UNIVERSIDAD TECNICA DE

MANABI

FACULTAD:
CIENCIAS INFORMATICAS

CARRERA:
TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION

MATERIA:
ALGEBRA LINEAL

ALUMNO:
CARLOS JEFFERSON COPPIANO ZAMBRANO
I Semestre
 Algebra lineal y softwares matemáticos aplicados como soporte

El Álgebra Lineal es una disciplina esencial en las matemáticas que tiene

aplicaciones en múltiples ramas científicas y tecnológicas. En la era digital,

resulta imprescindible utilizar programas informáticos especializados para llevar

a cabo cálculos complejos y visualizar de forma más intuitiva conceptos

abstractos.

La misma proporciona herramientas y técnicas para describir y analizar

relaciones lineales en una amplia gama de contextos. Desde la resolución de

sistemas de ecuaciones lineales hasta la representación geométrica de vectores

en el espacio, el álgebra lineal nos brinda una base sólida para abordar

problemas complejos y comprender las propiedades fundamentales de los

objetos lineales.

Cabe destacar que una de las aplicaciones más destacadas del álgebra

lineal se encuentra en la ciencia y la ingeniería.

El objetivo de este ensayo científico es explorar el papel de los programas

matemáticos en el aprendizaje y la enseñanza del Álgebra Lineal, resaltando su

importancia como herramienta de apoyo. Además, se proporcionarán ejemplos

concretos de software ampliamente utilizado en este campo, respaldados por

diversas referencias bibliográficas que respaldan los beneficios y el impacto

positivo de estos programas.

El Álgebra Lineal abarca el análisis de los espacios vectoriales y las

transformaciones lineales dentro del ámbito matemático. Sus aplicaciones son

extensas en campos como la física, la ingeniería, la informática y la ciencia de

datos. Gracias al desarrollo de software matemático, la enseñanza y el

aprendizaje del Álgebra Lineal han experimentado una revolución, brindando a

los estudiantes la capacidad de visualizar conceptos abstractos y realizar

cálculos complejos de manera más sencilla.

Su comprensión y aplicación son esenciales para abordar problemas

complejos y comprender las propiedades fundamentales de los objetos lineales.

Desde la ciencia y la ingeniería hasta la informática y la economía, el álgebra

lineal proporciona las herramientas y técnicas necesarias para modelar, analizar

y resolver problemas en diversas disciplinas.

El uso de programas matemáticos en el estudio del Álgebra Lineal

conlleva numerosas ventajas. Estos programas posibilitan la visualización

gráfica de vectores y matrices, lo cual simplifica la comprensión de conceptos

como la combinación lineal, independencia lineal y transformaciones lineales.

Además, estos programas proporcionan herramientas para resolver sistemas de

ecuaciones lineales, calcular valores y vectores propios, y llevar a cabo

operaciones con matrices de manera eficiente.

Según (Morales & Blanco, 2019) quienes citan a Carrasco et al. (2012)

“Las tecnologías, aumentan la capacidad de realizar cálculos y constituyen

herramientas convenientes, precisas y dinámicas para dibujar y graficar”. Todo

lo anterior permite a los estudiantes relacionarse con los objetos matemáticos en

ambientes más realistas.

En la actualidad, con el uso de las nuevas tecnologías informáticas, entre

ellas el software matemático o las aplicaciones matemáticas, los docentes y los

estudiantes encuentran en ellas, herramientas que permiten mejorar los

procesos de enseñanza y aprendizaje de forma eficaz en esta área del

conocimiento.

Estos softwares, para explicar los conceptos matemáticos se apoyan en

representaciones geométricas y gráficas de los mismos, acompañados de

desarrollos de procedimientos detallados para brindar mayor claridad en los

cálculos y facilitar la metodología con la que se orienta la asignatura. (Mosquera

& Vivas, 2018)

Además de los cálculos numéricos, los softwares también permiten el

cálculo simbólico en el álgebra lineal. Esto significa que los usuarios pueden

manipular expresiones algebraicas en su forma simbólica, lo que amplía las

posibilidades de análisis y resolución de problemas. La capacidad de realizar

operaciones algebraicas complejas y simplificar expresiones ayuda a desarrollar

un entendimiento más profundo de los conceptos y a fomentar el razonamiento

matemático. (Molina, 2019)

Otro aspecto destacado de los softwares aplicados en el álgebra lineal es

su capacidad para visualizar conceptos geométricos en un entorno interactivo.

