1° A- CIENCIAS NATURALES

Ciencias Naturales Semana del 10/08
al
LOS MOVIMIENTOS
Para la ciencia es importante estudiar los movimientos, ya que permite explicar y predecir fenómenos
naturales. Los movimientos se observan cotidianamente y se describen o clasifican en función de
características específicas. De este modo, se pueden definir parámetros que ayudan a comprender y analizar
los diferentes movimientos. La posición, la velocidad y la aceleración son utilizados para categorizar los
movimientos. A su vez, es necesario tener en cuenta la posición relativa y establecer un sistema de
referencia.
A continuación les dejo un link de un vídeo explicativo https://www.youtube.com/watch?v=mBDsh_-VAG0 ,

y más abajo foto del libro, después de observar el vídeo y leer el libro realizar las siguientes actividades:
1) Realizar las actividades 1 y 2 de la página 107 del libro.

2) Indicar el tipo de trayectoria que tienen:
a- El centrifugado de un lavarropas.
b- El despegue de un cohete.
c- La caída de una manzana.
d- El vuelo
LA RAPIDEZ Y LA VELOCIDAD:
¿Cuál es la diferencia entre rapidez y velocidad?
Aunque en la vida cotidiana los términos velocidad y rapidez se utilicen como sinónimos, no lo son. En física,
la rapidez es la distancia que recorre un objeto en un determinado tiempo. Para conocer la rapidez con la
que se mueve un objeto, debemos calcular la distancia recorrida dividida por el tiempo empleado. Entonces,
diremos:
Unidades de rapidez:
Las unidades que se emplean para medir la rapidez de desplazamiento de un objeto son m/s
(metro/segundo), km/h (kilómetro/hora) y km/s (kilómetro/ segundo). En todos los casos, solemos decir
metro por segundo, kilómetro por hora y kilómetro por segundo; pero no es una multiplicación lo que
relaciona distancia y tiempo, sino una división. Deberíamos entender que nos estamos refiriendo
respectivamente a metro sobre segundo, kilómetro sobre hora y kilómetro sobre segundo.
La unidad elegida dependerá de su practicidad. Para medir la rapidez de un vehículo se utiliza habitualmente
la unidad km/h.
LA VELOCIDAD:
Decir que un auto se desplaza a 100km/h indica que recorre una distancia en un tiempo determinado, pero
nada nos dice sobre si se dirige hacia el norte, sur, este u oeste. Por ello, para caracterizar el movimiento de
un objeto se suele utilizar la velocidad, porque aporta mayor información. Además de su rapidez, brinda
información sobre su dirección y su sentido. Siguiendo el ejemplo podríamos decir que el auto tiene una
velocidad promedio de 100 kilómetros por hora hacia el sur o 100 km/h sur. Por lo tanto, aunque en la vida
cotidiana, rapidez y velocidad se utilicen como sinónimos, no lo son.
La dirección describe la recta imaginaria por la que se desplaza el objeto. si tiene un movimiento rectilíneo,
su trayectoria coincidirá con su dirección; si su movimiento es curvilíneo, la dirección variará según la
trayectoria que desarrolle. El sentido indica hacia qué lado va la dirección: hacia atrás o hacia adelante, hacia
arriba o hacia abajo.
OBSERVAR EL VÍDEO EXPLICATIVO https://www.youtube.com/watch?v=o98iLRmSm-o

ACTIVIDADES:
1) Realizar las actividades 1 y 2 de la página
MOVIMIENTO RECTILÍNEO
Es la trayectoria que describe un móvil en línea recta.
LA ACELERACIÓN:
La aceleración mide los cambios en la velocidad, mide la variación de la velocidad en el tiempo. Las unidades
que se utilizan para indicar la aceleración de un objeto son m/s2 , km/h2 o km/s2.
ACTIVIDAD:
Para resolver las actividades leer las páginas 110 y 112 del libro.
1) ¿Cuáles son las características de un movimiento rectilíneo?

2) Resolver:
Un ciclista parte del reposo y aumenta la velocidad de su bicicleta hasta los 7 m/s en 5 s. ¿Cuál es la
aceleración de su bicicleta?
Ciencias Naturales Semana del 31/08
al
A partir de todo lo visto anteriormente resolver las actividades:
1) Indicar si cada una de las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F). Luego escriban de
forma correcta las que consideren falsas.
a- La rapidez mide la relación entre la distancia recorrida y el tiempo empleado en recorrerla.
b- Rapidez y velocidad son sinónimos.
c- En los movimientos rectilíneos no hay aceleración.
2) Analizar el siguiente enunciado e indicar si están de acuerdo o no con él. Justifiquen su elección.
El obelisco está en constante movimiento.

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A continuación les dejo un link de un vídeo explicativo https://www.youtube.com/watch?v=mBDsh_-VAG0 ,

1) Realizar las actividades 1 y 2 de la página 107 del libro.

¿Cuál es la diferencia entre rapidez y velocidad?

OBSERVAR EL VÍDEO EXPLICATIVO https://www.youtube.com/watch?v=o98iLRmSm-o

1) Realizar las actividades 1 y 2 de la página

Es la trayectoria que describe un móvil en línea recta.

1) ¿Cuáles son las características de un movimiento rectilíneo?

Ciencias Naturales Semana del 31/08

A partir de todo lo visto anteriormente resolver las actividades:

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