PROBLEMÁTICA PSICOSOCIAL

PLAN DE ACCIÓN

Tema:
“Delincuencia Juvenil en el Distrito de Villa el Salvador 2022”

Profesora:
Silvana Raquel Ramos Montoya

Integrantes:
Espinoza Tangoa Natai
Nazario Tenorio Miguel
Sánchez Sarango Lucia Imelda
Ordaya Calla Joselyn Dayana
Redozado Huayllaquispe Margot
Tantavilca Crisostomo Melina
Tuñoque Chunga Dylan

2022
 Indice
Introducción 3
I. Diagnóstico: 5
II. Justificación 7
III. Objetivos 8
IV . Actividades: 8
4.1. Identificación y descripción de actividades a realizar: 8
4.2. Metas /Productos/Indicadores: 12
4.3. Personas/organizaciones que lo ejecutarán: 12
V. Recursos: 12
5.1. Recursos Humanos 12
5.2. Recursos Materiales 12
5.3. Recursos financieros: 13
VI. Potencialidades del contexto 13
6.1.Recursos que existen en el contexto actual: 13
6.2. Formas de utilizar los recursos que ya se tienen: 13
6.3. Consideraciones para hacer uso óptimo de los recursos que se poseen: 14
VII. Cronograma de actividades: 15
Referencias bibliográficas : 16

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 Introducción

La delincuencia juvenil es cualquier conducta realizada por jóvenes que violente

la ley o los acuerdos sociales y que provoque reacciones negativas (Becker 1971).
Incluye robo, uso de sustancias ilícitas, agresiones, acechó, asaltos entre otras. Las
estadísticas a nivel mundial son alarmantes, y son preocupantes donde los jóvenes
cometen alrededor de 5,000 faltas contra una persona al año, son los jóvenes mayores
de 14 años y menores de 18 que desarrollan conductas tipificadas como delitos en el
Código Penal.

Este fenómeno social pone en riesgo la seguridad pública por su progresiva

peligrosidad, constituyendo así un grave problema social de difícil prevención y de aún
más difícil solución.

El análisis sobre la delincuencia juvenil en el Distrito de Villa el Salvador, es

un problema que viene afectando a los vecinos. Últimamente, va en aumento de forma
alarmante, generando así mayor preocupación en la sociedad, tanto por su incremento
cuantitativo como su progresiva peligrosidad cualitativa, es además una característica
de sociedades que han alcanzado un cierto nivel de prosperidad, según análisis.

En el presente trabajo de investigación hablaremos sobre este tema, sus causas

y consecuencias, factores influyentes entre otros puntos, pero la respuesta más acertada
la podríamos conseguir de una persona que estuvo en este mundo y ya salió. Muchas
veces hemos escuchado respuestas o justificaciones de jóvenes delincuentes que dicen:
“Yo entre a este mundo, porque nadie me daba trabajo, yo me volví delincuente porque
mis padres o mi familia me abandonó o me dio la espalda, ¿Para qué trabajar si así se
consiguen las cosas fáciles?”, entre otros miles de respuestas que podemos escuchar.
Las conclusiones las saca uno mismo.

Si bien el Perú es un país donde es muy difícil conseguir un trabajo seguro que
te de para sustentar los gastos básicos, los jóvenes no deberían de tener preocupaciones
económicas, porque para eso tendrían que estar los padres, pero si no es el caso, la
delincuencia no es la mejor opción para conseguir dinero. Entonces podríamos resaltar
que, el contexto, ambiente o realidad que tenga cada joven, influirá mucho en las
decisiones que uno tome, pero si a eso le sumamos el tipo de crianza, los valores y la
moral que haya trabajado desde niño, la delincuencia no estaría en las opciones para su

3
 progreso. Tengamos en cuenta siempre que las decisiones serán basadas en los
principios y valores que tenemos inculcados.

