Sesion Semana 25 Tercero Vi Unidad

S E S I Ó N D E A P R E N D I Z A J E N° 25
“Asumimos en nuestra vida la presencia de Dios Padre: Señor y Padre Misericordioso el Señor.”
1. Datos Informativos
Área: EDUCACIÓN RELIGIOSA

Unidad: III Fecha: 09 al 13 de septiembre 2024
Ciclo: VI Grado: TERCERO Sección/Secciones: A – B - C
Docente:
2. Propósito de sesión
Asume en su vida la presencia de Dios Padre como vivencia personal, para construir una comunidad de fe.
Enfoques transversales Valor Acciones observables

Conciencia de derechos Disposición conocer, reconocer y valorar los derechos individuales y colectivos que
Enfoque de derechos tenemos las personas en el ámbito privado y público.
Libertad y Responsabilidad Disposición a elegir de manera voluntaria y responsable la propia forma de actuar dentro
de una sociedad.
Diálogo y concertación Disposición a conservar con otras personas, intercambiando ideas o afectos de modo
alternativo para construir junto una postura común
Desempeños precisados Instrumentos de Evidencias de

Competencias Capacidades Criterios de evaluación
(propósito de aprendizaje) evaluación aprendizaje
Asume la experiencia Transforma su entorno -Expresa en su vida personal, el amor a - Explica la importancia que Lista de cotejos. Carta reflexiva al
del encuentro desde el encuentro Dios Padre a la luz del mensaje bíblico y tiene la presencia de Dios Padre
personal y personal y comunitario los documentos del magisterio de la Padre en la vida de los
comunitario con Dios Iglesia.
con Dios y desde la fe cristianos.
en su proyecto de vida -Acepta su rol en la transformación de la
en coherencia con su que profesa. sociedad a partir del amor de Dios en las - Identifica cómo interviene
creencia religiosa. Actúa coherentemente enseñanzas de Jesucristo. y actúa Dios en la vida de
en razón de su fe los cristianos.
según los principios de - Redacta una carta reflexiva
su conciencia moral en de agradecimiento a Dios
situaciones concretas demostrando que nunca
de la vida. nos ha abandonado en
estos tiempos difíciles.
Procesos de aprendizaje
……. Minutos
 Oración espontanea. Canción:
 Problematización: Algunas estudiantes muestran desgano en el desarrollo de sus actividades diarias para ello
es necesario ara fortalecer su vida espiritual para ello es importante poner en práctica su fe a través del
Inicio (VER) (20 minutos)
encuentro con Dios Padre. Por ello, es importante que evaluemos, desde nuestra responsabilidad como hijos de
Dios, la misión que como cristianos tenemos que dar a conocer a la Santísima Trinidad siendo nuestro aliento el
Metacognición
Retroalimentación
cual nunca nos ha abandonado más, por el contrario, cada día está más cerca de nosotros en estos tiempos
difíciles. Ante esta situación, surge la pregunta: ¿De qué forma Dios Padre actúa e interviene en la vida del
hombre en estos tiempos difíciles para darle salud integral? (situación significativa). Comentan respetando las ideas
de sus compañeros (Respeto)
 Motivación: Nos escuchamos y dialogamos. Observamos la siguiente video: https://youtu.be/1HjoYEhXnL4
 Saberes previos: Para dar fe de la presencia viva de Dios y discernir nuestra experiencia más cercana con El, con su
palabra, hacemos la siguiente pregunta ¿De quién nos habla el video? ¿Quién es Dios para ti?
 Existen también muchas personas movidas por el amor a Cristo para actuar y hacer lo correcto. ¿Crees que es importante
la presencia de Dios en nuestra vida? ¿por qué? (situación retadora).
 Propósito y organización: Hoy vas a Asume en su vida la presencia de Dios Padre como vivencia personal, para
construir una comunidad de fe.
 Evidencia: Elabora una Carta reflexiva al Padre.
M
……. Minutos
D
e
 Organización: Se organizan en pares y/o equipos para realizar las actividades Gestión y acompañamiento: El docente explica aspectos
básicos del tema. Actividades de atención diferenciada
Reflexión bíblica/doctrinal: Leen y reflexionan el texto del CATECISMO DE LA IGLESIA CATOLICA N°1
1 Dios, infinitamente perfecto y bienaventurado en sí mismo, en un designio de pura Estudiantes
bondad quehanocreado
son católicos, pero
libremente al hombre
llevan el securso
hace trabajan
cercano igual.
(JUZGAR) (50 minutos)
para hacerle partícipe de su vida bienaventurada. Por eso, en todo tiempo y en todo lugar, del hombre: le llama
y le ayuda a buscarle, a conocerle y a amarle con todas sus fuerzas. Estudiantes inclusivos, trabajan
Retroalimentación
información
Responde: ¿Qué palabras usa el texto para referirse a Dios? ¿Cuál es la voluntad de Dios para el ser humano? ¿Cómo actúa Dios?básica
etacognición
Leen información seleccionada sobre la presencia de Dios Padre. Comentan

sarrollo
 Extraen las ideas importantes del tema.

