Semana 7

Del 9 Al 13 de
octubre
4° Ciclo escolar
2023-2024

Cuadernillo de actividades
Nombre del alumno (a):__________________________________________________

Escuela: _______________________________________________________________

Nombre del maestro(a):__________________________________________________

Grupo: ___________
@tumejormaestroprimaria
Saberes y Pensamiento Científico Lunes
Cambios temporales y permanentes
Lee y escribe la siguiente información en tu cuaderno.

Los materiales pueden cambiar de forma sin dejar de ser lo que son, esto es, de
forma temporal. También pueden dejar de ser lo que eran antes, esto es de
forma permanente.

Dibuja 2 animales que sean representativos del estado donde vivas.

Escribe con tus palabras:

¿Qué son los cambios permanentes? ________________________________

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¿Qué son los cambios temporales? _______________________________

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 Lenguajes Lo construimos “cómic” Lunes
Observas las imágenes, y relaciónalas en tu cuaderno del lenguaje con su nombre
Ética Naturaleza y Sociedades Lunes
El maltrato infantil
Relaciona correctamente la imagen con el tipo de violencia que se presenta.

Escribe 2 situaciones que se presentan en tu escuela y propón acciones para

solucionarlas.

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______________________________________________________________________
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Saberes y Pensamiento Científico Martes
Partes de un cómic
→Coloca el número donde corresponda
De lo Humano y lo Comunitario Martes

Ruleta de las emociones

Observa el video y después responde.

1-¿Cuándo sentimos alegría ?

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2-¿Cuándo sentimos tristeza?

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_____________________________________________________________________

3-¿Cuándo sentimos miedo?

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_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

4-¿Qué es la ira?
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_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

5-¿Cuándo sentimos asco?

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_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

6-¿Qué es la sorpresa?________________________________________________
_____________________________________________________________________
¿Cuál fue tu última sorpresa?
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_____________________________________________________________________
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Saberes y Pensamiento Científico Miércoles
Multiplicaciones
Relaciona correctamente la operación con su resultado.

Lee y resuelve los problemas.

Lenguajes Miércoles
Escribir un cómic
Observas las imágenes recórtalas y crea la historia en tu cuaderno de lenguajes.
Lenguajes Miércoles
Escribir un cómic
Observas las imágenes y escribe los diálogos para completar la historia.
Ética Naturaleza y Sociedades Miércoles
Red de seguridad
Observa las imágenes y escribe la forma en que los niños deben pedir ayuda para que ya no
sufran los casos de violencia.

Dibuja una persona que te cuida en tu familia, en la escuela y en tu

comunidad. Escribe la forma en que te pueden proteger.
Saberes y Pensamiento Científico Jueves
Estados de agregación
→Lee y responde con la información de tu libro nuestro saberes pág. 108-109
1-Es el proceso natural por el cual el agua pasa por los tres estados de agregación.
Este ciclo es muy importante, pues ayuda a purificar el agua.
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2-¿Qué son los mantos acuíferos? ___________________________________
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3-En el ciclo del agua se dan los siguientes cambios de estados de agregación,
escribe la definición de cada uno.

Vaporización Condensación Solidificación

Escribe un ejemplo de cambio temporal:

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

Cambio permanentes: _____________________________________________

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Lenguajes Reorientamos Jueves
Ya estamos a punto de llegar a la recta fin al de nuestro
proyecto! Es momento de reflexionar lee y responde.

¿Qué les falta realizar?

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¿Qué ha sido lo más difícil hasta ahora?
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__________________________________________________
¿En qué podrían apoyar a sus compañeras y compañeros?
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__________________________________________________
¿Cómo podrían mejorar aún más su cómic?
__________________________________________________
__________________________________________________
Si un niño se le dificulta dibujar su cómic
¿Qué le recomiendas?
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__________________________________________________
__________________________________________________
¿Cuál es la diferencia de un cómic y un cuento?
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__________________________________________________
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¿Qué recursos utilizarastex en la elaboración del cómic?

a) Metáforas b) Prosopopeya c) Hipérbole otros.
De lo Humano y lo Comunitario Jueves
Emoción básica de la sorpresa

La sorpresa es una emoción , que puede ser positiva o negativa según las
circunstancias. Tiene la función de prepararnos para acontecimientos inesperados,
pues ante una sorpresa, sobre todo si es negativa, hay que reaccionar rápidamente.

