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UNIVERSIDAD NACIONAL “PEDRO RUIZ GALLO”

FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA Y ELÉCTRICA

SÍLABO: METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA

I.- INFORMACIÓN GENERAL

1.1. Escuela Profesional : Ingeniería Mecánica Eléctrica

1.2. Carrera Profesional : Ingeniería Mecánica Eléctrica
1.3. Asignatura : Metodología de la Investigación Científica
1.4. Código de la Asignatura : IMEE1005
1.5. Semestre Académico : 2024 – II
1.6. Ciclo de Estudios : III
1.7. Créditos : 03
1.8. Horas Semanales : 04 (02 Teoría; 02 Práctica)
1.9. Duración : 16 semanas
1.10. Docente : Dr. James Skinner Celada Padilla.
1.11. Correo Institucional : [email protected].
1.12. Modalidad : Presencial

II.- SUMILLA

Es una asignatura de naturaleza teórico práctica, enmarcada en el enfoque por competencias que
posibilita una metodología activa en un entorno real de enseñanza aprendizaje situando al estudiante
como protagonista de su aprendizaje y al docente como facilitador del proceso formativo. Propone
actividades como: video motivacional, preguntas reflexivas sobre el tema a desarrollar, generar el
conflicto cognitivo a través de casuísticas, exposición participativa, resolver situaciones problemáticas en
trabajo grupal, debates buscando la retroalimentación; que posibiliten el conocimiento del método
científico, de los enfoques cuantitativo y cualitativo de la investigación, de las fases del proceso de
investigación científica, de los estilos de presentación de los proyectos de investigación; también, de la
definición y delimitación de la realidad problemática, de los antecedentes de la investigación, etapas y
construcción del marco teórico, de las variables del problema, de las hipótesis del problema; así como,
de la operacionalización de variables, de los tipos de investigación, del universo, de la población y la
muestra, de las técnicas de recolección de datos; por último, de las técnicas de procesamiento de datos,
del presupuesto y del cronograma de actividades. Asimismo, las habilidades relacionadas con la
aplicación del método científico, determina el enfoque de la investigación, la identificación de las fases y
los protocolos del proceso de investigación científica, la aplicación de los estilos de presentación de una
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investigación científica; de igual manera, identifica la realidad problemática en un contexto determinado,
identifica los antecedentes de un tema de investigación, las variables correlacionales de las causales,
formula problema de investigación; finalmente, aplica la operacionalización de variables, reconoce el tipo
de investigación según tema de estudio y sus objetivos, calcula el tamaño de una muestra, aplica la
técnica de recolección de datos, aplica la técnica de procesamiento de datos, organiza el cronograma de
actividades y calcula el presupuesto de la investigación.

III.- RESULTADO DE APRENDIZAJE DEL CURSO

La asignatura “Metodología de la Investigación Científica” tiene como resultado de aprendizaje el

desarrollo de la capacidad “Planifica los pasos metodológicos de una investigación, siguiendo el método
científico.”, que contribuye al desarrollo de la competencia específica “Elabora investigaciones en áreas
de la ingeniería mecánica y eléctrica, teniendo en cuenta el método científico, los lineamientos de la
especialidad y de la universidad.”, del Perfil del Egreso.

IV.- RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS

• Determina las diferencias entre la investigación cuantitativa y cualitativa, mediante la

valoración, el método científico como instrumento en la obtención del conocimiento.
• Define la formulación de un problema, mediante la determinación de los objetivos e
hipótesis de la investigación, valorando el significado de las variables.
• Establece el diseño metodológico a utilizar, considerando importancia a las técnicas de
recolección y análisis de datos.
• Determina los recursos administrativos a utilizar en la investigación, considerando el
presupuesto y el tiempo de duración del estudio.
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V. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA
5.1. Unidad I: Investigación cuantitativa y cualitativa

UNIDAD I
Resultado de
Desempeños Semana Fecha Contenidos Actividades de Aprendizaje Evidencias de Aprendizaje
Aprendizaje
- Clase Presencial Presentación y
discusión del tema - Lee sílabo y guía de aprendizaje
7-10-24 • Presentación del sílabo resolviendo dudas en la sesión
01 al y Guía de aprendizaje. - Organizador gráfico de conceptos de
11-10-24 • Método científico método científico.

