Sesion de Religion Los Siete Diaconos

Descargar como docx, pdf o txt
Descargar como docx, pdf o txt
Está en la página 1de 8

SESIÓN DE APRENDIZAJE

TÍTULO: “ELECCIONES DE LOS SIETE DIACONOS”

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. I.E. : N° 11035 “Santo domingo Savio”
1.2. ÁREA: Educación Religiosa.
1.3. GRADO Y SECCIÓN: 6°”B”
1.4. DOCENTE : Julio Cesar Vasquez Mendoza
1.5. DIRECTORA : Elizabeth Zamora Muñoz.
1.6. SUBDIRECTOR: Carlos G. Parraguez Ubillus.
1.7. TIEMPO : 8:00 a 13:00
1.8. FECHA DE EJECUCIÓN: 15 – 11 - 2024.
II. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIA

COMPETENCIA/ DESEMPEÑOS CRITERIOS DE EVIDENCIA


CAPACIDADES EVALUACION
Construye su identidad como Promueve la convivencia Promueve la convivencia Ilustran en sus
persona humana, amada por armónica en su entorno más armónica en su entorno cuadernos los siete
Dios, digna, libre y cercano y fortaleza su más cercano y fortaleza su diáconos.
trascendente, comprendiendo identidad como hijo de DIOS. identidad como hijo de
la doctrina de su propia DIOS.
religión, abierta al dialogo con
las que le son cercanas.
Conoce a DIOS y asume su
identidad religiosa y espiritual
como persona digna, libre y
trascendente.
Cultiva y valora las
manifestaciones religiosas de
su entorno argumentando su fe
de manera comprensible y
respetuosa.

ENFOQUE • Reconoce la diversidad cultural y la existencia de diferentes


INTERCULTURAL perspectivas culturales, expresadas en distintas formas de
organización, sistemas de relación y vi- siones del mundo. Implica
reconocimiento y valoración del otro.
III. RECURSOS, MATERIALES Y HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS

¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en la


Sesión?
 Revisar currículo nacional y la santa biblia.  Lamina, cinta embalaje, cuadernos, lápiz,
 Elegir y seleccionar los materiales lapicero y fichas de aplicación.
adecuados para desarrollar la actividad.
 Elaborar las fichas de trabajado relacionado
a las citas bíblicas.
IV. SECUENCIA DIDACTICA DE LA SESION

INICIO: Tiempo aproximado: 15 min.


MOTIVACIÓN:
¿Qué lograronsaluda
El docente los a los y las¿Qué dificultades
estudiantes, tuvieron
asimismo ¿Qué aspectos debo
estudiantes en
les da la bienvenida en esta
a cada uno actividad?
de ellos. mejorar en esta actividad?
esta
Se les invita a los estudiantes a realizar la oración
actividad?
de la mañana para agradecer a Dios.
CIERRE: Tiempo aproximado: 15 minutos
 Se presenta imágenes motivadoras.
METACOGNICIÓN:
Los estudiantes observan y analizan las imágenes.
 Dialogamos
SABERES PREVIOS:con los niños sobre qué les pareció la clase realizando las siguientes preguntas,
 El docente recuperahoy?
¿Qué aprendieron ¿Cómo lo
los saberes han aprendieron?
previos: ¿Para
¿Qué observan qué les
en cada unaservirá? ¿Terminaron
de las imágenes? a
¿Cuáles
tiempo
son la actividad?
los siete diáconos?¿Qué
¿Quéfue lo más los
simboliza sencillo? ¿De qué para
siete diáconos maneracreen que es más fácil de
el cristianismo?
 Seaprender?
plantea el siguiente reto: ¿Cuáles son los diáconos del cristianismo?
PROPOSITO DEDEL
REFLEXIÓN DOCENTE SOBRE EL APRENDIZAJE:
APRENDIZAJE:
 Se comunica el propósito de aprendizaje a los estudiantes: “ELECCIONES DE SIETE DIACONOS”
 Los y las estudiantes dictan sus normas de convivencia.
 El docente escribe en la pizarra cada una de las normas y los estudiantes se comprometen a
cumplirlas.

DESARROLLO: Tiempo aproximado: 60 minutos


VER:
 Se colocan imágenes en la pizarra sobre los deberes de
los cristianos
 Después de haber observado las imágenes de formulan
las siguientes preguntas: ¿Por qué es importante saber
que son los diáconos del cristianismo? ¿Alguna vez
escuchaste hablar alguno de estos? ¿Cómo demuestras
tu fe ante Dios nuestro creador? ¿Cuántos fueron los
discípulos que siguieron a Jesús?
 Responden las preguntas de forma escrita en sus cuadernos de trabajo.
--------------------------------
JUZGAR: …………………………………… …………………………………..
Docente Directora Subdirector
 Se escribe en la pizarra la cita bíblica HECHOS 6: 1 – 7.
 Se invita a los estudiantes a participar respetuosamente de la lectura de la biblia, respetando
los signos de puntuación.
 Escriben en sus cuadernos de trabajo de forma individual un resumen de la cita bíblica.
 Participan leyendo cada uno de sus resúmenes.
ACTUAR:
 El docente pide a los estudiantes que ILUSTREN en sus cuadernos los siete diáconos.
 Se monitorea el trabajo de los estudiantes.
REVISAR:
 El docente pide a los estudiantes reflexionar acerca de la importancia de los siete diáconos.
Lista de cotejo
 Competencia: Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,
digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierta al
dialogo con las que le son cercanas.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
 . Promueve la convivencia armónica en su entorno más
cercano y fortaleza su identidad como hijo de DIOS.

APELLIDOS Y NOMBRES Lograd En proceso No logrado


o
. BALLONA ORTIZ PATRICIA ISABEL
. BERNILLA REYES CARMEN CELINDA
.BERNILLA SANCHEZ NINJA PAUL
. CASTRO SUAREZ VICTOR HUGO
. CAVERO CAVERO JOSE ANGEL
. CENEPO MONTALVO ALEX
ENCARNACION
. DE LA CRUZ PASCO ANGEL DAVID
. DELGADO SANDOVAL JOSE
ALEXANDER
. FERNÁNDEZ PEREZ DAYANA
JHAROMY
. JUAREZ LA R0SA BRAYAN GIANPIERRE
. JUAREZ RACCHUMI LUISA DEL
MILAGRO
. MACALOPU CHINCHAY JESUS ADRIAN
. MANAYAY ALCANTARA SAHORI
NOEMI
. MANAYAY BANDA EVELIN YANELA
. MANAYAY LUCERO FRAY BRANDO
. MANAYAY LUCERO RUBEN
. MORANTE DE LA CRUZ IRVIN
CLEMENCIO
. NIÑO CANCINO CRISTOPHER
ALEXANDER
. PINTADO VASQUEZ JUAN JOEL
. PURIHUAMAN CAVERO JEANFRANCO
DAVID
. PURIZACA PURIZACA DANNA PAOLA
. QUESQUEN QUIROZ JESUS IVAN
. RIVAS AGRAMONTE KEREN NOEMI
. RINZA MENDOZA ANA LUZ
. RODRIGUEZ GONZALES AYMAR
BRISETH
. ROJAS CASTAÑEDA JUSTIN MATIAS
. ROJAS DIAZ ROSALINDA NICOLE
. ROJAS ESCRIBANO YOVANA
GUADALUPE
.SENCIE PRADO WALTER ALEXIS
.SERNAQUE MORE ASTRID JASMIN
.VASQUEZ ZAMORA YOSELIN YASMIN
.VILLALOBOS GONZALES YACORY
JATZUMY

También podría gustarte