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    HTML

    1. Introducción a HTML:
    HTML, abreviatura de HyperText Markup Language (Lenguaje de Marcas de
    Hipertexto en español), es la base fundamental de la World Wide Web. Es el
    lenguaje universal que utilizan los navegadores web para interpretar y mostrar
    el contenido de las páginas web que visitamos. Si imaginas la web como un
    enorme edificio, HTML sería la estructura principal, la que define las
    habitaciones, las paredes, las puertas y las ventanas.

    Imagina por un momento que estás leyendo un libro. Lo que ves en la página
    son palabras, imágenes y otros elementos que se organizan de forma
    coherente. HTML hace lo mismo con las páginas web. Define la organización
    del contenido, determina cómo se muestran los títulos, los párrafos, las listas,
    las imágenes y todo lo que compone una página web.

    Pero HTML no solo se encarga de la apariencia. También define la interacción


    con el usuario. Permite crear enlaces que te llevan a otras páginas, formularios
    para ingresar datos, botones para interactuar con el contenido y mucho más.

    En esencia, HTML es el lenguaje que permite que la información se transforme


    en páginas web que podemos navegar, leer y utilizar. Es la base sobre la que
    se construyen las experiencias web que disfrutamos a diario.

    En las próximas secciones, exploraremos en detalle cómo funciona HTML, sus


    elementos básicos, cómo se escribe y cómo se utiliza para crear páginas web.
    ORIGENES:
    Los orígenes de HTML se remontan a la década de 1980, en un momento en
    que la World Wide Web aún no existía. La historia de HTML está
    estrechamente entrelazada con la evolución de la informática y las
    comunicaciones, y su desarrollo ha sido impulsado por la necesidad de
    compartir información de manera fácil y accesible.
    2. INICIOS:
    HTML en sus inicios era un lenguaje mucho más simple y limitado que la
    versión que conocemos hoy. Su creación, en 1990, fue impulsada por la
    necesidad de compartir información de manera más eficiente entre los
    investigadores del CERN, la Organización Europea para la Investigación
    Nuclear.
    Tim Berners-Lee, el padre de la World Wide Web, concibió HTML como un
    sistema para crear documentos con hipervínculos, es decir, enlaces que
    permitieran navegar entre diferentes partes de un documento o entre
    diferentes documentos. En esencia, era una forma sencilla de organizar y
    conectar información.

    La primera versión de HTML, conocida como HTML 0.9, se publicó en 1991


    y era extremadamente básica. Solo incluía un conjunto limitado de
    etiquetas, como:

    - <html> : La etiqueta principal que define el inicio y el fin del documento


    HTML.
    - <head> : Contiene información meta sobre el documento, como el título.
    - <title> : Define el título del documento, que se muestra en la barra de
    título del navegador.
    - <body> : Contiene el contenido visible del documento.
    - <p> : Define un párrafo de texto.
    - <a> : Crea un hipervínculo a otro documento.
    <br> : Inserta un salto de línea.

    Con estas etiquetas, se podían crear documentos simples que incluían


    texto, títulos, enlaces y saltos de línea. No existían etiquetas para
    imágenes, tablas, formularios u otros elementos que se consideran
    estándares hoy en día.

    La web en sus inicios era un mundo de texto plano, con diseño básico y
    limitado a enlaces. Los navegadores web eran herramientas rudimentarias,
    y la experiencia de navegación era bastante limitada.

    Sin embargo, la idea de hipervínculos y la posibilidad de conectar


    información de forma dinámica revolucionaron la forma en que se compartía
    y se accedía a la información. La web, en sus inicios, ya mostraba su
    potencial para conectar a personas y compartir ideas.

    A medida que la web comenzó a crecer y a ganar popularidad, la necesidad


    de nuevas funcionalidades en HTML se hizo evidente. En 1993, se publicó
    la especificación HTML 1.0, que introdujo nuevas etiquetas para imágenes,
    tablas y formularios.
    El desarrollo de HTML ha sido un proceso continuo de innovación y
    adaptación a las necesidades cambiantes de la web. Desde sus inicios
    como un lenguaje simple para compartir información, HTML se ha
    convertido en un lenguaje complejo y potente que permite crear páginas
    web interactivas y multimedia, impulsando la evolución de la World Wide
    Web como la conocemos.
    HTML en la actualidad es un lenguaje mucho más complejo y potente
    que en sus inicios. Ha evolucionado significativamente para adaptarse a
    las necesidades de una web cada vez más dinámica, interactiva y
    multimedia.

    HTML5: La nueva era del lenguaje web

    La última versión de HTML, HTML5, publicada en 2014, representa un salto


    significativo en la evolución del lenguaje web. HTML5 se centra en la
    interactividad, la multimedia, la accesibilidad y la compatibilidad con los
    dispositivos móviles.

