Institución Educativa Privada “Los Niños del Milenio”

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FICHA DE COMUNICACIÓN INTEGRAL 6TO 23/09/24

C TIV ID A D E S

1. Subraya los adverbios y clasifícalos debajo:

a) El museo está lejos. h) Le gusta mucho el helado.

b) Ella habla tiernamente. i) No quería morir.

c) La tortuga camina lentamente. j) Sonia quizá vuelva a estudiar.

d) Pedro vive allí. k) Ciertamente es agradable.

e) Él ha comido poco. l) Elsa también irá a Máncora.

f) Nos levantaremos temprano. m) Tampoco iré al mitin.

g) Tú naciste antes que yo. n) Tal vez llueva, hombre.

TIEMPO LUGAR MODO CANTIDAD AFIRMACIÓN NEGACIÓN DUDA

2. Completa con adverbios y luego escribe dentro de los paréntesis la clasificación

respectiva:

a) Suelo hacer estas tareas ____________________ (

b) ____________________ alcanzarás tus metas. ( )

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c) Demoré _________________ en llegar a Mala. ( )

d) ___________________ te veré en la cafetería. ( )

e) ___________________ jugarán. ( )

f) Yo llegaré _________________ a la meta. ( )

g) Tú compras __________________ en Metro. ( )

h) Nosotros bailamos ________________ el rock. ( )

i) Ella __________________ vive en su casa. ( )

j) _____________________ me matricule en el ICPNA. ( )

3. Relaciona:

a) Todavía ( ) Afirmación
b) Encima ( ) Cantidad
c) Aprisa ( ) Modo
d) Más ( ) Duda
e) Claro ( ) Negación
f) No ( ) Tiempo
g) Quizá ( ) Lugar

4. Escribe adverbios de modo con el sufijo «mente»:

a) vil ________________________ e) sincera ________________

b) lenta ________________________ f) cordial ________________

c) veloz ________________________ g) fácil ________________

d) tranquila ________________________ h) rauda ________________

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FICHA DE COMUNICACIÓN INTEGRAL 6TO 27/09/24
1. Clasifica los adverbios del texto:
UNA PEQUEÑA DISCUSIÓN

- ¿Quieres una mandarina?

- Sí, gracias.
- Pero no botes las cáscaras al suelo.
- ¡Oye! Quizás hay gente que las tira, pero yo no.
- Disculpa pero tampoco es para molestarse así.
- Es... que no lo entiendo... ¿acaso no sabes que a mí también me gusta ver el
piso limpio?
- Bueno, lo siento.
- Está bien. ¡Oye! Esta mandarina está rica.

Afirmación Negación Duda Modo

___________________ __________________ __________________ ________________

___________________ __________________ __________________ ________________

2. Clasifica los adverbios que están en el cuadro:

3. Completa con los adverbios que se te indican:

1. ______________ vaya ______________ .
(Duda) (Tiempo)
2. ______________ te encontré ______________.
(Tiempo) (Modo)
3. _______________ deseo ______________ helado.
(Neg.) (Cant.)
4. ________________ me dirás que ___________________.
(Tiempo) (Afirm.)
5. ¿Me llamarás _________________?
(Tiempo)
6. ____________ llegó ________________ al trabajo.
(Afirm.) (Tiempo)
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FICHA DE RAZONAMIENTO VERBAL 6TO 24/09/24
COMPRENSIÓN DE LECTURA

La comprensión de lectura evalúa la comprensión de un texto, tanto en su contenido global como

en sus afirmaciones específicas, así como la capacidad para sintetizarlo.

¿Cómo s e es tructura un te xto?

1. El título 2. El tema 3. La idea principal

EL TÍTULO : El título carece de verbo, de este modo resulta más preciso. Presenta un asunto
particular del texto. Es decir especifica un tema dándole nombre. Responde
a la pregunta: ¿Qué idea precisa lo leído?.
Ejemplo:
TEXTO N° 1

"Hace cuatrocientos años los conquistadores se morían de hambre. Tenían frente a ellos las
comidas indígenas, pero debían adaptarse lentamente a su uso. En muchas expediciones
escaseaban los alimentos y se presentaron casos de antropofagia. Se comieron cadáveres de
indios muchas veces: una vez quedaron algunos sobrevivientes en un islote, y fue tal el hambre
que padecieron bestias y hombres que se comieron cinco indios".
¿Cuál crees que es el título?
A) Los españoles y sus conquistas.
B) El hambre de los conquistadores.
C) Los españoles en América.
D) El sufrimiento de los españoles.
TEXTO 2

La cocina peruana es considerada la m ejor de Am érica

y una de las m ejores del mundo.
La variedad de sus ingredientes y la creatividad de sus
mezclas han obtenido reconocimiento internacional.
Entre las entradas, las más apreciadas son la causa, el
cebiche, la papa a la huancaína,la ocopa y los tam ales.
Si hablamos de los segundos, los m ás solicitados son el
ají de gallina, el arroz con pollo, el adobo de cerdo, el
cau cau y el lomo saltado.
Y los paladares dulceros pierden la cabeza cuando
prueban una buena mazamorra morada, un suspiro de
limeña, el camotillo, el king kong, los alfajores. Todo
riquísimo.

