PC2 Semana 12
PC2 Semana 12
PC2 Semana 12
¿Cuál crees que fue el surgimiento del conflicto armado interno durante los periodos
de Fernando Belaunde Terry y Alan García Pérez, durante los años de 1980?
ESTUDIANTES:
31 de octubre de 2024
PRACTICA CALIFICADA 2
El surgimiento del conflicto armado interno en Perú durante los años 1980 fue un
Belaúnde Terry como presidente y, en 1985, a la elección de Alan García que implicó políticas
económicas de alto riesgo y una intensificación del enfrentamiento con las organizaciones
terroristas. Frente a ello, se plantea la siguiente controversia: ¿Cuál crees que fue el
surgimiento del conflicto armado interno durante los periodos de Fernando Belaunde
Terry y Alan García Pérez durante los años de 1980? Consideramos que durante el
desarrollo que no lograron abordar las profundas brechas sociales, dejando una profunda
argumentos sólidos.
analizar cuáles fueron las causas que entrelazaron durante los gobiernos de Fernando
Belaunde y Alan García Pérez. En primer lugar, el gobierno de Belaúnde Terry enfrentó
intensificó en el país. En este escenario, el grupo subversivo Sendero Luminoso, fundado por
política, habiendo una grave crisis económica, además de la lucha contra la insurgencia,
fomentó su actividad bélica en varias regiones del país, demostrando su fuerza y generando
armado en Perú se agudizó y se volvió más visible, marcando un periodo crítico en la historia
PRACTICA CALIFICADA 2
del país. García llegó al poder con un discurso de cambio, prometiendo reformas significativas
que buscaban mejorar la calidad de vida de la población y abordar las desigualdades que
habían persistido por décadas. En respuesta a esta situación, el gobierno de García adoptó
población civil. Sin embargo, su gestión se encontró con una severa crisis económica que
trabajo.
En segundo lugar, a pesar de los esfuerzos del gobierno de García por establecer un
diálogo y buscar soluciones a la crisis, la incapacidad para abordar las causas profundas del
conflicto fue evidente. La exclusión social, que había sido un problema crónico en Perú,
continuó afectando a las comunidades más vulnerables, particularmente en las zonas rurales
donde la pobreza era extrema y el acceso a servicios básicos como educación, salud y
población permitió que Sendero Luminoso se consolidara como una fuerza de combate,
del Estado. Además, la militarización y las estrategias de guerra sucia implementadas por el
gobierno, lejos de erradicar el fenómeno, lo alimentaron, creando un ciclo de violencia sin fin.
democracia durante este periodo no solo facilitaron el auge del conflicto armado interno, sino
que también dejaron una herencia de desconfianza hacia el gobierno y sus representantes.
Así, el conflicto no solo fue una manifestación de la lucha armada, sino también un reflejo de
Belaunde Terry y Alan García Pérez surgió como resultado de una confluencia de factores
violencia. Este periodo no solo dejó un legado de sufrimiento y destrucción, sino que también
Referencias bibliográficas
https://prezi.com/p/edmt3msg4hhz/cambio-y-continuidad-en-la-historia/#:~:text=La
%20idea%20de%20continuidad,%C3%A9pocas%20o%20periodos%20en%20s
%C3%AD.
Serrano, A. (2019). Las heridas aún abiertas por el conflicto armado interno en Perú: la
https://observatorioterrorismo.com/actividades/las-heridas-aun-abiertas-por-el-conflicto-
armado-interno-en-peru-la-incesante-vulneracion-del-derecho-a-la-justicia-de-las-
victimas/
https://class.utp.edu.pe/student/courses/985ada42-9256-5664-aaf6-4e84c6f5bae6/
section/2eab882c-a862-511a-88ff-283df8a999f7/learnv2/week/9/unit/2eab882c-a862-
511a-88ff-283df8a999f7/theme/92dfebc7-1f4d-5be1-a00c-d2e83c3321e1/content/
55af5607-9e16-5b73-a516-594b8a6e4dcc/html
PRACTICA CALIFICADA 2
https://class.utp.edu.pe/student/courses/985ada42-9256-5664-aaf6-4e84c6f5bae6/
section/2eab882c-a862-511a-88ff-283df8a999f7/learnv2/week/10/unit/2eab882c-a862-
511a-88ff-283df8a999f7/theme/0a48d7b4-47ca-568a-84cd-eb0fde93f693/content/
16972185-83e1-5763-b194-a8ea0fc51367/html
https://class.utp.edu.pe/student/courses/985ada42-9256-5664-aaf6-4e84c6f5bae6/
section/2eab882c-a862-511a-88ff-283df8a999f7/learnv2/week/10/unit/2eab882c-a862-
511a-88ff-283df8a999f7/theme/0a48d7b4-47ca-568a-84cd-eb0fde93f693/content/
882fd1b6-f946-5f0d-aa14-18f4649430b2/html