Guía Ingeniería Económica

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Guía didáctica de la materia

Ingeniería económica
Objetivo general de la materia
El estudiante será capaz de planificar proyectos de inversión a partir del punto de vista económico,
social y de la administración de los sistemas de manufactura para la solución de conflictos, negociación
y toma de decisiones.

El presente documento ha sido elaborado con base en la metodología


didáctica utilizada por Aliat Universidades. Esta edición 2020 en español es la
única autorizada.
Prohibida la reproducción total o parcial de esta obra en cualquier medio sin
permiso escrito de la Dirección de Innovación y Desarrollo Educativo. El
préstamo, alquiler o cualquier otra forma de cesión de uso de este ejemplar
requerirá también la autorización del editor o de sus representantes.
Sesión 1

Conceptos y criterios económicos y el valor de dinero a lo


largo del tiempo

Presentación
Te damos la bienvenida a la primera sesión del curso de Ingeniería Económica: Conceptos y criterios
económicos y el valor de dinero a lo largo del tiempo.

En esta sesión se abordarán temas relacionados con el empleo de la ingeniería económica en la toma de
decisiones y en el diagrama de flujo efectivo. Conocerás algunos conceptos básicos y elementos que
ayudarán a diferenciar los factores de interés y su aplicación. También analizarás los factores de gradiente
aritmético y geométrico mediante la serie de flujos de efectivo.

Competencia específica de la sesión

• Analiza la Ingeniería Económica, sus elementos y empleo en las empresas.


Objetivos de la sesión

• Interpretar el empleo de la Ingeniería Eonómica en la toma de decisiones y en el diagrama de flujo


efectivo mediante sus elementos y factores, para la evaluación de alternativas.
• Diferenciar los factores de interés mediante ejercicios de aplicación, para su empleo en el pago
único, valor presente y valor futuro.
• Clasificar los factores de serie uniforme mediante sus elementos y características, para explicar el
valor del dinero en el tiempo.
• Analizar los factores de gradiente aritmético y geométrico mediante la serie de flujos de efectivo,
para determinar si aumenta o disminuye en una cantidad constante.
Desafío

Piensa por un momento en lo que representa la Ingeniería Económica para el desarrollo de tu país, tu
comunidad o de tu propio hogar.
Con la Ingeniería Económica, muchas de las grandes corporaciones que existen han logrado grandes
transformaciones en su estructura económica, desde una inquietud por optimizar y aprovechar los
recursos, hasta la generación de un proyecto a gran escala.
Pero nada de esto se logra sin entender y contextualizar los conceptos económicos e ingenieriles que
rodean nuestro entorno.
Reflexiona y describe brevemente cuál consideras que es el empleo real de la Ingeniería Económica en la
toma de decisiones y qué relación encuentras entre los conceptos básicos que conoces y la resolución de
problemas en tu vida diaria.

Te recomendamos que registres tus reflexiones en un documento. No es necesario que lo envíes, ya que
es para ti, pero recuerda que estos argumentos te serán de gran utilidad en el momento de realizar tus
actividades y evaluaciones.
Infografía

En la siguiente infografía,
identifica los temas centrales
que verás en esta unidad de
aprendizaje
Contexto

En esta sesión revisarás qué es la Ingeniería Económica y para qué sirve.

Los ingenieros desempeñan un papel esencial en las decisiones que tienen que ver con la inversión de
capital, basadas en sus esfuerzos de análisis, síntesis y diseño. Los factores que se toman en cuenta en la
toma de decisiones constituyen una combinación tanto de factores económicos como no económicos.

Video.- Universidad Nacional Abierta y a Distancia. (Productor). (26 de enero del 2017).
Conceptos Básicos de Ingeniería Económica [Archivo de video]. De
https://www.youtube.com/watch?v=jncxfLDKq70

En el video se define lo que es la ingeniería Económica y algunos conceptos básicos,


como: interés simple, interés compuesto y tasas de interés (min. 0.00-07:30).

Lectura.- Arcoraci, E. (s.f.). Interés simple y compuesto. Universidad Tecnológica


Nacional. Recuperado de
http://recursos.salonesvirtuales.com/assets/bloques//U_tec_nacional_Interes-
Simmple-y-Compuesto.pdf

En este documento se explican los conceptos de capitalización y de interés. También se


definen las diferencias entre interés simple e interés compuesto.
Enlace Web.- Toro, E. (14 de junio del 2015). Terminología y símbolos de la Ingeniería
Económica. [Entrada en blog]. Recuperado de
http://fundamentosdeingenieriaeconomica.blogspot.com/2015/06/terminologia-y-
simbolos-de-la.html

En este enlace web se muestran la terminología y los símbolos que se utilizan en las
ecuaciones y procedimientos de Ingeniería Económica, así como el diagrama de flujo
de efectivos.
Para ampliar tu conocimiento, consulta los siguientes recursos:

Video.- Desafío Empresarial. (Productor). (29 de octubre del 2013). La cultura


financiera y las pequeñas empresas. [Archivo de video]. Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=rnLgfJSY0sI&list=PLCQZ_yG7o5yJX-
xz36jSk6DbYpqLtD4pH

Enlace WEB.- FAO. (2017). Ingeniería Económica. Recuperado de

http://www.fao.org/docrep/003/V8490S/v8490s02.htm

Lectura.- Olivares, J.C. (s/f). Ingeniería Económica. Recuperado de

http://dsc.itmorelia.edu.mx/~jcolivares/courses/dp07a/ingeco.pdf
Desafío

U Apoyándote en la reflexión que hiciste en la unidad de aprendizaje anterior y aprovechando los


conocimientos que ahora tienes sobre el cálculo de intereses, resuelve el siguiente planteamiento:

El señor Prado quiere rentar un espacio para su taller de fabricación de muebles. Si la renta anual es de
$600 pesos mensuales por un lapso mínimo de renta de 5 años, a una tasa de interés de 6.5% anual,
¿cuánto aumentaría la renta año por año?
Infografía

En la siguiente infografía,
identifica los temas centrales
que verás en esta unidad de
aprendizaje
Contexto

La Ingeniería Económica utiliza una diversidad de factores para analizar datos cuantitativos y cualitativos
sobre situaciones que se presentan en la vida real; por ejemplo, el manejo de flujo de efectivo. En esta
unidad de aprendizaje estudiarás los factores de interés que permiten estudiar la relación entre variables
categóricas, determinar la ubicación del valor presente o valor futuro y conocer realmente el valor del
compromiso económico adquirido para un tiempo determinado.

Explora los siguientes recursos:

Video.- Aponte, E. (Escritor). (21 de agosto del 2017). Gradiente aritmético [Archivo de
video]. De https://www.youtube.com/watch?v=kFOemvjpMwE
El video nos explica las características del gradiente aritmético y presenta un ejemplo
de cómo calcularlo.

