UNIDAD

CONTABILIDAD BÁSICA GUÍA DIDÁCTICA 1 Página 1 de 11

 Contenido - Unidad Modular 2

1 Resultados esperados 3
1.1. Resultados de la unidad 3
1.2. Resultados de la temática 3
2 Desarrollo 4
2.1. OPERACIONES ALGEBRAICAS 4
2.1.1. Introducción al Álgebra Elemental 4
2.1.2. Término Algebraico 4
2.1.3. Expresión Algebraica 5
2.1.4. Operaciones combinadas de simplificación algebraica 5
2.2. LENGUAJE ALGEBRAICO 8
2.2.1. Definición y ejemplos 8
2.2.2. Valor Numérico de una Expresión Algebraica 9
2.2.3. Interpretación de situaciones aplicando lenguaje algebraico 9
3. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 11

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 UNIDAD MODULAR MATEMÁTICA – SEGUNDA UNIDAD

UNIDAD TEMÁTICA ÁLGEBRA ELEMENTAL

Expresiones y operaciones algebraicas

- Introducción al álgebra elemental
- Término y expresión algebraica
TEMAS
- Operaciones combinadas de simplificación algebraica
El lenguaje algebraico
- Interpretación de situaciones aplicando lenguaje algebraico

1 Resultados esperados
1.1. Resultados de la unidad

✓ Reconoce los elementos básicos del álgebra elemental y resuelve expresiones algebraicas apli-
cando correctamente las propiedades aritméticas y la interpretación del lenguaje algebraico.

1.2. Resultados de la temática

✓ Identifica y resuelve expresiones algebraicas aplicando correctamente las propiedades aritmé-

ticas y algebraicas.
✓ Relaciona el lenguaje algebraico con su equivalente en lenguaje numérico y traduce expresio-
nes verbales como una expresión algebraica.

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2 Desarrollo

2.1. OPERACIONES ALGEBRAICAS

2.1.1. Introducción al Álgebra Elemental
El Álgebra es la rama de las matemáticas que tiene por objeto de estudio la generalización del cálculo
aritmético mediante expresiones compuestas de constantes (números) y variables (letras). Las letras se
usan en representación de números desconocidos denominados variables o incógnitas. (Serres, 2011)

El lenguaje algebraico nos permite proponer de manera matemática, situaciones ex-

presadas en lenguaje común con lla finalidad de encontrar una respuesta numérica o
algebraica.

2.1.2. Término Algebraico

Corresponde al conjunto de números y letras que se relacionan entre sí por medio de la multiplicación
y división. Un término algebraico consta de elementos detallados en la Ilustración 1.

Ilustración 1. Elementos de un término algebraico

Obtenido de (Aguilar et al., 2009)

A continuación, detallaremos la composición de un término algebraico:

- Coeficiente Numérico: Se refiere al número con el signo.

- Factor Literal: Se refiere a las letras (variables) con sus respectivos exponentes.
- Grado absoluto: Se obtiene sumando los exponentes de las letras que aparecen en el término.
- Grado relativo: Es el grado que tiene cada una de las variables (letras).

Ejemplo:

Grado absoluto: 12 (6+4+2)

12
Coeficiente numérico: −
17 12
− 17 𝑎 6 𝑏 4𝑐 2 G.R. (a) = 6
Grado relativo: G.R. (b) = 4
Factor literal: 𝑎 6 𝑏 4 𝑐 2
G.R. (c) = 2

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 Tener presente:
• Si el coeficiente numérico no está escrito, entonces es 1.
• Si el grado de cualquier variable no está escrito, entonces es 1.

2.1.3. Expresión Algebraica

Es la expresión en la que se combinan números, literales (también llamados variables) y signos de opera-
ción. También podemos indicar que es una expresión aritmética formada por la suma o resta de términos
algebraicos.
1
Ejemplos: a) 2𝑚 + 𝑛4 𝑝𝑙 − 5

b) 8xy
c) 1 − 𝑎𝑏9 − 12𝑎𝑑𝑓 + 𝑔5 𝑘 2 + 𝑡
d) m – n

Clasificación de las expresiones algebraicas:

Se clasifican según el número de términos que tienen.
Tabla 1 Clasificación de las expresiones algebraicas

Monomio Binomio Trinomio

5x 5x + 2 x3 + x + 1

RECUERDE: Las expresiones formadas por cuatro o más términos se denominan

MULTINOMIO.
El término POLINOMIO se puede usar en forma general para cualquier expresión algebraica.

