Evaluación

Primer periodo

Ciclo escolar 2023-2024

grado

Escuela: _________________________________________________________________
Turno: _________________________________ Grado y grupo: __________________
Alumno: ________________________________________________________________

Campos formativos Reactivos Aciertos Calificación

Facebook Pizarra creativa

Lenguajes

Saberes y pensamiento
científico

Ética, Naturaleza y sociedades

De lo humano a lo comunitario
 Lenguajes
Evaluación
Primer periodo
grado

1.1 1.2
1. Son acciones que ayudan a cuidar 5. ¿Qué concepto describe mejor la
el agua, EXCEPTO: narración?

a) Cerrar el grifo al cepillarse los a) Texto que contiene hechos

dientes. reales.

b) Regar las plantas con una cubeta b) Tipo de texto que contiene
de agua. una moraleja.

c) Jabonarse con la regadera c) Texto con personajes

abierta. imaginarios.

d) Reparar las fugas de llave. d) Tipo de texto que cuenta

sucesos por medio de personajes
2. ¿Qué medio puedes utilizar para (reales o no).
llevar a cabo una campaña sobre el
cuidado del agua? 6. Son elementos de la narración,
EXCEPTO:
a) Obra de teatro.
b) Narraciones tradicionales. a) Personajes
c) Cartel informativo. b) Escritor
d) Lectura dramatizada. c) Tiempo
d) Espacio
3. Son elementos de los carteles:
7. Son partes de la narración:
a) Título, texto, imagen
b) Inicio, desarrollo y cierre. a) Inicio, nudo y desenlace
c) Tema, Subtemas y gráficos b) Narrador, tiempo y espacio
d) Introducción, desarrollo y cierre. c) Título, materiales e instrucciones
d) Introducción y conclusión
4. Formas en la que podemos
resolver problemas como la falta de 8. Elige una causa y su consecuencia:
agua y cómo cuidarla:
a) Debes comer muchas frutas.
a) Investigar, exponer y preguntar.
b) Si comes muchas golosinas te puedes
b) Escribir, leer y resumir. enfermar del estómago.

c) Dialogar, tomar acuerdos y dar c) No consumas comida chatarra.

puntos de vista.
d) Hay que lavar frutas y verduras
d) Conversar, jugar y convivir. antes de consumirlas. 1
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grado

1.2
Lee la siguiente narración.

9. ¿Qué tipo de texto es?

11. ¿De qué trata?
a) Cuento _____________________________
b) Mito
c) Novela _____________________________
d) Leyenda _____________________________

10. ¿Quiénes son los personajes? _____________________________

_____________________________
a) Carlos, Carmen y su papá.
b) El papá de Carlos y Carmen. _____________________________
c) Carmen y Carlos _____________________________
d) El papá de Carmen.
_____________________________
2
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Primer periodo
grado

1.2 16. ¿Qué palabras se usan

12. Encierra ¿Cuál de las siguientes en la descripción?
imágenes representa una forma de
arte? a) Verbos en infinitito
a) b) c) d) b) Adjetivos calificativos
c) Pronombres personales
d) Sujeto y predicado

17. ¿Qué son los adjetivos calificativos?