Lectura.- (s.a.). (s.f.). Anualidades - Series uniformes. Recuperado de


http://jotvirtual.ucoz.es/MATEMATICAS/8-Anualidades.pdf
En este documento podemos hallar una descripción de los factores de serie uniforme.

Enlace Web.- Ma, J. (Creador). (15 de junio del 2015). Aplicación de factores múltiples.
[Presentación dinámica]. Recuperado de https://prezi.com/xcw6ntqlfjrl/aplicacion-de-
factores-multiples/
En esta presentación se explica qué son los factores múltiples, cuáles son y cómo se
utilizan en la vida diaria.
Para ampliar tu conocimiento, consulta los siguientes recursos:

Lectura.- Ossa, J. (s.f.). Ejercicios resueltos sobre series uniformes. Recuperado de

http://www.javossa.50webs.com/PDF/Ejercicios%20resueltos/Ejercicios%20resueltos%
20sobre%20series%20uniformes.pdf

Enlace WEB.- Alejandro, S. (Creador). (14 de febrero del 2015). Factores de Gradiente.
[Mapa interactivo]. Recuperado de

https://prezi.com/dqwzbiw2pq1m/gradientes/

Identifica las dudas que tengas respecto al tema, o los aspectos en los que quieras profundizar y escribe
a tu docente.
Sesión 2

Capitalización de interés

Presentación
Te damos la bienvenida a la sesión 2: Capitalización de interés.

En esta sesión aprenderás los tipos de tasas de capitalización y a hacer los cálculos necesarios para
conocer los intereses en distintos períodos de capitalización. También identificarás distintos factores que
inciden en la capitalización de los intereses.

Competencia específica de la sesión

• Utiliza el cálculo a partir de las tasas de capitalización en los proyectos de inversión para
diferenciar el periodo en que se generan intereses.
• Describe la relación de los periodos de pago y los periodos de capitalización mediante el análisis
de información, para tener claras las diferentes formas de capitalización.
Objetivos de la sesión

• Utilizar el cálculo a partir de las tasas de capitalización en los proyectos de inversión para
diferenciar el periodo en que se generan intereses.
• Describir la relación de los periodos de pago y los periodos de capitalización mediante el análisis
de información, para tener claras las diferentes formas de capitalización.
• Diferenciar los factores de capitalización mayores y menores mediante ejercicios de aplicación,
para saber en qué momento se aplican.
• Describir los factores de capitalización de interés mediante el análisis de caso para un cálculo
adecuado.
Desafío

La toma de decisiones es sumamente importante para un Ingeniero Económico. Éstas deben estar
fundamentadas por cálculos que muestren un resultado ya sea positivo o negativo, por lo que es muy
importante conocer conceptos como tasas de interés, tasa nominal, tasa efectiva y aplicar cálculos para
los periodos de pago que te llevarán a resultados que fundamenten la toma de decisiones para la solución
de problemas.

Como se revisó en la sesión anterior, la diferencia fundamental entre el interés simple y el compuesto
consiste en que el interés compuesto incluye el interés sobre el interés ganado en el periodo anterior,
mientras que el interés simple no lo incluye. Ahora te quedará más claro que la tasa de interés nominal y
efectiva implican una relación básica.
Describe la diferencia entre cada una con un ejemplo, así como sus cálculos para periodos de pago.

Te recomendamos que registres tus reflexiones en un documento. No es necesario que lo envíes, ya que
es para ti, pero recuerda que estos argumentos te serán de gran utilidad en el momento de realizar tus
actividades y evaluaciones.
Infografía

En la siguiente infografía,
identifica los temas centrales
que verás en esta unidad de
aprendizaje
Contexto

En todas las relaciones de la ingeniería económica hasta ahora desarrolladas, la tasa de interés ha sido
un valor constante anual. Sin embargo, en un alto porcentaje de los proyectos evaluados en la práctica
por ingenieros profesionales, la tasa de interés compuesto se calcula con mayor frecuencia para
periodos diferentes a un año. En esta unidad de aprendizaje revisarás la tasa de capitalización y los
cálculos para el periodo de pago.

Te invito a que revises los siguientes recursos:

Video.- Flores, E. (Ponente). Business & Legal Advisories (Productor). (13 de febrero del
2015). ¿Qué es la tasa efectiva y la tasa de interés nominal? [Archivo de video]. De

https://www.youtube.com/watch?v=9KkiVeG_43M

El video nos explica qué es la tasa de interés nominal y efectiva.

Lectura.- Plaza Vidaurre, M. (2017). La tasa de interés efectiva y nominal. Recuperado de


http://macareo.pucp.edu.pe/~mplaza/001/apuntes_de_clases/matefinanciera/tasasinter
es.pdf

El documento nos explica la tasa nominal y tasa efectiva y la relación que hay entre ellas.
Revisa todo el documento para corroborar la teoría con los ejemplos que se presentan.
Enlace Web.- Coronel, R. (Creador). Malaga, R. (15 de noviembre del 2017). Cálculo del
plazo de una anualidad [Presentación dinámica]. Recuperado de

https://prezi.com/gdxln8oefj8m/calculo-del-plazo-de-una-anualidad/

En esta presentación se da una explicación de los modelos matemáticos para llegar a los
plazos de anualidad.
Para ampliar tu conocimiento, consulta los siguientes recursos:

Video.- Marroquin, F. (ponente). UFM (Productor). (21 de abril del 2016). Las tasas de
capitalización. [archivo de video]. De
https://www.youtube.com/watch?v=BUOOV97qEeQ

Enlace WEB.- Finanzas en línea. Tasa de interés efectiva y nominal. Recuperado de

https://www.finanzasenlinea.net/2012/04/tasa-de-interes-efectiva-y-
nominal.html#point1

Documentos de clase.- Wong, Da. (1996). Finanzas en el Perú: un enfoque de liquidez,


rentabilidad y riesgo. [Versión PDF]. Recuperado de

http://repositorio.up.edu.pe/bitstream/handle/11354/67/AE16.pdf;sequence=1
Desafío

Anteriormente se revisó que la tasa de interés nominal es aquella que tiene una capitalización anual. La
tasa de interés efectiva es la tasa de interés que tiene una capitalización con cualquier duración, esta
duración puede ser mensual, bimestral, semestral.

Para iniciar este desafío, describe la diferencia entre los factores de serie únicos y los factores de serie
uniformes. Tomando esto en cuenta, reflexiona y responde lo siguiente:

Si llegaras a pedir dinero a un banco y te dijeran que tiene una tasa de interés efectiva, con una
capitalización bimestral y lo pagarás en un lapso de 48 meses, ¿Lo tomarías? ¿Por qué?
Infografía

En la siguiente infografía,
identifica los temas centrales
que verás en esta unidad de
aprendizaje
Contexto

En esta sesión revisarás los factores de capitalización de interés, como son los factores de pago único y
los factores de serie uniforme.