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I. Diagnóstico:
Uno de los principales problemas sociales que aqueja a nuestra comunidad es
la delincuencia juvenil, es así que convivimos diariamente con ella, esta problemática
no es reciente, pero en las últimas décadas se ha incrementado, para hablar del tema es
necesario preguntarnos ¿Qué es la delincuencia juvenil?, según Morant (2003) definir
este término le resulta ciertamente problemático:

Mientras en algunos países la delincuencia juvenil es una calificación que se

obtiene de aplicar definiciones del Código Penal cuando esas infracciones son
cometidas por menores de edad, en otros, la delincuencia juvenil incluye una
gran variedad de actos en adición a los que se encuentran enumerados en sus
leyes de fondo.(p.1)

Por lo mencionado, podemos decir que la delincuencia juvenil son actos fuera de
la ley realizados por jóvenes, que aún no han alcanzado la mayoría de edad.
Lastimosamente, es común observar a jóvenes robando en paraderos, hurtando
comestibles en tiendas, ser parte de estafas, unirse a pandillas, entre otras actividades
ilícitas, en muchos casos estos se encuentran bajo efecto del alcohol y drogas, estos
jóvenes también son utilizados por adultos para cometer delitos de mayor grado,
aprovechando que son fácilmente influenciables, siendo útiles a su conveniencia, ya
que se encuentran al margen de la ley hasta cierto punto.

Por ello debemos estar al tanto de las actividades de nuestros jóvenes, no tomar
como una “gracia” algunas actitudes de riesgo que podamos observar, sino como alertas
o llamadas de atención por parte de los jóvenes y debemos tomar acción y sumar
conocimientos para poder guiarlos.

No podemos negar que la delincuencia juvenil es un fenómeno muy

representativo desde siglo pasado, es uno de los problemas criminológicos que crece
día a día, no solo en nuestro país, sino también en el mundo entero.

Según la página, (Numbeo, 2022) menciona que los países con más índice de
criminalidad son Venezuela con un 83%,Afganistán con un 77%,Sudáfrica con 76%,
Jamaica 67%,y Perú con 66%, de esa manera nos queda claro que no estamos solos
enfrentando esta problemática y debemos replicar como vienen trabajando Catar
(13.78%) y Taiwán (15%), ya que tienen un menor índice de criminalidad.

5
Con estas cifras se refleja la triste realidad que viven los diferentes países, siendo la
criminalidad un problema constante. Por ende, en nuestro plan de acción enfatizamos
poder ayudar a disminuir esta cifra de criminalidad, que en realidad es muy alta en
nuestro país. Todo esto por intermedio de charlas y concientizando a la juventud, ya
que ellos son el futuro de nuestro país.

En los últimos cinco años, en Lima Metropolitana los actos delictivos cometidos
entre jóvenes de 12 y 23 años han aumentado al menos en un 80%. Así lo informó la
psicóloga forense, Silvia Rojas, basándose en los casos que ve diariamente en la
División de Escena del Delito de la Policía Nacional. La especialista señaló que antes
el número de detenciones era de 10 jóvenes al día, mientras que ahora, esta cifra creció
a 10 jóvenes por hora. La preocupación se centra en los padres y los familiares que no
saben cómo lidiar con esta situación, no cuentan con las herramientas suficientes para
ayudar de manera efectiva a los jóvenes de su entorno.

A lo largo de estos últimos años la delincuencia va en aumento, debido a que

son los jóvenes de edades entre 12 y 23 años los autores, por lo tanto, la delincuencia en
nuestra capital viene ascendiendo.

Según la psicóloga forense, Silvia Rojas, anteriormente los arrestos eran de 10 jóvenes
al día hasta que ahora el número de detenidos se ha incrementado por día. Esto
mantiene en desasosiego a los padres de familia que desconocen la manera de cómo
contrarrestar el estado en el que se encuentran los jóvenes, puesto que tienen como
objetivo brindar el apoyo que sea necesario.

En Villa el salvador que es uno de los distritos más populosos de Lima, al año 2017
su población era de 508 256 habitantes, lastimosamente si eres vecino del distrito es
común ver jóvenes que no estudian, ni trabajan, y de alguna manera terminan
delinquiendo, en el periodo de noviembre 2017- octubre 2018 la delincuencia juvenil
era de un 33.2 %, posteriormente para los años noviembre 2018- octubre 2019 el
porcentaje es de 34.3 %, de los cuales estos hechos delictivos mayormente son robo o
intento de hurto de celulares y carteras (Sanchez, 2019).

Si bien la delincuencia juvenil ha ido en aumento al pasar de los años, no solo

debemos enfocarnos en los actos delictivos como resultados, sino también en algunos
factores que influyen en los jóvenes e incrementan las posibilidades de delinquir

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 En los siguientes puntos mencionaremos algunos factores de riesgo que pueden
incrementar la posibilidad de que los jóvenes puedan delinquir:

● Poca comunicación con el grupo familiar.

