servido para la conservación.
F. El conocimiento indígena ha permitido conocer me-
jor el funcionamiento de los ecosistemas y la dinámica
de las poblaciones allí presente aportando así bases
Respuesta para la conservación de especies.
corta 5. La captura de tortugas charapas ha disminuido en
la amazonía. V. Hay dos factores que han llevado a
esta disminución, la primera es que hay mecanismos
CULTURAS de control de prohíben la caza de esta especie y la
segunda es que las actividades indígenas ahora están
más enfocadas en la pesca y la agricultura.

6. Organizar las palabras deberás para la frase

correcta encontrar :
Dos salidas efectiva para el problema...: la, son, parti-
cipación, educación, sobre-explotación, ambiental, la,
y, la, comunitaria, de
Frase: Dos salidas efectiva para el problema de la
Las
sobre-explotación son la educación ambiental y la
palabras
participación comunitaria.
son clave
7. La tortuga charapa ha sido...: tiempos, grupos,
Encuentra
inmemoriales, por indígenas, aprovechada, desde.
la frase
La tortuga charapa ha sido aprovechada desde tiem-
oculta
pos inmemoriales por grupos indígenas.
8. La tortuga charapa y la terecay: Orinoco, y, con,
en, las, distribución, cuencas, del, del, especies,
Amazonas, son
La tortuga charapa y la terecay: son especies con dis-
tribución en las cuencas del Orinoco y del Amazonas
 1. La grasa de la charapa ha sido utilizada medicinal-
mente para: a) aliviar el dolor de cabeza; b) mezclado
con achiote contra los mosquitos; c) para hacer
limpieza estomacal.

2. En el sur de la amazonía colombiana a la grasa de

tortuga se la ha usado para: a) cosmético antiarrugas;
Selección
b) quitar manchas de la piel; c) para hacer crecer el
múltiple
pelo.

3. La desaparición de la charapa en algunas regiones

ha ocasionado: a) aumento en la presión de caza
sobre otras especies de tortugas; b) la ausencia de
alimento para los depredadores; c) la disminución de
arena en las playas.

IMPORTANCIA
DE LA 4. ¿Si quieres por acá avanzar, debes contestar cuál
TORTUGA es el nombre científico que a esta tortuga se le da?
CHARAPA - Podocnemis expansa
OTROS Verdadero -
Falso ¿Por
5. ¿Es la tortuga charapa la más grande de agua
qué?
dulce en Suramérica? Si, es la mayor tortuga de
agua dulce de Suramérica, llega a alcanzar 90 cm de
longitud y unos 45 kg de peso.

6. Elabora una frase que nos cuente por qué a las

Las charapitas hay que proteger
palabras
son clave 7. Con una frase debes a la gente convencer de que
la charapa mascota no quiere ser.
 PRUEBAS GRUPALES

ÍNDICE PARA PRUEBAS GRUPALES

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7a, 7b, 7c, 7d, 7e, 7f, 7g, 8a, 8b, 9, 10, 11, 12, 13, 14

Integrantes
Tipo de
que Tiempo Prueba
prueba
participan
10 1. Todos deberán imitar a la tortuga cuando
Todos
seg. llega a la playa a poner sus huevos.
2. Deberán escoger 4 de las siguientes
palabras e inventar un anuncio comercial
Todos 60 o cuña que motive nuestro amor hacia
ACTUACIÓN seg. la tortuga charapa: fortaleza, protección,
/ CANTO tradición, recurso, símbolo, identidad, gracia,
comunidad.
3. Gracia y armonía con tu equipo demos-
1:30 trarán al inventar la danza para este animal.
Todos
minutos Deberán organizar una danza sin igual
donde todos van a la par!
Por lo me- 4. A las tortugas congregadas en los
DIBUJO nos la mitad 45 seg. playones deberán dibujar y por lo menos 2
del equipo depredadores que acechando están.
5. Representar 3 amenazas a las que se
enfrenta el la tortuga charapa.
*Ayuda para el dinamizador: Dentro de las
amenazas el jugador puede mencionar:
explotación comercial de huevos, crías y
MÍMICA adultos para obtención de alimento, aceites
Todos
(SIN 15 seg. o artesanías, degradación de hábitat.
HABLAR) 6. Representar 3 elementos que son
fundamentales en el ecosistema a tortuga
charapa.
*Ayuda para el dinamizador: los remansos
de agua, los playones, los troncos para
asolearse, el sol, el agua, el alimento, etc.
 7. Representar una de las palabras que se
listan a continuación:
40 seg.
Se elige a) congregar; b) playón; c) río; d) alimento;
un jugador e) flechar; f) naturaleza; g) lenta
MÍMICA
para
(SIN
representar
HABLAR)
y los otros 8. Representar una de las siguientes ideas:
adivinan. a) Las tortugas se alimentan en el río.
60 seg.
b) Las tortugas buscan un lugar para poner
sus huevos.

9. Un poema o rima con tu equipo deben

inventar que hable sobre la historia de la
tortuga en tu lugar. Por lo menos 5 versos
deberán mostrar.

10. Usando 30 palabras o más nos contarás

Por lo
por qué es importante en tu región este
menos la 60 seg.
animal.
mitad del minuto
Las tortugas han sido fuente de alimento
equipo.
tanto para las tribus indígenas de la región
como para los depredadores naturales
de la zona. Su desaparición disminuye la
precencia del recurso alimenticio y puede
ESCRITURA causar desequilibrios en otras poblaciones
O HABLA que dependen de este recurso.