Lee los siguientes enunciados y escribe si corresponde a una sorpresa positiva o negativa .

1-Encontrarse con un amigo que tenemos años sin verlo. ______________________

2-Enterarme que reprobé el examen de matemáticas ______________________
3-Ver que pasaran mi película favorita en televisión ______________________
4-Enterarme que mi abuelito tiene Covid 19 ______________________
5-Mi papá me trajo un regalo por mis buenas calificaciones _____________________

Escribe 3 sorpresas positivas y 3negativas que hayas tenido.

Sorpresa positiva Sorpresa negativa

1- 1-

2- 2-

3- 3-

¿Una sorpresa siempre tiene que ser un regalo? Si o no y por qué?

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________________________________________________________________
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Saberes y Pensamiento Científico
Alimentación saludable Viernes
-Realiza lo que se indica con base en lo trabajado
¿Consideras que tu alimentación
es adecuada? ¿Por qué?
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__________________________
_______________________
__________________________
__________________________
_______________________
¿Qué hábitos has cambiado
después de conocer más sobre la
alimentación?
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
___________________

¿Qué opinas de las personas que

consumen refresco todo los
días? ________________
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__________________________
__________________________
______________________
→ Subraya los hábitos de alimentación
saludable que sigues.

• Comer gran variedad de alimentos, con moderación.

• Distribuir la ingesta de alimentos en cuatro a cinco comidas al día.
• Consumir diariamente frutas y verduras.
• Limitar el consumo de bebidas azucaradas.
• No abusar de la sal y las azúcares refinadas.
• Tomar abundante agua.
Saberes y Pensamiento Científico Viernes
Problemas con decimales
Resuelve las siguientes multiplicaciones.

Lee y resuelve los problemas.

Lenguajes Viernes
Lo comunicamos

Con lo aprendido a lo largo del proyecto, contesta.

¿Qué es el diálogo?
__________________________________ __________________________________
__________________________________ __________________________________

¿Cómo ayuda el diálogo en la resolución de problemas?

____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

¿Cómo debe ser el diálogo entre las personas?

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→Observa las imágenes y escribe cómo es el dialogo en cada situación

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______________________
______________________

______________________
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______________________
______________________
Múltiples Lenguajes Viernes
El maestro zapatero
→ Responde con la información de tu libro de texto pág. 22-25 Múltiples lenguajes

1-Es uno de los dichos más comunes de México:

______________________________________________________________________
¿Qué significa? ________________________________________________________
_______________________________________________________________________
A qué oficio recuerda: ___________________________________________________

2-Antes de que la mayoría de las personas usáramos tenis y calzado sintético,

se acostumbraba: ______________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
siempre estaban muy ocupados porque mucha gente necesitaba este tipo de
reparaciones: ______________________________

3-lo más solicitado en los talleres era cambiar las _______________ de los
tacones, es decir, la ___________________________________, la cual se desgasta
mucho quizá porque ____________________________________________________
______________________________________________________________________

4-Otra reparación muy solicitada es el ________________________________, la

cual consiste en despegar________________________, con mucho cuidado, y
remplazarla por una nueva, hecha de ________________________muy fuerte
_____________________ parecido a la _______________________-

5-El trabajo de los maestros zapateros no se reduce a______________, sino a

___________________. Para elaborar un par de zapatos, se necesita un
_________________________ quien diseña los _________________ y hace los
_________________.

6-¿Qué hace el fabricante? ____________________________________________

_____________________________________________________________________

7-¿Cuánto tiempo puede tardar en fabricarse? ___________________________

El conocimiento de este oficio, como de otros tantos, va pasando de
________________________en generación, y de maestros a ___________________