Estos programas permiten representar gráficamente vectores, matrices y

transformaciones lineales, lo que facilita la comprensión de las propiedades

geométricas y algebraicas de los objetos lineales. La visualización ayuda a los

estudiantes a establecer conexiones entre la teoría y la práctica, y les brinda una

perspectiva más intuitiva de los conceptos abstractos.

Además, algunos softwares aplicados en el álgebra lineal, como

GeoGebra, integran la geometría, el álgebra y el cálculo en una sola plataforma.

Esto permite a los usuarios explorar la relación entre estos campos y comprender
cómo se entrelazan en el álgebra lineal. Estas herramientas educativas fomentan

el pensamiento creativo, la resolución de problemas y la exploración activa, lo

que contribuye a un aprendizaje más significativo y duradero. (Molina, 2019)

Al utilizar los asistentes matemáticos en la educación, se presentan varios

aspectos positivos: brindan estímulo adicional al curso de Matemáticas al

permitir la resolución de proyectos más complejos;

Permiten que los estudiantes dediquen más tiempo a comprender los

conceptos matemáticos mientras la computadora se encarga de los cálculos

tediosos; preparan a los estudiantes para utilizar asistentes matemáticos en

futuros temas de su carrera; refuerzan el razonamiento detrás de los algoritmos

y la interpretación gráfica de los conceptos matemáticos; hacen que el

aprendizaje de las Matemáticas sea más agradable y entretenido; y, mediante el

uso del software, ayudan a los estudiantes a superar la ansiedad al resolver

ecuaciones complicadas durante la resolución de problemas. (Morales & Blanco,

2019)

En el campo del álgebra lineal, los avances tecnológicos han dado lugar

al desarrollo de softwares matemáticos especializados que facilitan la

comprensión y la aplicación de los conceptos fundamentales. Estos softwares

ofrecen una amplia gama de herramientas y funcionalidades que permiten

realizar cálculos numéricos y simbólicos, visualizar gráficamente conceptos

geométricos y resolver problemas complejos de manera eficiente.

Según (Velasteguí, Rodríguez, Henríquez, Campoverde, & Ortiz, 2021)

algunos de los beneficios clave de los softwares matemáticos incluyen:

 Visualización intuitiva: El uso de software matemático posibilita la

representación visual de vectores y matrices, lo cual contribuye a una mejor

comprensión, por parte de los estudiantes, de las propiedades geométricas y

algebraicas de los objetos lineales.

Resolución eficiente de cálculos: Los softwares matemáticos permiten

resolver de forma rápida y precisa cálculos complejos que involucran matrices

de gran tamaño o sistemas de ecuaciones lineales, evitando errores manuales y

ahorrando tiempo.

Experimentación y exploración: Los softwares matemáticos brindan a los

estudiantes la oportunidad de llevar a cabo experimentos virtuales, donde

pueden variar parámetros y observar cómo afectan los resultados. Esto

promueve la exploración y el descubrimiento de patrones y propiedades en el

campo del Álgebra Lineal.

Asimismo, los softwares matemáticos fomentan la exploración y el

descubrimiento de patrones y propiedades en el álgebra lineal. Estas

herramientas permiten a los estudiantes interactuar de manera activa con los

conceptos, realizar experimentos virtuales y variar parámetros para observar el

impacto en los resultados. Esta capacidad de experimentación ayuda a

desarrollar habilidades de pensamiento crítico, resolución de problemas y

descubrimiento independiente.

Otro beneficio clave es la disponibilidad y accesibilidad de los softwares

matemáticos. Muchos de ellos están disponibles de forma gratuita o a precios

asequibles, lo que los hace accesibles para estudiantes, profesores y

profesionales en diversos campos. Además, los softwares matemáticos suelen

ser multiplataforma, lo que significa que se pueden utilizar en diferentes sistemas

operativos y dispositivos, lo que amplía aún más su accesibilidad.