a) Expresan características, cualidades o

propiedades.
13. Son características de la b) Detallan instrucciones para construir
literatura, EXCEPTO: objetos.
c) Narran hechos reales o imaginarios.
a) Textos de carácter informativo d) Cuentan sucesos del pasado.
b) Forma de expresión artística más
antigua 18. ¿Qué es la etopeya?
c) Emplea como medios el lenguaje oral
y escrito. a) Enumera elementos de la apariencia
d) Persigue la belleza y la reflexión, física.
b) Son lo efectos especiales o sonidos.
14. Son ejemplos de narraciones: c) Identifica carácter, forma de ser,
valores y acciones del personaje.
a) Series, películas y caricaturas. a) Describe lugares y sitios de interés.
b) Libros, diccionarios y cartas.
c) Cuentos, novelas y leyendas.
d) Noticias y notas informativas. 19. Elige donde se utiliza correctamente
la coma:
1.3
15. ¿Qué concepto es el más idóneo a) Laura, Felipe y Juan son amigos.
para la descripción? b) Ayer, fui a comer, con mis abuelos.
c) Me gustan, las frutas, y las verduras.
a) Menciona los colores y formas de los d) Su llama Claudia, López, Cruz.
objetos.
b) Detalla las maneras de resolver 20. ¿Qué contiene un álbum?
problemas.
c) Indica el recorrido para llegar a un a) Únicamente fotografías.
lugar. b) Narraciones como los cuentos.
d) Explica las características de una c) Recetas de cocina.
persona, cosa o lugar. d) Textos, descripciones e imágenes.

3
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Evaluación
Primer periodo
grado

1.3
21. ¿Qué concepto se refiere a los 24. Completa los datos sobre algún
textos expositivos? animal de tu región.

a) Texto con el propósito de entretener Nombre del animal:

al lector por medio de la fantasía. _____________________________
b) Su finalidad es informar o
¿De que se alimenta?
explicar un tema mediante
conceptos, hechos y otros datos. _____________________________
_____________________________
c) Se transmite de generación en
generación de manera oral ¿Dónde vive?
_____________________________
d) De carácter imaginario y contiene una
enseñanza o moraleja. _____________________________
Características físicas:
22. ¿Qué se requiere para escribir _____________________________
este tipo de texto? _____________________________
a) Usar el diccionario para copiar las _____________________________
palabras desconocidas Otra información:
b) Escribir los materiales e instrucciones. _____________________________
_____________________________
c) Investigar información valiosa y
organizarla para poder explicar un _____________________________
tema. Dibújalo.
d) Indicar el propósito, introducción y
conclusión.

23. Son ejemplos de textos

expositivos, EXCEPTO:

a) Leyendas
b) Revista de divulgación científica
c) Enciclopedia
d) Diccionario

4
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Evaluación
Primer periodo
grado

1.4
26. ¿Qué tipo de texto es?
25. Responde lo que se solicita.
a) Narración
Nombre de tu comunidad:
b) Texto expositivo
_________________________________ c) Recetario
d) Instructivo
¿Dónde se encuentra ubicada tu
comunidad?________________________ 27. ¿Qué es un instructivo?
________________________________
a) Textos narrativos con hechos reales
¿Qué lugares son los más importantes en tu o ficticios.
comunidad?________________________
b) Textos que te guían para hacer algo.
_________________________________
c) Textos que informan sucesos
¿Qué celebración o festividad especial hay
relevantes.
en tu comunidad? ___________________
d) Textos expositivos que dan a conocer
_________________________________
un tema.
1.5
28. Las palabras encerradas son:
Lee el siguiente texto:
a) Normas
b) Instrucciones
c) Verbos
d) Adjetivos

29 ¿En qué modo verbal están

escritas las palabras encerradas?

a) Infinitivo
b) Descriptivo
c) Imperativo
d) Aumentativo

30. Son ejemplos de instructivos:

a) Recetario, reglamento y manual.

b) Carta, recado y aviso.
c) Cuento, fábula y leyenda.
d) Periódico, revista y noticia.

5
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Primer periodo
científico grado

2.1
1. Es la mejor forma de realizar 5. Son la parte rígida del
movimientos de forma segura: cuerpo, le dan forma y lo sostienen:

a) Cargar objetos livianos a) Músculos

b) Andar en bicicleta b) Huesos
c) Conocer tu cuerpo y sus partes c) Tejidos
d) Usar casco y rodilleras d) Articulaciones