11. Si por acá quieren pasar, su agilidad

mental a prueba se pondrá. Solo las
primeras palabras se les dará y el resto las
deberán organizar:
Por lo me- La tortuga arrau o charapa, es...: que,
nos la mitad 60 seg. especie, su, que, conservación, para del,
del equipo. depende, de, uso, le, en, den, su, área, una,
distribución.
La tortuga arrau o charapa, es una especie
que para su conservación depende del uso
que le den en su área de distribución.
 12. En equipo construirán un poema de 5
versos siguiendo las instrucciones:

Primer verso: una palabra que se relacione

con a tortuga
Segundo verso: dos palabras que describan
1:30
Todos la primera
minutos
Tercer verso: tres palabras que digan qué
hace la primera
Cuarto verso: cuatro palabras que digan qué
sientes por la primera
Y el quinto verso: una palabra que signifique
lo mismo que la primera

13. Estas fases de la reproducción de las tor-

tugas deberán organizar para poder avanzar:
a. abertura del nido
b. agregación en las aguas bajas
c. postura de los huevos
Todos 20 seg.
ESCRITURA d. subida en la playa
O HABLA e. abandono del nido
f. deambulación
g. cierre del nido
* Ayuda para el dinamizador: b, d, f, a, c, g, e

14. Si por acá quieren pasar conocimiento

ancestral deben demostrar. Deberán empa-
rejar los nombres que a la charapa se le da
en cada comunidad.

a. Makuna; 1. Curiza;
b. Yucuna; 2. Oia;
Todos 30 seg.
c. Carijona; 3. Juipú;
d. Miraña; 4. Uu;
e.Tanimuca; 5. Gugá;
f. Yeral; 6. Qüümajé;
g. Cubeo. 7. Iraqú;

R/ a-5; b-3; c-1; d-6; e-2; f-4; g-7

PRUEBAS DE ENFRENTAMIENTO
ÍNDICE PARA PRUEBAS DE ENFRENTAMIENTO
1, 2, 3, 4a, 4b, 4c, 4d, 5a, 5b, 5c, 5d, 5e, 5f

* Dos o más grupos enfrentados en una casilla

Tiempo
* Materiales Guía de juego Actividad
límite

El dinamizador primero
hace que cada equipo
Cada equipo escoge un
escoja su jugador. Luego,
jugador, el cual servirá de
explica que tendrán que
maniquí para disfrazarlo
disfrazar al jugador de
de tortuga charapa con
Lo que tortuga charapa con lo
1:30 las prendas y objetos que
1. tenga a la que tengan a la mano. A
minutos tengan a la mano. El que
mano partir de este momento
logre hacerlo de la forma
comienza a contar el
más solidaria lanza de
tiempo. El que lo logre
nuevo y el otro pierde el
primero de la forma más
turno.
solidaria y cooperativa
gana.

El dinamizador da lápiz
y papel a uno de los Todos deberán encontrar
jugadores y le dicta las la frase correcta que
palabras en el orden en el escondida está.
que se dan acá. Una vez es , charapa, la, de,
termine, empieza a contar especies, sostenible, una,
el tiempo. Los jugadores las, más, por, diezmadas,
30 Lápiz y deben organizar las uso, de, prácticas, no .
2.
seg. papel palabras para encontrar
la frase correcta. El La charapa es una de las
primer equipo que acabe especies más diezmadas
sin cometer ningún error por prácticas de uso no
gana. Si los dos equipos sostenible.
terminan y tienen errores,
gana el que menos erro-
res tenga.
 El dinamizador da las dos
hojas de papel (reusable
preferiblemente). Los
Todos los integrantes del
jugadores deberán hacer
equipo deberán:
una figura de tortuga
Con máximo dos hojas
usando el menor papel
Lápiz y de papel hacer una figura
3. 1 minuto. posible. Pueden usar do-
papel que luzca más parecido
bleces y rasgar el papel.
a una tortuga. No podrán
Las tijeras y pegante no
usar tijeras ni pegante.
están permitidos. El que
lo haga más parecido al
oso en el menor tiempo
posible gana.

El teléfono roto. El
FRASES:
Tiempo dinamizador dará una de
a) La tortuga charapa es
permitido: la siguientes frases a al
la mas grande de agua
- Equipo jugador de cada equipo
dulce
de 4 juga- elegido previamente para
b) La tortuga terecay y la
dores: 6 Lápiz y iniciar el teléfono. Los dos
4. charapa se parecen
segundos. papel equipos deben comen-
c) La tortuga charapa ha
- Equipo zar al tiempo. El primer
sido usada por su grasa.
de 5 o equipo que termine y
d) En la amazonía y ori-
más: 10 que diga la frase exacta,
noquía vive la charapa
segundos gana. Nadie podrá repetir
dos veces la frase.
 Adivina adivinador:
a. De la tierra voy al cielo
y del cielo he de volver;
soy el alma de los cam-
pos que los hago florecer.
R/ el agua – la lluvia
b. No ves el sol, no ves la
luna,
y si está en el cielo no
ves cosa alguna. R/ La
niebla
c. Rompe y no tiene
El dinamizador debe manos, corre y no tiene
tener a los dos grupos pies, sopla y no tiene
poniéndole atención ya boca, ¿Qué te parece
que sólo se podrá decir que es?
5. 5 seg. Ninguno
una vez cada adivinanza. R/ El viento
El equipo que primero la d. Nazco y muero sin
responda acertadamente cesar; sigo no obstante
gana. existiendo, y, sin salir de
mi lecho, me encuentro
siempre corriendo. R/
El río
e. Doy al cielo resplando-
res cuando deja de llover:
abanico de colores
que nunca podrás coger.
R/ El arco iris
f. Lomos y cabeza tengo
y aunque vestida no
estoy, muy largas faldas
mantengo R/ La montaña.
 Parques Nacionales Naturales de Colombia
www.parquesnacionales.gov.co
@ParquesNacionales Parques Nacionales Naturales de Colombia