Te invito a que explores los siguientes recursos:

Video.- Materias_Tec. (23 de abril del 2014). Factores de pago único [Archivo en
video]. De
https://www.youtube.com/watch?v=CwQXBnDBzBg&t=146s
Del min. 0 al min. 7 de este video se explica la derivación de factores de pago único,
con un ejemplo práctico.

Lectura.- García, L. (S/F). Series uniformes o anualidades. Recuperado de


https://www.academia.edu/8272921/7._SERIES_UNIFORMES_O_ANUALIDADES
En las páginas 1 a 7 de este documento se explican los factores de serie uniforme, se
explica cuándo una serie de pagos es una anualidad y se presentan los diagramas de
flujo correspondientes a las diferentes series uniformes.

Enlace WEB.- Izquierdo, I. (Creador). (22 de febrero del 2017). Factores de pago
único. [Entrada en blog]. Recuperado de
http://ingivanizqeconomica.blogspot.com/2017/02/factores-de-pago-unico.html
En esta presentación se explican diversos factores de pago único
Para ampliar tu conocimiento, consulta los siguientes recursos:

Video.- Yziwata, A. (Escritor). (8 de noviembre del 2014). Capitalización del interés


[Archivo en video]. De

https://www.youtube.com/watch?v=hpOFDVKwKdo

Enlace WEB. Moreno, J. (10 de junio del 2014). Series uniformes o anualidades. [Entrada
en blog]. Recuperado de

http://solufinanzas.weebly.com/blog/archives/06-2014#sthash.yEWTP1Gd.dpbs

Documentos de clase.- Universidad de Cartagena (s.f.). Fundamentos de ingeniería


Económica. [Versión en PDF]. Recuperado de

https://www.uv.mx/personal/cbustamante/files/2011/06/MATEMATICAS_FINANCIERAS.
pdf

Identifica las dudas que tengas respecto al tema, o los aspectos en los que quieras profundizar y escribe
a tu docente.
Práctica

Tipo de la actividad: evaluación parcial 1.

Ponderación: 16%.

Objetivo de la actividad: evaluar los conocimientos adquiridos en la materia.

Descripción de la actividad: responde correctamente las preguntas de la evaluación.

Nota: no olvides resolver tu evaluación parcial de esta semana que sí contribuye a tu calificación.
Sesión 3

Análisis de alternativas de solución

Presentación
Te damos la bienvenida a la sesión tres: Análisis de alternativas de solución.

En esta sesión revisaremos algunos de los métodos para evaluar la rentabilidad económica de una
solución propuesta para un problema. Analizaremos el método del valor presente, del valor anual y el de
la tasa interna de retorno; estos convierten los flujos de efectivo que resultan de la propuesta de solución
de un problema en su valor equivalente en algún punto del tiempo.

Competencia específica de la sesión

• Desarrolla evaluaciones de alternativas bajo condiciones de riesgo e incertidumbre, mediante el


análisis de caso para la toma de decisiones.
Objetivos de la sesión
• Desarrollar la comparación de alternativas de acuerdo con el método del valor presente mediante
el análisis para determinar cuál de las alternativas mutuamente excluyentes se prefiere y, en
consecuencia, cuánto capital debe invertirse.
• Utilizar el método del valor anual mediante el análisis para la toma de decisiones.
• Identificar los resultados en la implementación del método de la tasa interna de retorno mediante
los diferentes métodos para su cálculo adecuado.
• Desarrollar evaluaciones de alternativas bajo condiciones de riesgo e incertidumbre mediante el
análisis de caso para la toma de decisiones.
Desafío

De acuerdo con los métodos que ya conoces, como es el del valor presente, anual y la tasa de retorno,
reflexiona en lo siguiente:

Unos ingenieros propusieron la introducción de un elemento de equipo nuevo con la finalidad de


incrementar la producción de cierta operación manual para soldar. El costo de inversión es de $25,000 y
el equipo tendrá un valor de mercado de $5,000 al final del periodo de estudio de cinco años. La
productividad adicional atribuible al equipo importará $8,000 por año, después de restar los costos de
operación del ingreso que se genera por la producción adicional. Si la TREMA de la compañía es de 20%
anual, ¿consideras que es buena esta propuesta? Utiliza el método del VP para justificar tu respuesta.
Te recomendamos que registres tus reflexiones en un documento. No es necesario que lo envíes, ya que
es para ti, pero recuerda que estos argumentos te serán de gran utilidad en el momento de realizar tus
actividades y evaluaciones.
Infografía

En la siguiente infografía,
identifica los temas centrales
que verás en esta unidad de
aprendizaje
Contexto

En esta unidad de aprendizaje revisaremos algunos de los métodos para evaluar la rentabilidad
económica de una solución propuesta para un problema. Analizaremos el método del valor presente, del
valor anual y el de la tasa interna de retorno, estos convierten los flujos de efectivo que resultan de la
propuesta de solución de un problema en su valor equivalente en algún punto del tiempo.

Revisa los siguientes recursos:

Video.- Vida Financiera. (Productor). (29 de agosto del 2015). Valor Presente Neto.
[Archivo en video]. De https://www.youtube.com/watch?v=pMwDJYs1Di8

El video nos describe el método del valor presente, con su aplicación en un ejemplo real.

Lectura.- Retana, J. (2007). Integración del valor presente neto, la simulación y las
opciones reales en el desarrollo estratégico de la evaluación de proyectos. [Tesis de
maestría]. Universidad Nacional Autónoma de México. Recuperado de

http://www.ptolomeo.unam.mx:8080/xmlui/bitstream/handle/132.248.52.100/1697/ret
analvarez.pdf?sequence=1

En las páginas 22 a 28 de esta tesis se explica el método del valor anual equivalente.
Enlace Web.- Gonzales Rivas, L. (S/F).

Método del valor anual. [Entrada en blog]. Recuperado de

https://alfonsogori.wordpress.com/2016/09/27/2-2-metodo-del-valor-anual/

Esta página nos muestra dentro del curso de Ingeniería Económica, el método del

Valor anual.
Para ampliar tu conocimiento, consulta los siguientes recursos:

Video.- Sepulveda, T. (Escritor). (19 de agosto del 2015). Criterio valor anual
equivalente. [archivo de video]. De

https://www.youtube.com/watch?v=2jEAD8ZOwEA

Lectura.- Baca Urbina, G. (S/F). Fundamentos de Ingeniería Económica. [Versión PDF].


Recuperado de

http://www.academia.edu/10318124/Fundamentos_de_Ingenier%C3%ADa_Econ%C3%
B3mica_Gabriel_Baca_Urbina_
Foro de debate

Objetivo de la actividad: desarrollar el aprendizaje colaborativo mediante el debate de una situación en


particular.

Descripción de la actividad: ingresar al foro en la plataforma, responder a la pregunta detonadora y


retroalimentar a dos compañeros, dando sustento teórico a las aportaciones realizadas.

¿Para qué sirve el método de valor anual?