2. ¿Qué es flexión?
6. Son estructuras formadas por
a) Movimiento entre dos partes de una músculos, membranas, cartílagos y
extremidad donde se acorta el ángulo ligamentos:
entre ellas
a) Articulaciones
b) Movimientos involuntarios que ocurren b) Esqueleto
como reflejo del sistema de alerta del c) Tendones
cuerpo. d) Extremidades

c) Movimientos voluntarios y conscientes

7. El maestro de 3°A indicó a sus
d) Movimiento en su propio lugar. alumnos que hicieron con su cuerpo el
ángulo de 90° grados ¿Quién lo logró?
3. ¿Qué es extensión?
a) b) c) d)
a) Movimiento para alcanzar algo.

b) Intención de alargar las extremidades

c) Movimiento para alargar el ángulo

entre dos partes de una extremidad. 8. La maestra de 3° B indicó a sus
alumnos ponerse de frente y dar ½
d) Unir dos extremidades. vuelta ¿Quién siguió la indicación
correctamente?
4. Son características de los músculos,
EXCEPTO: a) b) c) d)

a) Tejidos elásticos unidos por los huesos.

b) Permiten al cuerpo moverse.
c) Gracias a ellos es posible caminar,
correr, saltar.
d) Entre más grandes los músculos, más
fuerza tienes.
6
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Primer periodo
científico grado

2.2
9. Ejemplos de alimentos frescos: Observa los alimentos:

a) Frutas y verduras
b) Andar en bicicleta
c) Conocer tu cuerpo y sus partes $25 $08 $30 $30
d) Usar casco y rodilleras

10. Son ejemplos de alimentos

procesados:
$20 $15 $40 $10
a) Manzana, pera y piña
b) Brócoli, zanahoria y papa
c) Jamón, leche, yogurt.
d) Pescado, ceviche y camarón.
$45 $30 $35 $7
11. Son características de una
alimentación saludable, EXCEPTO: 14. Elabora un control de gastos anotando
5 productos frescos y 5 procesados de tu
a) Contiene gran cantidad de preferencia, precios y el total donde
azucares. corresponde:
b) Contiene vitaminas y minerales
c) Contiene grasas naturales
d) Corresponde a los alimentos del
plato del buen comer.

12. Son ventajas de los alimentos

frescos:

a) Indican fecha de caducidad.

b) Son más económicos y saludables.
c) Incluyen información sobre su
valor nutrimental.
d) No se deben lavar ni desinfectar. 15. Escribe una conclusión acerca de que
alimentos prefieres consumir y por qué:
13. Son características de los
productos procesados: __________________________________
__________________________________
a) Contienen pocas azúcares y grasas __________________________________
b) Indican valor nutrimental y fecha __________________________________
de caducidad. __________________________________
c) Son naturales y saludables __________________________________
d) No caducan. __________________________________ 7
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Primer periodo
científico grado

2.3
Observa la imagen
Relaciona cada animal con el tipo de
desplazamiento que realiza:

16.
a) Nada

17. b) Camina

c) Se arrastra
18.
23. ¿Cómo se le conoce a
d) Vuela
esta representación?
19.
a) Mapa
b) Croquis
20 ¿Qué dificulta el desplazamiento c) Planisferio
de los animales? d) Planos

a) La contaminación
b) El ser humano 24. Son características de los croquis,
c) Los ecosistemas. EXCEPTO:
d) Barreras y brechas.
a) Sin medición o el uso de la escala.
21. Son características de la b) Representación exacta de un espacio.
brechas, EXCEPTO: c) Se realiza a mano alzada.
d) Su objetivo es dar una idea rápida de
a) Vía de transporte terrestre. orientación.
b) No está pavimentada. e) Su propósito fundamental es la
c) Camino de concreto donde pasan ubicación espacial.
personas, animales y vehículos.
d) De terracería, estrecho y de corto
alcance. 25. Estructura o puente para que
los animales atraviesen una vía o
22. ¿Qué son las barreras? carretera, disminuyendo el riesgo de
ser atropellados:
a) Estructuras o limitantes que ha
construido el ser humano. a) Paso de fauna
b) Permiten b) Brecha
c) Gracias a ellos es posible caminar, c) Sendero de animales
correr, saltar. d) Camino de fauna
d) Entre más grandes los músculos, más
fuerza tienes.
8
 Evaluación Ética, Naturaleza y
Primer periodo
Sociedades grado

