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Proyecto ética I
Reflexiones políticas del tema desigualdad social

 La desigualdad como problema estructural no es solo una consecuencia del esfuerzo
individual, si no el resultado de políticas económicas y sociales diseñadas para
beneficiar a unos pocos. Esto obliga a los gobiernos a revisar sus políticas públicas
y modelos económicos para garantizar una distribución igualitaria.
 La democracia en riesgo debido a altos niveles de desigualdad social que debilitan
la democracia. Cuando una elite concentra el poder económico y el poder político,
las instituciones tienden a favorecer sus intereses, lo que genera desconfianza en la
ciudadanía, como consecuencia aumenta la apatía.
 La importancia de la redistribución, el acceso universal a servicios como la
educación y la salud, acceso a la vivienda y a políticas laborales igualitarias son
herramientas para combatir la desigualdad. Sin estas medidas los más vulnerables
quedarán atrapados en un ciclo de pobreza.
 La desigualdad social puede generar en conflictos sociales o políticos, es decir,
protestas, revueltas y crisis de gobierno, esto sucede cuando la población siente que
no tiene oportunidades de desarrollo.
 Aunque la globalización a generado riqueza, también a generado desigualdad,
porque a beneficiado a países desarrollados y a empresas multinacionales. Aquí los
gobiernos tienen un reto muy grande ya que deben regular el mercado para evitar
abusos
 La desigualdad de género afecta a diversos grupos. Combatir estas desigualdades no
solo es un tema de justicia social, si n o también de eficiencia política, ya que el
empoderamiento de las mujeres y otros grupos marginados impulsan el desarrollo
de las sociedades.
 En un contexto de desigualdad, el estado tiene la responsabilidad de intervenir. Esto
puede ser desde regular los mercados hasta promover políticas inclusivas que
priorizan el bienestar de las mayorías.
 Las poblaciones más pobres son las más afectadas por el cambio climático, lo que
amplía las desigualdades sociales. El estado debe ejercer políticas ambientales
justas que beneficien a los más vulnerables.
 La desigualdad se hace más grande cuando la población no tiene una conciencia
sobre sus raíces. Por ello, los políticos y la sociedad civil deben trabajar en la
educación ciudadana para aumentar la participación en la lucha contra las
desigualades.
 Combatir la desigualdad exige un compromiso ético por parte de los lideres
políticos, es decir, actuar con transparencia, priorizar el bien común y reconocer la
dignidad de todas las personas.
Reflexión personal para resolver la problemática sobre la desigualdad
La desigualdad no solo es una consecuencia del desarrollo humano, sino los privilegios de
unos cuantos a costa de la marginación de la mayoría. Este problema no solo afecta a los
más vulnerables, sino también a toda la sociedad, pues una sociedad desigual es menos
estable y menos prospera.
Considero que la solución a la desigualdad debe apoyarse en:
Invertir en educación de calidad para todos, garantizar el acceso universal a la salud,
proteger el medio ambiente para las futuras generaciones, y crear sistemas económicos que
distribuyan la riqueza de manera más equitativa. También es importante promover un
liderazgo político ético que este al servicio del bienestar común.
10 propuestas para erradicar la desigualdad
1. Educación universal de calidad. Garantizar acceso gratuito a la educación desde la
infancia hasta educación superior. Invertir en infraestructura educativa en áreas
marginadas. Implementar programas de inclusión tecnológica para reducir la brecha
digital
2. Acceso universal a la salud. Establecer sistemas de salud gratuitos para todos.
Ampliar servicios médicos en zonas marginadas. Campañas de salud públicas.
3. Impuestos. Cobrar impuestos más altos a los que más tienen. Combatir la evasión
fiscal. Redistribuir los ingresos fiscales hacia programas sociales.
4. Empleos dignos garantizar salarios mínimos justos. Hacer programas de
capacitación laboral. Promover el empleo formal con incentivos para las empresas.
5. Equidad de género. Implementar políticas para reducir la brecha salarial entre
hombre y mujeres. Igualdad de oportunidades en educación, empleo y capacitación.
Combatir la violencia de genero mediante leyes y programas de prevención.
6. Vivienda digna para todos promover la construcción de viviendas de interés social
para las familias más pobres. Ofrecer créditos accesibles para la adquisición de la
vivienda.
7. Protección social implementar programas de ingreso universal para personas pobres.
Implementar programas sociales para personas mayores, discapacitadas o
desempleadas.
8. Inclusión. Fortalecer la participación ciudadana en procesos políticos y sociales.
Promover la representación de grupos marginados en la toma de decisiones.
9. Inversión en infraestructura. Llevar servicios de agua potable, electricidad,
transporte a toda la población. Mejorar la conectividad (caminos y carreteras) para
las áreas rurales.
10. Educación para la equidad promover valores de respeto, inclusión y empatía en la
formación escolar.
Estas propuestas buscan transformar las estructuras económicas y sociales, tratando la
desigualdad desde la raíz y promoviendo un futuro más igualitario.
Propuesta de taller.
Propongo un mini taller que dura sólo 40 minutos. La actividad se llamaría “caminando
en los zapatos de otro”. Cada participante recibe un rol ficticio, por ejemplo, un
estudiante de una escuela de bajos recursos, un joven empresario y un migrante.
Se van a crear situaciones ficticias en donde se les pedirá a los participantes que hagan
una reflexión desde su rol asignado. Aquí van a surgir las siguientes preguntas:
 ¿Qué privilegios o desventajas tienes?
 ¿Qué te gustaría cambiar para mejorar tu situación?
 ¿Cómo puedes apoyar a otros desde tu posición?
Después propongo un debate grupal para reflexionar en lo siguiente:
 ¿Cómo se sintieron al ponerse en los zapatos de otro?
 ¿Qué les sorprendió sobre las diferencias en oportunidades o recursos?
El propósito de este mini taller es fomentar la empatía y la comprensión de las
desigualdades desde una perspectiva personal.

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