- Clase Presencial Presentación y

discusión del tema
Determina las • Definir el método - Desarrollo de Foro - Interactúa en la clase, respondiendo a las
científico. actividades propuestas
diferencias entre la 14-10-24 • Enfoques de
- Participa activamente en los diálogos
investigación • Diferenciar los 02 al investigación:
generados en clase.
enfoques de la 18-10-24 cuantitativa, cualitativa
cuantitativa y - Foro 1: Tipos de enfoques de investigación.
investigación.
cualitativa,
• Definir fases y
mediante la estilos de los
valoración, el proyectos de - Clase Presencial Presentación y
discusión del tema - Interactúa en la clase, respondiendo a las
investigación
método científico • Fases del proceso de - Desarrollo de Tarea actividades propuestas.
• Identifica el 21-10-24 investigación científica. - Participa activamente en los diálogos
como instrumento
enfoque del
03 al • Estilos de presentación generados en clase.
en la obtención del método
25-10-24 de proyectos de - Tarea 1: Fases y estilos de los proyectos
científico. investigación. de investigación.
conocimiento.

- Clase Presencial Presentación y

• Aplica el método
discusión del tema - Interactúa en la clase, respondiendo a las
científico.
- Cuestionario 1. actividades propuestas.
• Determina el enfoque de
28-10-24 - Participa activamente en los diálogos
la investigación.
04 al generados en clase.
• Identifica las fases y los
1-11-24 - Producto Acreditable 1: Lectura y análisis
protocolos del proceso
de aplicación del método científico de 10
de investigación
proyectos de investigación de Ingeniería
científica.
Mecánica Eléctrica.
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5.2. Unidad 2: Formulación de un Problema.

UNIDAD II
Resultado de
Desempeños Semana Fecha Contenidos Actividades de Aprendizaje Evidencias de Aprendizaje
Aprendizaje
- Clase presencial. Presentación y - Interactúa en la clase, respondiendo a las
discusión del tema actividades propuestas
- Desarrollo de Foro - Participa activamente en los diálogos generados
4-11-24 al
05 Realidad problemática: en clase.
8-11-24
definición y delimitación - Foro 2: Cómo se redacta una realidad
problemática.

- Clase presencial. Presentación y

discusión del tema
• Definir y delimitar - Desarrollo de Foro
la realidad de un - Interactúa en la clase, respondiendo a las
Marco teórico: antecedentes
problema. actividades propuestas
Define la formulación 11-11-24 de la investigación, etapas y
- Participa activamente en los diálogos generados
06 al construcción
de un problema, • Definir el marco en clase.
15-11-24 Variables del problema:
teórico y la definición, tipos. - Foro 3: Variables de un problema en Ingeniería
mediante la
variables del Mecánica Eléctrica.
determinación de los problema.
objetivos e hipótesis
• Determinar la
de la investigación, importancia de la - Clase presencial. Presentación y
valorando el hipótesis del discusión del tema
problema. - Desarrollo de Tarea - Interactúa en la clase, respondiendo a las
significado de las Hipótesis del problema.
18-11-24 actividades propuestas.
• Identifica la realidad
variables. Definir como se 07 al - Participa activamente en los diálogos generados
formula un problemática en un contexto
22-11-24 en clase.
determinado
problema de • Tarea 2. Cómo elaborar una hipótesis.
investigación.

- Clase presencial. Presentación y

discusión del tema - Interactúa en la clase, respondiendo a las
• Identifica los antecedentes
- Cuestionario actividades propuestas
de un tema de
25-11-24 - Desarrollo de Examen Parcial 1 - Participa activamente en los diálogos generados
investigación. Diferencia las
08 al en clase.
variables correlacionales de
29-11-24 - Examen Parcial 1
las causales. Formula
problema de investigación - Producto Acreditable 2: Análisis de la Formulación
de problemas de 10 proyectos de investigación de
Ingeniería Mecánica Eléctrica
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5.3. Unidad 3: Diseño Metodológico.

UNIDAD III
Resultado de
Desempeños Semana Fecha Contenidos Actividades de Aprendizaje Evidencias de Aprendizaje
Aprendizaje
- Clase presencial. - Interactúa en la clase, respondiendo a las
Presentación y discusión del actividades propuestas.
tema - Participa activamente en los diálogos
2-12-24
- Desarrollo de Foro generados en clase.
09 al Operacionalización
6-12-24 de variables - Foro 4: Organizador gráfico de
operacionalización de variables.
• Definir las
variables de - Clase presencial.
estudio. Presentación y discusión del - Interactúa en la clase, respondiendo a las
tema actividades propuestas.
• Identificar los 9-12-24 - Desarrollo de Foro. - Participa activamente en los diálogos
Establece el diseño Tipos de
tipos de 10 al generados en clase.
investigación
metodológico a investigación. 13-12-24 - Foro 5: Tipos de investigación en Ingeniería.
utilizar,
• Definir el universo
considerando y muestra de un
proyecto de Universo, población - Clase presencial.
importancia a las - Interactúa en la clase, respondiendo a las
investigación. y muestra Presentación y discusión del
técnicas de tema actividades propuestas
Técnica de
16-12-24 - Desarrollo de Tarea. - Participa activamente en los diálogos
recolección y recolección de
• Calcular métodos 11 al
datos
generados en clase.
análisis de datos. 20-12-24 - Tarea 3. Cálculo de muestra de poblaciones
de determinación Aplica la
operacionalización finitas e infinitas
de tamaños de de variables
muestra • Reconoce el tipo - Clase presencial. - Interactúa en la clase, respondiendo a las
de investigación Presentación y discusión del actividades propuestas.
según tema de tema - Participa activamente en los diálogos
23-12-24 estudio y objetivos. - Cuestionario 3. generados en clase.
12 al • Calcula el tamaño - Producto Acreditable 3: Cálculo de muestra
27-12-24 de una muestra de poblaciones finitas e infinitas de 10
• . Aplica técnica de proyectos de investigación de Ingeniería
recolección de Mecánica Eléctrica
datos
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5.4. Unidad 4: Aspectos Administrativos de un Proyecto de Investigación.