3.1
4. ¿Práctica desde hace más de dos mil
1. En otro palabras, es una forma de años en un pueblo maya, en Yucatán?
entender el mundo:
a) Construcciones arqueológicas
a) Cosmovisión b) Turismo y ecoturismo
b) Astronomía c) Recorrido de playas y arrecifes
c) Horóscopos d) Cuidado y crianza de la abeja melipona
d) Biodiversidad
5. ¿Es uno de los beneficios de la abeja
2. ¿Cómo se caracteriza la melipona?
relación entre pueblos originarios y
naturaleza? a) Se reproducen rápidamente.

a) Relación de confianza y diálogo b) Función polinizadora en la producción

mutuo. de plantas y frutos.

b) Con fines económicos y sociales. c) Son trabajadoras y cooperativas.

c) Su objetivo es aprovecharse de los d) Se encuentran en peligro de extinción.

recursos de la naturaleza.
6. Son formas en que el ecosistema y
d) Relación armónica, de cuidado, el agua están relacionados, EXCEPTO:
respeto, preservación y protección.
a) El agua modifica los rasgos físicos del
3. Coloca una palomita a las prácticas territorio.
corresponden a grupos originarios y su
relación con el cuidado y preservación b) A través del tipo de suelo permite el
de la naturaleza: recorrido del agua,

Conservación de la biodiversidad y ( ) c) El ser humano necesita del agua.

recursos naturales como el agua.
d) El agua llena de vida al ecosistema en
Restauración de la biodiversidad y ( ) su conjunto.
recursos naturales.
7. Se compone por la variedad de
Ventas de artesanías y productos ( ) formas de vida, que interactúan entre
naturales para el comercio local. sí en un área:

Formas de alimentación nutritiva y ( ) a) Ecosistema

balanceada de acuerdo con el lugar b) Relieve
donde se vive. c) Clima
d) Animales
9
 Evaluación Ética, Naturaleza y
Primer periodo
Sociedades grado

3.1
8. Formas de vida en un ecosistema: 12. Son otras de formas de cuidar
los ecosistemas, EXCEPTO:
a) Plantas, animales y microorganismos.
b) Flora, fauna y clima. a) Producir menos basura.
c) Relieve y formas de agua. b) Plantar y cuidar más árboles.
d) Biodiversidad c) Maltratar a los seres vivos.
d) Respetar a los animales.
9. Son elementos del ecosistema:
3.2
a) Temperatura alta y baja
13. Es el estudio y creación de
b) Tiempo atmosférico.
c) Suelo, clima, agua, luz solar. representaciones del territorio:
d) Ríos, lagunas y arroyos.
a) Cartografía
10. Permite identificar los lugares b) Geología
donde se concentran ecosistemas: c) Ciencias naturales
d) Medio ambiente
a) Representaciones de lugares.
b) Dispositivos de localización. 14. Son representaciones cartográficas:
c) Relieve y medio ambiente.
d) Representaciones cartográficas. a) Brújulas y GPS.
b) Planos, mapas y croquis.
11. Es una forma de preservar el c) Catalejos y binoculares.
agua: d) Libros y enciclopedias.

a) Jugar en la lluvia 15. Dibuja el croquis de tu comunidad:

b) Hacer un muro de agua de
lluvia
c) Lavar en el río
d) Usar agua de pozos

10
 Evaluación Ética, Naturaleza y
Primer periodo
Sociedades grado

3.3
16. Escribe la información acerca de 18. Son prácticas culturales que se
tu comunidad: mencionan en el texto:

Tradiciones que se celebran: a) Venta de tamales, atoles y dulces.

