DOCENTE: VIVIANA MONTOYA CÁCEDA

UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 07:

TITULO: ¡ARRIBA EL TELÓN” DRAMATIZAMOS EN EL AULA
COMUNICACIÓN
TERCERO

ACTIVIDAD N° 7 PRIMERO
LITERATURA DEL NEOCLASICISMO ESPAÑOL: CONCEPTO – CARACTERÍSTICAS Y REPRESENTANTES
ESTUDIANTE: FECHA:
COMPETENCIA CRITERIOS EVIDENCIA
▪ Analiza el campo temático de La Literatura del Neoclasicismo español, identificando el
09
LEE DIVERSOS contexto social y cultural. Mapa mental sobre el
TIPOS DE ▪ Sintetiza la información presentada, explica el tema y el propósito comunicativo de la tema.
TEXTOS EN SU
LENGUA
Literatura del Neoclasicismo y sus representantes, cuando este presenta información
MATERNA especializada o abstracta.
▪ Se vincula con tradiciones literarias del Neoclasicismo mediante el diálogo intercultural.
▪ Analiza semejanzas entre datos, hechos, características, acciones y lugares de la Literatura
del Neoclasicismo.
PROPÓSITO Analizar las características estéticas y estilísticas de la literatura del Neoclasicismo español y sus representantes
organizando la información en un mapa mental.

¡HOLA! Empezamos a conocer una nueva corriente literaria en la que los autores intentaron traer la
Antigüedad al presente. Su ideal de perfección y sus normativas dieron lugar a varios estilos que, aunque
serían rechazados durante la etapa siguiente, permitieron la creación de obras armoniosas y clásicas.
Se desarrolló a lo largo del siglo XVIII. A este se le suele llamar “Siglo de las Luces” o “Ilustración”, debido
a la corriente de pensamiento de ese entonces, que resaltaba la razón y rechazaba la mentalidad religiosa;
presenta una serie de características que se desprenden de los textos grecolatinos, por un lado, y del
pensamiento filosófico que estaba en auge dentro de Europa, por el otro.
¿Sabes cómo se le denominó a este movimiento literario? Entremos al mundo de la literatura y estudiemos
juntos.

RECUPERAMOS LOS SABERES PREVIOS

1.- ¿Qué significa el prefijo neo? Hoy estudiaremos este periodo de la literatura española, pero primero exploremos nuestros
saberes previos.

2.- ¿Por qué a esta corriente literaria se le llamó Neoclasicismo?

CONFLICTO COGNITIVO

1.- Infiere ¿Cuáles fueron los pensamientos filosóficos durante esta época?

2.- ¿Por qué a este periodo se le suele llamar “Siglo de las Luces” o “Ilustración”,

3.- ¿Crees que el Neoclasicismo fue un movimiento cultural, político o social? Reflexiona y
explica
 Nos informamos sobre el tema:
Comparte con los estudiantes el TEMA: LIETRATURA NEOCLÁSICA
(Revisa la página 97 - 100 editorial COREFO)
 REPRESENTANTES

NORMAS LITERARIAS
CLÁSICAS

Responde en tu cuaderno:
1. ¿Qué significa la palabra “neoclásico”? Infiere y responde

2. ¿Cómo se manifestaron las artes en el Neoclasicismo?

3. ¿Por qué crees que se fundaron instituciones dedicadas al arte y a la

cultura durante esa época? Infiere y explica.

4. Infiere e indica si los enunciados son verdaderos o falsos.

a) Los escritores tuvieron admiración por el arte grecorromano.
b) La novela neoclásica resaltó a la sociedad europea y a los aristócratas.
c) La lírica neoclásica no tuvo desarrollo por su carácter moralizador.