UNIDAD IV
Resultado de
Desempeños Semana Fecha Contenidos Actividades de Aprendizaje Evidencias de Aprendizaje
Aprendizaje
- Clase presencial. - Interactúa en la clase, respondiendo a las
Presentación y discusión actividades propuestas
30-12-24
Técnicas de del tema - Participa activamente en los diálogos
13 al
procesamiento de - Desarrollo de Foro. generados en clase.
3-1-25
datos - Foro 6: Técnicas de procesamiento de datos
• Definir las
técnicas de - Clase presencial. - Interactúa en la clase, respondiendo a las
procesar datos. Presentación y discusión actividades propuestas
del tema - Participa activamente en los diálogos
• Determinar la Presupuestos, - Desarrollo de Foro. generados en clase
Determina los estructura de los 6-1-25 al
14 cronograma de - Foro 7: La importancia de un presupuesto y
presupuestos de 10-1-25
recursos actividades cronograma de actividades en un proyecto de
un proyecto de
investigación.
administrativos a investigación.
.
utilizar en la
• Definir el tipo de
- Clase presencial.
investigación, técnicas de - Interactúa en la clase, respondiendo a las
Presentación y discusión
procesamiento de actividades propuestas.
considerando el del tema
datos en - Participa activamente en los diálogos
presupuesto y el
13-1-25 Aplica la técnica de - Desarrollo de Tarea.
Ingeniería. 15 al procesamiento de generados en clase.
tiempo de duración 17-1-25 datos. - Tarea 4. Tipo de técnicas de procesamiento de
datos en Ingeniería
del estudio. • Definir la
estructura de los
cronogramas y - Clase presencial. - Interactúa en la clase, respondiendo a las
presupuestos de Presentación y discusión actividades propuestas
una investigación. • Organiza el del tema - Participa activamente en los diálogos
cronograma de - Cuestionario 4. generados en clase.
20-1-25
16 actividades. - Desarrollo del Examen Final - Examen Final
al
• Calcula el .Producto Acreditable 4: Analiza los
24-1-25
presupuesto de la cronogramas de actividades y presupuestos de
investigación. 10 proyectos de investigación en Ingeniería
Mecánica Eléctrica.
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VI. SISTEMA DE EVALUACIÓN

Resultado de Aprendizaje Desempeños Evidencias de Aprendizaje Instrumentos de Evaluación
Foro 1
• RA 1. Rúbrica para Evaluar Foro.
• Determina las diferencias • Definir el método científico. Tarea 1
entre la investigación • Diferenciar los enfoques de la investigación. Rúbrica para Evaluar Tarea.
cuantitativa y cualitativa,
• Definir fases y estilos de los proyectos de
mediante la valoración, el Cuestionario 1 Rúbrica para Evaluar Cuestionario
investigación
método científico como
• Identifica el enfoque del método científico. Producto Acreditable 1
instrumento en la obtención
del conocimiento.. Rúbrica para Evaluar Producto Acreditable.

• Definir y delimitar la realidad de un Foro 2:

• RA 2. problema. Foro 3: Rúbrica para Evaluar Foro
• Define la formulación de un • Definir el marco teórico y las variables del
Tarea 2.
problema, mediante la problema. Rúbrica para Evaluar Tarea.
determinación de los • Determinar la importancia de la hipótesis del
Cuestionario 2
objetivos e hipótesis de la problema. Rúbrica para Evaluar Cuestionario
investigación, valorando el • Definir como se formula un problema de
Producto Acreditable 2
significado de las variables. investigación. Rúbrica para Evaluar Producto Acreditable

• RA 3. • Definir las variables de estudio. Foro 4:

