Cuadernillo de Biodescodificación Emocional

Teorías y Metodologías

Un poco de historia

Todo empezó con el doctor Ryke Geerd Hamer, doctor en medicina y oncología, quien en 1978
a partir de la muerte de su hijo, él y su esposa desarrollan cáncer. Le llama la atención que
ambos cánceres tuvieran que ver con los órganos reproductores (él de testículos y su esposa de
ovarios) y se preguntó si tendría que ver con la muerte de su hijo, así es qué comenzó a
investigar con sus pacientes.
Lo primero que descubre es que un conflicto shockeante vivido por el paciente se relaciona con
un órgano. Por ejemplo, nota que sus pacientes de cáncer de pulmón vivieron un conflicto
similar y se cuestiona ¿cómo ese conflicto psíquico afecta al cerebro? entonces se le ocurre
analizar, a través de una tomografía computada, si existe alguna huella en el cerebro dejada por
el shock. Y encuentra unas manchas en forma de circunferencia en algunas partes del cerebro.
Su primer pensamiento fue que eran producto de algún error producido por la máquina. Pide
cambiarlas y vuelve a darse lo mismo, entonces rota al paciente y la mancha rota.
Indudablemente la mancha no se debía a un desperfecto de la máquina sino a que efectivamente
estaba en el cerebro. Entonces a esa mancha en forma de circunferencia la llamará “foco de
Hamer”.

Descubre que por ejemplo, si 10 personas tienen cáncer de pulmón esas 10 personas muestran la
mancha en el mismo lugar del cerebro, y que si 10 personas tienen cáncer de estómago, ellas
presentan manchas en el mismo sector entre ellas, pero en distinto sector que el grupo anterior.
Es así que hace el primer descubrimiento a lo que llamara “la ley de hierro del cáncer”. A su
vez también define que tipo de conflicto debe vivir la persona para desarrollar una enfermedad,
ya que todos vivimos conflictos constantemente. Entonces encuentra que ese conflicto
emocional, tiene que ser un shock traumante, totalmente sorpresivo y vivido en soledad (no
soledad física sino soledad emocional, o sea, sin capacidad de compartir el dolor psíquico).
Concluye que el shock ante estas condiciones produce un daño en el cerebro, y luego el cerebro
afecta al órgano que rige esa parte dañada, así encuentra una triada: psique, cerebro, órgano.
Si conoce el conflicto psíquico, entonces sabe que parte del cerebro está lesionada y que
órgano está afectado.
Si conoce que parte del cerebro es lesionado, entonces sabe que conflicto psíquico tiene
el paciente y que órgano está afectado.
Si conoce el órgano afectado, entonces sabe que parte del cerebro está lesionado y cual
es el conflicto que tiene el paciente.
En octubre,1981 presenta ante la Universidad Tübingen su descubrimiento “la ley de hierro del
cáncer” como tesis post doctoral con la intensión de interesar a la institución para así poder
beneficiar a más pacientes. Pero en mayo de 1982, la universidad rechaza el trabajo del Dr.
Hamer, sin haber hecho ninguna verificación.
Él continúa investigando y tras estudiar más de 10.000 casos, en 1987 el Dr. Hamer extiende su
descubrimiento a todas las enfermedades conocidas en medicina, con el nombre de “las cuatro
leyes biológicas”. Y en 1994 agrega “la quinta ley biológica” que muestra a la enfermedad no
como un mal funcionamiento del cuerpo humano, que es perfecto, sino como una activación de
programas especiales con un sentido biológico (SBS) que son disparados desde el cerebro, cuyo
único objetivo es la liberación del estrés emocional que amenaza su supervivencia o la de
alguien que es vital para su supervivencia. Y define cinco leyes biológicas que revelan que todo
en la Naturaleza tiene un sentido biológico.
Las 5 leyes biológicas del Dr. Ryke Geerd Hamer
1ª Ley biológica: Toda «enfermedad», desde un simple resfriado hasta él cáncer, corresponde a
un programa especial con sentido biológico (SBS) y tiene su origen en un shock emocional o
psíquico.
2.ª Ley biológica: Cada programa especial con sentido biológico (SBS) se desarrolla en dos
fases: Fase de conflicto activo y fase de reparación.
Está ley demuestra que las “enfermedades” se activan mientras el conflicto emocional está
siendo vivido o cuando fue resuelto como producto de la liberación del stress.
3.ª Ley biológica: El sistema ontogenético de las enfermedades.
Esta ley muestra al cerebro como centro de control de todo el organismo biológico humano
dentro del contexto del desarrollo embrionario (ontogénesis) y evolutivo (filogénesis), y como
se relacionan con los órganos durante un SBS.
4.ª Ley biológica: El sistema ontogenético de los microbios.
Los microbios no causan las enfermedades sino que nuestro cerebro los utiliza para propiciar la
fase de curación. Cuando la persona resuelve el conflicto, el cerebro los activa causando
inflamación como fase previa a la curación.
5.ª Ley biológica: La llamada «enfermedad» es un programa especial con sentido biológico
(SBS) creado para resolver un conflicto biológico inesperado, que amenaza mi supervivencia o
la de alguien que es vital para mi supervivencia.
Las «enfermedades» no se generan por un error en el cuerpo, sino para que el individuo
solucione un conflicto de supervivencia que lo volverá a la coherencia, al equilibrio.
De está manera el Dr. Hamer fundó lo que dio a llamar como “Nueva Medicina Germánica”
NMG. Nueva porque deja en evidencia que la medicina tradicional está errada al pensar que el
cuerpo se enferma sin motivo, azarosa y alocadamente, como si la perfección de la naturaleza
pudiera cometer errores.
A medida que se fue difundiendo la NMG otros investigadores, tomándola como base, fueron
agregando sus improntas. Algunos de ellos son:
Marc Fréchet (psicólogo) agregó 2 conceptos: el proyecto/sentido (eventos
experimentados por el niño en el período de concepción, gestación y nacimiento) y los
ciclos biológicos memorizados (el organismo memoriza los acontecimientos que luego
serán manifestados en ciclos de tiempo).
Christian Flèche (pedagogo, licenciado en enfermería, master en PNL), se formó con
Marc Fréchet y es creador de la Descodificación Biológica de las enfermedades y
fundador de la Escuela Francesa de Biodescodificación: Décodage Biologique®, quien
incorporó sus conocimientos en PNL, hipnosis Ericksoniana, etc.
 Claude Sabbah (especialista en oncología, medicina de emergencia, deportólogo,
medicina hiperbárica, psicoterapia y master en PNL.) fundador del método “Biología
Total de los Seres Vivos”, que agrega a los conceptos de la nueva medicina germánica, la
medicina moderna occidental y la medicina asiática, la observación de las Leyes
Biológicas de la Flora y Fauna, los ciclos biológicos celulares memorizados, la PNL, el
concepto de mini-maxi esquizofrenia y psicogenealogía, entre otros.
Salomon Sellam (doctor en medicina) fundador de “Psicosomática Clínica”. Él agrega
el concepto “Síndrome del Yacente” que muestra los conflictos desarrollados por los
hijos de reemplazo, hijos que nacen después de un hermano fallecido.
Enric Corbera (Ing. técnico industrial y lic. en psicología) creador del método
Bioneuroemoción ®. Él a todo lo anterior, agrega conceptos de curación del libro “Un
Curso de Milagros” y física cuántica. A mi criterio, el máximo difundidor de estos
conocimientos en latinoamérica, especialmente en Cuba, Perú, Chile y Argentina. En
Argentina logró que la bioneuroemoción forme parte dentro de los estudios de medicina
como materia optativa en Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Nacional de
Rosario.
Enrique Bouron. El máximo referente en Argentina. Se formó en “Biología Total de los
Seres Vivos” en Canadá con Julie Lemieux y Claude Vallières. También asistió a los
seminarios del Dr. Claude Sabbah. Difundidor de la técnica en Argentina, Chile y
Uruguay.
Cabe destacar que este método, a pesar de tener varias décadas desde sus orígenes, sigue en
constante actualización ya que hay mucho por descubrir aún.

¿Qué diferencias hay entre Biodescodificación y Bioneuroemoción?

Tanto la Biodescodificación como la Bioneuroemoción son metodologías de indagación
orientadas a mejorar la salud a través de la comprensión del origen de los conflictos
emocionales. Sin embargo, existen diferencias que hacen de la Bioneuroemoción un método
más completo, integrador y resolutivo.

Mientras que la Biodescodificación utiliza una perspectiva marcadamente biológica, la

Bioneuroemoción se basa en un paradigma holístico que tiene en cuenta los múltiples factores
que intervienen en el bienestar emocional y la salud de cada individuo.

A lo largo de más de 15 años aplicando y desarrollando el método, se han ido incorporando

nuevas herramientas de carácter humanista. Se sabe que cada persona es un mundo y que no
hay dos casos con la misma historia. Por este motivo, se tiene mucho más en cuenta las
particularidades de cada persona y se dispone de múltiples herramientas que permiten descifrar
la auténtica raíz del conflicto

La Bioneuroemoción utiliza un enfoque más integrador y además cuenta con evidencia empírica
y el aval de diferentes centros universitarios como la universidad Iberoamericana de Torreón o
la universidad del Nordeste en Argentina. Es un método que concibe cualquier desavenencia de
nuestra vida —sea esta un síntoma físico o un problema situacional— como un indicador que
puede ser aprovechado para cuestionarnos las relaciones que establecemos y las decisiones que
tomamos con la finalidad de poner en coherencia nuestra vida.

Nota: este cuadernillo lo vamos a trabajar en tres etapas, de acuerdo a la

metodología , de abordaje en la terapia.

Primera parte: ciclos biológicos memorizados, este mismo comprende la vida cronológica del
consultante,donde mediante la indagación, vamos a buscar los conflictos programantes y
desencadenantes. De acuerdo a lo que el mismo consultante quiera trabajar ,ya sea un conflicto
biológico o vibracional.

Segunda parte: proyecto sentido, donde se indaga el periodo gestacional y el proyecto y

sentido de nuestros padres para con nosotros en nuestra gestación.

Tercera parte: árbol genealógico donde vamos a buscar, la carga trangeneracional, fidelidades,
repeticiones dobles, donde encontraremos situaciones que se repiten o reparan de nuestros
ancestros, y armaremos nuestro árbol transgeneracional.

Los Ciclos Biológicos Celulares Memorizados

Descubiertos por M. Fréchet, parten de la observación que este profesor de la psicología clínica
hizo acerca de numerosas repeticiones de eventos que se suceden en la vida como (síntomas,
traumatismos, shocks, etc). Estos se convierten en ciclos inscritos memorizados en nuestras
células. El método científico simple y remarcable que Marc Frechet ha desarrollado, nos
permite tomar consciencia de nuestros propios ciclos memorizados responsables de la
repetición de los eventos de nuestra vida.
Cuando sufrimos un gran shock y se genera un conflicto que no se resuelve, el cerebro lo va a
guardar como un programa y lo va a meter en la memoria celular como una creencia destinada a
repetirse en el tiempo a través de otros eventos que tendrán en común resentires parecidos.
Nuestra vida es entonces el resultado de creencias limitantes que se alimentan de nuestros
miedos o creencias potenciadoras, que se han desarrollado durante eventos primarios de
nuestras vidas desde el vientre materno. Hay una suerte de ley biológica que desea que
reproduzcamos únicamente eso que hemos vivido. Así mismo un evento positivo y espectacular
va a engendrar en el futuro eventos cuyos resentires sean los mismos.
Por ejemplo una experiencia vivida de una caída en bici, podrá conducir al cerebro a generar un
evento como el de una perdida financiera, en la que el resentir será también esa impresión de
caerse y esto ocurrirá en una fecha matemática precisa que coincidirá con la fecha del evento
primario.
En la naturaleza todo es cíclico, el día y la noche, las estaciones, el frío y el calor, etc. Al
trabajar con los orígenes de nuestras programaciones, podemos liberar eso que se encuentra
detrás. Es como trabajar con la fuente.

El Proyecto Sentido:
Es la información inconsciente que hemos recibido, es lo que nuestros padres pensaron y
desearon inconscientemente en el momento de la concepción, y que permanece vinculado a
nuestras vidas hasta que somos conscientes, lo reconocemos y nos liberamos. Algunos aspectos
presentes en el proyecto sentido son:
* El ambiente de la concepción: la época social y mundial, la situación de los padres, el lugar, la
relación familiar, etc.
* Los proyectos de los padres (profesiones, sentimentales y para el bebé).
* Los conflictos: todas las cosas que molestan y que no han resuelto.
Podemos hacernos la pregunta:
En qué estado de ánimo se hallaban nuestros padres durante la concepción y qué ocurrió en el
seno de la familia durante nuestra gestación?…

El Transgeneracional:
Es todo aquello relacionado con las memorias. El denominador común es ¿qué vamos a
esconder en el clan? El objetivo del análisis transgeneracional es poder poner en nuestra
consciencia la historia de la familia, comprenderla y poder comprender el rol, al que estamos
(inconscientemente) invitados a jugar a lo largo de nuestra vida. De esta forma estamos
invitados a resolver situaciones que han sido excluidas de la conciencia familiar.
 Al analizar el Transgeneracional, tomamos en cuenta y evaluamos el modo en que cada
persona reacciona frente a los sucesos que le toca vivir en su entorno familiar, laboral, social, ya
sean próximos o lejanos, sirva el ejemplo, de cómo la persona pone resistencia, frente a la
presencia de un “Secreto familiar”.
El Transgeneracional es la información que el inconsciente biológico guarda y que el clan
familiar transmite de generación en generación para que un conflicto se pueda resolver en
generaciones posteriores.
Este concepto fue creado por Anne Schutzenberger, psicoanalista, y pionera en Francia de este
enfoque, para la Biodescodificación, ha sido el Dr. Salomón Sellam, el que ha aportado toda
una serie de técnicas, las cuales están ayudando a este tipo de análisis, en los lazos familiares,
en la transmisión transgeneracional.