En el campo del álgebra lineal, los avances tecnológicos han dado lugar

al desarrollo de softwares matemáticos especializados que facilitan la

comprensión y la aplicación de los conceptos fundamentales. Estos softwares

ofrecen una amplia gama de herramientas y funcionalidades que permiten

realizar cálculos numéricos y simbólicos, visualizar gráficamente conceptos

geométricos y resolver problemas complejos de manera eficiente.

(Angulo, Maldonado, & Ochoa, 2017) detalla en su artículo ciertos

ejemplos de softwares matemáticos aplicados en Álgebra Lineal, los cuales son;

MATLAB: MATLAB; este software es ampliamente utilizado en campos de

la ingeniería y ciencias aplicadas. Proporciona un entorno de programación y

cálculo numérico que simplifica la solución de problemas relacionados con el

Álgebra Lineal, como sistemas de ecuaciones lineales, diagonalización de

matrices y cálculo de autovalores.

Wolfram Mathematica: Mathematica; se trata de un sistema de álgebra

computacional que ofrece una amplia gama de herramientas para el Álgebra

Lineal. Permite llevar a cabo cálculos tanto simbólicos como numéricos, así como

visualizar gráficamente y manipular matrices y vectores de manera eficiente.

GeoGebra: es una herramienta educativa que combina geometría,

álgebra y cálculo en un solo software. Su utilidad se destaca al visualizar

conceptos de Álgebra Lineal en un entorno geométrico. Permite realizar

construcciones gráficas, representar vectores y realizar operaciones interactivas

con matrices.
 Mathematica; ofrece un amplio conjunto de herramientas matemáticas

para el álgebra lineal, permite realizar cálculos simbólicos y numéricos,

manipular matrices y vectores, resolver sistemas de ecuaciones y realizar

operaciones avanzadas de álgebra lineal. Su interfaz intuitiva y sus capacidades

gráficas avanzadas hacen que sea una herramienta poderosa para visualizar

conceptos y explorar propiedades geométricas en el álgebra lineal.

Aparte de los programas mencionados, también hay alternativas de

código abierto disponibles para el álgebra lineal, como Octave y Maxima. Octave

es un software que ofrece un entorno similar a MATLAB, lo que permite llevar a

cabo cálculos numéricos y simbólicos, así como manipulación de matrices y

vectores. Maxima, por otro lado, es un sistema de álgebra computacional que

proporciona una amplia variedad de herramientas para realizar cálculos

simbólicos y resolver problemas relacionados con el álgebra lineal. (Angulo,

Maldonado, & Ochoa, 2017)

Aunque los softwares aplicados en el álgebra lineal ofrecen numerosas

ventajas, también presentan desventajas y limitaciones que deben ser

consideradas. La dependencia excesiva de las herramientas tecnológicas, los

costos asociados, la limitación de habilidades manuales y el riesgo de

comprensión superficial son algunos de los desafíos que se deben abordar.

Según (Álvarez & Costa, 2019) Una de las principales desventajas de los

softwares matemáticos en el álgebra lineal es la dependencia excesiva de las

herramientas tecnológicas. A medida que los estudiantes y profesionales confían

cada vez más en los softwares para realizar cálculos y resolver problemas,

pueden descuidar el desarrollo de habilidades manuales y razonamiento

matemático. Esto puede limitar su capacidad para comprender plenamente los

conceptos y aplicarlos en situaciones reales donde los softwares no estén

disponibles.

Además, algunos softwares pueden ser costosos y requerir hardware

específico o licencias para su uso. Esto puede representar una barrera para

estudiantes y profesionales que no tienen acceso a estos recursos. La

dependencia de softwares comerciales también puede limitar la personalización

y adaptación de las herramientas a necesidades específicas, lo que dificulta la

exploración de enfoques alternativos y la creatividad en la resolución de

problemas.

Otra desventaja es que el uso de softwares matemáticos puede llevar a

una dependencia excesiva de los resultados numéricos y gráficos generados por

las herramientas. Esto puede resultar en una comprensión superficial de los

conceptos subyacentes y limitar la capacidad de los estudiantes para analizar y

justificar sus soluciones. Es importante fomentar un equilibrio entre el uso de

softwares y el desarrollo de habilidades analíticas y de pensamiento crítico.