• Establece el diseño • Identificar los tipos de investigación. Foro 5:
metodológico a utilizar, • Definir el universo y muestra de un proyecto Tarea 3. Rúbrica para Evaluar Foro
considerando importancia a de investigación. Producto Acreditable 3 Rúbrica para Evaluar Tarea
las técnicas de recolección y • Calcular métodos de determinación de Rúbrica para Evaluar Producto Acreditable
análisis de datos. tamaños de muestra
.
• Definir las técnicas de procesar datos. Foro 6: Rúbrica para Evaluar Foro
• Determinar la estructura de los Foro 7: Rúbrica para Evaluar Foro
• RA4 presupuestos de un proyecto de Rúbrica para Evaluar Tarea
Tarea 4.
• Determina los recursos investigación.
administrativos a utilizar en la • Definir el tipo de técnicas de procesamiento Rúbrica para Evaluar Cuestionario
investigación, considerando Cuestionario 4
de datos en Ingeniería.
el presupuesto y el tiempo de • Definir la estructura de los cronogramas y
duración del estudio. presupuestos de una investigación Producto Acreditable 4:
Rúbrica para Evaluar Producto Acreditable
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VII. SISTEMA DE CALIFICACIÓN

Evidencias de aprendizaje Sigla Peso Cronograma

Tareas (Reportes de lectura, informes de clase, trabajo práctico, carteles, etc.) TA 20% Permanente
Foros Académicos FA 20% Permanente
Producto Acreditable 1 PA1 10% Hasta la 5ª. Semana
Producto Acreditable 2 PA2 10% Hasta la 12ª. Semana
Producto Acreditable 3 y 4 PA3 30% Hasta la 15ª. Semana
Evaluación E 10% 16ª. Semana

Promedio Final = 10% PA1 + 10% PA2 + 30% PA3 + 20% FA + 20% TA + 10% E
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VIII. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA

• Aplicación de métodos activos que generen un espacio de reflexión y crítica, y propicien en el estudiante su aprendizaje
autónomo, el autodescubrimiento, el trabajo colaborativo, la interacción social y la responsabilidad compartida.
• Uso de estrategias metodológicas que orienten la enseñanza al aprendizaje autónomo, y sociocultural del estudiante, a
fin de promover un aprendizaje significativo y cooperativo.
• Analiza información que le permite construir su conocimiento, basado en la selección, interpretación e integración de
tareas desde diversos recursos para desarrollar los productos acreditables de unidad como presentar a su familia, describir
físicamente a alguien, indicar sus habilidades y rutina; y describir su ciudad, áreas y objetos de la casa.
• Promueve la investigación para desarrollar las habilidades comunicativas y favorecer la resolución de problemas
desarrollando el pensamiento crítico y otras habilidades investigativas como la observación, repetición, descripción y
comparación, a partir de los contenidos de la asignatura.

IX. ACTIVIDADES DE TUTORÍA: ÁREA ACADÉMICA

Durante el desarrollo de la asignatura se brindará al estudiante, de manera personalizada, la tutoría académica

correspondiente, respecto a los contenidos tratados en el curso como a los productos exigidos como evidencias de
aprendizaje. Por lo tanto, en lo fundamental, la asesoría se establece a partir de los siguientes aspectos:

• Foros, Participaciones en Clase y Tarea (Caso a resolver)

• Producto Acreditable 1:.
• Producto Acreditable 2:
• Producto Acreditable 3:
• Producto Acreditable 4:
• Examen Parcial y Final.

X. REFERENCIAS

• Gómez, S. (2012) Metodología de Investigación (1ra. ed.) México Red Tercer Milenio. ISBN
978-607-733-149-0.
• Hernández, R. (2018). Metodología de la Investigación: Las rutas cuantitativa, cualitativa y
mixta. (2da. ed.). México. Editorial Grupo Mc Graw Hill. ISBN: 978-1-4562-6096-5.
• Méndez, R. (2011). Investigación. Fundamentos y metodología. (2da.ed.) México. Prentice
Hall. ISBN: 968-607-442-705-9.
• Ñaupas, H. (2014). Metodología de la Investigación: Cuantitativa – cualitativa y Redacción de
la Tesis. (4ta.ed). ediciones de la U. ISBN: 978-958-762-188-4.
• Rodríguez, E. (2006). Metodología de la Investigación. (1ra. Ed.). Universidad Juárez
Autónoma de Tabasco. ISBN. 968-5748-66-7.
• Fox, R. et al. (2004). Introducción a la Mecánica de Fluidos. (6th ed.). USA: Jhon Wiley &
Sons. ISBN: 9780471202318.
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UNIVERSIDAD NACIONAL “PEDRO RUIZ GALLO”

FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA Y ELÉCTRICA

RUBRICA PARA EVALUAR FOROS

Docente: James Skinner Celada Padilla.

Asignatura: Metodología de la Investigación Científica