232 - Problemario - Etapa 4 - Equipo 3
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EVIDENCIA 4. STEM.
Índice.
Introducción……………………………………………………….……….……………………………….2
Desarrollo…………………………………………………………………...……………………..3, 4, 5 y 6
Conclusión…………………………………………………………...……….…………………………….7
Referencias………………………………………………………………….……..………………..………8
Anexos………………………………………………………………………..…………..………...………9
1
INTRODUCCION.
Esta es la ultima evidencia del STEM de la etapa 4 en la cual damos por terminado el prototipo
que se vio durante el semestre con el apoyo del equipo. En esta etapa se vera las ODS que hacen
parte de nuestro prototipo (automóvil de energía eléctrica), la problemática del proyecto y su
justificación de como la ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas tienen una relación con el
prototipo, el marco teórico, las características del prototipo, tabla de variables en donde
localizamos sus medidas, la conclusión, las referencias de donde se obtuvo la información y los
anexos de la muestra del prototipo hecho. En el cual utilizamos materiales fáciles de conseguir y
fue creado de una manera fácil, aunque también fue difícil.
Se nos hizo difícil el poder especificar bien el tema, pero ya hablándolo con el equipo y maestros
pudimos llegar hasta aquí. A partir de esto nos enseño a que cuando se inicie un proyecto se
pueda profundizarlo mas.
2
DESARROLLO,
ODS.
3. Salud y bienestar.
Problemática y justificación.
mencionado tenemos que aceptar que no es una de las únicas energías que hay, pero si es la
más accesible para los automóviles con eso dicho la idea es que con el proyecto ideado no es
que lo solucione si no que lo reemplace para poder hacer a un lado otros combustibles que no
sean ventajosos para bien y para nuestro ideal de dejar a un lado la forma de hacerlo se puede
interpretar de la forma más realista posible. La ciencia puede ayudar principalmente a reducir
ninguna de emisión de tubo de escape. La tecnología utiliza una batería para alimentar un
motor que se encarga mediante una fuente de energía eléctrica que luego se convierte en
comprobación del prototipo. Y en las matemáticas calcular los kilómetros por hora del carro
Problemática: La energía que usan los carros para moverse es muy contaminante además que
se volverá más cara con el tiempo y no será infinita también que puede provocar accidentes
con su mal uso y demás.
3
Marco teórico.
La idea de utilizar aire para dar energía se remonta a varios años y junto a varios científicos con
diferentes perspectivas mejoraron este sistema. Esto revoluciono el avance en el campo de las
presente hoy día. Actualmente, la preocupación por que el uso de la energía limpia contribuya a
reducir los niveles de contaminación o los efectos del cambio climático, y el avance tecnológico en los
aerogeneradores de viento, han contribuido a posicionar la eólica como una de las mejores energías
renovable.
“El científico danés Poul la Cour (1846-1908) mejoró la turbina eólica al darse cuenta de que
construirla con pocas palas de rotor daba mejores resultados y aumentaba la producción de
electricidad.”
MW con dos variantes de rotor de 155 y 170 metros de diámetro, que han conseguido aumentar la
La función de nuestro prototipo es que ayuda mucho ya que este tiene cero emisiones en el efecto
invernadero.
Nuestro prototipo depende de una batería, esta batería sirve más que nada para que esto alimente su
motor, para que así con esto no quemar ningún tipo de combustible internamente y cuidar el medio
ambiente
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La energía que se utiliza es contaminante y el precio de su energía va en asenso. El uso de vehículos es
muy frecuente hoy en día y lo que llegan a contaminar con el tiempo es demasiado y para evitar esto se
nos ocurrió que la energía que deberían usar los vehículos sea eléctrica evitando así el contaminante
combustible que se usa hoy en día así generamos que el vehículo avance usando una energía limpia.
Distancia: Espacio o intervalo de lugar o de tiempo que media entre dos cosas sucesos.
Tabla de variables.
Área.
A= B x h
a=15x 12 6
a=180 cm
Volumen.
V=15 x 11 x 12
V=1980
Volumen.
V=15 x 11 x 12
5
V=1980
Velocidad.
V= d/t
V= 1/8
V= 0.125 m/s
Interpretación de resultados.
El resultado del prototipo fue bueno, el carro eléctrico avanzo muy bien, aunque con ayuda de las
manos ya que no se hallo la forma de como hacer que este avanzara solo entonces se nos hizo difícil.
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CONCLUSION.
Lo aprendido acerca de la aplicabilidad en los contenidos aprendidos de la UA de la
Ciencia del Movimiento es que nos sirvió para poder hacer nuestro prototipo, poder
entender sus características e importancia. Además, de que con la ayuda del maestro se nos
pudo hacer fácil el desarrollarlo durante el semestre.
Nuestro prototipo si tuvo cambios en el diseño, y esos cambios que observe como resultado
es que pudo avanzar mejor.
Podemos utilizar este tipo de proyecto como una forma de aprendizaje alternativa y
transversal porque el automóvil con energía eléctrica puede ayudar a mejorar el ambiente
ya que no usa una combustión y prácticamente nula emisión de ruido procedente de la
propulsión y nos puede ayudar a no sufrir dolor de cabeza u mareos que suele pasar en
personas.
Las dificultades del proyecto fueron al momento de elegir el diseño, que una vez que lo
hacíamos el prototipo no avanzaba y tuvimos que elegir otro hasta que al fin de tanto
buscar elegimos uno que solo se utilizaban tapas de refresco, una botella de plástico, palos
de paleta, un pequeño motor de juguete y una pila de 9 voltios. Obviamente ese prototipo
tuvo un pequeño cambio y con eso hizo que avanzara mejor.
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REFERENCIAS.
(diciembre 7, 2023) ¿Qué es el automóvil eléctrico?
https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&opi=89
978449&url=https://www.bbva.com/es/sostenibilidad/que-es-el-
automovil-
electrico/%23:~:text%3DLos%2520autom%25C3%25B3viles
%2520el%25C3%25A9ctricos%2520son%2520aquellos,tambi
%25C3%25A9n%2520hay%2520otras%2520variantes%2520
disponibles.&ved=2ahUKEwjfoLvh7qKGAxXjLdAFHbuJB0A
QFnoECB4QBQ&usg=AOvVaw3h6Lwj471VPNnKOoqwFfP8
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ANEXOS
https://youtu.be/qgq9QOnaZnA?feature=shared