    Algunas de las características clave de HTML5 incluyen:

    - Multimedia integrada: HTML5 ofrece soporte nativo para video y audio,


    eliminando la necesidad de plugins externos como Flash. Esto ha
    simplificado la creación de contenido multimedia y ha mejorado la
    experiencia del usuario.
    - Gráficos vectoriales: HTML5 incluye el elemento <canvas> , quepermite
    crear gráficos vectoriales y animaciones dinámicas directamente en la
    página web.
    - Geolocalización: HTML5 permite a los sitios web acceder a la ubicación
    del usuario, abriendo nuevas posibilidades para aplicaciones basadas en la
    ubicación.
    - Almacenamiento local: HTML5 introduce el almacenamiento local, que
    permite a los sitios web guardar datos en el navegador del usuario,
    mejorando la experiencia del usuario y la eficiencia de las aplicaciones
    web.
    - API de WebSockets: HTML5 ofrece soporte para WebSockets, una
    tecnología que permite la comunicación bidireccional en tiempo real entre el
    navegador y el servidor, creando aplicaciones web más interactivas.
    - Accesibilidad: HTML5 se ha diseñado con la accesibilidad en
    mente,incluyendo nuevas características para mejorar la accesibilidad de las
    páginas web para usuarios con discapacidades.
    - Compatibilidad con dispositivos móviles: HTML5 es compatible contodos
    los dispositivos móviles, lo que facilita la creación de sitios web que se
    adaptan a diferentes tamaños de pantalla y plataformas.

    El futuro de HTML

    HTML continúa evolucionando y adaptándose a las necesidades de la


    web. El W3C, la organización que define los estándares web, trabaja
    continuamente en nuevas especificaciones para mejorar el lenguaje
    web.

    Las futuras versiones de HTML probablemente incluirán nuevas características


    que permitan crear experiencias web más inmersivas e interactivas, utilizando
    tecnologías como la realidad virtual y la realidad aumentada.

    HTML: Un lenguaje fundamental para la web

    Aunque HTML ha evolucionado significativamente, sigue siendo un lenguaje


    fundamental para la web. Es la base sobre la que se construyen todas las
    páginas web que vemos, y continuará siendo un componente esencial de la
    web en el futuro.

    Al dominar las etiquetas y atributos de HTML, se puede crear una amplia


    variedad de páginas web, desde simples páginas informativas hasta
    aplicaciones web complejas. Es un lenguaje esencial para cualquier persona
    que quiera crear contenido web o desarrollar aplicaciones web.

    1. Creación de páginas web: Esta es la utilidad más evidente y fundamental de


    HTML. Permite construir páginas web con diferentes niveles de complejidad,
    desde sitios web informativos básicos hasta aplicaciones web interactivas.
    HTML define la estructura, el contenido yl comportamiento básico de una
    página web.

    2. Diseño web: Aunque el estilo visual de una página web se define con CSS
    (Cascading Style Sheets), HTML proporciona la base para la aplicación de
    estilos. Las etiquetas HTML actúan como contenedores para el contenido,
    permitiendo que CSS aplique reglas específicas a diferentes secciones de la
    página web.

    3. Desarrollo web: HTML es el lenguaje base para el desarrollo web, ya que


    forma parte del trío fundamental junto a CSS y JavaScript. Estos tres lenguajes
    trabajan en conjunto para crear experiencias web completas. HTML define la
    estructura del contenido, CSS lo estiliza y JavaScript lo hace interactivo.

    4. Desarrollo de aplicaciones web: HTML se utiliza para crear aplicaciones web


    interactivas, como juegos online, aplicaciones de redes sociales, plataformas
    de comercio electrónico y mucho más. HTML5, en particular, ha ampliado las
    capacidades de HTML para crear aplicaciones web más complejas y
    sofisticadas.

    5. Creación de contenido multimedia: HTML permite insertar imágenes, videos


    y audio en las páginas web. Esta capacidad ha revolucionado la forma en que
    se consume contenido multimedia en la web.

    6. Interacción con el usuario: HTML permite crear elementos interactivos como


    formularios, botones y enlaces, que permiten a los usuarios enviar información,
    realizar acciones y navegar por la web.

    7. Accesibilidad: HTML se ha diseñado con la accesibilidad en mente,


    incluyendo nuevas características para mejorar la accesibilidad de las páginas
    web para usuarios con discapacidades. Esto garantiza que la web sea una
    herramienta inclusiva para todos.