b) Regalan pan y café.
_____________________________ c) Colocan altares, realizan bailes,
_____________________________ esculturas de barro y catrinas.
Lengua que hablan en su comunidad: d) Nadie va a la escuela.
_____________________________ 19. Es un problema que se menciona
en el texto:
Forma de vestir de su comunidad:
a) La lengua náhuatl se ha ido perdiendo.
_____________________________ b) Nadie trabaja.
_____________________________ c) Celebran una fiesta de los muertos.
d) Se realiza en el parque.
17. Son los diversos conocimientos,
manifestaciones y experiencias que 20. ¿Qué tipo de práctica se refiere
han generado las comunidades para “Todavía existen personas que hablan
expresar su manera de ver y vivir en el náhuatl”?
el mundo:
a) Cotidiana y local.
a) Fiestas y cumpleaños. b) Falta de práctica.
b) Creencias y religiones. c) Práctica lingüística
c) Lenguaje y comunicación. d) Tradiciones y costumbres.
d) Prácticas culturales

Lee el siguiente texto:

En el pueblo de San Ignacio celebran la

fiesta de los muertos cada 1° de
noviembre. Ese día nadie va a la
escuela ni trabaja. Es una fiesta muy
colorida y animada. Se realiza en el
parque principal donde colocan altares,
realizan bailes folclóricos, esculturas
de barro y catrinas. También hacen
venta de tamales, atoles y dulces, pero
regalan pan y café a todo el que acude.
Todavía existen personas que hablan el
náhuatl en ese lugar, pero es algo que
con los años se ha ideo perdiendo.
11
 Evaluación De lo humano a lo
Primer periodo
comunitario grado

4.1
4. Son características de los cuidados
1. ¿Cómo son las familias? afectivos, EXCEPTO:

a) Su fin es asegurar el bienestar

a) Comparten las mismas y un desarrollo saludable.
características b) Ayudan a tener una sensación de
b) Tienen los mismos gustos y seguridad, comprensión y apoyo.
pasatiempos. c) Ayudan a convivir armónica
c) Únicas y se componen de manera y respetuosamente.
distinta. d) Toman en cuenta solo los sentimientos
d) Realizan las mismas actividades. buenos.

2. Escribe la información que se pide: 5. Son ejemplos de cuidados afectivos:

Integrantes de tu familia: a) Cariño, empatía, atención y gratitud.

_____________________________ b) Abrazos, besos, y caricias.
c) Saludar a la familia y ser respetuosos.
_____________________________
d) Obedecer a los mayores.

Rasgos físicos que comparten:

6. Son el conjunto de principios,
_____________________________
virtudes o cualidades que poseen las
_____________________________ personas y que condicionan su forma de
actuar y comportarse con los demás:
Tradiciones y costumbres que celebran:
a) Reglas
_____________________________
b) Leyes
_____________________________ c) Valores
d) Actitudes
Actividades hacen en conjunto:
7. ¿Cómo se deben realizar las labores
_____________________________
domesticas en la familia?
_____________________________
a) Las mujeres son quienes deben
3. Sirven para aprender a reconocer hacerlo.
las propias emociones y para
protegerlas. b) Todos los integrantes de la familia
deben ayudar,
a) Sentimientos
b) Cuidados afectivos c) Los hombre deben realizar el trabajo
c) Protección familiar más pesado.
d) Sensibilidad
d) Los niños hacen la limpieza.
12
 Evaluación De lo humano a lo
Primer periodo
comunitario grado

4.2
8. ¿En qué imagen se representa una 11. Son ejemplos de normas, EXCEPTO:
convivencia pacifica?
a) Ser puntual en una reunión familiar o
de amigos.
a) b)
b) Cepillarse los dientes 3 veces al día.

c) No hacer ruidos mientras se come.

c) d)
d) Saludar con amabilidad.