Desafío

SeDe acuerdo con lo revisado sobre el método de la razón beneficio/costo, reflexiona sobre el siguiente
supuesto:

Se propone un centro de convenciones y deportivo nuevo ante el Consejo de Ciudad Gótica. Si se aprueba
este proyecto del sector público, se financiaría con la emisión de bonos municipales. Las instalaciones se
ubicarían en el Parque Metropolitano, cerca del centro de la ciudad en un área boscosa, e incluirían una
ciclopista, un sendero natural y un estanque. Como la ciudad ya posee el sitio, no es necesario comprar
ningún terreno.

En lista por separado: los beneficios de proyecto, sus costos y las desventajas que puedan presentarse.
Infografía

En la siguiente infografía,
identifica los temas centrales
que verás en esta unidad de
aprendizaje
Contexto

En esta unidad de aprendizaje revisaremos la evaluación de la razón beneficios costo y de alternativas


bajo condiciones de incertidumbre. El método de la razón beneficio/costo implica el cálculo de una razón
de los beneficios a los costos. Ya sea que se evalúe un proyecto del sector privado o del público, debe
tomarse en cuenta el valor del dinero en el tiempo en el ritmo de los flujos de efectivo (o ganancias) que
ocurren después del arranque del proyecto.

Explora los siguientes recursos:

Video.- Castillo, J. (Escritor). (16 de junio del 2016). El análisis coste - beneficio. [Archivo
en video]. erado de
https://www.youtube.com/watch?v=yMzCOTp2T38

Revisa a partir del minuto 3:43 de este video, en el que se detallan las características del
análisis costo-beneficio en un nivel ingenieril.

Lectura.- Contreras, E. (2009) (De la Página 12 a la 18). Análisis de riesgo e incertidumbre.


Recuperado de
https://www.cepal.org/ilpes/noticias/paginas/0/35060/eduardo_contreras_riesgo_cap
m.pdf
En las páginas 12 a 18 de este documento se detallan los elementos que hay en un
análisis de riesgo e incertidumbre.
Enlace WEB.- Tinoco, J. (Creador). (27 de abril del 2016). Selección de alternativas
mutuamente excluyentes utilizando análisis beneficio/costo incremental. [Presentación
dinámica]. Recuperado de
https://prezi.com/txga31tmtnq1/analisis-bc-incremental-de-alternativas-mutuamente-
excluyen/
La presentación nos muestra las definiciones de alternativas mutuamente excluyentes,
utilizando análisis beneficio/costo incremental.
Para ampliar tu conocimiento, consulta los siguientes recursos:

Video.- UAEH. (Productor). (26 de octubre del 2017). Análisis costo beneficio en los
proyectos de inversión.

[Archivo en video]. Recuperado de

https://www.youtube.com/watch?v=_t1ux7wbjj4

Lectura.- UNS. (S/F). Análisis del valor actual neto y costo capitalizado. Recuperado de

http://biblioteca.uns.edu.pe/saladocentes/archivoz/curzoz/cuaderno_electronico_ii__a
nalisis_economico_de_alternativas.pdf

Identifica las dudas que tengas respecto al tema, o los aspectos en los que quieras profundizar y escribe
a tu docente.
Práctica

Ponderación: 25%

Trabajo Individual: actividad individual. Infografía.

Objetivo de la actividad: Tener una mayor comprensión de las características de los estados financieros básicos.

Descripción de la actividad: Elabora una infografía en la que señales los aspectos más importantes del Método del Valor
Anual. Diseña tu infografía como si estuviera dirigida a una persona que está ponderando la posibilidad de solicitar un
préstamo para la apertura de su negocio.

Elabora tu infografía en CANVA y guárdala como archivo de imagen para subirla a la plataforma en el espacio destinado para
ello.

Rúbrica: Infografía.

Material de apoyo: Experts training. (Productor). (1 de mayo del 2018). Calcular el valor anual equivalente [Archivo de
video]. De https://www.youtube.com/watch?v=WZo3zppRPKA
Sesión 4

Depreciación y análisis después de impuestos

Presentación
Te damos la bienvenida a la sesión: Depreciación y análisis después de impuestos.

En esta sesión revisaremos el análisis económico después de impuestos utilizando las mismas mediciones
de rentabilidad que el análisis que se hace antes de impuestos. La única diferencia es que se usan los
flujos de efectivo después de impuestos, en lugar de los flujos de efectivo antes de impuestos, con la
inclusión de los gastos por impuestos sobre la utilidad para luego hacer los cálculos de valor equivalente
son el uso de una TREMA después de impuestos. Las tasas impositivas y las regulaciones gubernamentales
llegan a resultar complejas y a estar sujetas a cambios, pero una vez que se ha traducido su efecto sobre
los FEDI, el resto del análisis después de impuestos es relativamente sencillo.

Competencia específica de la sesión

• Explica los modelos de depreciación económica mediante sus elementos y características, para
realizar una adecuada valoración de los activos.
Objetivos de la sesión

• Explicar los modelos de depreciación económica mediante sus elementos y características, para
realizar una adecuada valoración de los activos.
• Identificar los modelos de agotamiento y la Ley de ISR mediante las normativas y políticas, para
desarrollar un análisis de impuestos.
• Identificar los efectos de acuerdo con los diferentes modelos de depreciación mediante el análisis
e interpretación de información, para reconocer que es un costo que afecta al impuesto sobre la
utilidad.
• Analizar los impuestos a partir de la tabulación del flujo y utilizando métodos de valor mediante la
revisión de información y su interpretación para una adecuada valoración.
Desafío

Detente un momento a reflexionar:

La depreciación es el mecanismo mediante el cual se reconoce el desgaste y pérdida de valor que sufre
un bien o un activo por el uso que se haga de el con el paso del tiempo. Cuando un activo es utilizado
para generar ingresos, éste sufre un desgaste normal durante su vida útil que el final lo lleva a ser
inutilizable.

Elabora un material para tu estudio personal acerca del tema de la depreciación, apoyándote en los
conceptos que a continuación se describen y describiendo, de cada uno, sus características, funciones,
ventajas y desventajas:
Depreciación y Terminología
amortización asociada
Depreciación en línea Depreciación por el
recta método de los dígitos
de los años
Depreciación por el Método de
método del saldo agotamiento
decreciente

Te recomendamos que registres tus reflexiones en un documento. No es necesario que lo envíes, ya que
es para ti, pero recuerda que estos argumentos te serán de gran utilidad en el momento de realizar tus
actividades y evaluaciones.
Infografía

En la siguiente infografía,
identifica los temas centrales
que verás en esta unidad de
aprendizaje
Contexto

En esta sesión revisaremos el término depreciación y sus modelos. La depreciación se refiere a la


reducción del valor que experimentan la mayoría de los bienes de activo fijo material (el único de entre
ellos que no se deprecia son los terrenos) como consecuencia de su uso, del paso del tiempo y por razones
tecnológicas (obsolescencia). También analizaremos la ley del Impuesto Sobre la Renta.