Tabla 2. Grado absoluto y relativo de un polinomio

Polinomio Grado Absoluto Grado Relativo

⏟ 2 𝑦 3 + 2𝑥
𝑆(𝑥, 𝑦) = 2𝑥 ⏟ 4 𝑦 2 − 3𝑥
⏟ 3𝑦 4 Es el mayor grado absoluto Es el mayor exponente que
5 6 7
entre todos los términos tiene una variable.
G.R. (x) = 4
Respuesta: 7
G.R. (y) = 4
Obtenido de (Matemóvil, 2015)

2.1.4. Operaciones combinadas de simplificación algebraica

Una operación algebraica implica simplificación de sus términos a partir de las operaciones aritméticas
propuestas en la expresión algebraica: adición, sustracción, multiplicación, división y potenciación.

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Suma de Expresiones Algebraicas

Para sumar dos o más expresiones algebraicas con uno o más términos, se deben reunir todos los térmi-
nos semejantes que existan, en uno sólo. Se puede aplicar la propiedad distributiva de la multiplicación
con respecto de la suma.

Ejemplo 1: Aplicando propiedad distributiva

Ilustración 2 Aplicando propiedad distributiva

Ejemplo 2: Ordenando los términos en forma vertical

Ilustración 3 Ordenando los términos en forma vertical

(8𝑥 − 2𝑥 2 + 6𝑥 − 2) + (3𝑥 4 − 2𝑥 3 + 𝑥 2 + 𝑥 )
3

A continuación, compartimos un vídeo que nos explica más detalladamente cómo resolver operaciones
aritméticas con expresiones algebraicas:

Temática del vídeo Enlace para visualización

“Álgebra: Expresiones algebraicas, suma y https://web.microsoftstream.com/vi-

resta de polinomios” deo/bc842ee9-e4e7-4c4a-ab0e-aafb119413d4
Obtenido de (Uleam - Canal de Matemática Básica UAN, 2020)

Actividad 1
Ahora practiquemos resolviendo los siguientes ejercicios:
1 1 1 1
a. (−3𝑚3 𝑛 + 𝑚2 𝑛2 − 3𝑚𝑛3 + 4) + ( 𝑚3 𝑛 − 𝑚2 𝑛2 + 2𝑚𝑛3 − ) − ( 𝑚2 𝑛2 + 3𝑚𝑛3 + 2)
3 3 4 2

b. (√𝑧 y 3 − 2xy + 1/2 z 2 3√𝑦 − 2) − (3√𝑧 y 3 + 5zy − 5z 2 3√𝑦) + (−2√𝑧 y 3 − z 2 3√𝑦 − 2)

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Multiplicación De Expresiones Algebraicas

Para multiplicar expresiones algebraicas con uno o más términos usar la propiedad distributiva de la mul-
tiplicación con respecto de la suma, las reglas aritméticas para exponentes y también los productos nota-
bles.
Ejemplo:
Para establecer el signo del producto de dos ele-
mentos se debe aplicar la regla o ley de los sig-
nos, que se resume como sigue:
El producto El producto
entre dos ele- entre dos ele-
mentos de mentos de di-
igual signo es ferente signo
positivo: es negativo:

(+) ∙ (+) = + (+) ∙ (−) = −

(−) ∙ (−) = + (−) ∙ (+) = −

A continuación, compartimos un vídeo que nos explicará el desarrollo de un producto entre polinomios
algebraicos:

Temática del vídeo Enlace para visualización

“Álgebra: Producto entre binomio y https://web.microsoftstream.com/vi-
trinomio” deo/4da4b5c4-3d8f-4632-8eea-5da946c36f0c
Obtenido de (Uleam - Canal de Matemática Básica UAN, 2020)

Actividad 2
Juguemos en línea con el siguiente recurso sobre propiedades aritméticas y algebraicas:

https://quizizz.com/join/quiz/619d1e4501d10b001d6aaba3/start

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 2.2. LENGUAJE ALGEBRAICO

2.2.1. Definición y ejemplos

Para (Perez, 2010) el lenguaje algebraico es estructurar un idioma que ayude a generalizar las diferen-
tes operaciones que se desarrollan dentro de la aritmética utilizando una letra cuando se desconozca
un valor numérico exacto.