    8. SEO (Search Engine Optimization): HTML juega un papel fundamental en el


    SEO, ya que permite a los motores de búsqueda indexar y clasificar las
    páginas web. Las etiquetas HTML, como <title> , <meta> y <header> ,
    proporcionan información valiosa a los motores de búsqueda sobre el
    contenido de una página web.

    9. Creación de documentos electrónicos: HTML no se limita a páginas web.


    También se puede utilizar para crear documentos electrónicos, como libros
    digitales, manuales de usuario y documentos técnicos.
    10. Interfaces de usuario (UI): HTML se utiliza para crear interfaces de usuario
    para aplicaciones web, aplicaciones móviles y aplicaciones de escritorio. Su
    flexibilidad y capacidad para definir la estructura y el contenido lo convierten en
    una herramienta ideal para el diseño de interfaces de usuario.
    HTML, aunque invisible a simple vista, juega un papel fundamental en la vida
    de las personas en el mundo digital actual. Es el lenguaje que da forma a la
    web, la plataforma que usamos para comunicarnos, informarnos, aprender,
    trabajar, comprar, entretenernos y mucho más.

    Aquí hay algunas formas en las que HTML impacta nuestra vida diaria:

    1. Acceso a la información: HTML es el lenguaje que nos permite acceder a un


    mundo de información a través de la web. Desde noticias y artículos hasta
    libros, videos, cursos online y bases de datos, HTML estructura esta
    información de forma legible y accesible para nosotros.

    2. Comunicación: HTML facilita la comunicación a través de correos


    electrónicos, redes sociales, foros online, plataformas de mensajería
    instantánea y muchas otras herramientas que usamos para conectarnos con
    personas de todo el mundo.

    3. Educación: HTML es esencial para la educación online. Cursos, tutoriales,


    plataformas de aprendizaje, bibliotecas digitales y material educativo en
    general se basan en HTML para ofrecer contenido accesible y atractivo.

    4. Trabajo: HTML es fundamental en el mundo laboral actual. Muchas


    personas trabajan con HTML para crear sitios web, aplicaciones web,
    plataformas online y contenido digital. Las plataformas de trabajo online,
    herramientas de colaboración y sistemas de gestión de proyectos también se
    basan en HTML.

    5. Comercio electrónico: HTML es la base de las tiendas online, plataformas


    de comercio electrónico y sistemas de pago online. Nos permite comprar
    productos y servicios desde la comodidad de nuestro hogar.

    6. Entretenimiento: HTML nos permite acceder a una amplia gama de


    entretenimiento online, incluyendo películas, música, juegos, videos y mucho
    más. Plataformas de streaming, juegos online y servicios de entretenimiento
    digital se basan en HTML para ofrecer contenido atractivo e interactivo.
    7. Servicios públicos: HTML se utiliza para crear sitios web gubernamentales,
    plataformas de servicios públicos y herramientas para interactuar con el
    gobierno. Esto facilita el acceso a información pública, la realización de
    trámites online y la participación ciudadana.

    8. Salud: HTML se utiliza para crear sitios web de salud, plataformas de


    telemedicina, aplicaciones de fitness y herramientas para gestionar la salud
    personal. Esto facilita el acceso a información médica, la consulta con
    profesionales de la salud y la gestión de la salud personal.

    9. Viajes: HTML es esencial para la industria de viajes. Sitios web de viajes,


    sistemas de reserva online, plataformas de alquiler de vehículos y herramientas
    de planificación de viajes se basan en HTML para ofrecer una experiencia
    online fluida y eficiente.

    10. Desarrollo personal: HTML facilita el aprendizaje de nuevas habilidades, el


    desarrollo de proyectos personales y la creación de contenido online.
    Plataformas de aprendizaje online, herramientas de desarrollo web y
    plataformas de publicación online se basan en HTML.
    HTML, el lenguaje de marcado que da forma a la World Wide Web, ha
    revolucionado la educación, abriendo un mundo de posibilidades para el
    aprendizaje, la enseñanza y la investigación. Su impacto en la educación se
    extiende a diversos aspectos y niveles educativos, desde la educación básica
    hasta la educación superior:
    EN LOS ESTUDIANTES:

    1. Acceso a la información: HTML facilita el acceso a un mar de información


    educativa. Libros digitales, artículos académicos, cursos online, tutoriales,
    plataformas de aprendizaje, bibliotecas digitales y material educativo en
    general se encuentran disponibles online gracias a HTML. Este lenguaje
    permite estructurar y organizar la información de manera legible y accesible
    para cualquier persona con conexión a internet.