(Álvarez & Costa, 2019)

Es fundamental encontrar un equilibrio entre el uso de softwares y el

desarrollo de habilidades analíticas y de pensamiento crítico. Además, se debe

tener cuidado al interpretar los resultados generados por los softwares y estar

consciente de sus limitaciones. En última instancia, es necesario utilizar los

softwares matemáticos como una herramienta complementaria para enriquecer

el aprendizaje y la aplicación práctica del álgebra lineal, pero no como un

reemplazo completo de la comprensión conceptual y el razonamiento

matemático.
 Se concluye que, los softwares matemáticos desempeñan un papel

esencial como herramientas de apoyo en el proceso de aprendizaje y enseñanza

del Álgebra Lineal. Estos programas permiten una representación visual clara de

conceptos abstractos, simplifican la resolución eficiente de cálculos complejos y

fomentan la experimentación y la exploración.

Los softwares aplicados en el álgebra lineal han tenido un impacto

significativo en la enseñanza y la aplicación práctica de esta disciplina

matemática. Estas herramientas tecnológicas han simplificado los cálculos,

facilitando la resolución de problemas complejos y ahorrando tiempo. La

capacidad de realizar cálculos numéricos y simbólicos, junto con la visualización

interactiva de conceptos geométricos, ha mejorado la comprensión y el

razonamiento en el álgebra lineal. Los softwares también han fomentado la

exploración y el descubrimiento de patrones y propiedades, promoviendo un

aprendizaje más profundo y significativo.

MATLAB, Wolfram Mathematica y GeoGebra son solo algunos ejemplos

de softwares matemáticos ampliamente utilizados en el campo del Álgebra

Lineal. Utilizarlos adecuadamente y combinarlos con una comprensión teórica

sólida puede tener un impacto significativo en la mejora de la comprensión y el

dominio de esta disciplina matemática fundamental.

Los softwares empleados en la simulación de sistemas permiten a los

usuarios representar fenómenos y proyectar su funcionamiento según variables

establecidas. Del mismo modo, los softwares matemáticos se utilizan para

abordar y explicar problemas matemáticos, lo que facilita su resolución.

 La introducción de la tecnología informática en la enseñanza de las

Matemáticas satisface la necesidad de proporcionar a docentes y estudiantes

nuevas herramientas que simplifiquen la enseñanza y el aprendizaje de

conceptos y contenidos. Estos recursos ayudan a resolver problemas y, lo que

es aún más importante, contribuyen al desarrollo de capacidades cognitivas

adicionales.

En resumen, los softwares matemáticos son herramientas poderosas que

han transformado la forma en que interactuamos con el álgebra lineal, facilitando

el aprendizaje y la aplicación de esta disciplina fundamental de las matemáticas

de manera más eficiente y efectiva.

Bibliografía

Álvarez, F., & Costa, V. (2019). Enseñanza del Algebra Lineal en carreras de

ingeniería: un análisis del proceso de la modelización matemática en el

marco de la Teoría Antropológica de lo Didáctico. Ecomatemático.

Angulo, K., Maldonado, G., & Ochoa, F. R. (2017). Softwares matemáticos para

el aprendizaje . Polo del Conocimiento .

Molina, B. (2019). Influencia del software educativo en la enseñanza de

matemática estructurada y el rendimiento académico. Scielo.

Morales, Y., & Blanco, R. (2019). Análisis del uso de software para la enseñanza

de la matemática en las carreras de ingeniería. Scielo.

Mosquera, M., & Vivas, S. (2018). Análisis comparativo de software matemático

para la formación de competencias de aprendizaje en cálculo diferencial.

Plumilla Educativa.

Velasteguí, L., Rodríguez, E., Henríquez, E., Campoverde, M., & Ortiz, W.

(2021). Softwares matemáticos en las carreras de ingeniería: una

estrategia para su implementación. Scielo.

Strang, G. (2009). Álgebra lineal y sus aplicaciones. Cengage Learning.

Lay, D. C., Lay, S. R., & McDonald, J. J. (2016). Álgebra lineal y sus aplicaciones.

Pearson Educación.

Meyer, C. D. (2000). Matrix analysis and applied linear algebra. SIAM.

Anton, H., & Rorres, C. (2019). Álgebra lineal con aplicaciones. McGraw-Hill.

Bretscher, O. (2012). Álgebra lineal con aplicaciones. Pearson Educación.