Te invito a que revises los siguientes recursos:

Video.- Fundación Slim. (Productor). (28 de enero del 2018). ¿Qué es la depreciación?
[Archivo en video]. De
https://www.youtube.com/watch?v=GQnKn2AA-pM
El video nos explica qué es la depreciación, cuáles son sus causas y cómo se calcula.

Lectura.- FCA UNAM. (S/F). Tema V. Depreciación. Método de suma de dígitos.


Matemáticas financieras. Recuperado de
http://ecampus.fca.unam.mx/ebook/imprimibles/informatica/matematicas_financieras/
Unidad_5.pdf
En las páginas 19 a 27 del documento se explica, con ayuda de ejemplos y conceptos, el
método de la suma de dígitos.

Enlace Web.- Alvarez, J. (2 de octubre del 2018).


¿Que es la ley del ISR? El contribuyente. Recuperado de
https://www.elcontribuyente.mx/2017/05/que-es-el-impuesto-sobre-la-renta-isr/
En este artículo del contribuyente nos explican qué es el impuesto sobre la renta y qué
características tiene.
Para ampliar tu conocimiento, consulta los siguientes recursos:

Video.- Aguilar, C. (Escritor). (29 de mayo del 2018). Modelos de Depreciación por Saldo
Decreciente y Doble Saldo Decreciente [Archivo de video]. De
https://www.youtube.com/watch?v=Tg3AiMBigFw

Enlace WEB.- León Valdés, C. (2001). Método doble decreciente. Recuperado de


http://www.temasdeclase.com/libros%20gratis/teoriabasica/capdiecisiete/contable17_
6.htm
Desafío

LExisten impuestos federales y estatales que gravan la renta, la propiedad y las transacciones. Los
impuestos establecen cargas sobre las utilidades que tienen como resultado una reducción en su
magnitud.

Investiga, reflexiona y responde:

¿Cuáles son los principales impuestos y cuál es su relevancia en cuanto a los estudios de ingeniería
económica?
Infografía

En la siguiente infografía,
identifica los temas centrales
que verás en esta unidad de
aprendizaje
Contexto
En esta unidad de aprendizaje revisaremos el tema el análisis económico después de impuestos. La única
diferencia entre éste y el que se hace antes de impuestos, es que se usan los flujos de efectivo después
de impuestos en lugar de los flujos de efectivo antes de impuestos, con la inclusión de los gastos por
impuestos sobre la utilidad para luego hacer los cálculos de valor equivalente.

Explora los siguientes recursos:

Video.- Tutoriales IECA México Ixtapaluca. (Productor). (24 de junio del 2016). ¿Cómo
calcular el ISR? [Archivo en video]. Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=OYFopVC7Qs4
El video nos muestra los diferentes elementos y conceptos relacionados con el ISR.

Lectura.- Contreras, E. (S/F). Elaboración del flujo de caja privado. Recuperado de


https://www.cepal.org/ilpes/noticias/paginas/0/35060/eduardo_contreras_ev_privada_i
lpes.pdf
En las páginas 8 a 14 de este documento se explica la tabulación del flujo de caja después
de impuestos.

Enlace WEB.- Vega, S. (6 de julio 2014). Efectos de los diferentes modelos de


depreciación. [Entrada de blog]. Recuperado de
https://despuesdelosimpuestos.blogspot.com/2014/07/efectos-de-los-diferentes-
modelos-de.html
El siguiente blog nos explica los efectos de los diferentes modelos de depreciación.
Para ampliar tu conocimiento, consulta los siguientes recursos:

Video.- Libertelia. (Productor). (8 de noviembre 2018). Impuestos (análisis gráfico y de


excedentes) | Microeconomía [Archivo en video]. De

https://www.youtube.com/watch?v=I8XYYRrj4Dk

Lectura.- Métodos de depreciación aplicados de acuerdo con la Norma de Información


Financiera C-6. (2014). Caso Práctico de la Comisión de Desarrollo Apoyo al Ejercicio
Independiente – Sur, 19. Recuperado de
https://www.ccpm.org.mx/avisos/Caso_Practico_Apoyo_sur_ok.pdf

Identifica las dudas que tengas respecto al tema, o los aspectos en los que quieras profundizar y escribe
a tu docente.
Práctica

Tipo de la actividad: evaluación parcial 2.

Ponderación: 16%.

Objetivo de la actividad: evaluar los conocimientos adquiridos en la materia.

Descripción de la actividad: responde correctamente las preguntas de la evaluación.

Nota: no olvides resolver tu evaluación parcial de esta semana que sí contribuye a tu calificación.
Sesión 5
Depreciación y análisis después de impuestos. Análisis de
reemplazo

Presentación

Te damos la bienvenida a la sesión: Depreciación y análisis después de impuestos. Análisis de


reemplazo.

En esta sesión revisaremos el análisis de reemplazo y sus técnicas. Las decisiones acerca de un
reemplazo tienen importancia crucial para las organizaciones en funcionamiento. Analizaremos las
consideraciones que implican los estudios de reemplazo, y plantearemos la pregunta clave de si debe
conservarse un activo durante uno o más años o sustituirlo de inmediato con el retador de mejor
disponibilidad.

Competencias específicas de la sesión

• Analiza los impuestos e identifica las ganancias y pérdidas del capital, a partir de los métodos del
valor presente, valor anual y tasa interna de retorno.
• Identifica las técnicas de análisis y los modelos de reemplazo, para la toma de decisiones respecto
al reemplazo de equipos.
Objetivos de la sesión

• Desarrollar técnicas de análisis de reemplazo para averiguar si un equipo está operando de


manera económica o si los costos de operación pueden disminuirse adquiriendo un nuevo equipo.
• Definir modelos de reemplazo de equipo mediante la interpretación de información, para
averiguar si debe ser reemplazado o no.
• Identificar el análisis de reemplazo utilizando en un horizonte de planificación especificado, para
su valoración.
Desafío

Detente un momento a reflexionar:

El precio de compra de cierto automóvil nuevo (retador) que se piensa utilizar en su empresa es de
$21,000. El automóvil actual de la compañía (defensor) puede venderse en el mercado abierto en
$10,000. El defensor se compró con efectivo hace tres años, y su valor actual en libros es de $12,000.
Para que el defensor fuera comparable con el retador en cuanto a continuar en servicio, la firma
necesitaría hacerle algunas reparaciones que tienen un costo estimado de $1,500.
Con base en la información anterior y lo que has aprendido hasta el momento, responde: cuál es la
inversión total de capital según el punto de vista externo?, ¿Cuál es el valor sin amortizar del defensor?