    2. Aprendizaje personalizado: HTML permite la creación de plataformas de


    aprendizaje personalizadas que se adaptan a las necesidades de cada
    estudiante. Cursos online, plataformas de aprendizaje adaptativo y
    herramientas de evaluación online se basan en HTML para ofrecer
    experiencias de aprendizaje personalizadas y eficientes.
    3. Aprendizaje colaborativo: HTML facilita la colaboración entre estudiantes y
    profesores. Foros online, plataformas de comunicación sincrónica,
    herramientas de trabajo en equipo y sistemas de gestión del aprendizaje se
    basan en HTML para crear un entorno de aprendizaje colaborativo.

    4. Recursos educativos interactivos: HTML permite la creación de recursos


    educativos interactivos, como simulaciones, juegos educativos, animaciones y
    herramientas de visualización de datos. Estos recursos hacen el aprendizaje
    más atractivo, dinámico y efectivo.

    5. Investigación y desarrollo: HTML es esencial para la investigación y el


    desarrollo educativo. Plataformas de investigación online, bases de datos
    académicas, herramientas de análisis de datos y sistemas de gestión de
    proyectos de investigación se basan en HTML.

    6. Educación a distancia: HTML ha sido fundamental en el desarrollo de la


    educación a distancia. Plataformas de aprendizaje online, cursos virtuales y
    herramientas de comunicación online se basan en HTML para ofrecer
    experiencias de aprendizaje de calidad a distancia.

    7. Inclusión educativa: HTML permite la creación de recursos educativos


    accesibles para personas con discapacidades. Las características de
    accesibilidad de HTML, como el uso de etiquetas de texto alternativo y el
    diseño de interfaces de usuario accesibles, garantizan que la educación online
    sea inclusiva para todos.

    8. Desarrollo profesional: HTML es esencial para el desarrollo profesional de


    los educadores. Plataformas de formación online, recursos de desarrollo
    profesional y herramientas de gestión de la formación docente se basan en
    HTML.

    9. Creación de contenido educativo: HTML permite a los profesores y


    educadores crear su propio contenido educativo, como sitios web, blogs,
    presentaciones online y materiales de aprendizaje interactivos. Esto les da
    mayor control sobre su proceso de enseñanza y les permite adaptar el
    contenido a las necesidades específicas de sus estudiantes.
    10. Investigación educativa: HTML se utiliza para recopilar datos sobre el uso
    de la tecnología en la educación, analizar el rendimiento de los estudiantes y
    evaluar la efectividad de las estrategias de enseñanza. Las plataformas de
    investigación educativa y herramientas de análisis de datos se basan en HTML
    para recopilar y analizar información sobre el proceso de aprendizaje.
    HTML, el lenguaje de marcado que da forma a la World Wide Web, ha tenido
    un impacto profundo y duradero en la sociedad moderna. Desde su creación
    en 1990, ha evolucionado constantemente, adaptándose a las necesidades
    cambiantes de la web y transformando la forma en que nos comunicamos,
    accedemos a la información, aprendemos, trabajamos, nos entretenemos y
    vivimos en general.

    Los inicios: SGML y el nacimiento de la web

    El punto de partida se encuentra en el SGML (Standard Generalized Markup


    Language), un lenguaje de marcado desarrollado en la década de 1980 para
    definir la estructura y el contenido de documentos electrónicos. SGML era un
    lenguaje complejo y potente, pero también bastante complejo para su uso
    generalizado.

    En 1989, Tim Berners-Lee, un científico británico trabajando en el CERN


    (Organización Europea para la Investigación Nuclear), propuso un sistema para
    compartir información de manera más eficiente entre investigadores. Este
    sistema se basaba en un lenguaje de marcado simple y flexible que permitiera
    crear documentos con hipervínculos, es decir, enlaces que permitieran navegar
    entre diferentes partes de un documento o entre diferentes documentos.

    Berners-Lee bautizó este lenguaje como HTML (HyperText Markup Language)


    y lo desarrolló junto con el primer navegador web, WorldWideWeb, que
    permitía visualizar documentos HTML.

    La expansión de la web y la evolución de HTML

    En 1991, Berners-Lee publicó la primera especificación de HTML, conocida


    como HTML 0.9. Esta versión inicial era muy básica, pero sentó las bases para
    el desarrollo de la World Wide Web.
    La web comenzó a crecer rápidamente, y la necesidad de nuevas
    funcionalidades en HTML se hizo evidente. En 1993, la W3C (World Wide Web
    Consortium), una organización dedicada a la estandarización de la web, publicó
    la especificación HTML 1.0. Esta versión incluía nuevas etiquetas para
    imágenes, tablas y formularios, lo que permitió crear páginas web más
    complejas e interactivas.

    En los años siguientes, se publicaron nuevas versiones de HTML, cada una


    con nuevas características y mejoras. HTML 2.0 (1995) introdujo el soporte
    para estilos CSS, HTML 3.2 (1997) añadió más etiquetas para multimedia y
    HTML 4.0 (1997) estableció las bases para el desarrollo de HTML moderno.