5. Compara la literatura del Barroco español con la literatura del

Neoclasicismo. Considera los tópicos, las características, los géneros, el
estilo, entre otros.
1. Es una característica del Neoclasicismo a) sentimental y de costumbre. b) Religiosa y profana.
a) Idealismo. b) Antididactismo. c) Fantástica y realista. d) Épica y lírica.
c) Exotismo. d) Subjetivismo. e) Histórica y fantasiosa.
e) Verosimilitud.
12. Lección Poética es una obra del Neoclasicismo
2. Con respecto al neoclasicismo, marque español escrita por:
la afirmación correcta: a) Tomás de Iriarte b) Ignacio de Luzán
a) Se alejó de la preceptiva literaria. c) Félix María de Samaniego d) Leandro Fernández de Moratín
b) Dio preponderancia a la emoción. e) Benito Jerónimo Feijoo
c) Tuvo una finalidad didáctica.
d) Su individualismo fue muy marcado. 13. Para un neoclásico español, la literatura, a través del
e) Prefirió la fantasía a la verosimilitud. teatro, tenía un fin:
a) histórico b) sentimental c) social
3. El mayor representante del d) artístico e) didáctico
Neoclasicismo español es:
a) Lope de Vega. 14. Leandro Fernández de Moratín destacó con su obra
b) Garcilaso de la Vega. El sí de las niñas, en el género:
c) Fray Luis de León. a) teatral con temas españoles del s.XVIII
d) Leandro Fernández de Moratín. b) dramático con temas de costumbres españolas
e) Mariano José de Larra. c) épico con temas dramáticos
d) lírico con amores de jóvenes y viejos
4."El Si de las Niñas", pertenece al género: e) amoroso con temática española.
a) Épico. b) Lírico. c) Dramático.
d) Narrativo. e) Expositivo 15. El Neoclasicismo español se desarrolló a inicios
del siglo ________ y tuvo influencia de ________
5. El neoclasicismo español surge en el siglo: a) XVI – Inglaterra b) XVII – Alemania
a) XVII. b) XV c) XVIII c) XVIII – Italia d)XVIII – Francia
d) XVI e) XX e) XVIII – Portugal

6. Hecho decisivo en la aparición del neoclasicismo en 16. Es una característica del Neoclasicismo español:
España: a) Ansia de libertad
a) invasión napoleónica b) Predominio de los sentimientos
b) reinado de los Borbones c) Finalidad didáctica
c) influencia de la cultura francesa d) Deseo de libertad
d) revolución francesa e) Gusto por la fantasía
e) apogeo de Moliére
17. Representante del Neoclasicismo español, su obra
7. La aspiración de la literatura neoclasicista fue: se llama Fábulas morales:
a) la educación y la moral. a) Pablo Neruda b) Molière
b) La revaloración de la cultura grecolatina. c) Hesiodo d) Félix María de Samaniego
c) El rechazo de las normas clásicas. e) Jorge Isaacs
d) La imitación fidedigna de la realidad.
e) El predominio de la pasión sobre la razón. 18. Autor de El sí de las niñas.
a) Gustavo Adolfo Bécquer
8. Los neoclásicos optaron por la verosimilitud, por tanto b) Leandro Fernández de Moratín
rechazan c) Félix María Samaniego
a) el amor. b) la fantasía e) la educación d) Tomás de Iriarte
d) la razón e) el intelecto e) Ricardo Palma

9. No es obra de Leandro Fernández de Moratín: 19. Una moraleja es ______________.

a) El viejo y la niña b) La comedia nueva a) un chiste
c) La mojigata d) Persiles y Segismundo b) una canción
e) El Sí de las niñas c) un poema
d) una enseñanza
10. La comedia neoclásica española está regida por tres e) una historia
unidades:
a) historia, espacio y acción 20. Contexto histórico del Neoclasicismo español.
b) espacio, tiempo y diálogo a) Reinado borbón
c) acción, espacio y tiempo b) Guerras mundiales
d) tiempo, historia y acción c) Guerra Fría
e) diálogo, acción y espacio d) Descubrimiento de América
e) Invención de la imprenta