● Familias disfuncionales.
● Presión de grupos afines.
● Accesibilidad a drogas de manera común.
● Pobreza extrema.
● Falta de oportunidad de trabajo.
● Poca promoción de centros deportivos.
● Familias numerosas y marginación social.
● Supervisión y disciplina ineficaz.
● Familias desestructuradas

II. Justificación
Se realizó esta investigación porque existe un gran porcentaje de jóvenes en el distrito
de Villa el Salvador, que están inmersos en esta situación.

Desde hace muchos años la delincuencia en los jóvenes se ha incrementado

considerablemente, debido a múltiples factores socio-económicos, que ha repercutido en
nuestra sociedad, desde ya, siendo esta situación insegura para todos ciudadanos a la que
nos exponemos diariamente, somos víctima de robo, hurto, extorsión y otras modalidades
que van en contra del ordenamiento jurídico penal.

Asimismo, debemos tener presente que las actitudes de estos jóvenes están
directamente asociados a su entorno familiar y social, de la misma manera consideramos
que el estado debe prestarles mayor atención, con la finalidad de reducir los diferentes
tipos de delitos cometidos, ya que como jóvenes son altamente vulnerables y susceptibles
de caer en las garras de la delincuencia o en organizaciones criminales que se aprovechan
de su corta edad para poder delinquir y manipularlos.

Por las cifras mencionadas es necesario prestar mayor atención a esta

problemática, debido a que retrasa directamente el desarrollo de nuestra sociedad, he ahí
importancia de elaborar un plan de acción, para contrastar resultados y generar nuevas
estrategias que favorezcan a la disminución de la conducta delictiva juvenil en el distrito
de Villa el Salvador.

7
 Asimismo, también como equipo, identificar, comprender, diagnosticar,
recomendar y proponer un aporte mediante un conocimiento válido y confiable que
apoye a enfrentar dicho problema social.

III. Objetivos
3.1 Objetivos Generales:

● Desarrollar un programa de capacitación que cambie y mejore el estilo de vida de los

jóvenes.
● Potenciar el talento de los jóvenes, mediante alianzas con instituciones.

3.2 Objetivos Específicos:

● Promover mediante charlas la salud mental, reconstruyendo la autoestima,

brindándoles herramientas para mejorar sus habilidades sociales que les permitan
mejorar sus relaciones interpersonales.
● Aplicar actividades que nos permita reconocer las habilidades que posee cada joven.
● Alertar sobre las consecuencias de participar en actos delictivos.

IV . Actividades:

4.1. Identificación y descripción de actividades a realizar:

El programa se llevará a cabo mediante 8 sesiones semanales de no más de 60

minutos aproximadamente, en el aula correspondiente, durante el período de un curso
escolar los viernes.

Cada sesión está destinada a trabajar un tema de los que consideramos necesarios
para prevenir la delincuencia juvenil. Estas sesiones serán:

SESIÓN N.º. 01:

Fecha: 05/08/2022
Título: Charla de potenciación del autoconcepto y de la autoestima
Ambiente: Presencial

8
 Objetivo Actividad Procedimiento Materiales Tiem Responsable
Específico po

Potenciar la Charla de Detectar los Pizarra 45 Profesor e

autoestima y potenciación pensamientos Papel min. integrante
mejorar el del relacionados con la Lápiz del equipo
autoconcepto autoconcepto autoevaluación, hacer Tiza N.º 4.
de los y de la una crítica de ellos y Psicólogo de
adolescentes. autoestima. buscar alternativas de la escuela.
pensamiento.

SESIÓN N.º. 02:

Fecha: 12/08/2022
Título: Concurso de habilidades artísticas
Ambiente: Presencial

Objetivo Actividad Procedimiento Materiales Tiemp Responsable

Específico o

Reconocer las Organizar Se les pedirá a los jóvenes Diploma Psicólogo e

habilidades un que demuestren sus primeros 45min integrante
artísticas que concurso talentos, y a los primeros lugares . del equipo
posee cada de lugares brindarles guiará Materiales N°4.
joven. habilidade para postular a becas de pintura
s artísticas. educativas. Alianza con Equipo de
Kilombo Arte música

SESIÓN N.º. 03:

Fecha: 19/08/2022
Título: Danza en colegios
Ambiente: Presencial

Objetivo Actividad Procedimiento Materiales Tiempo Responsable

Específico

Cambiar el Como Solicitar voluntarios Salta sogas 45 Psicólogo e

enfoque del calentamiento Raíces andinas para que Colchonetas Min. integrante
tiempo y de las rutina de se desempeñen como del equipo
Equipo de
actividades ejercicio clase instructores y Nº 4.
sonido
que tienen los de danzas. profesores de baile.
jóvenes.