    HTML5: la nueva era del lenguaje web

    En 2008, la W3C comenzó a trabajar en HTML5, una nueva versión del


    lenguaje web que se centra en la interactividad, la multimedia, la accesibilidad y
    la compatibilidad con los dispositivos móviles. HTML5 se publicó en 2014 y ha
    sido ampliamente adoptado por los navegadores web.

    El futuro de HTML

    HTML continúa evolucionando constantemente, con nuevas características y


    mejoras que se añaden regularmente. El futuro de HTML parece brillante, con
    el lenguaje web jugando un papel cada vez más importante en la creación de
    experiencias web ricas e interactivas.

    En resumen, el desarrollo de HTML ha sido un proceso continuo de innovación


    y adaptación a las necesidades cambiantes de la web. Desde sus inicios como
    un lenguaje simple para compartir información, HTML se ha convertido en un
    lenguaje complejo y potente que permite crear páginas web interactivas y
    multimedia, impulsando la evolución de la World Wide Web como la
    conocemos.
    HTML, lo que ha motivado un trabajo colectivo en la especificación de HTML a
    lo largo de un gran periodo de tiempo. El lenguaje HTML debe funcionar en
    diferentes plataformas y navegadores, ha sido desarrollado con la premisa de
    que cualquier tipo de dispositivo debería ser capaz de usar información de la
    Web (ordenadores, teléfonos móviles, PDA´s, etc), para ello ha sido necesario
    un gran consenso entre los interlocutores de la industria cada vez que aparecía
    una nueva versión de HTML, para que así cada nueva versión sea el estándar
    que sea implementado por los diferentes navegadores Web. La versión actual
    de HTML es la 4.01, que fue definida el 24 de diciembre de 1999, por lo que ya
    es un poco antigua, pero actualmente sigue siendo la más utilizada. Dentro de
    la última versión de HTML, se distinguen además tres versiones: • HTML 4.01
    Strict, en él se utilizan los elementos especificados en HTML 4.01 y no se
    aceptan otros elementos obsoletos (de versiones anteriores). • HTML 4.01
    Transitional, que permite el uso de elementos de diversas versiones de HTML,
    lo cual en principio, no se considera muy recomendable. • HTML 4.01
    Frameset, que soporta frames, algo que tampoco se considera muy
    recomendable actualmente. Figura 6 - HTML Knowledge extraction and
    representation - 281 - ISBN: 978-84-9012-862-6 Colección Aquilafuente: AQ-
    242 Ediciones Universidad de Salamanca - cc by nc dc La versión HTML 4.01
    implementa una serie de nuevas funciones y mecanismos respecto a versiones
    anteriores que iremos aprendiendo a lo largo de este módulo: •
    Internacionalización. Ofrece mayor soporte para diversos lenguajes humanos
    dentro de un documento, lo que permite un indexado más efectivo por parte de
    los motores de búsqueda, tipografía de más calidad, mejor conversión de texto
    a voz, mejor separación de palabras, etc. • Accesibilidad. Esta versión se ha
    diseñado para hacer las páginas más accesibles a aquellos usuarios con
    limitaciones físicas, incluyendo características nuevas en formularios,
    imágenes, tablas, hojas de estilo, etc. • Tablas. Se proporciona un nuevo
    modelo de construcción de tablas que permite un mayor control sobre la
    estructura y la presentación de la mismas. • Documentos compuestos. Esta
    versión implementa un mecanismo estándar para incluir objetos genéricos y
    aplicaciones completas dentro de documentos HTML. • Hojas de estilo. La
    inclusión de hojas de estilo simplifican el código HTML y liberan en gran
    medida al lenguaje HTML de responsabilidades propias de presentación, lo que
    proporciona además un mayor control sobre el diseño final de documento
    (fuentes, colores, alineaciones, etc.). • Ejecución de scripts. Gracias a los
    scripts, los programadores pueden crear páginas Web más dinámicas, además
    la inclusión de un código de scripts en un documento HTML es independiente
    del propio lenguaje de script. • Impresión. Existe la posibilidad de facilitar a los
    usuarios la impresión de los documentos HTML, sin limitarse al documento
    actual. Como se ha comentado, la versión actual de HTML esta bastante
    obsoleta por lo que han ido surgiendo otras versiones nuevas, que sin embargo
    no lo han conseguido desbancar totalmente, estamos hablando del lenguaje
    xHTML. Éste nació principalmente para solucionar problemas de compatibilidad
    con dispositivos móviles o similares que no tenían la potencia suficiente para
    interpretar correctamente las páginas HTML [3-5]. Las diferencias entre ambos
    lenguajes no son muy grandes, ya que principalmente están destinados a
    conseguir por parte de xHTML conformidad con XML. Entre las diferencias
    principales cabe destacar:
    3. FUNCIONES
    Las funciones de HTML se pueden agrupar en tres categorías principales:
    1) Definición de la estructura: HTML proporciona un conjunto de etiquetas
    que permiten organizar el contenido de una página web de forma lógica
    y jerárquica. Estas etiquetas actúan como contenedores que agrupan
    diferentes elementos, como:

