Amor

SEGUNDA EMOCIÓN
DÍ LO QUE SIENTES
¿ ?
ACTIVIDADES
1. Escucha la música. ¿Qué
emoción experimentas al
sentirla?
https://www.youtube.com/watch?
v=mZapeCW_QPY
2. Observa la lámina, describe lo

qué sientes.
3 Leemos el texto que representa
esta emoción. Proyecto
Emocionario. Comentamos.
Buscamos palabras que
representan dicha emoción.
Escribe las palabras encontradas
y su significado.
______________________________________
4. ¿Qué es el amor para ti? Elige

seis palabras relacionadas con el
amor y escribe con ellas una
definición.
Besos, ternura, tristeza, luz,
alegría, llanto cariño, poder,
abrazos, oscuridad, cuidados,
soledad, preocupación,
desconfianza y generosidad
______________________________________
5. El texto sobre el amor (página
12 del EMOCIONARIO) dice que es
una emoción contradictoria. ¿Por
qué? Rodea la respuesta
adecuada.
 Porque el amor es difícil de
definir.
 Porque el amor te hace
experimentar una cosa y la
opuesta.
 Porque no puedes elegir a
quién amas.
6. Escribe D (diligente) o R
(romántico), según corresponda.
 ! Al ver a Lucía, Juan se queda
sin palabras.
 ! Luisa desea que su hermano
se divierta.
 ! Jonás no puede dejar de
pensar en Sara.
 ! Marisa se alegra de que su
prima saque buenas notas.
7. ¿Qué rostro expresa amor?
 Un rostro enamorado se
asemeja mucho a un rostro
feliz. Pueden entrar en juego
matices como el
enrojecimiento de las mejillas
o la mirada hacia arriba que
enfatiza la sensación de
complacencia.
 https://www.youtube.com/watch?v=A7tq8yR4ShQ
 ¿Cómo lo pintarías tú?
7. Leemos este cuento sobre “el

amor”.
La princesa de fuego
Hubo una vez una princesa

increíblemente rica, bella y sabia.
Cansada de pretendientes falsos que
se acercaban a ella para conseguir
sus riquezas, hizo publicar que se
casaría con quien le llevase el
regalo más valioso, tierno y sincero
a la vez. El palacio se llenó de flores y
regalos de todos los tipos y colores,
de cartas de amor incomparables y de
poetas enamorados. Y entre todos
aquellos regalos magníficos,
descubrió una piedra; una simple y
sucia piedra. Intrigada, hizo llamar a
quien se la había regalado. A
pesar de su curiosidad, mostró estar
muy ofendida cuando apareció el
joven, y este se explicó diciendo:
- Esa piedra representa lo más
valioso que os puedo regalar,
princesa: es mi corazón. Y también es
sincera, porque aún no es vuestro y
es duro como una piedra.Sólo
cuando se llene de amor se
ablandará y será más tierno que
ningún otro.
El joven se marchó tranquilamente,
dejando a la princesa sorprendida y
atrapada. Quedó tan enamorada que
llevaba consigo la piedra a todas
partes, y durante meses llenó al joven
de regalos y atenciones, pero su
corazón seguía siendo duro como la
piedra en sus manos. Desanimada,
terminó por arrojar la piedra al fuego;
al momento vio cómo se deshacía la
arena, y de aquella piedra tosca
surgía una bella figura de oro.
Entonces comprendió que ella misma
tendría que ser como el fuego, y
transformar cuanto tocaba separando
lo inútil de lo importante.
Durante los meses siguientes, la
princesa se propuso cambiar en
el reino, y como con la piedra,
dedicó su vida, su sabiduría y sus
riquezas a separar lo inútil de lo
importante. Acabó con el lujo, las
joyas y los excesos, y las gentes
del país tuvieron comida y libros.
Cuantos trataban con la princesa
salían encantados por su carácter
y cercanía, y su sola presencia
transmitía tal calor humano y
pasión por cuanto hacía, que
comenzaron a llamarla
cariñosamente “La princesa de
fuego”.
Y como con la piedra, su fuego
deshizo la dura corteza del
corazón del joven, que tal y como
había prometido, resultó ser tan
tierno y justo que hizo feliz a la
princesa hasta el fin de sus días
Pedro Pablo Sacristán
https://www.youtube.com/watch?
v=wJVTEcNKzCU
1. Comentamos el cuento. ¿Qué nos

enseña?
2. ¿Qué hubiera pasado si al arrojar al
fuego la piedra no se hubiera
derretido la arena y no hubiera salido
la figura de oro?
3. ¿Qué emoción sería la contraria del
amor? ¿Cuándo y por qué puede
darse?

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2. Observa la lámina, describe lo

4. ¿Qué es el amor para ti? Elige

 ¿Cómo lo pintarías tú?

7. Leemos este cuento sobre “el

Hubo una vez una princesa

1. Comentamos el cuento. ¿Qué nos

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