Metodologías
La Programación Neurolingüística (PNL).
La Hipnosis Ericksoniana.
Las Técnicas de relajación (Sofrología).
Transgeneracional
Los Duelos

La PNL:
La Programación Neurolingüística nos proporciona poderosas competencias y recursos que nos
permiten adentrarnos con total confianza en el conflicto de cualquier persona en el momento de
biodescodificar.
A través de la PNL el bioterapeuta adquiere habilidades avanzadas para manejar cualquier
emoción que aparezca durante la Biodescodificación, sabiendo en todo momento lo que hay que
hacer o “no hacer”, en perfecta sincronicidad con el paciente.
Con la ayuda de la PNL se han estructurado protocolos muy precisos para investigar, detectar y
cambiar programas inconscientes que existen detrás de cada enfermedad y muchos de estos
trabajos están basados en la larga experiencia de Milton Erickson, creador de la Hipnosis
Ericksoniana y terapeuta genial modelado en la PNL.
Por todo esto consideramos básico conocer y aplicar los protocolos de la PNL y de la Hipnosis
Ericksoniana en cualquier trabajo de Biodescodificación.
Nos enseña a crear una sintonía e influencia en la persona, sin las cuales no podemos
acompañarla ya que no obtendremos su confianza.
Nos permite identificar el resentir de la persona a través de estructuras del lenguaje;
aprendemos cómo preguntar para llegar a la estructura profunda de la neurología.
Nos muestra cuales son los programas de funcionamiento interno que pautarán que un síntoma
se manifieste como “goma o tintero”.
Nos muestra como identificar creencias limitantes y como cambiarlas abriéndonos a nuevos
paradigmas de pensamiento y por tanto a la sanación.
Pone de manifiesto cuales son nuestros principales valores y como utilizarlos como recursos
ante desvalorizaciones del pasado que se manifiestan en enfermedades del presente.
Obtiene cambios de percepción de experiencias dolorosas, modificando la codificación interna
y curando memorias del pasado a través de “Re-aprendizajes”
Enfoca tu atención hacia donde quieres dirigir tu vida, que salud quieres tener y quien quieres
ser.
Detecta incongruencias en las personas que son la estructura de cualquier síntoma o conflicto y
muestra como estar “alineado” recuperando rápidamente la salud.
Permite observar desde otros puntos de vista la misma experiencia, aportando información
valiosa a las personas y haciendo posible, profundos cambios de percepción.
A través de la PNL el bioterapeuta adquiere el arte de acompañar a la persona a encontrar la
emoción esencial asociada al síntoma que hay para descodificarla y así favorecer la curación
mediante la liberación de la emoción que hay en el inconsciente y trascender dicha emoción
transformándola.¿

La Hipnosis Ericksoniana y la Sofrología

A través de la hipnosis y la relajación, podemos entrar conscientemente en el reino del
subconsciente para reformar sus sistemas implícitos.
Cuando nos relajamos disminuye la actividad eléctrica del cerebro y accedemos hacia regiones
subcorticales más profundas, donde se encuentran almacenados nuestros condicionamientos,
actitudes, hábitos, comportamientos etc. En este estado la persona deja de lado sus facultades
analíticas y está abierta a recibir información acerca de una nueva forma de ser, de comportarse,
donde la salud está por supuesto siempre presente.
A través de la Hipnosis Ericksoniana logramos recuperaciones sorprendentes. Toda la sabiduría
de la salud se encuentra en cada una de nuestras células, todos tenemos esa información, solo
hay que sacarla a la luz de la conciencia.
La Sofrología
Es una disciplina que tiene como objetivo el estudio de la consciencia y la conquista de los
valores existenciales del ser y utiliza técnicas de relajación y de imaginación como medio para
el desarrollo del bienestar psicofísico del ser.

Los Duelos
Con ellos logramos que emerjan sentimientos y emociones, que durante la tarea de la
Biodescodificación mediante el duelo (simbólico) los lazos que unen a la persona con sus
ancestros, puedan comprenderse mejor, poner cierta luz en encontrar algunas explicaciones a
sucesos en este momento y ahora mismo en la persona.

TEORÍAS Y METODOLOGÍAS
Los Ciclos Biológicos Memorizados Celulares descubiertos por M. Fréchet, el Proyecto
Sentido, los rangos de hermandad y el Transgeneracional son algunas de las teorías que se
abordan en la Biodescodificación ya que son consideradas factores que intervienen en la
programación o codificación de las enfermedades.
La Programación Neurolingüística (PNL), la Hipnosis Ericksoniana, las Técnicas de relajación
(Sofrología) así como el estudio Transgeneracional y los Duelos, son algunas de las
metodologías que se utilizan para Biodescodificar

Atraer
Esta palabra que muchas personas asocian con connotaciones negativas. No creamos las cosas,
las atraemos. Atraemos las circunstancias, personas, oportunidades, conocimientos, etc. que nos
permiten dirigirnos hacia las líneas de la vida dónde esa posibilidad que queremos manifestar es
posible.
Un principio y una ley superior que dominan a todos los demás. El principio del mentalismo y
la ley de la atracción. El principio del mentalismo nos dice que: “Los pensamientos son cosas,
lo que piensas se manifiesta”.Pero ¿cómo? A través de la ley de la atracción, que nos dice que
las vibraciones similares vibran juntas y se atraen.
Albert Einstein, Premio Nobel de física en 1921, fue el primero en unir la materia y la energía
con su radical fórmula E=mc2. Para Einstein, la energía y la materia eran lo mismo sólo que en
distinta forma de manifestación.“Todo es energía” decía, y tenía razón, a pesar de que para sus
colegas científicos de la época era algo difícil de aceptar, y ni digamos para la gente de a pie.
Una barrera infranqueable entre sus sistemas de creencias y esta nueva realidad.
¿Y cómo funciona entonces este principio y esta ley superior?
Todo es energía, pero no en la misma manifestación. La energía se divide en energía libre y
energía concentrada, esto han descubierto los físicos cuánticos (los más evolucionados de todo
el panorama científico). La energía libre todavía no está manifestada, su vibración es alta. La
energía concentrada es una acumulación de energía libre que ya se ha manifestado, su vibración
es baja.

Lo que vemos vibra más bajo que lo que no vemos. Lo que se manifiesta lo hace bajando el
grado de vibración, por eso la materia es más densa, más pesada… por este motivo, cuando
empiezas a aplicar estos principios, no sucede de la noche a la mañana, sino que el Universo
tiene que ir re-colocando las piezas para que esta manifestación sea posible.
El principio del mentalismo y la ley de atracción actúan de la siguiente manera. Con tus
pensamientos diriges la energía libre (que potencialmente puede ser cualquier cosa todavía, aún
no está manifestada) y la ley de la atracción une esa energía con otra de la misma frecuencia
vibratoria.
La capacidad de dirigir tus pensamientos hacia lo que quieres es la gran maestría de la vida, que
no se enseña ni en el colegio ni en la Universidad, tampoco te lo enseñaron en casa, pero es la
base de todo lo que acontecerá en tu vida.

Las personas poco entrenadas dejan sus pensamientos al libre albedrío, generando una serie de
circunstancias que no desean, y culpando siempre a causa externas de su falta de resultados;
cuando la única y la verdadera causa es que no sabes dirigir bien tus pensamientos y por tanto
no vibras en la frecuencia de tu deseo.

Para vibrar en la frecuencia de tu deseo, muchas personas en la historia nos mostraron el

camino. San Pablo decía:“Todo lo que pidas en oración, creyendo que ya lo tienes, lo recibirás”
“Creyendo que ya lo tienes”, porque cuando crees que ya lo tienes, esa es la vibración correcta;
pero si lo visualizas en el futuro, entonces la vibración que emites es la de escasez, “todavía no
lo tengo”, y entonces ¿qué manifestarás? Más de “todavía no lo tengo”.
Esta meditación ha sido creada como un regalo para ti, para que aprendas a crear la frecuencia
de vibración que corresponda a tu deseo. Hazla todos los días, especialmente por la noche, y
cuantas más veces mejor.

¿Por qué no enseñan en el colegio estos principios y nos muestran el camino para ser más
libres?
Jesús decía: “la verdad nos hace libres”.Si pudieras conocer un sistema para crear tu vida, ¿qué
harías? Si pudieras aprender los principios de la creación y cómo aplicarlos en tu día a día, para
dejar de ser víctima de las circunstancias y recuperar el control de tu vida, ¿qué pensarías?.
Esta se convirtió en mi divina obsesión desde hace años. Recuerda, tus pensamientos dirigen la
energía y la ley de atracción une a la energía (incluidas las personas, circunstancias y
oportunidades) para que lo que hay dentro de ti, concuerde exactamente con lo que hay fuera de
ti. Esa es la ley, y es exacta.
¿Quieres saber en qué frecuencia vibras?
Es muy fácil de detectar. Mira tu exterior. Mira tu vida. Mira las personas que te rodean, tu
cuenta corriente, tus niveles de energía y vitalidad, etc. Todo eso es un reflejo de lo que tienes
dentro, de tu vibración. Si quieres cambiar lo de fuera, cambia la frecuencia de tu vibración. Eso
es todo.
La vida te colocará todo delante. Las personas adecuadas que te ayudarán, los aprendizajes que
necesitas tener, las lecturas que debes leer, y también te quitará de tu vida todo aquello que no
necesites para poder alcanzar lo que deseas.

El universo está a la espera, escuchando todo el tiempo tus deseos, pero no es lo que deseas lo
que obtendrás, porque el lenguaje del Universo es el de la vibración. Por este motivo, Nicola
Tesla, científico de origen serbio padre de la energía eléctrica y la corriente alterna, decía: “si
quieres entender el Universo, piensa en energía, frecuencia y vibración”
Ten en cuenta que habrá muchas personas que no crean en esto e incluso lo criticarán. Pero mira
sus vidas ¿cómo están?. Tú sabes la frecuencia vibratoria que tiene una persona por los
resultados que tiene en su vida. Sin necesidad de estudios del áurea ni nada parecido, sólo
viendo sus frutos, así de fácil.
Quiero recordarte que hace 400 años, Galileo Galilei dijo en un libro que la Tierra no era el
centro del Universo. ¿Sabes qué hicieron las autoridades y el pueblo? Condenarle por decir esa
barbaridad. ¡Esa barbaridad! Que la Tierra no es el centro del universo. Algo que ahora todo el
mundo acepta, pero hace sólo 400 años, condenó a Galileo a cadena perpetua en su casa, y le
obligaron a retractarse en público retirando su libro del mercado.

Seis puntos importantes sobre el Proyecto Sentido Gestacional

1- Intención de los padres: En este punto va a ser muy importante si he sido deseado o no, si
soy del sexo deseado, si mis padres querían que yo fuese algo en particular, como por
ejemplo tener una profesión, agradar al abuelo, conseguir algo con mi nacimiento (cobrar
una herencia, subvención, retener a la pareja, etc.).
2 - Estado emocional de la madre (Psicología del líquido amniótico): ¿Cómo se siente
emocionalmente mi madre cuando yo estoy en su vientre? En relación a todo, a papá, a la
familia, al trabajo, a ella como mujer, como madre… ¿Cuáles son las emociones principales
que vive durante el embarazo? ¿Qué es lo primero que siente cuando se entera que está
embarazada?
3 - Acontecimientos de urgencia: ¿Qué ocurre en el seno de la familia durante el embarazo?
Mamá pudo tener un susto, a papá lo echaron del trabajo o lo ascendieron en su empresa,
alguien cercano tuvo un accidente, alguien falleció… Todo esto va a ser muy importante
porque dejará una impronta en el bebé.
4 - La forma de nacer: el parto: ¿El bebé pudo hacer todo su trabajo de parto o, por el
contrario, fue un parto inducido, con cesárea, transverso, fórceps o ventosa? Todo esto
también nos va a dejar una programación en nuestro inconsciente.
 5 - Lo que no se dice: los secretos de los padres: ¿Por qué se casaron mis padres? ¿Alguno
de ellos pensaba en otra persona, estaba enamorado de otra o de otro? ¿Qué es lo que no
querían que supiese su pareja? Lo que se esconde al bebé lo expresará a través de una
repetición o reparación emocional, conductual, psicológica o biológica.
6 - Lo Transgeneracional: También hay unos motivos, según el árbol genealógico, para que
nazca el bebé, para que lo haga en una determinada fecha y para que muestre lo que el árbol
necesite mostrar.

¿Que es la biodescodificación?
La biodescodificación es una propuesta de la medicina alternativa que intenta encontrar el
origen metafísico de las enfermedades, o su significado emocional, para tratarlo, ya que parte de
la base de que nuestro cuerpo, mente y alma están estrechamente relacionados, por eso no es
posible curar cualquier problema físico sin ocuparse también de las emociones.
Toda enfermedad tiene un origen emocional o metafísico, es decir, está causada por algún tipo
de sentimiento que no se manifiesta como tal, y por eso se proyecta en el plano físico del
cuerpo.
A continuación, podrás encontrar el origen metafísico de la mayoría de las enfermedades, para
saber cómo deberías tratarlas según la biodescodificación.

Aquí algunos ejemplos

Acné juvenil: atracción y miedo al instinto por la sexualidad que recién comienza a despertar.
No aceptarse a uno mismo.

Adicciones: esconde un sentimiento de vacío existencial, falta de amor, sentirse solo y

desconectado. Enmascara un sufrimiento muy profundo para luego recrudecerlo. Heridas,
enfado con uno mismo, conflicto mental y culpabilidad.

Afecciones de la piel: sentimientos de miedo, angustia, sensación de amenaza, problemas

nerviosos. Es el órgano que proyecta hacia fuera nuestros procesos psico-somáticos. Las
erupciones cutáneas provienen de los problemas de contacto y relación, roces, y también estrés
nervioso.

Afecciones pulmonares: problemas de relación con otros o con el entorno. La respiración nos
comunica con el ambiente y con los demás, por eso problemas en ella significan miedo a
inspirar la vida. La respiración nos mantiene vivos. No poder respirar significa una profunda
aflicción o depresión, o sensación de no ser digno de vivir plenamente.

Alzheimer: negación a enfrentar la vida, desesperanza y desamparo.

Amigdalitis: rabia, miedo, emociones y creatividad reprimidas. Aparece cuando la persona no

puede “ser ella misma”, mostrarse como se siente. En los niños, puede significar que se sienten
un estorbo.

Anemia: está relacionada a una falta de alegría ante la propia vida y a la falta de valoración por
uno mismo.

Anorexia nerviosa: mujeres que no quieren serlo, repudio a la sexualidad tradicional y a la

femineidad. Miedo a la proximidad, al calor y al sexo. Puede haber un egocentrismo encubierto,
un ansia de atención que se consigue por la enfermedad. Deben hacerse conscientes de sus
deseos para curarse.

Artritis: estas personas suelen ser muy críticas, tanto con ellas mismas como con los demás.
Tienen una tendencia obsesiva a fijarse en lo negativo de la vida y de las personas. En general,
no se sienten amadas.

Asma: problemas de relación, contacto y roce con los demás, y miedo.

Bronquitis: conflictividad en el entorno familiar. Peleas, gritos, falta de comunicación y

silencio.

Cálculos biliares: amargura y agresividad reprimida, petrificada.

Cáncer: suele aparecer en personas que mantienen algún viejo resentimiento, o problemas
emocionales que arrastran desde el pasado y no se han resuelto. Se suelen sentir profundamente
heridos.

Cardiopatías o enfermedades cardíacas: suelen aparecer en personas que, por algún motivo, se
han cerrado al amor y a la intimidad. Su corazón se ha endurecido, y por eso se rompe. Suelen
ser personas que se dejan llevar por la razón y la mente, y olvidan escuchar a su corazón, que
termina enfermando.

Cataratas: lo que se ve no produce alegría.

Ciática: temor al futuro, a carencias materiales, inseguridad ante el porvenir. También puede ser
rencor o rechazo hacia algo o una persona.

Colon irritable: miedo a relajarse, inseguridad.

Conjuntivitis: está relacionada a actitudes de frustración y enfado hacia lo que se ve en la vida.

Depresión y ansiedad: sentimiento de desesperanza, acompañado de agresividad contenida,

sobre todo hacia uno mismo. Culpabilidad, baja autoestima.

Dolor de garganta: junto con la afonía y la laringitis son causadas por una furia que impide
hablar, o un impulso tremendo por hablar pero incapacidad y miedo de hacerlo.

Dolores en general: culpa.

Enfermedades sanguíneas: quienes las sufren, suelen haber tenido grandes conflictos familiares.

Esclerosis múltiple: rigidez mental, dureza de corazón, inflexibilidad.

Estreñimiento: temor a soltar, tacañería y mezquindad.

Fallas renales o dolor en los riñones: problemas de convivencia, de relación con los seres
cercanos.

Fibromas y quistes: resentimiento contra la pareja afectiva, sentimiento de estar injustamente

herido.

Fibrosis quística: sentimiento de víctima y de que la vida no va a ir bien.

Gripe, catarro, resfriado: una situación que enoja y provoca conflicto mental y disgusto, e
incluso debilidad en el sistema inmunológico.

Hemorroides: rabia por el pasado, temor a soltarse.

Hepatitis o problemas hepáticos: rabia, ira, indignación y agresividad reprimidas. Miedo y

resistencia al cambio.

Herpes genital: culpa y remordimientos sexuales.

Herpes labial: enfado, disgusto y temor de expresarlo.

Hiperglucemia (diabetes): quienes la padecen pueden tener deseos

Consulta diccionario Bioemocional 2016

Las fases de la enfermedad en biodescodificación

1.- Fase simpacotónica

2.- Fase vagotónica o de reparación. En medio de esta fase, está la crisis épica.
Ésta es una vuelta a la simpacotonía para comprobar si la curación a nivel
emocional está hecha.
3.- Fase de Normotonía. Recuperación plena de la salud
La Crisis épica  separa el momento de la curación en dos tiempos:
Fase A: es urgente curar el cerebro, es exudativa
Fase B: el cerebro está reparado y el agua eliminada, vuelta a la normalidad
Características: - volvemos a estar helados (¿la solución es una buena solución?)
SI  pasamos a la fase B, el cuerpo termina de repararse
NO  fase en balanza, hay varias crisis épicas, cronicidad
Pasa durante la noche y a veces en fase de simpacotonía para obligarnos a pasar en
vagotonía. Existe para todas las enfermedades y según la zona cerebral es más o
menos vistosa

Las 4 etapas de la biología

1.- Sobrevivir  Las necesidades básicas  Respirar; Beber; Comer y Reproducirse.

Conflicto Arcaico. Localización cerebral en Tronco Cerebral. Hoja embrionaria es el
Endodermo
2.- Protección  De una agresión, de un sentimiento de suciedad. La piel (Dermis,
protección del cuerpo)), las membranas (las Fascias, protección individual), los pechos
(protección familiar). Conflicto De ser Agredido. Localización cerebral en el Cerebelo.
Capa Mesodermo Antiguo-
3.- Movimiento Comparación de las Especies : Sist. Cardiovascular Y Sist. Osteoarticular.
Conflicto de Desvalorización- Localización Cerebral en Médula Cerebral. Capa
Mesodermo Nuevo
4.- Relación  relaciones sociales. Conflicto de Territorio, Conflicto de Miedo,
Conflicto se Separación. Localización Cortex. Capa Ectodérmica. Diferencia la parte
derecha de la izquierda.

CEREBRO ARCAICO
Funciones vitales: Respirar, Beber, Comer y Reproducirse
LA SUPERVIVENCIA

Características del inconsciente

Mismas leyes para curarse que para enfermarse

• El Otro no Existe
En mi realidad biológica el otro no existe, todo es yo. Esto abre las puertas a los
conflictos por identificación y de proyección. Podemos identificarnos con otro que no
tiene el mismo resentir.
• El Tiempo no Existe
Todo es en el momento. No existe el pasado solo el presente.
• La ilusión No existe. Todo es real
El inconsciente biológico no conoce la ilusión. Cuando recibimos un regalo, no
recibimos solo el objeto sino la emoción, nuestra realidad. Podemos llorar en una
película, y es una ilusión.
• Es Inocente. El bien y el mal depende de cada uno. Tú decides cambiar tus
creencias o vivir en otras. Lo que para una cultura está bien, para otra está mal.
• Estas características son las grandes herramientas durante la terapia de
descodificación

El Camino al inconsciente
• Este esquema es muy importante, debe de estar siempre presente en el
espíritu del bioterapeuta.
• Actos  relación con el mundo exterior. Entro en contacto por medio de la
acción. Le llamo la Situación.
• Pensamientos  lo mental: creencias, juicios, opiniones. Es puramente
cerebral, lo cognitivo.
• Los Sentimientos  para mí es el pensamiento revestido de emoción y para
Flèche : es la ilusión de una emoción. El cuerpo no participa
• Las Emociones  Hay grandes emociones: Miedo, cólera, tristeza, alegría,
rabia, amor. Se expresa en el cuerpo
• La Sensación Física  la sensación va ligada a una emoción positiva o negativa.
La sentimos en el estómago, en la garganta, ..
• El Resentir  es una palabra especial. Está en el cuerpo, es la huella de una
función biológica satisfecha o no. Estamos en el corazón de la célula. No
podemos engañar. Lo expresamos en una frase y sale la emoción primaria. La
emoción es global, el resentir es específico.

Como tratar las emociones

Resentir  función biológica no satisfecha. Al final el paciente se preguntará:

¿Por qué resiento lo que resiento?

El Resentir Primario
Es aquella que se siente en el momento del bioshock. Es espontánea, frente al
ambiente reacciono. Cuando se expresa todo cambia. La persona se siente
aliviada. Es la no aceptada socialmente. La sentimos en todo nuestro Ser. .:
Resentir Secundario
Es aquella que cuando se expresa no cambia nada. La aceptada socialmente.
Tabúes, creencias. Enmascara a la primaria, intenta esconder un sufrimiento. La
persona no pasa o no quiere pasar a la acción. Cuando se expresa continúa
aumentando. El famoso “Si pero ..”Ej. Mujer muy piadosa que vive un drama.
Expresar tristeza cuando en realidad tiene cólera; Un hombre expresa tristeza,
pero los hombres no lloran, expresa cólera. Un hombre expresa exasperación,
pero tiene miedo (su creencia es: los hombres deben de ser valientes)
Resentir Transgeneracional
No pertenece a la persona. Hay discordancia entre lo que la persona dice y lo
que expresa. Estamos ligados a un ancestro. Ej.: sentimos tristeza y angustia y
sabemos que nuestra bisabuela las sentía continuamente.
Resentir del Ser  Cuando nos liberamos sentimos una emoción especial, una
sensación física de liberación y de descarga. Se dice, normalmente, me siento
aliviado, estoy eufórico.

En Terapia: ¿Cómo identificar la emoción?

- Si al expresar la emoción la persona se siente aliviada se trata de una primaria. - Si no se
siente aliviada y ésta crece, entonces es secundaria - La primaria hay que trabajarla, animarla a
sacarla afuera
¿La emoción está adaptada a la situación? - La persona llega y cuenta una historia. El
terapeuta empatiza y se sincroniza con el paciente. Si siente cólera cuando el paciente habla de
tristeza, ésta es una emoción secundaria.
¿La emoción aparece de un modo repetido? - La persona pone una emoción a gusto de todos.
Máscara emocional. Siente siempre las mismas emociones, y las repite. Estas son emociones
secundarias.
¿La persona evita tomar medidas para hallar la solución? - El famoso “Si pero…” - La
persona busca que la comprendamos - La persona trata de manipular al terapeuta y si no le
seguimos su juego no se siente escuchada
La persona no deja de hablar y explicar - No puedo cambiar … esto es muy difícil …….eso
no sirve de nada …Todas son secundarias
Nada se mueve en terapia
- El terapeuta invierte mucha energía pero nada cambia. Hay que cambiar, no hacer lo mismo,
sino reforzamos la emoción secundaria.

Las cualidades del terapeuta

1.- Protección  gracias a la protección uno puede crecer. La madre tiene esa
función
2.- Permiso  función paterna. Es el que da permiso de irse de casa, crecer,
hacer elecciones
3.- Poder  protección + permiso = Poder. Poder de ser uno mismo, de
curarse, de vivir, ..
4.- Paciencia  cada persona tiene su ritmo. El terapeuta debe de cambiar su
ritmo, no el del paciente.
Al paciente hay que protegerlo, cuidarlo, mimarlo, darle permiso para expresar
sus emociones, darle el poder de cambiar su vida y adaptarnos a su ritmo.
Debemos saber que lo llevamos a un lugar de dolor y que su mente ha puesto
barreras psíquicas.

Cadena de ADN y como es posible tomar conciencia para sanar

Un descubrimiento que te concierne Si yo te dijera que sólo con tomar conciencia de un

problema de salud, tienes ya la capacidad de encontrar una solución al problema ¿qué te
parecería? Tanto si se trata de una indigestión, de una inflamación de rodilla, de una jaqueca, de
una difícil relación de pareja o de la pérdida de un empleo, tienes la posibilidad de tomar
conciencia hasta el punto que te inspire una solución adaptada. ¿Cómo es eso posible? El
secreto reside en la posible reprogramación del ADN. Al principio, todo ser humano sale de una
sola célula resultante de la fusión de un óvulo y un espermatozoide. Dicha célula contiene un
núcleo minúsculo. En ese núcleo se encuentran las cadenas de ADN, con sus 46 cromosomas.
El ADN de esa primera célula es heredado, a medias de tu padre –a través de su
espermatozoide– y a medias de tu madre –a través de su óvulo–. Lo cual convierte esa célula en
completamente única, con un ADN único. En la cadena de ADN de la primera célula se
encuentra toda la información necesaria para dirigir el desarrollo de todo el organismo. Dicha
información está contenida en el ADN de una manera muy parecida a como lo está la
información grabada en la memoria de un ordenador. El ADN no utiliza un lenguaje binario,
pero sí un lenguaje cuaternario. Mientras que las unidades de información de un ordenador son
el 0 y el 1, el ADN está codificado en forma de T (Timina), A (Adenina), C (Citosina) y G
(Guanina). Estas unidades se denominan bases. El ADN está constituido por dos cadenas
enrolladas en forma de hélice y unidas entre sí por las bases. Se puede comparar el ADN a una
escalera cuyos pasamanos son las cadenas (figura 1). Dichos pasamanos están constituidos de
azúcares y de grupos de fosfatos. Los escalones son las bases y unen los pasamanos entre sí.
Ése es el papel de las bases, unir la doble hélice. La adenina de uno de los escalones se une,
solamente, a la timina, formando el escalón. Del mismo modo, la citosina se une sólo a la
guanina. Si tuvieras que leer toda la información almacenada en tu ADN, tendrías entre manos
un libro con miles de páginas llenas de T, A, C, G. En efecto, tu ADN contiene más de 3
millones de pares de bases. Dado que el ADN es capaz de guiar el desarrollo de un organismo,
los científicos pensaron que si se conocía la secuencia total del ADN humano, seríamos capaces
de comprender mejor el funcionamiento del ser humano. En 1990, los investigadores iniciaron
la investigación de la secuencia del ADN. Este proyecto finalizó en 2003 y se descubrió que el
ADN tenía 22.000 genes, que son las unidades funcionales del ADN. Los genes de cada persona
son únicos y su conjunto forma lo que llamamos genoma. Los genes orientan la construcción de
los principales constituyentes celulares, es decir, las proteínas. Cuando los investigadores se
dieron cuenta del carácter universal de la secuencia del ADN, pensaron que bastaría con
modificar una parte de la cadena para modificar así el funcionamiento del cuerpo. En particular,
cuando se observa un problema de funcionamiento en una parte, o sea, una enfermedad, debería
ser posible corregirla cambiando el ADN. El mundo entero se puso a soñar con un futuro
esplendoroso en el que el ser humano podría controlar su organismo cambiando las partes
defectuosas de su ADN, como quien cambia las piezas de un coche. Se inventaron expresiones
tales como «terapia génica». Desgraciadamente, cuanto más se progresaba en la investigación
del ADN, más cuenta se daban los investigadores de que las cosas eran mucho más complicadas
de lo que habían imaginado. Hoy sabemos que la secuencia de ADN es importante, pero no
suficiente para explicar el desarrollo de un ser humano. ¿Cuál era, entonces, el eslabón que
faltaba? Si volvemos a la primera célula salida de la unión del óvulo y el espermatozoide,
veremos que empieza por dividirse en dos células hijas, cada una de las cuales contiene una
copia idéntica del ADN de la célula primigenia. Ambas células hijas vuelven a dividirse en dos
células más cada una, y son entonces cuatro. Vuelven a dividirse las cuatro en ocho, siempre
con copias idénticas del ADN de la primera célula. Con la siguiente división se consiguen ya
dieciséis células. Entonces el zigoto tiene aspecto de masa redondeada parecido a una mora. En
ese momento migra hacia el útero desde la trompa, prosiguiendo la división celular. Tras este
estadio, las células siguen dividiéndose, pero empiezan a especializarse según la tarea que les
será requerida. Algunas se convertirán en células musculares, otras en dérmicas, otras en óseas,
etc. Este proceso se denomina diferenciación celular. Tu organismo contiene más de 200 tipos
de células diferentes. De los cerca de 22.000 genes del ADN humano, cerca del 10 por 100 se
expresarán en un cierto tipo de células concretas, por ejemplo, en las musculares. El 90 por 100
restante permanecerá en silencio. Un gen se expresa cuando puede ser leído, esto es, traducido a
una proteína. Esta diferencia de expresión es posible gracias a la presencia de proteínas en el
ADN. El conjunto formado por el ADN y las proteínas se llama cromatina. Estas proteínas
permiten al ADN compactarse para que pueda encerrarse en el minúsculo núcleo de la célula.
Un gen sólo puede ser leído si las proteínas que lo rodean se separan y dejan el campo libre para
que el ADN pueda leerse. ¿Por qué ciertos genes pueden ser fácilmente leídos mientras que
otros persisten en su silencio? El ADN cuenta con una especie de interruptores que se encargan
de esta función. Estos interruptores son tan importantes como los mismos genes. Los
investigadores han contado, hasta el momento, cerca de 4 millones de interruptores en el ADN
humano. ¡Recordemos que sólo hay unos 22.000 genes! ¿Quién controla estos interruptores?
Los interruptores están controlados por el entorno y la constante interacción con él. La ciencia
que estudia estos interruptores y la interacción entre el ADN y el entorno se llama epigenética.
El conjunto de interruptores se llama epigenoma. Para saber más sobre la historia de la
epigenética, véase el anexo II al final del libro. El ADN no está solamente constituido por genes
que deciden ellos solos lo que eres, lo que llegarás a ser, tus enfermedades. No te encierran en
una especie de prisión genética de la que jamás podrás huir. El hecho de que el gen mismo sea
controlado por factores externos, que afectan a la cadena del ADN, prueba perfectamente que
nada está totalmente determinado con antelación. En efecto, descubrimientos recientes en
epigenética demuestran que todo lo que forma parte de tu entorno (lo que comes, tus
emociones, las vibraciones, tu actividad física) influye en la apertura o clausura de esos
millones de interruptores en tu ADN, afectando incluso a tu salud. Los genes no son capaces de
activarse por sí mismos, su activación depende de señales que provienen del entorno. Dado que
es el entorno el que controla los interruptores, si una situación determinada convierte a un gen
en silencioso, un cambio de entorno puede restaurar su capacidad de expresión.

EL IMPACTO DE LAS EMOCIONES EN EL ADN

Bio-shock o Psico-Shock
Uno de los grandes aportes del Dr. Hamer, llamado Síndrome de Dick Hamer (DHS), en
memoria de su hijo. Hay un acontecimiento lo suficientemente impactante que afecta a nivel
psíquico y a nivel órgánico.
El cerebro y el cuerpo están relacionados permanentemente y de ese modo, en cada instante se
dan shock biológicos que se resuelven involuntariamente. El shock biológico es permanente. El
azúcar que tenemos en sangre, baja cuando trabajamos. Nuestro cerebro que controla todo el
organismo, da la orden al hígado para que libere glucógeno. El azúcar vuelve a la sangre y
seguimos trabajando. Pero hay un momento en que ya no hay mas reserva: es el resentir:”tengo
hambre”. Cuando no hay solución en el interior, la busco en el exterior. Doy la orden a los
músculos para que a través de estos comer. Así funciona todo el organismo: si me falta oxígeno
cuando corro, mi cerebro acelera el corazón y los músculos respiratorios. Cuando no es
suficiente, llegará a la conciencia que debemos parar de correr. Si no hay comida en la nevera o
necesito correr porque tengo un león detrás, ya no escucho mi biología.
Esto es el bio-shock, pues mi necesidad biológica no puede ser satisfecha. Entonces hay una
solución de excepción: fabricaré más hígado, para agrandar la reserva, o voy a dilatar mis
bronquios.
La enfermedad es un plazo suplementario de adaptación de supervivencia. No es una solución
definitiva. El conflicto está ahí para que lo superemos.

Criterios del Bio-Shock

1- Es imprevisto, inesperado: es un momento preciso, hay que buscar un momento concreto.

2- Vivido en aislamiento: lo que sentimos en nuestro interior (el resentir).

3- No vemos la solución: no puedo cambiar el mundo exterior.

4- Más o menos dramático: dará síntomas diferentes según la intensidad del drama.

El Bio-shock puede manifestarse de dos maneras, por sobrepasar el umbral de tolerancia,

teniendo en cuenta que este umbral es específico para cada persona; también lo llamamos:
límite superior tolerable (LST).
* Efecto Misil: la situación es muy estresante en sí misma.
* Efecto Jarra: es la gota que colma el vaso. Lo que el Dr. Salomón Sellam llama “conversión
repetitiva mínima".
Cuando hay los cuatro criterios, se da una Represión y a veces, una distorsión. De aquí se
produce la Programación.

Bio-shock--Represión--Automatización del Resentir--Rail/Ancla--

Programación

Rail o Ancla, en el lenguaje de PNL: en el momento en que hay un shock emocional, nuestro
cerebro registra todo lo que nos rodea. Cuando un acontecimiento se repite, aunque sea por
semejanza, este rail se activa otra vez: Los humanos y los animales, resentimos sin tener
conciencia de ello.
En el momento que llamamos anclaje, hay una necesidad que no puede ser satisfecha: necesidad
de afecto, la necesidad de proyectos, etc.

Inconsciente biológico
El inconsciente biológico nos conecta con nuestros síntomas, con nuestras enfermedades,
también nos conecta con las circunstancias que vivimos, con las relaciones que tenemos: la
pareja, nuestro jefe, nuestros amigos, las personas con quienes interactuamos.
El inconsciente biológico nos conecta bajo el filtro de nuestras creencias. Nuestras creencias
mas profundas se convierten en el patrón que va a dar forma a nuestras experiencias.
Para el inconsciente, que no vive la dualidad, tal como la entendemos nosotros, la realidad es
muy diferente. Para él lo real es igual a lo virtual, no puede diferenciar entre lo que ocurre y lo
que el cree que ocurre. El reacciona como si todo lo que pensamos, sentimos y vivimos fuera
realidad. Hay una línea delgada entre imaginación y la realidad.
El inconsciente vive en la atemporalidad. No hay tiempo, todo es aquí y ahora. Nuestro
intelecto lo divide en pasado presente y futuro. Lo que viví, lo que vivo y lo que creo viviré, se
manifiestan siempre en ahora.
El inconsciente lo graba todo, lo guarda todo, porque nos puede ser necesario en cualquier
momento. Si hemos tenido una experiencia traumática, el guarda todo lo que sentimos, la
emoción y el resentir. Por ello, cuando vamos en busca de sanación, solamente tenemos que
acceder a ese momento para poder cambiar la emoción.
El inconsciente es inocente, él no tiene capacidad de juzgar, el que lo veamos como malo o
como bueno, depende de nuestras creencias y no precisamente de él.
El inconsciente te muestra tus creencias en el espejo de la vida. Nuestras verdaderas creencias
se reflejan en nuestras creencias mas íntimas.
Para el inconsciente no hay nada externo. Para él todo es uno. Lo que vivimos y sentimos
siempre está en nosotros. Si sufrimos es porque vemos sufrimiento, para el inconsciente el que
sufre eres tú y la causa del sufrimiento está en ti. Entonces da una solución biológica a la que
llamamos enfermedad. Si nosotros hacemos nuestro el problema del otro, para el inconsciente el
problema lo tenemos nosotros y no el otro. Nunca nadie ha solucionado el problema de otra
persona sufriendo, lo único que va a conseguir es ponerse enferma y agravar el problema.
La biodescodificación utiliza varias técnicas, debe quedar claro que nuestro trabajo es la toma
de conciencia. Cuando el paciente toma conciencia de la influencia que ejercen los ancestros, y
que el inconsciente familiar guarda memoria de todos los hechos importantes, entonces está en
posición de desarrollar un nivel de consciencia mas elevado.
Un segundo aspecto a tratar y muy importante, es el Proyecto Sentido, etapa que va de unos
meses antes de la concepción, hasta los 3 años de edad.
Otro paso importante es el estudio de la vida contemporánea del paciente, donde se busca el
conflicto desencadenante y todos los conflictos programantes. Estos últimos son aquellos con
los que la persona recibe el bio-shock emocional, pero no produce síntomas físicos. Quedan en
el inconsciente como una alarma, y cuando ésta se produce, entonces se desencadena la
enfermedad.
Luego de realizar este trabajo, que puede durar una, dos o tres sesiones, se hace una terapia de
cambio de valores y creencias, para ponerlas en acción. La persona debe ser testimonio de ella
misma frente al mundo. La persona entra en coherencia emocional, y entonces, solo entonces,
podemos empezar a hablar de curación integral, de plena conciencia.
La persona vive su vida, aparentemente es la misma, pero todos los acontecimientos han
cambiado, todo es diferente. Está en coherencia emocional. Al hacer el cambio emocional con
respecto a los acontecimientos de su vida, actúa sobre su cuerpo y accede a la curación.
“La relación entre las emociones y el ADN trasciende los límites del tiempo y del espacio”
Gregg Braden.
“Toda enfermedad tiene su origen en la separación. Cuando se niega la separación, la
enfermedad desaparece” Un Curso de Milagros.

En biodescodificación trabajamos con diferentes tipos de conflictos que están detrás de los
síntomas físicos que tratamos y es interesante comprenderlos para entender como funciona la
dinámica de las enfermedades, porque se nos repiten ciertas situaciones, como nos afectan
algunas vivencias…
Así en primer lugar nos encontramos con el conflicto programante, que como su nombre indica
es el conflicto que programa o graba cierta información en el inconsciente y es muy probable
que no provoque ningún síntoma.
Normalmente se vive en edades tempranas (a menudo durante el periodo del proyecto sentido) o
en la adolescencia, que son etapas donde el ser humano experimenta cambios muy importantes,
somos muy sensibles a emociones, experiencias y situaciones en nuestra vida… además nuestra
mente y la nuestra biología están muy receptivas y funcionan muy a la par.
Conflictos programantes y desencadenante

El conflicto programante normalmente no produce la enfermedad, es sólo la huella, el impacto

emocional…, aunque hay situaciones tan importantes en la vida de una persona que un conflicto
puede ser a la vez programante y desencadenante.

El conflicto desencadenante es un conflicto que guarda relación con un programante,

probablemente tenga el mismo tono que el primero y cuando aparece, desencadena la
enfermedad como una reacción biológica de supervivencia. Es el que abre el programa creado
por el conflicto programante y lo pone en marcha.
Es muy importante empezar por el conflicto desencadenante, ya que es el que nos llevara al
conflicto programante, pero en realidad el conflicto importante que hay que resolver es el
programante y la vida nos pone en situaciones que nos lleven a revivir ese conflicto inicial para
poder finalmente resolverlo.

Por ejemplo una persona adulta tiene hemorroides por primera vez a los 28 años a raíz de una
situación en el trabajo en la que se siente excluido de sus compañeros y no encuentra su lugar
en la empresa. Esto sería claramente un desencadenante y cuando buscamos en su historia
encontramos una situación muy parecida con sus hermanos (es el pequeño de 5 hermanos a 6
años del siguiente) y luego, en un cambio de colegio a los 14 vuelve a haber una situación muy
parecida en la que se siente excluido y sin lugar en el grupo. En este caso, el programante es la
situación con sus hermanos cuando el tenía 7 años.
Un conflicto programante puede tener varios conflictos desencadenantes asociados y lo más
interesante es que si trabajamos sobre un desencadenante, estamos trabajando a la vez sobre el
programante, porque es el mismo conflicto en realidad.

El conflicto autoprogramante es, como dice la misma palabra, un conflicto que nos auto-
programamos, que no necesita un evento exterior, sino que es la misma persona que, con sus
creencias, con su forma de percibir la realidad, que se auto-crea un conflicto que se auto-
alimenta a si mismo, como si fuera un bucle.
Por ejemplo, cuando biodescodificamos a una persona con pólipos en el intestino, la fase
vagotónica (curativa) es un sangrado. Si no se le avisa de que puede pasarle esto, se puede
asustar y esta persona vivir este sangrado como otro bioshock, y por lo tanto como otro
conflicto que se puede expresar con otro síntoma en función de como se viva. O este mismo
conflicto explica también algunas metástasis en casos de cáncer.
Otro conflicto muy común del que tenemos que ocuparnos es el conflicto de diagnóstico, que se
da en el momento en el que una persona recibe un diagnóstico y lo vive como un bioshock,
sobretodo si es el diagnóstico de una enfermedad grave o nos ha cogido por sorpresa y no
estamos protegidos.
Un diagnóstico es una creencia que proviene de un profesional hacia el cual estamos
descentrados, porque viene de alguien a quien damos mucha autoridad, le damos todo el poder
y no ponemos en duda lo que nos dice. Así que incorporamos esa creencia junto con nuestros
significados personales asociados y de alguna forma nos quedamos atrapados en esta creencia
que en realidad no es nuestra.

Es muy importante poder hablar de ello: ¿como se ha enterado?, ¿quien se lo ha dicho?, ¿qué
significa para él ese diagnóstico?, ¿como lo ha experimentado?, ¿qué ha pensado/sentido justo
en ese momento? ¿qué hubiera necesitado? ¿qué es lo que no dijo?

Parte 1:vida cronológica

LOS CICLOS BIOLÓGICO MEMORIZADOS

Si eres de los que se te presenta accidentes, cada cierto tiempo, o si los mismos tipos de
sucesos, puedes estar mostrando un ciclo biológico memorizado.
Este ciclo es espacio temporal, se activa plurianualmente. Es como siel cerebro se acordase cada
cierto tiempo del acontecimiento traumatizante pasado. Nuestro organismo conserva la
memoria de los acontecimientos de nuestra vida que tienen lugar según ciertos ciclos Todo tiene
un SENTIDO BIOLÓGICO y en este caso de la relectura, es proporcionar mediante la puesta
en situación del acontecimiento, una oportunidad extra para aportar una solución diferente y
más adecuada. No olvidemos que sobrevivir es ante todo cosa de adaptarse y que debemos
cambiar, aportar soluciones, a lo vivido por nuestro clan, a través de nuestra descendencia. Esto
es debido a que dado un hecho que nos marca en nuestra vida, como un conflicto no resuelto, el
inconsciente genera como solución un ciclo, para que éste sea revivido a la edad doble del
primer acontecimiento.
MARC FRÉCHETse inspiró como muchos otros en el trabajo de ANNE SHUTZENBERGER
pero fue más allá del conflicto desencadenante, y encontró un MÉTODO para descubrir los
conflictos programantes.
DESCUBRIÓ DOS TIPOS DE CICLOS:

CICLO VERTICAL
CICLO HORIZONTAL

Ciclos biológicos memorizados. Ciclo Horizontal

Marc Fréchet descubrió que nuestro organismo conserva la memoria de acontecimientos, ya
sean de nuestra vida o transgeneracionales, que se van repitiendo por ciclos temporales o en
fechas señaladas, con el objetivo de encontrar una solución diferente y más satisfactoria para la
supervivencia.

Debemos tener en cuenta que estos procesos no son leyes inmutables o absolutas, sino
tendencias. Una pista que nos habla de la reactivación de uno de estos ciclos se produce cuando
hay una gran respuesta fisiológica a un conflicto menor. En muchos casos, la toma de
conciencia del proceso es suficiente para detenerlo.

Las memorias se transmiten de generación en generación por el instinto de supervivencia, para

que los descendientes puedan adaptarse y sobrevivir a situaciones que nuestros ancestros no
supieron o pudieron asimilar. Así recuperamos el poder en nuestras vidas, asumiendo la
responsabildad de los sucesos que nos ocurren, sabiendo que podemos cambiarlos en este
momento.

En el caso de los ciclos horizontales, estos conflictos no resueltos hacen que nuestro
inconsciente genere un ciclo de repetición para que sea revivido a la edad doble del primer
acontecimiento.