     Encabezados: <h1 , <h2> , <h3> , etc. para definir la importancia del


    texto.
     Párrafos: <p> para crear bloques de texto.
     Listas: <ul> (listas desordenadas) y <ol> (listas ordenadas) para
    organizar elementos.
     Tablas: <table> para organizar datos en filas y columnas.
     Secciones: <div> y <span> para agrupar elementos y aplicarles
    estilos.

    Esta estructura no solo facilita la lectura y comprensión del contenido para los
    usuarios, sino que también permite a los motores de búsqueda indexar y
    clasificar las páginas web de forma eficiente.

    2) Presentación del contenido: HTML define cómo se muestra el contenido


    en una página web.

     Imágenes: <img> para insertar imágenes en la página.


     Videos: <video> para insertar videos en la página.
     Audio: <audio> para insertar audio en la página.
     Formularios: <form> para recopilar información del usuario.

    Estas etiquetas, junto con el uso de atributos específicos, permiten controlar el


    tamaño, la posición, la alineación y otros aspectos visuales del contenido. Sin
    embargo, es importante destacar que HTML no está diseñado para controlar el
    estilo visual de la página web, esa tarea la realiza CSS (Cascading Style
    Sheets).

    3) Interacción con el usuario: HTML no solo define la estructura y


    presentación del contenido, sino que también permite crear elementos
    interactivos que permiten al usuario interactuar con la página web.

     Enlaces: <a> para crear enlaces a otras páginas web o a diferentes


    secciones de la misma página.
     Botones: <button> para crear botones que ejecutan acciones
    específicas.
     Formularios: <form> para recopilar información del usuario.

    Estos elementos permiten crear páginas web dinámicas y funcionales, donde el


    usuario puede navegar, enviar información, realizar acciones y obtener
    respuestas.

    Es importante recordar que HTML no es un lenguaje de programación, sino un


    lenguaje de marcado. Esto significa que no se utiliza para crear lógica o
    procesos, sino para describir la estructura y el contenido de una página web.
    Para agregar interactividad y estilo a las páginas web, se necesita combinar
    HTML con CSS y JavaScript.
    4. CARACTERISTICAS
    Las características principales de HTML son:

    I. Lenguaje de marcado: HTML es un lenguaje de marcado, lo que


    significa que utiliza etiquetas para definir la estructura y el contenido de
    una página web. Las etiquetas son instrucciones que le dicen al
    navegador web cómo mostrar el contenido.

    II. Jerárquico: La estructura de una página web HTML es jerárquica, lo que


    significa que los elementos están organizados en una serie de niveles
    anidados. Por ejemplo, un párrafo de texto puede estar dentro de una
    sección, que a su vez puede estar dentro de un artículo.

    III. Flexible: HTML es un lenguaje flexible que permite crear páginas web de
    cualquier complejidad. Se puede utilizar para crear páginas web simples
    o aplicaciones web complejas.

    IV. Extensible: HTML es extensible, lo que significa que se pueden crear


    nuevas etiquetas para definir nuevos elementos. Esta característica
    permite a los desarrolladores web crear páginas web personalizadas
    según sus necesidades específicas.

    V. Basado en texto: HTML es un lenguaje basado en texto, lo que significa


    que los archivos HTML son archivos de texto que se pueden editar con
    cualquier editor de texto.
    VI. Interpretado por navegadores web: HTML es interpretado por
    navegadores web, que son programas que se utilizan para visualizar
    páginas web. Los navegadores web leen los archivos HTML y los
    muestran en la pantalla.

    VII. Estándar abierto: HTML es un estándar abierto, lo que significa que


    cualquier persona puede utilizarlo y modificarlo sin restricciones. Esto ha
    permitido que HTML se convierta en el lenguaje dominante para la
    creación de páginas web.
    Sir Tim Berners-Lee es un informático británico conocido por ser el padre de
    uno de los inventos más revolucionarios del siglo XX y de toda la historia de la
    humanidad, la “World Wide Web” (WWW). Ingeniero de software cualificado,
    trabajaba en el CERN cuando se le ocurrió la idea de un sistema de red global.
    Descubre los detalles de la biografía de Tim Berners-Lee.

    Tim Berners Lee es profesor de informática en la Universidad de Oxford y del


    Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT). Actualmente, es el director del
    Consorcio de la World Wide Web (W3C), que regula el avance de la web.

    ¿Quién es Tim Berners-Lee?


    Entre las biografías de empresarios, destacamos Timothy John Berners-Lee
    nació en Londres el 8 de junio de 1955. Sus padres, Mary Lee Woods y
    Conway Berners-Lee, informáticos de profesión, trabajaron en el diseño del
    primer ordenador que se comercializó en todo el mundo, el Ferranti Mark I. De
    niño, Tim dedicaba todo su tiempo libre jugando con piezas, creando
    ordenadores con utensilios caseros y haciendo problemas de matemáticas. No
    es de extrañar que, ante tal contexto, Tim decidiese dedicar su vida a los
    ordenadores y la informática.

    Acudió a la escuela primaria Sheen Mount y después entró en el instituto


    Emanuel School en Londres, mientras aprendía sobre hardware jugando con
    maquetas. Después de sus años de instituto, Berners-Lee entró en el Queen’s
    College de la Universidad de Oxford, donde se graduó en 1976 en física e
    informática. En la universidad también comenzó a construir su propio
    ordenador con un soldador, un procesador M6800 y un viejo televisor.
    Tras graduarse en Oxford, Berners-Lee encontró trabajo en Plessey Telecom
    en los ámbitos de los escáneres, las transferencias de mensajes y la
    investigación y desarrollo de nuevos productos. En 1978 se fue a otra empresa,
    D.G. Nash donde trabajó en la programación de impresoras y otras múltiples
    tareas.

    En 1980 estuvo trabajando como ingeniero de programación libre para la


    Organización Europea para la Investigación Nuclear (CERN), durante seis
    meses. Fue allí cuando se le ocurrió hacer una propuesta para una empresa
    dependiente del “hipertexto” que haría más sencillo y útil el compartir y
    refrescar datos por parte de los científicos. Berners-Lee concibió en ese
    momento un modelo de marco llamado ENQUIRE para mostrar cómo
    funcionaría.

    Tras dejar el CERN a finales de 1980, Berners-Lee se convirtió en director de la


    empresa Image Computer Systems Ltd. Donde fue responsable de la
    administración de sistemas de ordenadores personales.

    Berners-Lee volvió al CEN en 1984, ya que con su propuesta ENQUIRE,


    necesitaba idear un marco que fuera accesible para todo el mundo. Encontró la
    posibilidad de fusionar el hipertexto con la web y diseño en 1989 una fórmula
    para compartir datos de forma universal, sin necesidad de mensajes, a lo que
    llamo la World Wide Web (WWW). En 1989 el CERN era el mayor centro de la
    web en el continente europeo y Berners-Lee, además, planificó y construyó el
    primer navegador de Internet.

    En 1994, Berners-Lee creó el Consorcio de la World Wide Web (W3C) en el


    Laboratorio de Ciencias de la Computación (LCS) del Instituto Tecnológico de
    Massachusetts, en Boston. Berners-Lee ha sido el supervisor del W3C desde
    su creación. Estaba formado por organizaciones que debían cooperar para
    elaborar normas web y mejorar la web.

    Vida personal
    Se casó con Nancy Carlson en 1990. Sin embargo, la pareja se divorció en
    2011 y juntos tuvieron dos hijos. En 2014, contrajo un segundo matrimonio con
    Rosemary Leith, que es la directora de la Fundación WWW (World Wide Web).
    Premios y logros
    En 2001 se convirtió en miembro de la Royal Society y en 2004 fue nombrado
    caballero (Sir). Recibió también la medalla de la Orden del Mérito en 2007. En
    2016, se le concedió el premio ACM A.M. durante por diseñar la World Wide
    Web, el principal navegador de Internet. Tiene títulos honoríficos de la Parsons
    School of Design y la Universidad de Southampton y es miembro distinguido de
    la British Computer Society.

    Patrimonio neto de Tim Berners-Lee


    El patrimonio neto de Tim Berners-Lee no es público, pero las estimaciones en
    2022 apuntan a un patrimonio entre los 10 y los 15 millones de dólares debido
    a su larga carrera profesional en algunas de las instituciones más importantes
    del mundo, como el CERN, el MIT o la Universidad de Oxford.

    Padres
    Fue uno de los cuatro hijos de los matemáticos Conway Berners-Lee y Mary
    Lee Woods, que trabajaron en la primera computadora electrónica
    comercializada, la Ferranti Mark 1.

