Práctica N.

º 6: Balanza de Cotton

Matihas Sastre – Santiago Casini

Curso y Materia: (6to FM) - Física

Docente: Walter Modernell

Fechas de Realización:

13/08/2024 - 27/08/2024

Colegio y Liceo San Isidro

 I. Resumen

El objetivo de esta actividad experimental es estudiar las relaciones de proporcionalidad de

las variables que intervienen en la ecuación que describe el módulo de la fuerza magnética
sobre un conductor recto por el cual circula corriente eléctrica.

𝐹𝐵 = 𝑖 𝑙 𝐵 𝑠𝑒𝑛 (𝑎)

Para cumplir nuestro objetivo armamos un dispositivo compuesto por un circuito con el
conductor, una fuente y un amperímetro, mientras que por fuera un imán sobre una balanza,
en base al cual se extrajeron los datos correspondientes que permitieron graficar las
magnitudes presentes en la ecuación y obtener conclusiones sobre sus proporcionalidades.

En pocas palabras, el estudio de la gráfica reveló la existencia de una relación de

proporcionalidad directa entre la fuerza magnética sobre el conductor y la intensidad que
circula por el mismo. A su vez, una relación de proporcionalidad directa entre la fuerza
magnética sobre el conductor y su largo. En conjunto, el estudio permitió el cálculo indirecto
del campo magnético entre ambos imanes.
 II. Marco Teórico

Para comprender mejor la metodología de esta actividad experimental, debemos conocer

ciertos conceptos teóricos fundamentales, comenzando por el concepto mediante el cual
basaremos nuestro estudio, la Ley de Laplace.

En Setiembre de 1820 Ampere observó que actúa una fuerza sobre un conductor por el cual
circula corriente eléctrica, cuando este se encuentra inmerso en un campo magnético. Este
singular hecho muestra una vinculación entre la electricidad y el magnetismo. Asimismo,
tiene grandes aplicaciones de índole tecnológico, siendo el principio básico del
funcionamiento de los motores eléctricos entre otros dispositivos.

● Considerando un conductor rectilíneo por el cual circula corriente, inmerso en un

campo magnético, tal como en nuestro experimento, se observa que:

a) Si se modifica la orientación del conductor dentro del campo magnético, existe una
dirección en la cual no actúa fuerza sobre éste. Definimos la dirección del campo magnético
a la que cumple esta condición.
b) La fuerza magnética es perpendicular al plano formado por el conductor y el campo
magnético.
c) El sentido de la fuerza magnética cambia si se invierte el sentido del campo magnético o
de la corriente eléctrica.
d) Si se gira el conductor dentro del campo magnético, la fuerza magnética varía, tomando
su valor máximo cuando el conductor se encuentra perpendicular al campo magnético.
e) Al cambiar la intensidad de corriente en el conductor, la fuerza magnética cambia
proporcionalmente.
f) Si se modifica el largo del conductor dentro del campo magnético; la fuerza magnética
también se modifica proporcionalmente.

Conocido el campo magnético en cierta región de espacio, podemos determinar el módulo

de la fuerza magnética sobre cualquier conductor rectilíneo, siempre y cuando se encuentre
perpendicular al campo, como en la actividad experimental. Para ello debemos despejar la
fuerza magnética máxima de la expresión que define el campo magnético, de esta manera
el módulo de la fuerza magnética máxima está dado por:

𝐹𝐵 𝑚á𝑥𝑖𝑚𝑎 = 𝑖 Δ𝑙 𝐵

Esta ecuación restringe la determinación de la fuerza magnética a una orientación

específica, Laplace encontró una relación más general para determinar el módulo de la
fuerza magnética sobre un conductor rectilíneo inmerso en un campo magnético uniforme:
 𝐹𝐵 = 𝑖 Δ𝑙 𝐵 𝑠𝑒𝑛 (𝑎)

Siendo:

● 𝐹𝐵 : La fuerza magnética sobre el conductor, en N (Newtons).

● 𝑖 : La intensidad de corriente, en A (Amperios).
● Δ𝑙 : Vector cuya dirección coincide con el conductor y su sentido es el de la
velocidad de arrastre de los portadores de carga, en m (Metros).
● 𝐵 : El campo magnético, en T (Teslas).
● 𝑎 : El ángulo formado entre Δ𝑙 y B.