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SESIÓN N.º 04:
Fecha: 26/08/2022
Título: Mini- teatro (Dilemas adolescentes)
Ambiente: Presencial

Objetivo Actividad Procedimiento Materiales Tiempo Responsable

Específico

Desarrollar Realizar un Con los jóvenes se Papelógrafo 45 Psicólogo

la toma de mini teatro improvisan escenas en Plumones min de la
decisiones. con los pequeñas escuela.
Colores
participantes. representaciones de los Integrante
Cartulinas del equipo
dilemas sociales a los
N.º 4.
que son expuestos día
a día.

SESIÓN N.º. 05:

Fecha:02/09/2022
Título: Charla de vínculo delincuencia - drogas
Ambiente: Presencial

Objetivo Actividad Procedimiento Materiales Tiempo Responsable

Específico

Educación Charla de cómo Presentaremos mediante Laptop 45 Psicólogo

preventiva de las drogas videos la relación de las Videos Min. de la
la relación influyen en la drogas con la escuela.
Proyector
directa e conducta delincuencia y las Integrante
indirecta de la Folleto del equipo
delictiva o consecuencias que
delincuencia N.º 4.
con las drogas. viceversa. producen, finalmente
entregaremos folletos.

SESIÓN N.º. 06:

Fecha: 09/09/2022
Título: Presentación de testimonios
Ambiente: Presencial

10
 Objetivo Actividad Procedimiento Materiales Tiempo Responsable
Específico

Dar a conocer Julián Pérez nos Formular criterios Pizarra 45 Psicólogo

consecuencias brindará su abordando la Trípticos min. de la
de la testimonio de vida delincuencia, escuela.
delincuencia a siendo parte de una creando estrategia y Integrante
del equipo
base de pandilla y su soluciones.
N.º 4.
testimonios. reinserción a la
sociedad.

SESIÓN N.º. 07:

Fecha: 16/09/2022
Título: Presentación de modelos de negocios.
Ambiente: Presencial

Objetivo Actividad Procedimiento Materiales Tiempo Responsable

Específico

Mostrar Presentar Se presentarán Hojas 45 Integrantes del

alternativas de diferentes jóvenes y mostrarán Lápices min equipo N.º 4.
emprendimiento modelos de su modelo de proyector
para jóvenes. negocio. negocio y darán su Insumos Representante
testimonio de vida. proporcion de las
(Sanno y
ados por empresas.
Delisam) las
empresas

SESIÓN N.°. 08:

Fecha: 23/09/2022
Título: Minicampeonato deportivo.
Ambiente: Presencial

Objetivo Actividad Procedimiento Materiales Tiempo Responsable

Específico

Motivar el Organizar un Entre los Diplomas 60 Voluntarios

desarrollo encuentro participantes se Camisetas Minutos integrantes
de deportivo entre realizará un mini Pelotas del equipo
actividades los jóvenes campeonato de N°4.
fútbol.
sociales y participantes
deportivas. del taller.

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4.2. Metas /Productos/Indicadores:

Indicador Meta Producto

Charlas La asistencia supere el 80% del total. Autoevaluación sobre los

La participación activa de los asistentes supere temas tratados.
el 50%.

Actividades Artísticas La inscripción a la actividad de forma Bailes, mini teatros, pinturas,

individual o grupal supere más de 10 inscritos. grafitis, arte libre, impro.

Encuentro deportivo Inscripción de 5 equipos deportivos.

4.3. Personas/organizaciones que lo ejecutarán:

● Integrante del equipo N.°4 estudiantes de la universidad Autónoma supervisados por
la docente Silvana Raquel Ramos Montoya a cargo del curso Problemática Psicosocial.
● Representantes de colegios de Villa el salvador.
● Psicólogos de las instituciones educativas.
● Padres de familia
● Voluntarios (Representantes de instituciones artísticas como Kilombo Arte y Raíces
Andinas )
● Representantes de emprendimientos (Sanno y Delisam.).