11. En su obra, Moratín armoniza 2 tipos de comedia:

1. Es una característica del Neoclasicismo: 13. Leandro Fernández de Moratín, el mejor exponente del
a) La lírica b) Racionalismo neoclasicismo español, fue expatriado a París porque:
c) Exaltación del yo d) Subjetivismo a) Había estudiado en París.
e) Descripción fotográfica b) Tras la invasión napoleónica, se puso al
servicio de José Bonaparte.
2. Género y especie de Fábulas morales: c) Fue nombrado Bibliotecario Mayor.
a) Lírico – oda d) Fue a París poco antes de la invasión.
b) Narrativo – novela e) Escribió sus obras en francés.
c) Épico – cuento
d) Lírico – novela 14. La naturaleza neoclásica de la comedia "El Si de las
e) Narrativo – fábula Niñas" se comprueba por ejemplo en:
a) El cumplimiento de las tres unidades aristotélicas.
3. El neoclasicismo es el retorno a: b) La crítica a las relaciones sociales.
a) Lo Medieval b) Lo Moderno c) La brevedad de su estructura.
c) Lo Contemporáneo d) Los Clásicos d) La ausencia de un fin moralizador.
e) Lo Real e) La ampulosidad del lenguaje literario.

4. El Neoclasicismo se guía por la razón y como 15. De las siguientes obras, una es ajena de la
consecuencia abandona: producción dramática de Moratín:
a) Las Novelas b) Las fabulas a) La derrota de los pedantes. b) La mojigata.
c) La producción lírica d) Los Genios c) El viejo y la niña. d) El sí de las niñas.
e) La producción Dramática e) El barón.

5. Es un representante de la narrativa didáctica 16. En su obra teatral, Moratín armoniza dos tipos de
neoclásica: comedia, que son:
a) Lope de Vega b) Miguel de Cervantes Saavedra a) Sentimental y de costumbres.
c) Góngora y Agote d) Tomás de Iriarte b) Religiosa y profana.
e) Fray Luis de León c) Fantástica y realista.
d) Épica y Lírica.
6. Escribió “El Burro Flautista”: e) Histórica y fantasiosa.
a) Fernández Moratín b) Tomás de Iriarte
c) María Samaniego d) Alberto Isla 17. La clase social mejor representada y a la vez satirizada
e) Francisco Isla en las comedias de Moratín es:
a) La nobleza cortesana.
7. Leandro Fernández de Moratín utilizó el seudónimo de b) La aristocracia terrateniente.
a) Augusto Salazar b) Lope de Vega c) La clase media burguesa.
c) Amadis de Gaula d) Inarco Celinio d) La clase popular.
e) AmartaSeyn e) La clase marginal.

8. Escribió “La Cigarra y la Hormiga”: 18. Son los jóvenes protagonistas de la comedia de
a) Fernández Moratín b) Tomás de Iriarte Moratín El Sí de las Niñas:
c) María Samaniego d) Alberto Isla a) Francisca y don Diego. b) Irene y Carlos.
e) José Cadalso c) Francisca y Carlos. d) Rita y Calamocha.
e) Irene y don Diego.
9. Leandro Fernández de Moratín escribió:
a) La Celestina b) Ña Catita 19. En "El Sí de las Niñas de Moratín",
c) El Viejo y la Niña d) Fuente Cristalida ¿Cuáles el personaje que en su parlamento establece la
e) El Pez intención moral del autor en forma precisa y decisiva?
a) Francisca. b) Irene c) Don Diego
10. “El Sí de las Niñas” está compuesta por ___ d) Carlos. e) Calamocha.
actos:
a) 2 b) 10 c) 4 d) 3 e) 5 20. El escenario único de la comedia El Sí de las Niñas
de Moratín es:
11. “El Sí de las Niñas” es _____________ a) Un convento en Guadalajara.
a) Una Epístola b) Un Madrigal b) Una posada en Alcalá de Henares.
c) Una Comedia d) Una Tragedia c) Un cuartel en Valencia.
e) Un Cuento d) Una iglesia en Madrid.
e) Un convento en Alcalá de Henares.
12. “El Sí de las Niñas” se desarrolla en una posada de
a) Castilla b) León
c) Alcalá de Henares d) Alcalá de Bilbao
e) Alcalá de Madrid