Por ejemplo, un conflicto ocurrido a los 4 años, y sin resolución, tendrá tendencia a
reproducirse a los 8 años, a los 16 años, a los 32 años, a los 64 años, si todavía no se ha
resuelto.

Si por ejemplo yo tengo 50 años y empiezo a experimentar un síntoma a los 48 años, en primer
lugar sería interesante encontrar el conflicto que lo desencadena. Luego divido esa edad donde
se empieza a mostrar el síntoma por dos, es decir a los 24 años, y busco que me ha pasado a esa
edad. Tiene que ser un acontecimiento de mayor o menor importancia pero siempre como un
conlicto que no pude resolver. Luego divido de nuevo por dos y buscaría un acontecimiento a
los 12 años y luego a los 6 años.

En muchos casos este ejercicio nos lleva a encontrar el conflicto programante de nuestra
patología. Suelen ser conflictos vividos a edades tempranas en las que no teníamos los recursos
necesarios para canalizar la experiencia, y que de este modo quedan programados por nuestro
inconsciente y pendientes de resolución. Después viviremos situaciones en las fechas
programadas en las que se nos “pondrá a prueba” para ver somos capaces de encontrar la
solución satisfactoria.

Los ciclos son herramientas, pero no siempre son significativo

Los ciclos biológicos memorizados. Ciclo vertical

Nuestro organismo conserva la memoria de los acontecimientos de nuestra vida que tienen
lugar según los ciclos tales como ciclos de la memoria de un duelo, de un accidente, etc.
Este ciclo es espacio-temporal. Un recuerdo se activa (pluri) anualmente. El día del aniversario
de… es como si el cerebro se acordase, es como una relectura inconsciente del acontecimiento
traumatizantes pasado.
El sentido biológico de esta relectura es proporcionar, mediante la puesta en situación del
acontecimiento, una oportunidad extra para aportar una solución diferente y más adecuada. No
olvidemos que sobrevivir es ante todo cosa de adaptarse y que debemos cambiar, aportar
soluciones, a lo vivido por nuestro clan, a través de nuestra descendencia.
La biología con el cerebro como intermediario desarrollará su programa sin ningún estado de
ánimo, debe ser así.
En la naturaleza todo pasa o ¡se rompe! Todo el que no se adapta, desaparece.
Cuando durante un hecho que nos marca, un conflicto no es resuelto, puede generar un ciclo, y
este acontecimiento o la misma coloración conflictual en diferentes acontecimientos es revivida
en el doble de la edad del primer estrés.
Por ejemplo, un conflicto ocurrido a los 5 años de edad, y no resuelto, tendrá tendencia a
reproducirse a los 10 años, los 20 años, los 40, los 80, si sigue sin resolverse.
Uno de los signos que nos conduce a explorar este tipo de ciclo es el desfase entre el
acontecimiento y el síntoma. Si un hecho más bien menor conlleva una gran patología, podemos
sospechar que hay una reactivación de un antiguo conflicto importante, no resuelto y escondido.
Es como si un reloj biológico interno, que recordase todo lo que hemos vivido, y sin necesidad
de que tengamos que pensar en ello conscientemente, nos sacara de nuevo de lo vivido este tipo
de conflicto para que podamos arreglarlo.

Como decía C. G. Jung:

“Todo lo que no remonta a la consciencia, vuelve en forma de destino”
Hay que destacar que esta inclinación del ser a reproducir las mismas actitudes en el doble de la
edad, se verifica tanto para los choques como para los acontecimientos positivos.
La toma de consciencia de estos esquemas de repetición es la primera terapia, y la mayoría de
las veces es suficiente para parar el proceso.

LAS SECUENCIAS DE LA VIDA Y LA EDAD DE AUTONOMÍA

Otro elemento aportado por Marc FRECHET, que también se presenta en términos de ciclo
biológico y memoria celular, está ligado a la edad de autonomía. A partir de cierta edad, ciertas
fechas, el ser cambia su relación con el mundo exterior.
Con esta tónica, el paso de la vida intrauterina a la vida aérea es la primera autonomía. En el
útero el ser vivo es totalmente dependiente de la madre para satisfacer sus necesidades, oxígeno,
nutrientes, temperatura. A partir del nacimiento, debe respirar por sí mismo, aprenderá a
alimentarse por su propia boca. En ese instante empieza el ciclo de la vida, abandona el recinto
maternal.
Una vez adulto, “abandona su padre y su madre”, impuesto pormla Génesis. Ganan por sí
mismo con qué comprar la comida y se lava los calcetines… deja el recinto familiar.
Marc Frechet describió la edad de autonomía como la edad en la cual somos capaces de “cazar
el mamut” solos, en otras palabras, podemos conseguir por nosotros mismos satisfacer nuestras
necesidades alimentarias. Para él es el criterio más importante. Si una joven cambia de
dependencia, de depender económicamente de sus padres a su marido, entonces el cambio de
dependencia (a través del matrimonio) es el criterio. Lo mismo si nos incorporamos a la armada
o a una comunidad religiosa.
Encontramos esta realidad en el reino animal. Los osos, por ejemplo, la madre defiende
ferozmente su progenie. Durante la infancia de los ositos, la madre tiene un grito específico
para advertirles del peligro. Al oír este grito, los pequeños se refugian en un árbol y no vuelven
a bajar hasta que escuchan otro grito específico de la madre indicándoles que el peligro pasó.
Cuando la madre sabe que los ositos son biológicamente autónomos, ella misma corta el
vínculo, corta el cordón umbilical por segunda vez. Emite la señal de peligro: los osos suben al
árbol y ella se va definitivamente.
En cuanto a los osos, subidos al árbol, esperan la segunda señal para bajar. Están en estrés, en
fase conflictual. Hay un peligro, y aun confían en la madre (exterior) para solucionar el
conflicto. En ese momento, deben pasar de su referencia externa a la interna. Deben tener
confianza en sí mismos, para dejar de sentirse en el miedo, no para pasar al no miedo sino
sentirse en seguridad. La independencia es iniciativa de la madre, luego será del oso, que ya no
es un osito. Al cruzar esta tercera fase, desciende del árbol para buscar alimento, dormir,
reproducirse, etc. No es raro que esta transición sea mal vivida y que el oso sufra una pequeña
depresión.
A menudo es difícil darse cuenta de su edad de independencia: muchas personas, por ejemplo,
se van de casa y vuelven años más tarde, o bien, trabajan pero viven con los padres, o viven en
su propio piso pero la madre les prepara la comida… Son personas que tienen dificultades en
hallar su autonomía, y es una primera información muy importante. Cuando la autonomización
es mal vivida o difícil, puede que sea propicio ir a buscar la dificultad de la madre en “soltar” a
sus hijos.
El periodo entre el nacimiento y la edad de autonomía (generalmente entre 16 y 31 años) forma
un recorrido que representa el primer bucle del ciclo. A partir de la autonomización empieza un
segundo bucle, en el cual la persona repasará las mismas etapas, rehará el camino para revivir
aquello que fue mal vivido, finalizar lo que no se terminó. Aquí también, un reloj biológico
inconsciente repite la situación para que podamos arreglar lo que quedó suspendido.

Parte 2:

Proyecto Sentido Gestacional: 6 puntos importantes

Proyecto Sentido Gestacional es un término que acuñó el psicólogo clínico Marc Fréchet
basándose en su propia experiencia: Después de la segunda guerra mundial, su madre iba a
entrar a la cárcel y decidió quedarse embarazada con la intención de que el juez fuese más
benévolo con ella y la condena fuese menor. Así, Marc Fréchet cuenta que pasó los primeros 18
meses de su vida en la cárcel, 9 de embarazo y los 9 posteriores a su nacimiento. Su madre
realmente nunca quiso tener hijos, y se quedó embarazada sólo para su beneficio, por lo que al
nacer Marc, ella no estuvo pendiente de él. Marc Fréchet contaba que en su vida siempre había
estado rodeado de mujeres, pero con un sentimiento de soledad, tal y como fue en sus primeros
18 meses de vida.

 Proyecto: Un proyecto es un deseo, un pensamiento que requiere de planificación y

acción para alcanzar un objetivo.
 Sentido: Es el motivo del proyecto, es el fin por el cual el proyecto tiene sentido, la
finalidad.
 Gestacional: ¿no es obvio? El proyecto sentido se programa especialmente en la
gestación.

Nuestro Proyecto Sentido Gestacional está hecho de varios ingredientes, son una serie de
programas que van a quedar guardados en nuestro inconsciente y van a tener la tendencia de
activarse a lo largo de nuestra vida, especialmente en momentos de nuestra vida que podríamos
decir que son nacimientos simbólicos: al independizarse, casarse, tener un hijo, ser abuelos,
jubilarse, etc.
Veamos cuales son estos 6 puntos importantes del Proyecto Sentido Gestacional:

1 - Intención de los padres:

En este punto va a ser muy importante si he sido deseado o no, si soy del sexo
deseado, si mis padres querían que yo fuese algo en particular, como por ejemplo
tener una profesión, agradar al abuelo, conseguir algo con mi nacimiento (cobrar
una herencia, subvención, retener a la pareja, etc.).

2 - Estado emocional de la madre.(Psicología del líquido amniótico).

¿Cómo se siente emocionalmente mi madre cuando yo estoy en su vientre? En
relación a todo, a papá, a la familia, al trabajo, a ella como mujer, como madre...
¿Cuales son las emociones principales que vive durante el embarazo? ¿Qué es lo
primero que siente cuando se entera que está embarazada?
o
3 - Acontecimientos de urgencia.
¿Qué ocurre en el seno de la familia durante el embarazo? Mamá pudo tener un
susto, a papá lo echaron del trabajo o lo ascendieron en su empresa, alguien
cercano tuvo un accidente, alguien falleció... todo esto va a ser muy importante
porque dejará una impronta en el bebé.

4 - La forma de nacer: el parto.

¿El bebé pudo hacer todo su trabajo de parto?... o por el contrario fue un parto
inducido, con cesárea, transverso, forceps o ventosa... todo esto también nos va a
dejar una programación en nuestro inconsciente.

5 - Lo que no se dice: los secretos de los padres.

¿Por qué se casaron mis padres? Alguno de ellos pensaba en otra persona, estaba
enamorado de otra o de otro... ¿Qué es lo que no querían que supiese su pareja?
Lo que se esconde el bebé lo expresará a través de una repetición o reparación
emocional, conductual, psicológica o biológica.

6 - Lo Transgeneracional.
También hay unos motivos según el árbol genealógico para que nazca el bebé,
para que lo haga en una determinada fecha y para que muestre lo que el árbol
necesite mostrar.

Recuerda que el proyecto sentido gestacional al igual que el transgeneracional hay que mirarlo
partiendo de nosotros y de cómo estamos, y nunca al revés. Muchas veces la teoría dice que
puede haber un programa limitante, por ejemplo, por el hecho de nacer con forceps, pero la
persona no presenta para nada ese programa.
Así que utiliza el proyecto sentido gestacional de una forma amorosa y ecológica, como un
camino para solucionar, si es que hay algo que solucionar.

Para trabajar, el proyecto sentido, vamos a ver que le ocurre a la madre, desde el momento de la
concepción, sus problemáticas, sus emociones, porque el bebé va a grabar en su inconsciente,
todo lo que la mamá vive emocionalmente, hasta la edad de los tres años (durante este periodo
de tiempo también hay que tener en cuenta los deseo que el padre proyecta sobre el niño).
El acto biológico (sexual), no es suficiente para explicar una concepción. Hay mujeres que
quieren tener hijos y no quedan embarazadas y otras que no quieren y se quedan embarazadas,
existe algo mas fuerte que el deseo consciente. El hijo es la solución inconsciente a los
problemas, deseos y conflictos de los padres. El deseo con el cual somos concebidos va a
determinar de una forma profunda nuestro carácter e incluso nuestra profesión y nos podemos
encontrar viviendo una vida que no es nuestra. Una enfermedad, una creencia, un
comportamiento o una proyección que estemos viviendo en el momento presente y que nos
condiciona la vida, puede tener su origen en esta etapa.
Salomon Sellam explica muy bien el funcionamiento del proyecto sentido, cuando explica:
Mi madre habla español, yo hablo español.
Mi madre habla éxito social, yo hablo éxito social.
Mi madre habla dolor mental enorme, yo hablo psiquiatría.

El P.S Explicito.
Mi padre es notario, estaba claro en la cabeza de mi padre que quería un sucesor, porque el
mismo era sucesor de su padre, esto es un proyecto sentido explicito.
Mi padre habla notario, yo hablo notario.
Ejemplo: Un niño de 13 años con problemas osteoarticulares. Los dos padres son gimnastas
entrenadores de equipos de alto rendimiento, ninguno de los dos logró entrar en el equipo
nacional de su especialidad, solo seleccionaban a los tres primeros y ellos siempre quedaban en
4º o 5º posición, tienen un niño y ¿que piensan?, quieren hacer de su hijo un deportista de élite,
el niño con 13 años es campeón nacional de gimnasia deportiva, pero sucede que hasta esa edad
esta todavía influenciado por los deseos y expectativas de los padres, con trece años a la vez que
sucede el cambio hormonal el niño se desvincula de esas expectativas, se “sale del camino” y
empieza a tener problemas osteoarticulares, porque se va a desviar del camino que han dibujado
para el, empieza con tendinítis, dolores de espalda… para dejar de practicar la gimnasia, pero
también podría suceder un accidente de moto, con consecuencias mucho mas graves.
Lo primero es preguntarnos, ¿que es lo que habían programado mis padres para mi?. Y las
soluciones son dos, o lo dejo todo y cambio, o continuo haciendo lo que hago, pero lo hago a
plena conciencia, porque de esta manera ya lo hacemos para nosotros mismos y no para la
familia, entonces tenemos éxito. Cuando no ganamos dinero con nuestra profesión, estamos
reparando para la familia. Cuando reparamos a plena conciencia disminuye el estrés
inconsciente y se hace mejor el trabajo.

El P.S es, “mientras obedezco, siento el reconocimiento de la familia, pero si me desvío, la

familia me va a rechazar” y empiezan a aparecer los conflictos particulares que nos pueden
llevar a una enfermedad o un accidente.
Aquí podemos englobar también los conflictos de inexistencia.
Por ser niña cuando esperaban un niño, o viceversa, en estos casos se dan muchos zurdos
biológicos.
Por ser una figura protectora dentro de la familia, con la misión encargada por el clan familiar
de proteger y cuidar.
Por ser yaciente, es decir que, nuestra fecha de nacimiento o concepción coinciden con la de
algún miembro de la familia fallecido, que no hemos conocido, alguien que murió antes que
naciéramos. Uno de estos motivos es suficiente para tener un P.S de inexistencia, de no ser
esperado.
Mamá habla, no debías haber nacido, yo hablo no tengo derecho a vivir.
Se trata de tomar plena conciencia del P.S, para que suceda una aceptación consciente de
nuestras tendencias y comportamientos y no una fidelidad familiar inconsciente.