Te recomendamos que registres tus reflexiones en un documento. No es necesario que lo envíes, ya que
es para ti, pero recuerda que estos argumentos te serán de gran utilidad en el momento de realizar tus
actividades y evaluaciones.
Infografía

En la siguiente infografía,
identifica los temas centrales
que verás en esta unidad de
aprendizaje
Contexto
Esta unidad podrás estudiar y verificar que el reemplazo, retiro o aumento de los activos surge de varios
cambios en la economía de su uso en el ambiente de operación. Hay varias razones tras estos cambios,
los cuales, por desgracia, a veces van acompañados de acontecimientos financieros desagradables.

Video.- Mendoza, C. (Escritor). (18 de agosto del 2017). Análisis para la toma de
decisiones. Indicadores VAN y TIR [Archivo en video]. De
https://www.youtube.com/watch?v=eAX4Yir86H8
El video explica lo que es el Valor Anual Neto y la Tasa Interna de Rentabilidad y cómo
influyen en la toma de decisiones financieras.

Lectura.- Parra, P. (S/F). Análisis de reemplazo. Recuperado de


http://www.academia.edu/31972086/AN%C3%81LISIS_DE_REEMPLAZO_5.1_Tecnica
s_de_analisis_de_reemplazo
En las páginas 1 a 6 de este documento se explica en qué consiste la técnica de
análisis de reemplazo y los conceptos de retador y defensor en dicho análisis.

Enlace Web.- Vega, S. (s.f.). Conceptos de retador y defensor en análisis de reemplazo


[Mapa interactivo]. Recuperado de
https://www.mindmeister.com/es/432777199/conceptos-de-retador-y-defensor-en-
an-lisis-is-de-reemplazo
Este mapa interactivo nos muestra los conceptos de retador y defensor en análisis de
reemplazo.
Para ampliar tu conocimiento, consulta los siguientes recursos:

Video.- Tabeur, C. (Creador). (24 de noviembre del 2016). Mooc reemplazo equipos
retador vs defensor. [archivo de video]. De

https://www.youtube.com/watch?v=P2OO6oxIxAY

Enlace WEB.- Zona económica. (s.f.) Métodos de Análisis de Inversiones - TIR VAN.
Recuperado de

https://www.zonaeconomica.com/inversion/metodos
Desafío

Los estudios de reemplazo pueden ser clasificados según sus características en tres grandes grupos: los
que realizan comparaciones antiguo-nuevas, los modelos de optimización y, por último, los modelos de
límite.

Reflexiona sobre las ventajas y desventajas de cada uno y redacta una argumentación acerca de en qué
casos recomendaría el uso de cada estudio de reemplazo.
Infografía

En la siguiente infografía,
identifica los temas centrales
que verás en esta unidad de
aprendizaje
Contexto

El reemplazo de equipos es una actividad que debe ser planificada de modo sistemático, ya que se debe
realizar tomando en cuenta diversos factores que influyen en la decisión del reemplazo. En esta unidad
estudiarás dichos factores y en qué consisten los modelos de reemplazo de equipos.

Video.- del Castillo Cordero, J. (Ponente). Consultor empresarial. (Productor). (17 de


diciembre del 2017). Modelos de reemplazo de equipo y creación de valor [Archivo en
video]. https://www.youtube.com/watch?v=wY-bMqNSzp0

El video nos detalla los pasos para entender los modelos de remplazo de equipo.

Lectura.- Duran, J., Sojo, L. y Fuenmayor, E. (2011). Decisión de reemplazo o reparación


de un Equipo. Caso de estudio basado en Métodos y Normas Vigentes. Recuperado de
https://www.ipeman.com/articulos/tw/decision-reemplazo-reparacion-equipo.pdf

En las páginas 2 a 8 de este artículo se detallan todos los elementos que constituyen a
los modelos de reemplazo de equipo.

Enlace WEB.- Pablos, G., Torres, N. y Rizo, E. (2011). El horizonte de la planificación:


Vinculación del proceso presupuestario con la planificación a largo plazo. En
Contribuciones a la Economía, julio 2009. Recuperado de
http://www.eumed.net/ce/2009b/sdl.htm

Este artículo en línea nos explica el análisis de reemplazo utilizando un horizonte de


planificación especificado
Para ampliar tu conocimiento, consulta los siguientes recursos:

Documentos de clase.- TES Oriente. (2009). Apuntes de Ingeniería económica.


Recuperado de
http://www.tesoem.edu.mx/alumnos/cuadernillos/2010.033.pdf

Identifica las dudas que tengas respecto al tema, o los aspectos en los que quieras profundizar y escribe
a tu docente.
Sesión 6
Análisis de reemplazo

Presentación
Te damos la bienvenida a la sesión: Análisis de reemplazo.

Como se revisión en la sesión anterior, el análisis de reemplazo sirve para averiguar si un equipo está
operando de manera económica o si los costos de operación pueden disminuirse, adquiriendo un nuevo
equipo. Además, mediante este análisis se puede averiguar si el equipo actual debe ser reemplazado de
inmediato o es mejor esperar unos años, antes de cambiarlo.

Competencias específicas de la sesión

• Diferencia cuándo la vida útil restante del defensor es igual o mayor a la del retador mediante
ejercicios de aplicación, para la adecuada toma de decisiones.
• Identifica el análisis de reemplazo mediante los elementos y características para retención
adicional de un año.
• Relaciona los factores de deterioro y obsolescencia mediante su definición, para diferenciar sus
funciones.
Objetivos de la sesión

• Diferenciar cuándo la vida útil restante del defensor es igual o mayor a la del retador mediante
ejercicios de aplicación, para la adecuada toma de decisiones.
• Identificar el análisis de reemplazo mediante los elementos y las características para retención
adicional de un año.
• Relacionar los factores de deterioro y obsolescencia mediante su definición, para diferenciar sus
funciones.
• Identificar las ventajas y desventajas del costo mínimo de vida útil mediante la revisión de textos
especializados, para su valoración.
Desafío

Como ya sabes, el análisis de reemplazo sirve para averiguar si un equipo está operando de manera
económica o si los costos de operación pueden disminuirse adquiriendo un nuevo equipo. Además,
mediante este análisis se puede averiguar si el equipo actual debe ser reemplazado de inmediato o es
mejor esperar unos años, antes de cambiarlo.

En dicho análisis entran en juego dos figuras importantes: el defensor y el retador, que son
denominaciones para alternativas mutuamente excluyentes.
Para tener clara la participación de uno y otro, reflexiona y define los siguientes términos: retador,
defensor y valores anuales equivalentes. Esto te ayudará a tener claro el papel de estas figuras al
momento de realizar un análisis de reemplazo.

Te recomendamos que registres tus reflexiones en un documento. No es necesario que lo envíes, ya que
es para ti, pero recuerda que estos argumentos te serán de gran utilidad en el momento de realizar tus
actividades y evaluaciones.
Infografía

En la siguiente infografía,
identifica los temas centrales
que verás en esta unidad de
aprendizaje
Contexto

A medida que transcurre la vida de un activo, éste se deteriora apareciendo entonces modelos
disponibles más atractivos, modernos o mejorados. Para tomar la decisión de remplazar o conservar, no
es correcto simplemente comparar el costo equivalente del defensor y el costo del retador durante el
tiempo restante de servicio, en lugar de ello se utiliza el procedimiento de valor anual.