¿Cuál crees que es el título?

a. La cocina peruana.
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b) La cocina.
c) La comida.
d) Los peruanos cocineros.
TEXTO N° 3

La Gonorrea es una de las enfermedades venéreas más frecuentes y es producida por una
bacteria o microbio llamado vulgarmente "gonococo".
Los síntomas de la gonorrea en el hombre aparecen generalmente de 3 a 5 días después de haber
tenido el contacto sexual no protegida con la persona que padece esta enfermedad. Las
manifestaciones iniciales más comunes son :
- Ardor al orinar.
- Secreción de pus amarillenta por el orificio urinario.
En caso de no ser tratada a tiempo, la infección podría originar complicaciones que incluyen la
dificultad para orinar y hasta la incapacidad de la persona para tener hijos (infertilidad).
En la mujer los síntomas son más difíciles de reconocer. Muy pocas mujeres sienten ardor al
orinar. Las secreciones vaginales pueden no notarse o pueden ser confundidas con otros flujos
vaginales (descensos).
La infección de gonorrea en la mujer por lo general no ocasiona molestias mayores hasta que
llega a los órganos sexuales internos (el útero o las trompas de Falopio), donde la infección
puede producir dolores agudos. Si no recibe tratamiento médico a tiempo, podría tener
complicaciones mayores como la infertilidad.

 ¿Cuál es el título adecuado para el texto anterior?

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TEXTO N° 4

La pubertad es la etapa del desarrollo del ser humano en la que

ocurren una serie de cambios corporales muy visibles y rápidos, al
término de la cual el ser humano quedará incorporado a la vida
adulta.
En el varón empieza con la producción de espermatozoides. En
la mujer se van desarrollando otros rasgos : crecimiento inicial de
los senos, aparición del vello pubiano y acaso al final la aparición de
la menstruación.
En la pubertad el crecimiento y maduración son diferentes en
ambos sexos, por ejemplo los músculos y el tejido adiposo se
desarrollan en diferentes lugares y proporciones para cada uno de
los sexos. Cambia la voz en diferentes sentidos.
Otros cambios fisiológicos como la aparición del acné, la
aparición del vello facial en el varón y del vello pubiano en ambos
sexos son características de esta etapa. La edad en la que aparece la pubertad depende de
diversos factores entre los cuales adquieren mucha importancia factores ambientales tales como:
la alimentación, el clima, los estímulos sexuales y los aspectos culturales.
Como hemos visto brevemente, la pubertad es una etapa de cambios fisiológicos, de
crecimiento y de maduración física y de factores ambientales tales como los antes mencionados.
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 ¿Cuál es el título adecuado para el texto anterior?

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EL TEMA : Es el asunto o problema descrito y explicado en el texto. Se identifica a
través de la pregunta ¿De qué trata el autor?, la respuesta es el tema.

Ejemplo:
TEXTO N° 5

"El libro es un amigo fiel y paciente: se nos entrega entero cuando lo abrimos y, cuando lo
abandonamos, sabe esperar. Leer un libro es establecer un diálogo impulsado por el deseo de
comprender, y para comprender es necesario tener un verdadero interés. La lectura es un placer
y al mismo tiempo una responsabilidad que no debe ser aceptada sólo como una obligación
externa".

 El tema del texto es :

A) El libro.
B) El libro y la lectura.
C) El libro es tu amigo.

TEXTO N°6

Para los amantes del deporte, practicar el aerobismo es sinónimo de salud, diversión,
mesurado desgaste físico y excelente resultado anímico; es invertir oxígeno para cosechar
vitalidad, es movimiento, ritmo, dinamismo a toda prueba. El término aeróbicos se implantó allá
por los años sesenta, cuando el especialista en cultura física Kenneth Cooper lanzó un libro
titulado "Aerobics", en el cual explicaba el abecé de esta revolucionaria disciplina. El galeno
descubrió una manera efectiva para mantener los latidos del corazón a un ritmo equilibrado, con
el fin de evitar el exceso de peso y grasa y conseguir un cuerpo perfecto. La naciente actividad
deportiva tuvo un apogeo impresionante en los países industrializados, pues la disponibilidad
económica de sus ciudadanos les permitía balancear los ejercicios rutinarios con una
alimentación adecuada.
En principio, el aerobismo popularizó el jogging-carrera o trote suave durante 20 o 40
minutos; y luego la danza aeróbica-ejercicios al ritmo de una canción-.Las estrellas
hollywoodenses también sucumbieron ante la tentación de esta moderna disciplina. Una de las
pioneras fue Jane Fonda, quien pese a sus añitos se convirtió en una fiel modelo para que todos
pudiésemos admirar la efectividad de los aeróbicos. La actriz norteamericana innovó las técnicas
primigenias con una serie de rutinas de estiramiento que ahora son indispensables en cualquier
gimnasio de respeto.

 El tema del texto es :

A) La cultura física.
B) Una naciente actividad deportiva.
C) Una moderna disciplina.
D) El aerobismo.
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FICHA DE LITERATURA 6T0 25/09/24

FICHA DE ANÁLISIS LITERARIO

OBRA: ______________________________________

I. DATOS EXTERNOS:
1. Autor : ______________ Nacionalidad : ____________
2. Escuela Literaria : ______________ Siglo : ____________
3. Género : ______________ Especie : ____________

II. DATOS INTERNOS:

4. Argumento:
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5. Personajes:
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6. Hechos:
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7. Mensaje:
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III. DIBUJO ACERCA DE LA LECTURA: