Evaluación de Entrada de Comprensión Lectora

PRUEBA DE ENTRADA DE LA UNIDAD DIDÁTICA DE
INTERPRETACIÓN Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS
TEXTO 1
Mientras en otros países, la discriminación está vinculada a la percepción de que el

discriminado es un individuo violento o peligroso, en el Perú el prejuicio
predominante es que el discriminado es un ser más débil. Es decir, se trata de
alguien frente al cual es posible ejercer poder de manera arbitraria, exigir sumisión,
y, de ser posible, sacar provecho de su debilidad. Lamentablemente, para muchos
peruanos, encontrar a una persona más débil implica considerar que se le puede
maltratar.
Por ello, la situación de un discapacitado, un analfabeto, una persona que viene del
campo o alguien que simplemente es pobre puede ser de mucho sufrimiento. De
esta forma, tenemos que nuestra sociedad muestra a la discriminación como una
cadena, en la que quien se encuentra en una mejor posición en la escala social se
cree con derecho de poder maltratar a quienes considera inferiores.
En la administración pública esta práctica puede llevar a que los funcionarios
(fiscales, magistrados, gerentes municipales) discriminen al personal que los apoya
y estos a su vez realicen formas de discriminación hacia sus colegas. Finalmente,
los empleados que están en la jerarquía más baja y los vigilantes son quienes
maltratan más a los campesinos o, en general, a las personas de condición más
vulnerable que acuden a las instituciones estatales.
1. ¿Por qué la discriminación en el Perú es diferente a la de otros países?
A) Por un tema racial infundado en nuestros genes
B) Esto responde a un contexto educativo
C) En el Perú la discriminación se genera del eslabón más fuerte al más débil
D) Esto se da exclusivamente con las personas discapacitadas
2. Señala el esquema adecuado al texto expuesto.
A) Discriminación en el Perú - Cadenas de abusos - Ejemplos de discriminación en
el Perú
B) Discriminación - Cadena de abusos en el Perú - Ejemplo de discriminación
C) Discriminación en el Perú - Cadena de abusos en el Perú - Ejemplos
D) Discriminación - Cadena de abusos - Ejemplos
3. Marca la intención adecuada del autor.
A) Narrar
B) Informar
C) Reflexionar
D) Describir
4. Una situación análoga (comparación) con el texto es:
A) Una madre que no reprende a sus hijos que suelen maltratar a la empleada del
hogar
B) Un jefe que descuenta el salario de un empleado por sus reiteradas faltas.
C) Un profesor que no brinda sus mejores conocimientos a los alumnos de su clase
D) La poca determinación de un líder al tomar decisiones que competen a su
equipo.
TEXTO 2
Acabamos de afirmar que el hombre es un animal. Sin embargo las diferencias entre
el comportamiento humano y el animal son también tantas que negarlas es también
negar la evidencia: ningún animal hace rascacielos, ni aviones, ni televisores, ni se
mata entre sí de modo sistemático, ni hace guerras, etc. etc. como lo hace el
hombre, sin embargo, como diría un documental, quizá a los delfines lo único que
les faltó fue caminar. Se sabe que son capaces de comunicarse y aprender con el
potencial de un niño. Poseen cerebros complejos y experimentos demuestran que
son capaces de formarse una idea mental de su yo, una conciencia de sí mismos.
Los científicos no logran explicar cómo logran con frecuencia sincronizar sus
movimientos con tanta precisión. Cuando un grupo de investigadores pierde en un
accidente a dos de ellos afirman que les ha dolido mucho su pérdida porque no han
perdido animales, sino colegas de investigación, sus socios.
Para entrar a afirmar que la barrera de separación entre los hombres y animales es
punteada y cabe aclarar que es punteada en el sentido de que no se trata de una
línea limítrofe estrictamente, sino de una línea con algunos espacios que hacen en
cierto grado semejante al hombre y al animal refiriéndonos en el sentido cognitivo.
Una de las diferencias más comúnmente conocidas entre humanos y animales es la
capacidad del hombre para poseer autoconsciencia, pero en algunos animales,
según un estudio, se establece claramente la capacidad para imitar ciertos
comportamientos humanos, sin poseer el don del habla, pueden acceder a dichas
repeticiones, como lo haría un niño que no posee aún dicho don de comunicación
oral; por ejemplo en chimpancés, orangutanes y delfines.
Sería bastante extenso mencionar cada una de las investigaciones que se han
realizado con animales, junto con ello los resultados que han arrojado y todas las
semejanzas que se han encontrado en pequeña escala de algunos procesos
cognitivos que en el ser humano es innegable aceptar que están muy bien
desarrollados pero que empiezan a verse manifiestos en la especie animal.
Concluyendo entonces, sería egoísta no aceptar que la barrera en cuanto a los
procesos cognitivos ente humanos y animales no marca un horizonte lejano de
aproximación. Y con lo anteriormente mencionado durante todo el escrito es cierto
que “las diferencias entre los seres humanos y los animales son innegables, y en
algunos aspectos muy marcadas, pero por sí solas no dan para trazar una frontera
absoluta”.
Cristian Camilo Jaramillo.
1. ¿Cuál sería el título adecuado para el texto?
A) Un estudio que acerca las semejanzas entre el comportamiento humano y el
animal
B) Una investigación sobre el comportamiento humano
C) Investigaciones sobre las similitudes del comportamiento humano y animal
D) El comportamiento animal
2. Se puede afirmar a partir del texto:

A) Los animales pueden tener comportamientos independientes
B) Es posible imitar el comportamiento humano
C) Los seres humanos pueden enseñarle a razonar a todos los animales
D) Todos los animales pueden ser imitados
3. La intención del texto es:

A) Proponer un parangón entre la forma de pensar del hombre y los animales
B) Determinar la absoluta igualdad entre hombres y demás especies
C) Informar sobre una investigación animal
D) Exponer una investigación sobre una posible similitud entre el comportamiento
humano y animal

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Mientras en otros países, la discriminación está vinculada a la percepción de que el

2. Se puede afirmar a partir del texto:

3. La intención del texto es:

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