Video.- DIOC-FI-UCV. (Productor). (19 de junio del 2015). Análisis de Reemplazo-Parte


2. [Archivo en video]. De

https://www.youtube.com/watch?v=ZxiRXDtYzSc

Revisa los minutos 0:15 a 05:28 de este video, donde se explican las características que
debemos de considerar para definir un análisis de reemplazo adecuado.

Lectura.- (s.a.). (s.f.). Unidad IV. Técnica de análisis en estudio de reemplazo.


Recuperado de https://moodl2un.remote-
learner.net/dts_cursos_mdl/unida/RH/AI/AIS06/AI06_Lectura.pdf

En este documento se presenta una guía sobre todos los elementos cuando la vida útil
restante del defensor es mayor a la del retador.
Enlace Web.- (s.a.). (s.f.). Unidad 5. Análisis de reemplazo. Recuperado de

https://es.slideshare.net/albertojeca/u5-anlisis-de-reemplazo?from_action=save

De la página 10 a 20 de este documento en línea se explica el análisis de reemplazo


para la retención adicional de un año.
Para ampliar tu conocimiento, consulta los siguientes recursos:

Video.- Aguilar, M. (Escritor). (17 de junio del 2018). Análisis de reemplazo [Archivo
de video]. De https://www.youtube.com/watch?v=qzFyPFWA3q8

Lectura.- Flores de Jesús, F. (2009). Apuntes de Ingeniería Económica. Recuperado de


http://www.tesoem.edu.mx/alumnos/cuadernillos/2010.033.pdf
Desafío

Imagina que trabajas en Engineering Models, Inc. Esta compañía conserva su flota de autos en servicio
durante 5 años antes de su reposición. Debido a que los autos comparados con descuento hace
exactamente dos años se han deteriorado mucho más rápido de lo esperado, la gerencia se pregunta
qué es más económico: reemplazar los autos este año por otros nuevos; conservarlos durante un año
más y luego reemplazarlos; conservarlos durante dos año más y luego reemplazarlos; o conservarlos
durante 3 años más hasta el final de sus vidas estimadas.

Realiza un análisis de reemplazo para i = 20% utilizando estos costos estimados:


Valor al Costo anual Reposición
principio del de operación posible
año
Año próximo $3800 $4500 Costo inicial $8700
(3)
Año próximo $2800 $5000 Costo anual $3900
(4) anuales
Último año $500 $5500 Vida 5 años
Vida restante 3 Valor de $1800
salvamento
Valor del $500
salvamento
después de 3
años
Infografía

En la siguiente infografía,
identifica los temas centrales
que verás en esta unidad de
aprendizaje
Contexto

En esta unidad revisaremos que un activo fijo debe ser reemplazado cuando se presentan las siguientes
causas: insuficiencia, alto costo de mantenimiento y obsolescencia. También revisaremos el término
vida económica de los bienes, que es el periodo para el cual el costo anual uniforme equivalente es
mínimo.

Video.- Ramírez, H. (Ponente). (19 de octubre del 2012). Actualicese.com. (Productor).


Deterioro del valor de los activos. Conf 1. [Archivo en video]. De

https://www.youtube.com/watch?v=sEWoACJ1l-k

Del min. 1:30 al 11:15 de este video se explica qué es el deterioro del valor de los
activos y los indicios que se toman en cuenta para determinar si existe un deterioro, o
no.

Lectura.- Flores de Jesús, F. (2009). Apuntes de Ingeniería Económica. Recuperado de


http://www.tesoem.edu.mx/alumnos/cuadernillos/2010.033.pdf

En las páginas 64 a 71 de este documento se definen los conceptos de deterioro y


obsolescencia, así como algunos términos utilizados frecuentemente en la
depreciación.
Enlace WEB.- Barceló, I. (s.f.). Vida útil. Economipedia. Recuperado de

https://economipedia.com/definiciones/vida-util.html

En este texto en línea se muestra la definición de vida útil del activo y la diferencia
entre vida útil y vida económica.
Para ampliar tu conocimiento, consulta los siguientes recursos:

Lectura.- (s.a.). (s.f.). Unidad IV. Técnicas de análisis en estudio de reemplazo.


Recuperado de https://moodl2un.remote-
learner.net/dts_cursos_mdl/unida/RH/AI/AIS06/AI06_Lectura.pdf

Video.- Flores, E. (Ponente). (20 de octubre del 2011). Actualicese.com. (Productor).


Deterioro en las NIIF [Archivo de video]. De
https://www.youtube.com/watch?v=NyLAM4YMYpI

Identifica las dudas que tengas respecto al tema, o los aspectos en los que quieras profundizar y escribe
a tu docente.
Sesión 7

Análisis de sensibilidad e inflación

Presentación
Te damos la bienvenida a la sesión: Análisis de sensibilidad e inflación.

El análisis económico emplea estimaciones de valores futuros de un parámetro para ayudar a quienes
toman decisiones, ya que las estimaciones futuras siempre tienen algún nivel de error. También
revisaremos el valor esperado y el árbol de decisión -que es una forma gráfica y analítica de representar
todos los eventos (sucesos) que pueden surgir a partir de una decisión asumida en cierto momento-, así
como los efectos de la inflación en alternativas, la terminología de la inflación y su efecto.

Competencia específica de la sesión

• Analiza la sensibilidad en las alternativas de inversión, con la finalidad de determinar su efecto


sobre la decisión de invertir.
• Identifica los efectos de la inflación en alternativas de proyectos mediante el análisis y la
interpretación de información, para dimensionar su impacto en la tasa interna de rendimiento.
Objetivos de la sesión

• Analizar la sensibilidad en las alternativas con la finalidad de determinar su efecto sobre la


decisión.
• Identificar la sensibilidad de estimaciones de parámetros mediante sus procedimientos, para
calcular los resultados del método.
• Relacionar el análisis de sensibilidad utilizando tres estimaciones de parámetros, esto permite
estudiar la sensibilidad de la decisión para cada factor, obteniendo así decisiones diferentes de
acuerdo con el factor considerado.
• Identificar los efectos de la inflación en alternativas de proyectos mediante el análisis y la
interpretación de información, para dimensionar su impacto en la tasa interna de rendimiento.
Desafío

Un diagrama de flujo es un diagrama jerárquico que permite identificar un proceso; tiene una
simbología específica para una adecuada letra. La simbología se compone básicamente de:

● Óvalo: Inicio y término del proceso.


● Rectángulo: actividad o procedimientos.
● Rombo: decisión, fórmula una pregunta o cuestión.
● Círculo: conector, es el enlace de actividades dentro de un procedimiento.
● Flechas: indican la direccionalidad del proceso
En tu actividad profesional, seguramente tendrán que elaborar diagramas de flujo para visualizar
diversos procesos. Practica esta habilidad elaborando un diagrama de flujo sobre los pasos a seguir en
un análisis de sensibilidad.