El sentido de la fuerza magnética queda determinado por la regla de la mano izquierda

o Fleming, la cual plantea que si disponemos los dedos pulgar, índice y mayor de la mano
izquierda, de la forma indicada en la figura (Fig. 1), el pulgar representa el sentido de la
fuerza magnética y el mayor el sentido de Δ𝑙; el sentido del campo magnético queda
determinado por el dedo índice. En consecuencia, conociendo el sentido del campo
magnético y de Δ𝑙 se puede determinar el sentido de la fuerza magnética sobre el mismo.

Finalmente, debemos comprender brevemente cómo es el campo magnético generado

por un imán.

El campo magnético producido por un imán tiene una

estructura característica en forma de líneas de campo
que emergen desde el polo norte y se curvan hacia el
polo sur. Estas líneas forman circuitos cerrados,
extendiéndose dentro del imán desde el polo sur al
polo norte.
 III. Desarrollo Teórico y Metodo Experimental

a) Desarrollo Teórico

Como ya sabemos, cuando se somete un conductor por el cual circula corriente eléctrica a
un campo magnético (B), este recibe una fuerza de origen magnético (Fb), cuyo módulo se
puede calcular con la siguiente ecuación:

𝐹𝑏 = 𝑖 𝑙 𝐵 𝑠𝑒𝑛 (𝑎) (En nuestro caso, 𝑎 = 90) → 𝐹𝑏 = 𝑖 𝑙 𝐵 (1)

Esta ecuación sugiere una relación de proporcionalidad directa entre la fuerza magnética
sobre el conductor y las distintas magnitudes presentes, por ende, al graficar la fuerza
respecto a las mismas, se espera una gráfica con ajuste lineal que parta desde el origen, lo
cual debemos verificar experimentalmente para cumplir nuestro objetivo.

● Estudio vectorial del sistema:

El campo magnético (B) generado entre los

polos del imán ejerce una fuerza magnética
(Fb) sobre el conductor por el cual circula
corriente eléctrica. El sentido de (B) es de
Norte a Sur, mientras que el sentido de (Fb)
queda determinado por la regla de la mano
izquierda. Por la tercera ley de Newton, el
conductor produce una fuerza de reacción de
igual módulo pero en sentido opuesto sobre el
imán. Esta fuerza de reacción es quien causa
la variación en la masa que acusa la balanza, y
la denominaremos (Fr).

En otras palabras, la variación en la medida de la balanza se debe a la fuerza que el

conductor ejerce sobre el imán, que es la reacción a la fuerza magnética del campo
generado por el imán sobre la corriente eléctrica.
 ● Significado de (Fp):

La fuerza magnética (Fb) y la fuerza de reacción sobre el imán (Fr) poseen el mismo
módulo pero sentido opuesto, por ende su acción en conjunto es equilibrada o nula. Si
aplicamos la primera Ley de Newton, podemos deducir que:

𝐹𝐵 − 𝐹𝑟 = 0 𝑁 Al despejar queda lo siguiente: 𝐹𝐵 = 𝐹𝑟

Los valores de masa ficticia (m) que acusa la balanza, denotan un desequilibrio entre
ambas magnitudes a causa de la variación de las magnitudes externas, es por eso que al
transformar estos valores de masa en valores de fuerza (Peso) estaríamos calculando el
módulo de (Fr), y por ende el módulo de la fuerza magnética.

b) Método Experimental y Materiales

Materiales Instrumentos de Medida

● FUENTE BALANZA

● CABLES B-B Alcance: 0,2 kg

● REOSTATO Apreciación: 0,0001 kg

● CONDUCTOR Estimación: 0,0001 kg

● SOPORTE AMPERÍMETRO

● IMÁN Alcance: 10 A

Apreciación: 0.01 A

Estimación: 0.01 A
1) Armar el dispositivo presente en la imagen (Fig. 4),

compuesto por: un circuito eléctrico con su fuente, un

reostato, un amperímetro y el conductor a estudiar,

mientras que por fuera un imán en forma de U sobre

una balanza.

2) Una vez armado el circuito, encender la balanza y

resetear a cero (tararla).