    Estudios
    Graduado en física en el Queen's College de la Universidad de Oxford en 1976,
    cuando tenía 21 años. Estando en la universidad, fabricó una computadora con
    un viejo televisor comprado en un taller de reparación.

    Hipertexto
    En 1978, ingresó en D.G. Nash Limited, donde desarrolló un sistema operativo.
    En 1980 entró en el CERN (Organización Europea para la Investigación
    Nuclear), donde presentó un proyecto basado en el hipertexto para compartir
    información más fácilmente entre investigadores. Elaboró por
    entonces ENQUIRE, un programa que no llegó a lanzarse.

    World Wide Web


    El CERN era el nodo de Internet más importante de Europa y donde Berners-
    Lee consiguió unir Internet e hipertexto (HTTP y HTML), creándose así
    la World Wide Web el 12 de marzo de 1989, implementando la primera
    comunicación exitosa entre cliente y servidor de Protocolo de Transferencia de
    Hipertexto (HTTP) a través de Internet a mediados de noviembre de ese mismo
    año, aunque por entonces no tuvo repercusión. No fue hasta en 1990, y con
    una revisión realizada con Robert Cailliau, cuando fue aceptada por su
    gerente, Mike Sendall.

    Primer navegador
    Usando planteamientos parecidos a los que había usado en el sistema
    ENQUIRE, para crear la World Wide Web, diseñó el primer navegador, al que
    llamó WorldWideWeb, siendo desarrollado con NEXTSTEP, junto al primer
    servidor web, al que llamó httpd (HyperText Transfer Protocol daemon).

    Profesor
    Profesor de Ciencias de la Computación en la Universidad de Oxford y en el
    Instituto de Tecnología de Massachusetts (MIT).

    Director del World Wide Web Consortium (W3C), supervisor de la Web.


    Fundador de la World Wide Web Foundation; investigador principal y titular
    de la cátedra de fundadores de 3Com en el Laboratorio de Ciencias de la
    Computación e Inteligencia Artificial (CSAIL) del MIT; director de la Web
    Science Research Initiative (WSRI); miembro del consejo asesor del MIT
    Center for Collective Intelligence. Fundador y presidente del Open Data
    Institute.

    Premios y reconocimientos
    En 1997, fue hecho oficial de la Orden del Imperio Británico. Miembro de la
    Royal Society desde 2001.

    Recibió el Premio Príncipe de Asturias, compartido con Lawrence Roberts,


    Robert Kahn y Vinton Cerf en la categoría de investigación científica y técnica
    en 2002.

    El 16 de julio de 2004, la reina Isabel II le concedió por su trabajo pionero el


    rango Knight Commander, la Orden más sobresaliente del Imperio Británico.
    En abril de 2009, fue elegido asociado extranjero de la Academia Nacional de
    Ciencias de los Estados Unidos.

    Desde 2011, pertenece al consejo de administración de la Fundación Ford. En


    2012 se le hizo miembro del Salón de la Fama de Internet por la Internet
    Society.

    Apareció en la lista de la revista Time de las 100 personas más importantes del
    siglo XX.

    Recibió el Premio turing 2016 por inventar la World Wide Web, el primer
    navegador web y los protocolos y algoritmos fundamentales que permiten
    escalar la Web.

    Matrimonios e hijos
    Entre 1990 y 2011 estuvo casado con Nancy Carlson, programadora
    informática estadounidense. En 2014 contrajo matrimonio con Rosemary Leith.
    Es padre de Alice y Ben.
    Conclusiones clave sobre el impacto de HTML:

    1. Un lenguaje universal: HTML es el lenguaje universal de la web, utilizado


    por todos los navegadores web y plataformas digitales. Su naturaleza abierta y
    su constante evolución lo han convertido en un estándar global, facilitando la
    creación y el acceso a contenido digital para personas en todo el mundo.

    2. El poder de la estructura: HTML proporciona la estructura fundamental para


    organizar información y contenido digital. Su capacidad para definir títulos,
    párrafos, listas, tablas, imágenes, videos y otros elementos permite crear
    páginas web claras, legibles y fáciles de navegar.

    3. La revolución del multimedia: HTML ha revolucionado la forma en que


    consumimos contenido multimedia. Su capacidad para integrar imágenes,
    videos, audio y otros elementos multimedia ha transformado la web en una
    plataforma dinámica y atractiva para el entretenimiento, la educación y la
    comunicación.

    4. Interactividad y accesibilidad: HTML ha permitido la creación de


    experiencias web interactivas, incluyendo formularios, botones, enlaces y otros
    elementos que permiten a los usuarios interactuar con el contenido. Además,
    su enfoque en la accesibilidad garantiza que la web sea una herramienta
    inclusiva para todos, independientemente de sus capacidades.

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