El P.S natural.
Es el guión predominante con el que podemos resumir todo el periodo, una forma de medir las
emociones predominantes que solo pueden ser de dos tipos, agradables o desagradables.
Imaginaros una mujer embarazada y todas las personas a su alrededor están contentas, el futuro
padre, los abuelos, la propia madre, todos contentos, hay jubilo, amor… este es el lado positivo.
Y en el lado negativo por ejemplo un embarazo no deseado donde hay angustia, malestar
depresión…
Ejemplo: una mujer queda embarazada poco después de la muerte de su padre, siente tristeza,
angustia depresión, y el bebe va a ser marcado por estas emociones, porque cuando estamos
angustiados aumentan las hormonas del estrés y estos elementos van a impregnar al feto, así
que, un segundo trabajo que podemos realizar es averiguar el estado emocional de nuestra
madre durante el embarazo. Si la mujer esta en pleno duelo, el bebe nacerá con muchas
moléculas de tristeza.
Mi madre habla duelo bloqueado y tristeza, yo hablo duelo bloqueado en la tristeza, durante
toda mi vida.
La diferencia de una depresión de P.S y una conflictual es, que la depresión existe desde
siempre, se nace triste, se esta triste desde siempre, es un fondo de tristeza, son personas que
parece que les falta energía o que no consiguen comprometerse en proyectos, es una tristeza que
no nos pertenece. En la depresión conflictual la vida va bien, sucede algo y la persona entra en
depresión, hay un antes y un después.
Otro ejemplo: Durante mi embarazo mis padres se peleaban todo el tiempo, había mucho ruido.
Esta persona ha sido asmática desde que nació, porque uno de los conflictos del asma, son las
peleas familiares, esta persona a los 12 años sufría un asma tan intenso, que la llevan a un
hospital en la montaña y mejora, pero no es la montaña, es estar fuera del clima de peleas de su
familia, cuando la niña vuelve a casa, vuelve a sufrir asma.
Mis padres hablan peleas, yo hablo asma.

El P.S de urgencia
Sucede un drama que va a impregnar nuestra existencia. Hay un acontecimiento que va a afectar
al P. S natural de esa persona, que en algunas ocasiones queda relegado a un segundo plano. Un
caso es el niño que nace y le damos el nombre de un familiar que acaba de morir mientras el
niño se estaban gestando, cada vez que vemos al niño, representa ese muerto, representa el
duelo de la familia.
Un paciente que es medico pero no le gusta su profesión, mientras estaba en el vientre de su
madre, su padre enfermó y pensaban que se iba a morir, su proyecto sentido cambia, y repara
siendo medico. Cuando hacemos una profesión que no nos gusta probablemente estamos
reparando. Cuando reparamos hay dos posibilidades o se hace con pasión, es una sublimación, o
no nos gusta nada y uno de los signos es que, trabajamos mucho y no nos ganamos bien la vida.
Lo principal no es que estemos reparando o no, es sentirnos bien en la profesión, en plena
conciencia.
Una información de P.S , puede estar bloqueada desde el momento que se estableció, si es
positiva no pasa nada, pero si no lo es, nos hace repetir una y otra vez de manera automática los
mismos patrones. Aceptando esa información, nos convertimos en mas adultos, vivimos en
plena conciencia el momento presente, el malestar proviene de negar algo de nuestro pasado.

P.S y el parto.
Dime como has nacido y te diré quien eres. Según se desarrolla el parto podemos definir unos
patrones de conducta, vemos los ejemplos más comunes.
Parto bloqueado. Un caso bastante común, el embarazo va muy bien, se inicia el trabajo de
parto normal, pero se alarga demasiado, el parto se bloquea hay sufrimiento fetal y se practica
una cesárea de urgencia. Son personas que desarrollan bien sus proyectos pero siempre
encuentran dificultades para concluirlos. Siempre ocurre algo que les impide concluir con éxito
lo que emprenden. La frase clave es si concluyo me muero, porque si el parto hubiera
continuado se hubiese muerto.
Partos muy rápidos, sin tiempo de llegar al hospital, nacer rápidamente, me salvo la vida, así
que para mi, ser rápido es una buena solución, son personas que lo hacen todo muy rápido, que
tienen muchas ideas y llevado al extremo pueden presentar patologías de tiroides,
hipertiroidismo.
Partos muy lentos, son personas que no tienen ninguna prisa, lo hacen todo con lentitud el nacer
despacito me salvo la vida, son personas perezosas, en algunos casos con sobrepeso y pueden
dar patologías de hipotiroidismo.
Parto tardío, concluye el tiempo de gestación y la mujer no se pone de parto, no se puede
continuar mas tiempo con el bebé dentro, existe sensación de fracaso, por no tener
contracciones, por no poder desarrollar un parto natural, miedo… El resentir inconsciente de la
madre es querer quedarse con el bebé, “no estoy preparada para separarme de mi hijo” pueden
existir casos en la familia de muertes de niños al nacer e inconscientemente para la madre es “si
naces te mueres”. En la vida muchas personas nacidas de esta manera, pueden tener un ritmo
lento, ser perezosos, se sienten indefensos, piensan que no pueden conseguir lo que desean,
sienten que hacen esperar a los demás, que pueden lastimar, que la vida es dura y difícil.

Parto inducido. Generalmente en la vida las personas que han nacido de esta forma tienen
dificultades para iniciar proyectos y con el tiempo en general. Con frecuencia piensan que los
demás tienen que hacer las cosas por ellos, se sienten indefensos y esperan que alguien los
ayude. No eligen sus relaciones, generalmente son elegidos, son apáticos en las relaciones.
Tienen que ser impulsados, sienten que los demás ponen las reglas y se sienten atrapados en sus
relaciones, les cuesta salir de la cama.

Nacer con forceps, en el uso de forceps y ventosas, el bebé vive una intervención dolorosa de
un tercero, en una situación de peligro por sus supervivencia, “es gracias al forceps que sigue
vivo”esto puede ocasionar conflictos en momentos clave de su vida, como cuando tiene que
“nacer a algo nuevo”, dificultad de pasar a otra cosa sin ayuda exterior, no les gusta que los
controlen, temen el dolor, sienten que no son lo suficientemente buenos, que no importa cuanto
hagan, nunca es suficiente, temen el contacto físico, sienten que cabeza y corazón están
separados, pueden sufrir falta de voluntad crónica. Simbólicamente los forceps son, “toma de
cabeza”, se arrastra la cabeza fetal, suelen ser personas muy intelectuales, que tienen necesidad
de entenderlo todo, “mi cabeza es solida”
Nacer por cesárea. Cuando existen problemas de salud, riesgo para la madre o el bebé,
embarazos gemelares o múltiples, se recomienda en muchos casos programar una cesárea. Hay
una preocupación real o simbólica de la madre o del ginecólogo, la madre siente miedo de dar a
luz por si misma o puede ver el ginecólogo que existe un riesgo para el futuro bebé. Pueden ser
niños con dificultades para hacer sus tareas solos, muy dependientes de los padres, les cuestan
mucho los cambios de curso, de ciclo, de colegio, de amigos… De adultos pueden ser personas
con dificultades para concretar proyectos por si mismas, hay una impronta de estrés, peligro,
miedo en el momento de nacer, que se puede revivir cuando tenga que dar a luz, materializar
ideas o proyectos, en algunos casos baja autoestima, necesitan que alguien les ayude a
sobrevivir o que alguien decida por ellos.

P.S inconsciente.
Parece que no hay P.S todo es normal. Pero todas las memorias ancestrales del clan se
focalizaran en ese bebe, por ejemplo en el niño de sustitución, cuando nacemos después de uno
o varios hermanos que han muerto o el síndrome del yaciente, que proviene de un familiar o
antepasado fallecido antes de nuestra concepción. La clave de estas personas es, sin emoción, o
se busca sentir, se buscan emociones o se bloquean las emociones, si no siento soy fiel al
programa, si las busco, reparo.Pueden ser personas, con atracción por la ropa oscura, con
necesidad de dormir mucho, hacer siestas muy largas de las que se despiertan cansados, les
molesta la luz intensa, los ruidos fuertes, el frío intenso, pueden ser frioleros, a menudo su
mirada es triste cuando están solos, suelen tener un fondo de tristeza y tendencia a la depresión.
Pueden presentar patologías como parálisis, apneas de sueño, bruxismo, parásitos intestinales,
diabetes, sobrepeso, niños hiperactivos…

P.S implícito, el secreto de los padres.

Cuando un hijo es concebido, los secretos de los padres pueden pasar al hijo, (si imaginamos un
secreto como una energía). Esto puede dar lugar a alteraciones del comportamiento,
enfermedades y trastornos psicológicos.
Varios ejemplos reales:
Una chica de 15 años con una artrosis en las dos caderas, algo muy raro. En las caderas hay
varios conflictos, pero uno muy frecuente es la sexualidad. Siendo tan joven no has tenido
tiempo de provocarte esta enfermedad, al indagar en la familia buscando algún secreto
relacionado con la sexualidad, averiguan que el abuelo de la niña era el cura del pueblo, era un
secreto que la abuela mantuvo oculto toda la vida.
Un señor acude a consulta con un desorden amoroso, es su tercer divorcio y quiere entender
porque no le sale bien ningún matrimonio, aparentemente no hay ningún hecho destacable en el
P.S, pero dice que nació con un eccema en la nalga, el eccema tiene que ver con la separación,
cuando alguien me toca me siento protegido, sentirse querido, protegido, es existir. Las nalgas a
nivel biológico ¿quien puede tocarnos el culo? De niños los papas y de adultos la pareja con un
eccema en la nalga nos está explicando una historia de separación carnal. Al volver a la
consulta explica que la madre estaba enamorada de un chico, pero sus padres la obligaron a
casarse con otro generándole un dolor muy fuerte. Se casa, tiene a este hijo, que nace con un
eccema en la nalga y además un problema de desordenes amorosos. Es un programa de amor
difícil. Cuando hay personas con muchas historias de amor, sin conseguir formar una familia ni
tener hijos, quizá llevan una historia de amor difícil. A veces no viene de los padres si no de los
ancestros.

Diferentes tipos de hijos:

El hijo de sustitución: lo vamos a hacer muy rápido, está para reemplazar a un hermano que ha
muerto antes

Los yacientes:es una sustitución vertical dentro del árbol, de alguien de una generación anterior.

El eventual hijo de sustitución:cuando en la dinámica familiar hay un niño que no esta bien, hay
un riesgo de que se muera y se hace inconscientemente, un hijo que lo pueda sustituir, es un
niño que no vive, un adulto que no vive, tiene los mismos signos del yaciente, tristeza etc. pero
además no vive, porque el otro no esta muerto.

El niño medicamento:se tiene un niño para curar a otro, por ejemplo en el caso de necesitar un
trasplante de células madre. Esta persona hará como profesión enfermera, medico, terapeuta,
farmacéutico, su rol es curar a otra persona.

El bastón de la vejez: cuando la madre esta embarazada ya al final de su edad fértil, con la
intención de que ese hijo sea el que se ocupe de los padres cuando sean viejos. Son personas
que están bien, con sobrepeso solido fuerte, porque es un bastón, son personas que no consiguen
casarse, son los solteros eternos, no se autorizan a casarse, viven con sus padres hasta que estos
mueren, tienen sus historias amorosas pero dicen, tengo que volver a casa porque mi madre esta
sola. Adaptan el trabajo y la vida en función de las necesidades de sus padres.

El mosquetero de la reina: la reina es la madre y el hijo protege y defiende y ¿porque hay que
proteger a alguien? Porque esta en peligro, y ¿porque? Porque el marido no la protege, el
marido es violento, o está ausente o no hay marido, el hijo esta de guardia esperando que su
madre lo llame. Mi madre esta sola y tengo que protegerla, de adultos tienen vida afectiva pero
vuelven a casa de su madre.

El niño esponja: esta ahí para cargar con todos los golpes, cuando aparecen problemas, es el
niño que los absorbe , gestionara todos los problemas, positivos y negativos, gestionara las
problemáticas emocionales. Muchas veces con solo preguntarles que les pasa empiezan a llorar,
la problemática viene de antes de los tres años, porque ahí el niño es una esponja y no puede
expresarse, se lleva todas las emociones difíciles de la familia. La vida de estas personas es,
cada vez que hay un problema ellos lo absorben, cada vez que hablan con alguien es para que la
otra persona se descargue, lo absorben todo. Estos niños están para absorber todos los líquidos
conflictuales de la familia, si alguien que esta en duelo, el va a absorber su tristeza y va a estar
triste, mi madre esta enfadada y yo absorbo su enfado y voy a destrozar los juguetes

Niño basura: ¿de que sirve la basura?, para tirar lo que no sirve, estos niños están para absorber
las cosas toxicas, son personas que están al servicio de todos, los llaman solo cuando hay un
problema, solo los tienen en cuenta cuando hay problemas. “Solo me llaman para pedirme algo,
que les preste dinero, les solucione un problema, que les cuide a los niños……”
En este grupo, hay muchos casos de sobrepeso y obesidad, son todo casos de niños basura,
reciben todos los tóxicos de la familia, porque a nivel biológico para limpiar usamos agua, así
que retenemos líquidos, tengo tantos tóxicos que gestionar que necesito líquidos para
limpiarlos. Cuando tenemos muchos tóxicos los diluimos con agua, pero la persona no puede
eliminar ese agua retenida porque esta para diluir los tóxicos, esto puede ser un conflicto que
bloquea los tratamientos de perdida de peso.
El niño síntoma: es el niño que va a gestionar la problemática particular de la familia a través de
una enfermedad, aquí incluimos las enfermedades denominadas genéticas, raras…cuando
vemos un niño de un año con un cáncer, a través de su síntoma esta expresando un problema del
clan cuando hay una enfermedad que se repite, quiere decir que el conflicto es enorme.
Gemma Pitarch

Parte 3 arbol genealogico:

¿Qué significa ser doble de alguien en transgeneracional?

¿Qué significa ser doble?

El doble, dentro del árbol genealógico, es aquella persona o personas con las cuales existe una
afinidad importante (muchas veces inconsciente), a través de la cual heredamos programas
(vivencias, conflictos, creencias, enfermedades, conductas, etc.). Cuando nos dicen que somos
dobles de alguien, lo que quiere decir es que estamos en resonancia con ese ancestro, es decir,
que llevamos parte de su información inconsciente. para el inconsciente no existe la dualidad,
lo que vamos a heredar son programas y estos se pueden manifestar en una polaridad o en otra.
Cuando estamos en la misma polaridad que nuestro ancestro, se dice que duplicamos el
programa y si estamos en la polaridad contraria utilizamos el termino reparar. Podemos ser
doble de los que"duplican" o de los que "reparan" el programa.

Imagina que eres doble de un abuelo que es alcohólico.