Ejemplos:

1) El perímetro P de un cuadrado de lado a P = 4a

2) El área A de un cuadrado de lado a A = a2

Cada una de las letras involucradas en las fórmulas anteriores es una variable; a cada variable se le puede
asignar diferente valor.

En general, una variable es cualquier letra en una expresión algebraica

RECUERDE:
El lenguaje algebraico emplea expresiones algebraicas porque éstas permiten representar
con números, operaciones y símbolos (variables) lo que expresamos en lenguaje común.
Para una interpretación adecuada se recomienda identificar la operación principal o de ma-
yor jerarquía dentro de la expresión o contexto de la “situación a traducir”.

Antes de “traducir” o “modelar” problemas concretos, comencemos expresando cosas más simples. En la
siguiente tabla se escriben en lenguaje matemático algunas frases frecuentes. Comprender esta forma de
expresión será fundamental para la interpretación de problemas específicos.

Tabla 3.
Interpretación del lenguaje matemático

𝑭𝒐𝒓𝒎𝒂 𝑽𝒆𝒓𝒃𝒂𝒍 𝑭𝒐𝒓𝒎𝒂 𝑬𝒔𝒄𝒓𝒊𝒕𝒂 𝑭𝒐𝒓𝒎𝒂 𝑽𝒆𝒓𝒃𝒂𝒍 𝑭𝒐𝒓𝒎𝒂 𝑬𝒔𝒄𝒓𝒊𝒕𝒂

Producto ( ) ( ), … 𝑎𝑏 El quíntuplo de un número 5𝑥

El doble de la suma de dos nú-

Cociente /,÷ 2(𝑥 + 𝑦)
meros

El triple de la diferencia de dos

Raíz Cuadrada √ 3(𝑥 − 𝑦)
números
() 𝑛 dónde 𝑛, es La mitad de la diferencia de 𝑥−4
Potencia cualquier número dos números 2

El cuadrado de la suma de dos

El producto de dos números 𝑎∗𝑏 (𝑥 + 4)2
números
𝑥 El triple del cuadrado de la
El cociente de dos números 3(𝑥 + 4)2
𝑦 suma de dos números

La raíz cuadrada de un número √𝑥 La suma de tres números 𝑥+𝑦+𝑧

El cociente entre la suma de dos 𝑎+𝑏 𝑎+𝑏

La semi suma de dos números
números y su diferencia 𝑎−𝑏 2

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 El cubo de la semi diferencia 𝑥−𝑦 3
El duplo de un número 2𝑥 ( )
de dos números 2
El inverso o recíproco de un 1
El opuesto de un número −𝑥
número 𝑦
Fuente: Obtenida de equipo DBANU

A continuación, compartimos un vídeo que nos ayudará con ejemplos adicionales de lenguaje algebraico.

Temática del vídeo Enlace para visualización

“Lenguaje algebraico, parte 5” https://youtu.be/M9Q5GrpeWpg

Fuente: Obtenida de (Matemática profe Alex, 2020)

2.2.2. Valor Numérico de una Expresión Algebraica

En una expresión algebraica consideramos constantes los valores conocidos mientras los símbolos o valores
desconocidos los consideramos variables que pueden tomar cualquier valor numérico para devolvernos el
resultado de una expresión o fórmula matemática.

Ejemplos:

Calcular el valor numérico de las siguientes expresiones algebraicas con los valores asignados para cada
una de ellas.

a) −3𝑥 − 2, para 𝑥 = 4, 𝑥 = 2 y 𝑥 = −3
b) 𝑥 2 + 3, para 𝑥 = 5, 𝑥 = −4 y 𝑥 = −1

Soluciones:
−3𝑥 − 2 2
a) } ⇒ −3(4) − 2 = −12 − 2 = −14 b) 𝑥 + 3} ⇒ 52 + 3 = 25 + 3 = 28
𝑥=4 𝑥=5
−3𝑥 − 2 𝑥 2 + 3 } ⇒ (−4)2 + 3 = 16 + 3 = 19
} ⇒ −3(2) − 2 = −6 − 2 = −8
𝑥=2 𝑥 = −4
−3𝑥 − 2 𝑥 2 + 3 } ⇒ (−1)2 + 3 = 1 + 3 = 4
} ⇒ −3(−3) − 2 = 9 − 2 = 7
𝑥 = −3 𝑥 = −1

2.2.3. Interpretación de situaciones aplicando lenguaje algebraico

Innumerables casos correspondientes a diversas áreas y situaciones cotidianas pueden ser modelados me-
diante expresiones algebraicas.