Te recomendamos que registres tus reflexiones en un documento. No es necesario que lo envíes, ya que
es para ti, pero recuerda que estos argumentos te serán de gran utilidad en el momento de realizar tus
actividades y evaluaciones.
Infografía

En la siguiente infografía,
identifica los temas centrales
que verás en esta unidad de
aprendizaje
Contexto

Esta semana podrás aprender que el análisis de sensibilidad determina la forma en que se alteraría una
medida de valor (VP, VA, TR O B/C), y con alternativas seleccionadas, si un parámetro particular varía
dentro un rango de valores establecidos.

Video.- Aponte, E. (Escritor). (8 de octubre del 2018). Análisis de sensibilidad. [Archivo


de video]. De https://www.youtube.com/watch?v=XZi8WDE3PUw

El video nos da una explicación y ejemplo del análisis de sensibilidad.


Lectura.- Flores de Jesús, C. (2009). 4.8 Análisis de sensibilidad en los proyectos de
reemplazo. Apuntes de Ingeniería Económica. Recuperado de
http://www.tesoem.edu.mx/alumnos/cuadernillos/2010.033.pdf

En las páginas 72 a 79 del documento se explica en qué consiste y cómo se lleva a cabo
el análisis de sensibilidad en los proyectos de reemplazo y el análisis usando 3
estimaciones.

Enlace Web.- Duquer, J. (Creador). (25 de enero del 2018). ¿Qué es un análisis de
sensibilidad? Recuperado de https://www.abcfinanzas.com/administracion-
financiera/que-es-un-analisis-de-sensibilidad
En esta página web se explica el análisis de sensibilidad y en qué consisten los tres
posibles escenarios que se pueden plantear en dicho análisis.
Para ampliar tu conocimiento, consulta los siguientes recursos:

Video.- Ramírez, A. (Productor). (17 de noviembre del 2015). Estimación parámetro:


teoría. [Archivo de video]. De https://www.youtube.com/watch?v=RQEVuluT2Lc

Lectura.- Universidad de Barcelona. (1985). Interpretación económica del análisis de


sensibilidad. Recuperado de

http://diposit.ub.edu/dspace/bitstream/2445/13162/1/Interpretaci%C3%B3n%20econ%
C3%B3mica%20del%20an%C3%A1lisis%20de%20sensibilidad.pdf
Práctica
Ponderación: 25%

Trabajo Individual: Trabajo individual.

Objetivo de la actividad: Tener una mayor comprensión de los conceptos del cálculo de la sensibilidad.

Descripción de la actividad: A continuación se presenta un ejemplo de un estudio donde se muestran


las diferencias de sensibilidad y especificidad entre distintas poblaciones.

La tira radiactiva se utiliza como prueba para determinar la infección urinaria. Por ello se desea conocer
la sensibilidad y especificidad de la misma frente al que se considera patrón de oro para dicha
determinación, que es el urocultivo.

Sin embargo, se sospecha que la sensibilidad y especificidad de la prueba depende de la edad del
paciente, por lo que un estudio permitió comparar dichos parámetros en ambas poblaciones.

En esta tabla se presentan los datos del estudio:


A partir de esta tabla, estima la sensibilidad para cada una de las poblaciones.

Recuerda incluir una portada en tu trabajo, guardarlo como archivo de texto y subirlo a la plataforma
en el espacio indicado.

Rúbrica: Trabajo individual.


Desafío

Existe una serie de pasos para el análisis del árbol de decisión: definir el problema, dibujar el árbol de
decisión, asignar probabilidades a los eventos aleatorios, estimar los resultados para cada combinación
posibles de alternativa, resolver el problema obteniendo como solución la ruta que proporciones la
política óptima.

De acuerdo con lo revisado sobre el valor esperado y los árboles de decisiones, resuelve el siguiente
ejercicio, que te servirá para poner en práctica estos cálculos que utilizarás cotidianamente en tu
profesión:
Una compañía de seguros nos ofrece una indemnización por accidente de $210,000. Si no aceptamos la
oferta y decidimos ir a juicio podemos obtener $185,000, $415,000 o $580,000 dependiendo de los
alegatos que el juez considere aceptables. Si perdemos el juicio, debemos pagar las costas que ascienden
a $30,000. Sabiendo que 70% de los juicios se gana, y de éstos, en 50% se obtiene la menor indemnización,
en 30% la intermedia y en 20% la más alta, determina la decisión más acertada.

Diseña el árbol de decisión.


Infografía

En la siguiente infografía,
identifica los temas centrales
que verás en esta unidad de
aprendizaje
Contexto

En esta sesión revisarás que el árbol de decisión es una forma gráfica y analítica de representar todos
los eventos (sucesos) que pueden surgir a partir de una decisión asumida en cierto momento.

Video.- BBVA BancomerAM. (Productor). (4 de septiembre del 2013). Los efectos de la


inflación en el ahorro y la inversión. [Archivo en video]. De
https://www.youtube.com/watch?v=sGkxn6NblAc

El video nos da una explicación de cómo se manejan los conceptos de inflación y de


inversión.

Lectura.- Berger, A. (s.f.). Arboles de Decisión. Recuperado de

https://ucema.edu.ar/~aberger/Arboles/Arboles.pdf

El documento nos detalla lo que se define en los árboles de decisión.

Enlace WEB.- Bustamante, k. (23 de noviembre del 2013). Valor esperado.


[Presentación dinámica]. Recuperado de https://prezi.com/_cvbwinxvz1u/valor-
esperado/
En esta presentación dinámica se explica el origen, la definición y el cálculo del valor
esperado para alternativas.
Para ampliar tu conocimiento, consulta los siguientes recursos:

Video.- Minor, L. (Escritor). (21 de noviembre del 2017). Análisis estadístico de la


relación entre inflación general e inflación subyacente en México. [Archivo de video]. De
https://www.youtube.com/watch?v=UMl3s84i4DU

Enlace WEB.- Sevilla, A. (s.f.). Inflación. Recuperado de


https://economipedia.com/definiciones/inflacion.html

Lectura.- Martín, J. (s.f.). Tema 7. La inflación. Macroeconomía. Recuperado de

http://jmartin.webs.uvigo.es/macroderecho/index_archivos/tema7.%20La%20inflacion
.pdf

Identifica las dudas que tengas respecto al tema, o los aspectos en los que quieras profundizar y escribe
a tu docente.
Práctica
Tipo de la actividad: evaluación parcial 3.

Ponderación: 18%.

Objetivo de la actividad: evaluar los conocimientos adquiridos en la materia.

Descripción de la actividad: responde correctamente las preguntas de la evaluación.

Nota: no olvides resolver tu evaluación parcial de esta semana que sí contribuye a tu calificación.

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