Si duplicas el programa, ese programa te va a llevar a ser alcohólico o a tener algún tipo de
adicción.

En cambio, si reparas este programa, es muy probable que no te guste nada el alcohol, y
sobretodo no soportarás a la gente que bebe mucho.

Hay formas diferentes de reparar un mismo programa. Partiendo del ejemplo anterior podrías
reparar:

 A través de un hobby: siendo voluntario en una asociación de ayuda a las familias de

alcohólicos.
 A través de una profesión: siendo terapeuta especializado en adicciones o siendo enólogo
(trabajas alrededor del alcohol pero no te emborrachas).
 A través de una pareja: casándote con una persona alcohólica o alguien que tiene el
hobby o trabajo mencionado anteriormente.
 Y muchas otras formas...

El inconsciente, a veces, tiene mucho sentido del humor y podemos vernos duplicando o
reparando programas de maneras diversas y muy sutiles.

Pongamos que eres doble de una tía que no pudo tener hijos, porque por el motivo que sea "se le
pasó el arroz", es decir, se le pasó el tiempo y no los tuvo. Ella vivió esto en silencio y sintiendo
que el tiempo se le escapaba. Como tú eres doble de esa tía, podrías somatizar un problema de
tiroides (la tiroides es un conflicto de tiempo "me falta tiempo, se me escapa el tiempo, etc.").

¿Cómo se de quien soy doble en mi árbol?

Puedes ser doble por muchos motivos, aunque me voy a centrar en los que considero más
importantes. Son estos:

- Si te llamas igual que alguien de tu familia, automáticamente eres su doble. En los nombres
compuestos, puede ser que tengas el nombre exactamente igual, o que coincidas en uno de ellos.
Ejemplo: Si te llamas María Jesús, y tu abuelo se llama Jesús, automáticamente eres su doble.
También hay que tener en cuenta que si te llamas Pepe, y tienes una abuela que le dicen Finita y
un tío que se llama José, dado que el nombre es el mismo, eres doble de ambos.

- Si tienes un parecido físico muy importante, eres doble. Todos en la familia podemos tener
cierto parecido físico, pero cuando el parecido pasa a parecer una fotocopia, seguro que eres
doble.

- Por las fechas de nacimiento, muerte y concepción.

Quiero dejar claro que ser doble de alguien no es ni bueno ni malo, simplemente quiere decir
que vamos a heredar sus programas.

Heredamos muchas cosas positivas para nuestra experiencia de vida, y otras que pueden ser
muy limitantes.

Nuestra naturaleza es vivir en coherencia, en equilibrio y paz interior, si no vives de esta forma,
es muy probable que estés duplicando o reparando algo. Es ahí cuando puedes recurrir al árbol
transgeneracional y mirar arriba.

Entiendo como perdón el "no juicio" y la comprensión total de que lo que pasó, fue siempre lo
mejor que pudo pasar... o dicho de otra forma, lo que pasó fue lo posible, y desde el Amor todo
tiene sentido), aunque para llegar a él se requiera de destapar lo que estaba oculto, esa famosa
sombra de la que hablaba Carl G. Jung.

Como hacer el árbol genealógico

Es un hecho insoslayable que determinados hechos, comportamientos, actitudes y enfermedades

se transmiten de generación en generación en el seno familiar. Esa transmisión es precisamente
la base y la justificación del estudio del árbol genealógico para tomar conciencia de esos
programas inconscientes que condicionan nuestras vidas.
El árbol genealógico está vivo dentro de nosotros. Somos el árbol y, por ende, la expresión de
todo nuestro clan. El inconsciente familiar, con sus condicionamientos emocionales y de
conducta, determina nuestra postura frente a la vida y conduce nuestros actos hacia la repetición
de unos patrones de los que difícilmente podemos escapar.
La genealogía es un sistema de repetición con fechas, enfermedades, rangos de hermandad,
muertes, abortos, separaciones matrimoniales, semejanzas, nombres, profesiones, etc. que se
transmiten de una a otra generación. Somos, por tanto, portadores de los conflictos no
solucionados de nuestro transgeneracional.

“En determinadas circunstancias, las realidades de la

vida son tan difíciles que los padres deciden
callarlas. En la primera generación, es algo indecible;
en la segunda, un secreto de familia; en la tercera,
se convierte en un impensable genealógico, es decir,
que ni siquiera se puede pensar”
(Anne Ancelin Shützenberger)

El trabajo en Terapia Transgeneracional parte del genograma o esquema en el que aparecen

representados nuestros ancestros a modo de árbol genealógico, donde podemos incluir también
algunos de los datos que vamos a necesitar. La confección del árbol genealógico o genograma
es sumamente sencilla.
Símbolos
Estos son los símbolos más aceptados y utilizados internacionalmente a la hora de confeccionar
el genograma o árbol genealógico:
 .- Mujeres: se representarán con un círculo (Ο)
 .- Hombres: con un triangulo (∆)
 .- Paciente – cliente: aparecerá con un recuadro alrededor del símbolo de género
que le corresponda.
 .- Matrimonios / parejas (ya sean uniones civiles o religiosas): los cónyuges
aparecerán unidos por una línea horizontal. De esa línea horizontal salen tantas
líneas verticales como hijos tenga o haya tenido la pareja, cada uno con su
correspondiente triángulo o círculo. En los casos de separación o divorcio, la línea
horizontal que une a ambos cónyuges aparecerá truncada por una doble línea
oblicua, símbolo de que el vínculo está roto. También se deben representar las
parejas o cónyuges anteriores, haya habido o no descendencia.
 .- Abortos: es importante no olvidar su inclusión en el lugar que cronológicamente
les corresponda.

Orden estructural del árbol:

Todos los miembros del árbol aparecerán en el orden de nacimiento, siempre de mayor a menor
de izquierda a derecha. De esta forma el hermano mayor siempre va a estar situado a la
izquierda y el hermano menor a la derecha.
Es importante tener presente que todo árbol genealógico se hace en función de un paciente –
cliente que se sitúa en la base del árbol y que distinguiremos por el recuadro mencionado
previamente. A la derecha del paciente – cliente representaremos la rama materna; a la
izquierda, la rama paterna.
Cada generación ocupa una línea, siendo la más baja la correspondiente al paciente – cliente. Lo
ideal es llegar hasta la cuarta generación, los bisabuelos.
Es interesante, aunque no imprescindible, incluir también a otros miembros del clan como tíos y
tío-abuelos ya que frecuentemente alguno guarda una relación importante o tiene una línea de
afinidad transgeneracional con el paciente – cliente.

Una vez establecida la estructura básica, hay que incorporar la información relevante que
convierte el árbol genealógico o genograma en un genosociograma, concepto este último
desarrollado por la psicóloga francesa Anne Ancelin Schützenberger. Con la inclusión de
informaciones de los miembros del clan, el genosociograma aporta una especie de historia
familiar, revelando problemas familiares y duelos no resueltos. El genosociograma pone énfasis
en las lealtades invisibles del clan y permite, en definitiva, vislumbrar los vínculos existentes
entre enfermedades, traumas, accidentes, etc. del árbol.
“Los duelos no hechos, las lágrimas no derramadas,
los secretos de familia, las identificaciones inconscientes
y lealtades familiares invisibles pasean sobre los hijos y
los descendientes. Lo que no se expresa con palabras
se expresa con dolores”
(Anne Ancelin Schützenberger)
Datos necesarios para incluir en el árbol genealógico:

 Nombre: los situaremos al lado o debajo de cada círculo o triángulo.

 Fecha de nacimiento: sólo interesa día y mes. La escribiremos al lado o debajo de
cada círculo o triángulo.
 Fecha de fallecimiento (si corresponde): sólo interesa día y mes. La anotaremos al
lado o debajo de cada círculo o triángulo, junto a la fecha de nacimiento y
precedida por un símbolo con forma de cruz (†)
 Causa de fallecimiento
 Enfermedades graves u otras circunstancias notables de su vida.
 Fechas de bodas
 Nombres y fechas de nacimiento (y muerte, si procede) de parejas e hijos tenidos
con otras parejas.
 Profesión
 Padrinos
 Fechas significativas en las hayan ocurrido acontecimientos importantes.
 Información sobre el Proyecto Sentido
 Circunstancias de nuestro parto
 Si los padres querían un niño o una niña
 Circunstancias del embarazo
 Vicisitudes vitales de los padres desde nueve meses antes de nuestra concepción
hasta que cumplimos 3 años.

Algunos conceptos básicos:

Una vez obtenida y debidamente plasmada toda la información referida, podemos comenzar a
tener una idea panorámica de todas las historias que ha vivido el clan. Es el momento de que el
paciente – cliente acceda al sentido de su árbol genealógico. Para ello interesa saber con qué
miembros del clan está relacionado, de quién es doble, con quién guarda afinidad, etc.
Conocer los dobles, yacientes, líneas maestras, herederos universales, las fechas de nacimiento,
concepción y muerte, la existencia de abortos, adulterios, separaciones, problemas de herencias,
incestos, discapacidades, hijos ilegítimos o los secretos del árbol genealógico nos reportará la
gran ventaja de contar con una excelente información de qué lugar ocupamos en el clan, qué
programas heredamos y qué toxicidades genealógicas podemos sanar para no legarlas a nuestros
hijos.

Doble
Ser doble de un ancestro significa que la historia que vivió él te incumbe, ya sea una historia
feliz o trágica. En cualquier caso, ser doble de un ancestro comporta llevar un programa de
reparación de algo que él vivió porque el árbol tiene tendencia a buscar su propia reparación en
los descendientes. Cuando un programa no ha quedado resuelto o cerrado en el árbol se va a
reproducir en los descendientes para darles la oportunidad de reparar ese conflicto y liberar así a
todo el clan de ese drama. Hay que señalar que para ser doble de un ancestro aquél tiene que
estar vivo o haber muerto después de nuestra concepción. Si hubiera fallecido antes de nuestra
concepción estaríamos ante un caso de “síndrome del yaciente” o “fantasma”, conceptos
transgeneracionales diferentes.
Una forma de saber si se es doble de un ancestro es cuando se repite el nombre de pila. También
se puede ser doble de un ancestro por fechas. Para hacer el estudio de las fechas es
recomendable esquematizar los meses del año en columnas.

Este esquema es fundamental en el estudio del transgeneracional porque las personas que han
nacido en meses que pertenecen a la misma columna y con una diferencia de más / menos 7 días
están relacionadas. Por ejemplo, alguien nacido el día 11 de agosto (8) está relacionada con los
miembros del clan nacidos ese mismo día; pero también con los que hayan nacido el 11 de
noviembre (11) porque eso significa que su fecha de nacimiento coincide con la fecha de
concepción de la otra persona o viceversa. Y todo esto observando siempre el margen de más /
menos 7 días. Hay que prestar especial atención en los casos de personas nacidas durante los
primeros o los últimos días de mes porque, debido a ese margen de más / menos 7 días, puede
que estén relacionadas con alguien de otra columna.
También son dobles dos miembros de clan cuando existe una notoria similitud física entre ellos,
cuando comparten profesión o rango de hermandad, es decir, el puesto en el orden de
nacimiento (contando los abortos y mortinatos)
Línea de vida
Cuando se es doble de otro miembro del clan; pero a 6 meses de distancia (más / menos 7 días).
Las personas que están en “línea de vida” son personas con la se está relacionado; pero de otra
manera. Suelen ser nuestros maestros, personas de las que se tiene algo importante que
aprender. Son relaciones donde suele existir mucha afinidad y favoritismo. Lo que vivió ese
ancestro nos sirve para nuestra vida, es un ejemplo de lo que hay que hacer o de todo lo
contrario, de lo que no hay que hacer.
La “línea de vida” es una relación mutua, de ida y vuelta, porque no sólo tenemos que aprender
de la otra persona sino que ella también tiene que aprender de nosotros. Para saber qué es eso
que tenemos que aprender de ese otro miembro del clan bastará preguntarnos qué es lo que más
nos gusta y lo que más nos disgusta de él. Es decir, se aplica la ley del espejo.

Psicomagia actos simbólicos

Un hombre se acerca a Alejandro Jodorowsky en busca de ayuda, no consigue trabajo. Se queja
de “vivir en las nubes” y de “no poner los pies en la realidad”. El psicomago entiende sus
palabras al pie de la letra, le prescribe el siguiente acto: que consiga dos monedas de oro y las
pegue a las suelas de los zapatos, de manera que, de ahora en más, “pise oro”. A partir de ese
momento, según el relato de Piscomagia él baja de las nubes, pone los pies en la realidad y
avanza. Jodorowsky es un personaje controvertido y peculiar, chileno radicado durante muchos
años en México, actualmente vive en Francia. Es famoso como escritor, actor, guionista de
cómic, cineasta de culto, pero también como un gran estudioso de los los lenguajes esotéricos y
simbólicos como el Tarot de Marsella, la metagenealogía –deconstrucción del árbol familiar,
que investigó junto a su pareja Marianne Costa- y la psicomagia.

Si bien, durante su estadía en México, se nutrió de experiencias chamánicas indígenas "Pachita"

es su curandera guía, la particularidad de sus actos psicomágicos es que no se consideran
“magia” (ni blanca ni negra), sino que se asientan en una teoría que reúne la división freudiana
consciente/inconsciente del paciente y el teatro pánico. Esto conduce a la fabricación de un
“acto poético” capaz de crear una fisura en el orden de nuestro universo previsible (en
apariencia).
Podríamos decir que nuestro cerebro trabaja con dos pulsos: el inconsciente es el predominante,
aunque el menos estudiado, tal vez, habla en un lenguaje “enloquecido”, no lineal, artístico,
simbólico, onírico. ¿Cómo dialogar con él? Sospechamos que si le “hablamos en su idioma”
podremos tocar puntos de trauma, inhibición, bloqueo, que de otra forma no podemos.

Otra de las premisas de esta disciplina es: se aprende cuando se hace, los actos son más
concluyentes que las palabras, uno nunca incorpora algo totalmente hasta que lo pasa por el
cuerpo y por la acción. ¿Buscando el amor y prendiendo velas a San Antonio? Acto
psicomágico. ¿Poniendo monedas sobre el Buda de la abundancia? Acto psicomágico.
Realizamos muchas de estas acciones sin darnos cuenta que su poder radica en traspasar las
fronteras del imposible, dando algún paso que -aunque en apariencia es incoherente- resulta un
atractor fuerte del cambio.

Uno de los más famosos seguidores de Jodorowsky en este arte es Christophe Richart Carrozza,
discípulo y asistente de su maestro, a quien conoció en una de las noches del Cabaret Místico
(serie de encuentros o conferencias) en París.