Para resolver un problema matemáticamente, el primer paso es traducirlo del lenguaje ordinario al len-
guaje algebraico. Este es precisamente el objetivo de esta sección: traducir una situación concreta al len-
guaje matemático encontrando la relación entre sus elementos mediante operaciones aritméticas, ecua-
ciones, inecuaciones o un sistema de ecuaciones con el objetivo de encontrar la(s) respuesta(s).

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 Tabla 4. Analogía entre una interpretación numérica y una interpretación algebraica (Fernández y López, 2019)

Interpretación Numérica Interpretación Algebraica

La edad de Pedro es la mitad La edad de Pedro es la mi- 𝒎

10
que la de su hermana María tad que la edad de su her-
2 2
que tiene diez años. mana María.

Equitativamente correspondió Equitativamente correspon-

a cada uno cancelar una cuarta 90 dió a cada uno cancelar una 𝒙
parte de los $90 que se gasta- 4 cuarta parte del monto gas- 4
ron tado.

Se reembolsa el 80% de los Se reembolsa el 80% de los

80 80
$350 gastados en el viaje más 200 + 350 ∗ viáticos adicionalmente al 𝒑+𝒗( )
100 100
los pasajes que costaron $200. costo de los pasajes.

¿Cuántas baldosas hay en este

¿Cuál será el perímetro de
piso?
este campo deportivo?
x
𝑃 =𝑥+6+𝑥+6
6 ∗ 8 = 48 =2∙𝑥+2∙6
= 2𝑥 + 12
6

Podemos apreciar un ejemplo de las situaciones que podemos modelar con el lenguaje algebraico gracias
al siguiente recurso audiovisual:

Temática del vídeo Enlace para visualización

“Lenguaje numérico y lenguaje alge-
https://youtu.be/mlmBz5o553A
braico”
Fuente: Obtenida de (Ittab-leptad, 2020)

Actividad 3
Resolver los siguientes ejercicios:
1. Determinar la fórmula del área de un cuadrado de lado 5x+1 metros (siendo x mayor a cero) y
calcular el valor del área cuando x sea igual a 4 metros.
2. Analizar los siguientes enunciados y traducirlos a una expresión algebraica:
a) El precio de un artículo rebajado en un 20%.
b) La media aritmética (promedio) de tres números enteros consecutivos.
c) El área de un rectángulo de 3 cm de base y altura desconocida.
d) El doble de la edad que tendré dentro de cinco años.

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 3. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Aguilar A., Bravo F., Gallegos H., Cerón M. y Reyes R. (2009). Matemáticas Simplificadas. México: Pearson
Educación.

Ittab-leptad. (2 de Junio de 2020). Lenguaje Numérico y Lenguaje Algebraico [Video]. Youtube. Obtenido
de https://youtu.be/mlmBz5o553A

Matemática profe Alex. (24 de Abril de 2020). Lenguaje algebraico [Video]. Youtube. Obtenido de
https://youtu.be/M9Q5GrpeWpg

Matemóvil. (22 de 09 de 2015). https://matemovil.com. Recuperado el 28 de 07 de 2023, de

https://matemovil.com/polinomios-ejercicios-resueltos/

Perez, V. (2010). Lenguaje Algeraico. Caracas.

Serres, Y. (2011). Iniciación del aprendizaje del álgebra y sus consecuencias para la enseñanza. Caracas.

Uleam - Canal de Matemática Básica UAN. (09 de Noviembre de 2020). Álgebra: Expresiones algebraicas,
suma y resta de polinomios. Microsoft Stream. Obtenido de
https://web.microsoftstream.com/video/bc842ee9-e4e7-4c4a-ab0e-aafb119413d4

Uleam - Canal de Matemática Básica UAN. (10 de Octubre de 2020). Álgebra: Producto entre binomio y
trinomio. Microsoft Stream. Obtenido de https://web.microsoftstream.com/video/4da4b5c4-
3d8f-4632-8eea-5da946c36f0c

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