 Completan información subrayando las ideas más importantes, y escribe una carta a Dios Padre. Comentan sobre el aprendizaje que van
logrando.
 Se promueve el razonamiento, la creatividad y/o el pensamiento crítico de los estudiantes mediante preguntas para pensar o
actividades que propician su propio conocimiento.
¿De qué trata el tema? ¿Qué importancia tiene saber este tema para la vida diaria de las personas? Comentan… El docente resuelve dudas
 Comparten las conclusiones de su trabajo. El docente retroalimenta y evalúa el aprendizaje, utiliza la inferencia.
 El docente sistematiza el contenido provocando la reflexión, contextualización y compromiso con preguntas (conflicto cognitivo)
 Reflexionan e interiorizan: ¿Cómo es la presencia de Dios en el Antiguo Testamento? ¿Cómo Jesús revela el amor paternal de Dios?
¿Cuál es la enseñanza de la parábola del Hijo Prodigo?
 Ejemplos. Comentan: ¿Para qué les sirve aprender este tema? ¿Les sirve para la vida?
m
……. Minutos
EVALUACIÓN Y RETROALIMENTACIÓN (metacognición)
ierre(ACTUAR – CELEBRAR – REVISAR)
 Compromiso: ¿Cuál es tu compromiso frente al tema tratado? Mi compromiso de esta semana es:
 Reflexión - contextualización: Dialogan sobre la importancia que tiene aprender el tema para la vida diaria. Con las siguientes
preguntas ¿Qué aspectos interesantes hemos aprendido hoy?, ¿De qué manera lo hicimos?,¿Cuál será nuestra actitud después de
lo que hemos aprendido?
 Meta cognición: ¿Qué aprendimos hoy? ¿Qué dificultades tuvieron en su aprendizaje?
Retroalimentación
Competencia: Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
etacognición
(20 minutos)
Lo logré Estoy en proceso ¿Qué puedo hacer para

Criterios de evaluación
de lograrlo mejorar mis aprendizajes?
Explica la importancia que tiene la presencia de Dios Padre en la vida de los
cristianos.
Identifica cómo interviene y actúa Dios en la vida de los cristianos.
Redacta una carta de agradecimiento a Dios demostrando que nunca nos ha
abandonado en estos tiempos difíciles.
Reflexionan y terminan con una oración de acción de gracias.
M O T I V A C I Ò N
3. Materiales o recursos
 Ficha de trabajo.
 Cuaderno de trabajo.
Materiales o recursos  Biblia.
4. Espacio educativo
Espacio educativo Aula
5. Observaciones:
V°B° Dirección Firma del Docente
LISTA DE COTEJO
Docente: María del Pilar Gonzales Fonseca Fecha: Del 09 al 13 de septiembre
Título de la actividad: “Asumimos en nuestra vida la presencia de Dios Padre: Grado Sección : 3° “A-B-C ”
Señor y Padre Misericordioso el Señor.”
Evidencia de aprendizaje: Carta reflexiva.
Competencia/ Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en
Capacidad coherencia con su creencia religiosa.
- Transforma su entorno desde el encuentro personal y comunitario con Dios y desde la fe
que profesa.
- Actúa coherentemente en razón de su fe según los principios de su conciencia moral en
situaciones concretas de la vida.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Criterio 01: Explica la importancia que tiene la presencia de Dios Padre en la vida de los cristianos.
Criterio 02: Identifica cómo interviene y actúa Dios en la vida de los cristianos.
Estudiantes
Criterio 03: Redacta una carta reflexiva de agradecimiento a Dios demostrando que nunca nos ha abandonado en
estos tiempos difíciles.
Criterio 04:
Criterio 01 Criterio 02 Criterio 03 Criterio 04
OBSERVACIONES
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
28
19
20
.

Sesion Semana 25 Tercero Vi Unidad

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Sesion Semana 25 Tercero Vi Unidad

Cargado por

Información del documento

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Sesion Semana 25 Tercero Vi Unidad

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

S E S I Ó N D E A P R E N D I Z A J E N° 25

Área: EDUCACIÓN RELIGIOSA

Enfoques transversales Valor Acciones observables

Desempeños precisados Instrumentos de Evidencias de

Leen información seleccionada sobre la presencia de Dios Padre. Comentan

 Extraen las ideas importantes del tema.

Lo logré Estoy en proceso ¿Qué puedo hacer para

Reflexionan y terminan con una oración de acción de gracias.

V°B° Dirección Firma del Docente

Evidencia de aprendizaje: Carta reflexiva.

También podría gustarte