3) Conocido el sentido del campo magnético entre

ambos imanes, colocar el conductor de forma

perpendicular al mismo.

4) Encender la fuente en corriente continua y 12 voltios.

5) Sin mover el conductor, aumentar paulatinamente el valor de la intensidad,

extrayendo a su vez valores de masa y fuerza magnética, por lo menos 10 medidas.

6) Dejando fija la intensidad de corriente (anotar su valor) y manteniendo la posición del

conductor constante, intercambiarlo con otros de distintos largos, anotando valores

de masa y fuerza magnética respecto a los largos de cada uno.

7) Una vez se obtienen dos tablas con los datos correspondientes, graficar en Logger

Pro y sacar conclusiones sobre sus ajustes y el significado físico de la pendiente.

IV. Resultados y Cálculos

1) Fuerza Magnética respecto a la Intensidad

GRÁFICA DE MAGNITUDES Y AJUSTE

2) Fuerza Magnética respecto al Largo del conductor

GRÁFICA DE MAGNITUDES Y AJUSTE

 V. Cálculos

Error Relativo: Fuerza Peso

𝑃 = 𝑚. 𝑔

δ𝑃 = ( )𝑃
δ𝑚
𝑚
→ δ𝑃 = ( ) 𝑚. 𝑔
δ𝑚
𝑚
→ δ𝑃 = (δ𝑚) 𝑔

δ𝑃 = (0. 01𝑔 · 9. 8 𝑚/𝑠) = 0. 098 ≈ 0. 1

Cálculo y Error Relativo: Pendiente Gráfico (1)

𝐹𝐵 = 𝑖 𝑙 𝐵 𝑦 = 𝑚𝑥 → 𝐹𝐵 = 𝑙 𝐵 (𝑖)

𝑝𝑒𝑛𝑑 = 𝑙 · 𝐵

𝑝𝑒𝑛𝑑 0.0023 −2
𝐵 = 𝑙
→ −2 = 6. 4 𝑥 10 𝑇
3.6 𝑥10 𝑚

δ𝐵 = ( δ𝑝𝑒𝑛𝑑
𝑝𝑒𝑛𝑑
+
δ𝑙
𝑙 )𝐵
( ) 6. 4 𝑥 10
−5 −3
5.1𝑥 10 1.0 𝑥10 −2
δ𝐵 = 0.0023
+ −2 = 0. 0032
3.6 𝑥10

−2 −3
𝐵 = (6. 4 𝑥 10 ± 3. 0 𝑥 10 ) 𝑇

Cálculo y Error Relativo: Pendiente Gráfico (2)

𝐹𝐵 = 𝑖 𝑙 𝐵 𝑦 = 𝑚𝑥 𝐹𝐵 = 𝑖 𝐵 (𝑙)

𝑝𝑒𝑛𝑑 = 𝑖 𝐵

𝑝𝑒𝑛𝑑 0.085 −2
𝐵 = 𝑖
→ 2.0 𝐴
= 4. 2 𝑥 10 𝑇

δ𝐵 = ( δ𝑝𝑒𝑛𝑑
𝑝𝑒𝑛𝑑
+
δ𝑖
𝑖 )𝐵
( ) 4. 2 𝑥 10
−2
0.010 2.0 𝑥 10 −2
δ𝐵 = 0.085
+ 2.0 𝐴
𝑇 = 0. 005

−2 −3
𝐵 = (4. 2 𝑥 10 ± 5. 0 𝑥 10 ) 𝑇
VI. Análisis e Interpretación de Resultados

Observando la primer gráfica y su ajuste, se pudo deducir que se trata de una gráfica lineal
que pasa por el origen de coordenadas, esto se verifica ya que la calibración = 0. 99 ≈ 1,
el RMSE = 0. 0001 ≈ 0 y b (el corte con el eje de las ordenadas) = − 0. 0002 ≈ 0.
Teniendo en cuenta estas deducciones, podemos decir que el gráfico se puede describir
mediante la siguiente ecuación: 𝑦 = 𝑚𝑥 → 𝐹𝐵 = 𝑚 (𝑖)

Al observar la ecuación que describe al gráfico, podemos deducir que el significado físico de
la pendiente corresponde a (𝑙𝐵), lo cual hace referencia a las magnitudes restantes en la
ecuación que describe la fuerza magnética sobre el conductor (Ec. 2), y a su vez se verifica
sabiendo que corresponde a los valores que se mantuvieron constantes en el correr de la
primera parte del expermineto.