V. Recursos:

5.1. Recursos Humanos

● Integrantes del grupo
● Maestros
● Autoridades de la institución
● Psicólogos de la institución
5.2. Recursos Materiales
● Afiches
● Equipo de sonido
● Material informativo (Libros, revistas)
● Solicitudes para las instituciones
● Diseño de un plan de prevención
● Papel Bond
● Lápices
● Plumones
● Trípticos
● Laptop

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5.3. Recursos financieros:
Nombre Aporte

Espinoza Tangoa Natai S/20.00

Nazario Tenorio Miguel S/20.00

Sánchez Sarango Lucia Imelda S/20.00

Ordaya Calla Joselyn Dayana S/20.00

Redozado Huayllaquispe Margot S/20.00

Tantavilca Crisostomo Melina S/20.00

Tuñoque Chunga Dylan S/20.00

Total S/140.00

VI. Potencialidades del contexto

6.1.Recursos que existen en el contexto actual:

Los recursos que existen en nuestro contexto actual y que nos van a permitir
contrarrestar la delincuencia juvenil teniendo en cuenta que nuestro plan de acción de
efectuar en escuelas del distrito de villa el salvador nos podemos apoyar en los maestros y
psicólogos tanto para supervisión y guía en el proceso.

Aprovechamos la infraestructura que las escuelas nos brindan, como las aulas,
campos deportivos y material deportivo que se cuenta para el curso de educación física, de
esa manera disminuir gastos.

6.2. Formas de utilizar los recursos que ya se tienen:

● Promoveremos el desarrollo integral de la niñez, la adolescencia y la juventud en

situación de vulnerabilidad social, previniendo que estos grupos sean víctima de
violencia o se involucren en actos violentos, el cual se llevará a cabo junto con los
maestros, autoridades y psicólogos.
● Utilizaremos los diferentes materiales como (equipo, de sonido, lápices, plumones,
laptop) para realizar dinámicas grupales en un determinado tiempo donde cada
participante podrá interactuar.
● Promoveremos la enseñanza de valores culturales como el respeto, el diálogo y la
convivencia pacífica mediante afiches, trípticos.
● Promoveremos el emprendimiento juvenil como una manera de garantizar el bienestar
de la juventud, en donde haremos uso de laptop y el equipo de sonido.

13
 ● Promoveremos espacios de diálogo para el intercambio de experiencia, en donde
haremos uso de las aulas.

6.3. Consideraciones para hacer uso óptimo de los recursos que se poseen:

Se tendrá en cuenta la participación de todo el equipo para llevar a cabo las diferentes
actividades con el fin de obtener el mejor resultado de nuestro plan de acción, otras
consideraciones serán:

● Identificar el proceso de los recursos implicados.

● Desglosar diferentes acciones.
● Analiza los datos y tomar decisiones oportunas.
● Realiza un seguimiento continuo.

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VII. Cronograma de actividades:

Semanas
N°. Actividad
S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7 S8

1 Charla de potenciación del 05/08

autoconcepto.

2 Organizar un concurso de 12/08

habilidades artísticas.

3 19/08
Clases de baile o danzas y
rutinas de ejercicio

4 26/08
Realizar un mini teatro con los
participantes.

5 02/09
Charla de cómo las drogas
influyen en la conducta delictiva
o viceversa.

6 09/09
Julian Perez nos brindará su
testimonio de su vida siendo
parte de una pandilla y su
reinserción a la sociedad.

7 16/09
Presentar diferentes modelos de
negocio. (Sanno y Delisam)

8 23/09
Organizar un encuentro
deportivo entre los jóvenes
participantes del taller.

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Referencias bibliográficas :

Aníbal, S., & Aguilar. (2019). Sistema Integrado de Estadísticas de la Criminalidad y

Seguridad Ciudadana. https://sgp.pcm.gob.pe/wp-content/uploads/2019/12/3.-

Anibal-S%C3%A1nchez.pd

Cartagena. N., Lexmarie. N., & oGarcía I. (2016). Prevención de delincuencia juvenil:

¿Qué deben tener los programas para que sean efectivos?. Revista

Interamericana de Psicología/Interamerican Journal of Psychology, 50(1),117-

127.[fecha de Consulta 11 de Julio de 2022]. ISSN: 0034-9690. Disponible en:

https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=28446021013

Índice de Criminalidad por País 2022. (2022). Numbeo.com.

https://es.numbeo.com/criminalidad/clasificaciones-por-pa%C3%ADs

Morant, J., & Vidal. (2003). " LA DELINCUENCIA JUVENIL ".

http://www.acaip.info/docu/menores/delincuencia_juvenil.pdf

Municipalidad de Villa el Salvador. (2018). Munives.gob.pe.

https://www.munives.gob.pe/distrito.php

Redacción EC. (2014, September 23). La delincuencia juvenil aumenta en Lima. El

Comercio Perú; El Comercio Perú. https://elcomercio.pe/lima/delincuencia-

juvenil-aumenta-lima-366966-noticia/?ref=ecr

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