4.3
9. Son acuerdos sociales (y de 12. Generan una enorme cantidad de
convivencia) que, aunque no estén basura que ocasiona contaminación de
escritos, se llevan a cabo en suelo, agua y aire:
determinados lugares:
a) Las locales y comercios.
a) Leyes b) Elevados niveles de consumo.
b) Ordenes c) Los abarrotes y verdulerías.
c) Normas d) Las ventas y el comercio.
d) Valores

10. Son características de las normas, 13. Es una alternativa para frenar los
EXCEPTO. problemas de basura.

a) Organiza y orienta las conductas, los a) Reutilizar y reciclar.

comportamientos y las actitudes de las b) Poner la basura en los botes.
personas. c) Comprar botellas reciclables.
d) Utilizar bolsas desechables.
b) Presenta aspectos morales de la
sociedad 14. Consiste en darle nuevo uso a un
objeto sin modificarlo:
c) la persona que las incumple puede ser
desaprobada por los demás. a) Regalar
b) Donar
d) Son escritas por un grupo de personas c) Reutilizar
para la buena o mala convivencia. d) Reparar

13
 Evaluación De lo humano a lo
Primer periodo
comunitario grado

15. Es un proceso que consiste en 4.4

transformar un objeto en algo nuevo; 19. Encierra cuál representa una
práctica cultural:
a) Fabricar
b) Modificar
c) Reciclar a) b)
d) Diseñar.

16. Relaciona el tipo de residuo donde

corresponde:
c) d)

20. Son características de las prácticas

culturales, EXCEPTO:

17. Favorecen la convivencia, la a) Conocimientos, manifestaciones y

salud y la seguridad de todos. Permiten experiencias que han generado las
establecer acuerdos y resolver comunidades.
conflictos, pues favorecen las relaciones
sanas. b) Provoca un apego al lugar y un sentido
de pertenencia
a) Reglas
b) Principios c) Representan lengua, costumbres,
c) Valores tradiciones, danzas, festividades, etc.
d) Derechos
a) Manifiestan inconformidad y defensa
18. Escribe algunas reglas de tu de los derechos humanos.
reglamento escolar:

________________________________
________________________________

________________________________

________________________________
14
 Hoja de respuestas
Evaluación
Primer periodo
grado
Alumno: ____________________________________________________________

Lenguajes Saberes y Ética, Naturaleza y De lo humano a lo

pensamiento sociedades comunitario
1 a b c d
científico
1 a b c d 1 a b c d
2 a b c d
1 a b c d
2 a b c d 2 Respuesta libre
3 a b c d
2 a b c d
3 Respuesta libre 3 a b c d
4 a b c d
3 a b c d
4 a b c d 4 a b c d
5 a b c d
4 a b c d
5 a b c d 5 a b c d
6 a b c d
5 a b c d
6 a b c d 6 a b c d
7 a b c d
6 a b c d
7 a b c d 7 a b c d
8 a b c d
7 a b c d
8 a b c d 8 a b c d
9 a b c d
8 a b c d
9 a b c d 9 a b c d
10 a b c d
9 a b c d
10 a b c d 10 a b c d
11 Respuesta libre
10 a b c d
11 a b c d 11 a b c d
12 a b c d
11 a b c d
12 a b c d 12 a b c d
13 a b c d
12 a b c d
13 a b c d 13 a b c d
14 a b c d
13 a b c d
14 a b c d 14 a b c d
15 a b c d Respuesta libre
14
15 Respuesta libre 15 a b c d
16 a b c d Respuesta libre
15
16 Respuesta libre 16 Respuesta libre
17 a b c d
16 a b c d
17 a b c d 17 a b c d
18 a b c d
17 a b c d
18 a b c d 18 Respuesta libre
19 a b c d
18 a b c d
19 a b c d 19 a b c d
20 a b c d
19 a b c d
20 a b c d 20 a b c d
21 a b c d
20 a b c d
22 a b c d
21 a b c d
23 a b c d
22 a b c d
24 Respuesta libre
23 a b c d
25 Respuesta libre
24 a b c d
26 a b c d
25 a b c d
27 a b c d
28 a b c d
29 a b c d
30 a b c d