Sabiendo que 𝑝𝑒𝑛𝑑 = 𝑙 𝐵, podemos despejar el módulo del campo magnético del
𝑝𝑒𝑛𝑑 −2 −3
siguiente modo 𝐵 = 𝑙
, en nuestro caso equivale a (6. 4 𝑥 10 ± 3. 0 𝑥 10 ) 𝑇.

En cuanto a la segunda gráfica y su ajuste, se pudo observar la misma correlación entre las
magnitudes, una gráfica lineal que parte desde el origen de coordenadas, lo cual se verifica
ya que al probar el ajuste correspondiente la calibración = 0. 97 ≈ 1, el RMSE
= 0. 0002 ≈ 0 y b (el corte con el eje de las ordenadas) = − 0. 0003 ≈ 0.
Teniendo en cuenta estas deducciones, podemos decir que el gráfico se puede describir
mediante la siguiente ecuación: 𝑦 = 𝑚𝑥 → 𝐹𝐵 = 𝑚 (𝑙)

En esta ocasión, el significado físico de la pendiente corresponde a (𝑖𝐵), lo cual hace

referencia a las magnitudes restantes en la ecuación (Ec. 2) y los valores que se
mantuvieron constantes en la segunda parte del experimento.

Sabiendo que 𝑝𝑒𝑛𝑑 = 𝑖𝐵, podemos despejar el módulo del campo magnético del
𝑝𝑒𝑛𝑑 −2 −3
siguiente modo 𝐵 = 𝑖
, en nuestro caso equivale a (4. 2 𝑥 10 ± 5. 0 𝑥 10 ) 𝑇.

En teoría ambos valores de B deberían coincidir, ya que se calculan en base al campo

magnético generado por el mismo imán, por ende nuestro resultado parece carecer de
sentido alguno. La causa de este error humano, fue la utilización de dos imanes diferentes
en cada parte del experimento, lo cual reflejó una relación de proporcionalidad acertada,
pero con un valor de campo magnético diferente, lo cual se vio reflejado a la hora de
estudiar el significado físico de cada pendiente y despejar su valor.
VII. Conclusiones

Para concluir, pudimos determinar la existencia de una relación de proporcionalidad directa

entre la fuerza magnética sobre un conductor y la intensidad de corriente que circula por el
mismo, al igual que con la fuerza magnética sobre un conductor y su largo. En otras
palabras, a mayor intensidad circulando por un conductor rectilíneo, mayor es la fuerza
magnética que le ejerce el campo magnético que lo sumerge, al igual que si el largo del
conductor se incrementa, también lo hará la fuerza magnética.

Esta relación se pudo corroborar mediante el estudio de las gráficas entre cada magnitud,
dando como resultado una gráfica lineal que parte desde el origen de coordenadas en
ambos casos. A su vez, pudimos concluir que el significado físico de la pendiente en cada
una de las gráficas, radica en los valores que se mantuvieron constantes en cada parte del
experimento, permitiendo así el cálculo del módulo del campo magnético entre ambos
imanes, el cual debe coincidir en ambos casos.

Estas conclusiones nos ayudaron a corroborar la veracidad de la ecuación teórica y las

relaciones que nos plantea. El estudio de la fuerza magnética respecto a las magnitudes
presentes en la actividad, predice que se obtendría el mismo resultado en caso de hacerlo
con las restantes.
VIII. Bibliografía

● BONDA, E., Suarez, A., & Vachetta, M. (2010). Electromagnetismo: Cuántica y

Relatividad (2.a ed., pp. 99 - 101). EL MENDRUGO.

● Electromagnetismo. (s. f.). Endesa.

https://www.fundacionendesa.org/es/educacion/endesa-educa/recursos/que-es-el-ele

ctromagnetismo#:~:text=El%20campo%20magn%C3%A9tico%20es%20la,del%20p

olo%20sur%20al%20norte.