¿Cómo explica el arte de la psicomagia que él mismo enseña y prescribe a sus consultantes?
“La psicomagia es una armoniosa unión entre el lado racional y el lado mágico del ser humano.
Alejandro Jodorowsky empezó a dar a unos consultantes de Tarot Evolutivo actos simbólicos
que fueron exitosos en el desbloqueo de situaciones vividas. El Tarot Evolutivo permite abrir
una ventana sobre ese inconsciente dando una amorosa “patada en el culo” a los límites del ego.
Traspasando los límites habituales de la personalidad, ayuda a romper nudos energéticos
enraizados en el inconsciente”.

Si el tarot abre un diagnóstico: problemas con el padre, falta de confianza en uno mismo, falta
de entrega en el amor, por ejemplo, el acto psicomágico es una acción loca, incomprensible y
muy distanciada de la razón ,que tiene relación (in)directa y a la vez simbólica con el tema que
se está trabajando. Se receta intuitivamente por el psicomago, no hay listas de actos
psicomágicos, cada uno es distinto y será realizado por el “paciente” devenido en actor. Por
ejemplo, a una mujer con un duelo a medio hacer con un amante ya fallecido, se le pide que
lleve una ofrenda de miel y sangre menstrual a la tumba. ¿Cómo? La razón tiembla, el ego no
quiere saber nada. ¿Para qué? Los actos que da el psicomago, en general, provocan
incomodidad, vergüenza, tensión, miedo, hacen reír o desatan una bronca de los infiernos. Ahí
está el bloqueo y la posibilidad de salir es cruzar. Sigue Carrozza: “El inconsciente entiende la
metáfora: así, (re)vivir simbólicamente una situación que él nos “pide” puede ayudar a salir de
una dificultad. Durante mi trabajo de ayudante de Jodorowsky yo llamé a la psicomagia “el
psicoanálisis del siglo XXI”.

Cartas de Duelos

CARTA DE LIBERACIÓN DEL CLAN FAMILIAR

Esta carta la redactarás puño y letra. Puedes demorar todo el tiempo que sea necesario para
terminarla de escribir. No se trata de escribirla con prisa, porque deberás irte acordando de
cosas y detalles y eso te llevará, tal vez varios días. Con esta carta te liberas, de todo aquello
que puedas estar heredando de tus ancestros, familia y personas que te rodean y que no te
corresponde: Enfermedades, culpas, rencores, frialdad, indiferencia, violaciones, mala suerte en
el amor, falta de cariño, dureza, secretos, tragedias, engaños, infidelidades, traiciones, robos,
mentiras, problemas para tener hijos, etc. Vas a liberarte de todo aquello, que te está
provocando problemas y enfermedades el día de hoy.
*****************************************************************************
**********************

CARTA
“Yo…(Escribe tu nombre y Apellidos) en este acto de mi puño y letra, redacto hoy esta carta
como regalo a la familia a la cual pertenezco. Con la ayuda, el amor y la presencia de Dios y
del Espíritu Santo, yo bendigo a mi familia y los perdono. Yo libero a mi familia y me libero de
ella. Me libero y libero a mis tatarabuelos, a mis tíos tatarabuelos, a mis bisabuelos, a mis tíos
bisabuelos, a mis abuelos, a mis tíos abuelos, a mis padres, a mis tíos, a mis primos, a mis
hermanos, a mis hijos (aunque no los tengas), a los amigos o enemigos de la familia, a mis
amigos o enemigos, a toda persona a mi alrededor y a toda persona que en algún momento
haya estado conmigo, de todos los programas inconscientes que me han heredado. Los libero y
me libero también, de cualquier ofensa que otra familia u otra persona haya recibido de mi
familia o de mi persona, y les pido perdón a todos, en nombre de aquel que haya ofendido por
parte de mi familia.
Hoy me libero y libero a toda mi familia y conocidos, de memorias de pérdida económica,
conflictos por herencias, derroches, asesinatos, muertes repentinas o violentas, suicidios,
enfermedades mentales,enfermedades físicas, accidentes, violaciones, tocamientos, adulterios,
abortos, hijos no deseados, hijos no nacidos, hijos no reconocidos, hijos abandonados,
incestos, abandonos, crueldades, golpes, violencia física, violencia emocional, infidelidades,
engaños, traiciones, mala suerte en el amor, maldiciones, desarraigos, desamor, trabajos
forzados, esclavitud, guerras, secretos no revelados, memorias de dolor, tristeza y llanto, y de
todo aquello que sea una vergüenza o una limitación.Hoy me libero y libero a toda mi familia y
conocidos, de todo aquello que haya afectado a los miembros de mi familia y a otras familias,
en otros momentos y generaciones, para que estas memorias, ya no se sigan heredando a
través mío. Para que ya no se sigan perpetuando en mi persona ni en las generaciones por
venir.

…aquí, comienzas a redactar todos los detalles que tú sí conoces:

Ejemplo:

Hoy Libero y me libero de mi padre (Nombre), por sus maltratos y su alcoholismo.

Hoy libero y me libero de mi madre (Nombre), por su carácter sumiso y su diabetes. Etc.

Hoy corto todo lazo con esa memorias y me libero de todas las cargas que no me
corresponden. Para mi bien y el de todos los involucrados. Hoy agradezco a Dios, al Espíritu
Santo y al Universo por ayudarme en esta liberación. Hoy sé que soy libre y quedo libre para
siempre. Hecho está.
Gracias, Gracias, Gracias!
*****************************************************************************

Cuando hayas finalizado tu carta, preparas un día y un horario especial para leerla y quemarla.
Se trata de que busques un día a solas, en donde nada ni nadie te interrumpa y puedas hacer una
“ceremonia de quema de carta” impactante para tu subconsciente. Puedes encender, velas o
inciensos para acompañarte, puedes quemar, si las tienes, fotografías de los miembros de la
familia o bien fotocopias de las mismas. Puedes quemar, si lo tienes, algún objeto de esas
personas o bien algún objeto que te las recuerde.

Mantente consciente, de que no vas a quemarlos a ellos, vas a quemar “lo malo de ellos”, para
quedarte sólo con lo bueno. Así que no te asustes de quemar fotos. Cuando llegue el día y el
momento, lees tu carta completa, en voz alta, lentamente, para que tu inconsciente capte todo lo
que estás soltando. Una vez que la hayas leído, quemas hoja por hoja y vas juntando las cenizas
para que al finalizar te deshagas de ellas. Puedes enterrarlas, echarlas al aire, echarlas al
inodoro, tirarlas a la basura, eso lo decides tú. Se trata de que te liberes de todo aquello que tu
inconsciente viene cargando y peor aún, heredando.
Una vez quemada tu carta, deberás esperar 30 días (Cuarentena), para que tu mente vaya
asentando lo vivido, lo sentido, lo soltado. Serán 30 días de cambios de ánimo intensos, días tal
vez en que vivas una crisis de sanación (incremento de síntomas físicos, dolores, mareos,
náuseas, etc). Algunos días, podrás tener mucho sueño, o no tener nada de sueño, estar alegre,
triste, eufórico, emocionado, deprimido, etc. Y todo será perfectamente normal. Para el día 30 o
34, te sentirás increíblemente ligero, con pensamientos y sentimientos más claros. Con paz
interior, certeza y conciencia plena de todo lo que has soltado. Comenzarás a tener más claridad
con respecto a nuevos rumbos, opciones, y podrás tomar las decisiones necesarias para iniciar tu
nueva vida.

Importante:– El período de cuarentena varía de persona a persona, pueden ser 15 días, 30 días,
60 días e incluso hay personas que demoran 90 días en sentir los resultados y es completamente
normal, todos somos diferentes. – Esta carta, junto a su cuarentena, se puede hacer todas las
veces que sea necesario por las mismas personas, PERO NO POR LOS MISMOS MOTIVOS.
Es decir, si ya hice una carta de duelo por mi padre alcohólico, ya la quemé, ya hice mi
cuarentena y dentro de un año, recuerdo que una noche atropelló a una señora y huyó, hago
nuevamente una carta, pero sólo por este atropellamiento, ya no menciono el alcoholismo,
porque de eso ya hice el duelo.
Y conserven esta carta, porque nos faltan muchas cosas por vivir. Por lo tanto, si en 10 años,
tenemos nuevos problemas cargando, con familiares, amigos, compañeros de trabajo, jefes, etc.
Podemos volver a hacerla para no heredar a nuestros hijos nuestros futuros errores o fallas.

Carta proyecto sentido

Es importante antes de hacer ninguna carta, entender que es el Proyecto Sentido Gestacional,
sus implicaciones y cómo influye en nuestra vida.
La carta tiene dos objetivos:

1º- El primero es reconocer la misión que me encomiendan. Esto nos hace conscientes de por
qué y para qué estabamos en esta vida y dentro de este proceso de vida.

2º - La segunda parte es la dimisión de aquel proceso que no queremos o no nos satisface.

Siendo de nuevo conscientes de lo que eliminamos, por qué lo eliminamos y cómo vamos a
subsanarlo: "A partir de hoy recupero plenos poderes sobre mi vida y doy por saldada la
cuenta".

Es importante que durante este "juego" seamos capaces de visualizar a aquella personas a las
que van dirigidas las cartas de dimisión, en concreto la del proyecto sentido hacia los padres, de
manera que se lea y relea para que posteriormente sea quemada.
El siguiente, es un ejemplo o modelo que puede servir como base a la hora de escribir la carta,
atendiendo cada uno a quien escribe la carta y con qué objetivo o programa a limpiar.
“ Soy heredero de un problema familiar, pero no soy simplemente miembro de una familia.
Como individuo poseo el potencial de innovación, de creación y originalidad. Mi destino me
pertenece, no es de mis antepasados. No estoy únicamente al servicio de la temática familiar.
Déjame ser (tu hijo, tu marido, libre, pasional, rico…) no una parte de (tu marido, tus deseos,
tus recuerdos...)
Mi libertad será la vuestra y renuncio a seguir reparando vuestra vida y decido vivir la mía por
derecho de ley. Accedo a la soberanía de mi vida.”

Duelo por abortos

Cómo despedirse de un hijo no nacido

¿Por qué un ritual de despedida?

Un ritual en sí mismo es sanador. Es como una ayuda extra para superar las emociones que
acompañan a la pérdida. Cuando estás embarazada y de repente dejas de estarlo, te queda una
sensación de confusión enorme; ¿ya está?, ¿ya no estoy embarazada?, ¿qué le
pasaba a mi bebé?, ¿por qué ha ocurrido esto?, ¿y ahora qué?, ¿he hecho algo mal?…
Son muchas las preguntas, los miedos, la culpa que se amontonan en tu cabeza como una bola
de nieve que no para de crecer. De repente todo ese mapa dibujado de un futuro próximo
(bordado con ilusiones, emociones, deseos), se borra de un plumazo, como si nada. Y eso hay
que encajarlo, y digerirlo.
Los expertos dicen que cuando se produce una pérdida, nuestro cerebro debe procesar mucha
información en muy poco tiempo, lo que suele provocar un bloqueo emocional, en el que
se sufre mucho.
Yo diría que es devastador. Por eso, los rituales de despedida sirven. La evidencia científica (no
es magia, ni misticismo) ha demostrado que los rituales son una herramienta que ayuda al
cerebro a reprocesar toda la información, y facilitan
que a nivel neuronal se realicen las
conexiones necesarias. Por eso, son utilizados habitualmente en terapia desde los años 70.

¿Para qué sirve un ritual de despedida en la pérdida gestacional?

 Para despedir al bebé, ya que en nuestra sociedad no hay un lugar ni un

momento para esta despedida trágica.

 Para otorgar al bebé una identidad y un lugar en la familia

y en la sociedad.

 Para ayudar a digerir emocionalmente la situación.

  Para elaborar el duelo, y esto me parece especialmente importante pues si la madre no se
permite vivir el duelo y la pérdida (haciendo quizás como si no hubiese ocurrido nada),
quedará como en un limbo, con la sensación de que algo quedó a medias, sin acabar, sin
cumplir, con todas las repercusiones que esto puede tener para su forma de ser y de estar
en el mundo.

¿Cómo debe ser un ritual de despedida?

En un ritual de despedida no hay nada preestablecido, aunque lo mejor es que sea algo sencillo.
Cada uno/a puede elegir lo que más le nazca: velas, incienso, aceites aromáticos, música para el
ambiente, un lugar al aire libre, en la intimidad del hogar, con más familiares y amigos, o en
soledad, preparar un ritual religioso, o algo simbólico como plantar un árbol,…
Y no importa hacer sólo una cosa, pueden ser varias en diferentes días, o varias a la vez. Cada
persona debe encontrar aquello que realmente le ayude a despedirse, poner en su sitio el pasado
y las emociones y pensamientos que le acompañan, para poder así vivir el poder apreciar el
regalo que ese bebé no nacido ha traído.

La caja de recuerdos
Cuando muere un familiar,
solemos tener fotografías y recuerdos con esa persona, cuando muere un bebé en el seno
materno no hay recuerdos ni fotografías.
Queda quizás el test de embarazo, las ecografías, algo de ropita que nos han regalado o hemos
comprado… Es importante crearla y guardarla, darle presencia y existencia a quien en algún
momento existió físicamente y seguirá existiendo energéticamente.

El ritual de la carta
Escribir una carta al bebé a través de la que despedirnos, agradecerle el tiempo que pasó entre
nosotros, darle permiso para marcharse, expresarle el enfado porno haberse quedado más
tiempo, comunicarle lo que se le ha amado y amará… La verbalización de los sentimientos
facilita la toma de consciencia de la situación y dejar las emociones en el pasado.

Profesiones en el transgeneracional; ¿Qué estoy reparando?

Ya hemos visto en otras ocasiones cómo afectan los patrones heredados de los ancestros y cómo
descubrirlo a través del transgeneracional, pero hasta ahora no habíamos visto los efectos de las
profesiones.
Las profesiones en el transgeneracional nos ofrecen pistas para llegar a conocer cuales fueron
los conflictos que quedaron en el inconsciente colectivo familiar, y entender el matiz que estos
tenían. En algunas ocasiones la relación es muy evidente, pero en muchas otras se esconde una
relación arquetípica que es necesario saber interpretar…

Pistas que muestran la reparación en las profesiones

¿Todas las profesiones están reparando algo? La respuesta es que no, pero si... Cuando la
profesión que ejerces no conlleva cargas importantes, hacer el trabajo no resulta dificultoso, es
agradable y en la mayor parte de ocasiones esta bien remunerado, pero cuando las cargas son
importantes el mismo trabajo en si se siente como tal, una carga.

Si trabajar se te hace un mundo, no lo disfrutas, sientes que te ves obligado a hacer lo que estas
haciendo y además por mucho ímpetu que le pongas no evolucionas y tienes la sensación de
estar estancado, es bastante probable que tu función sea de reparación

Profesiones manuales

Dentro de estas profesiones en el transgeneracional están los oficios más ancestrales. Estos
están muy integrados en el inconsciente colectivo y muy probablemente sean los más
evidentes…

Veamos alguno de ellos:

 Panadero: Relacionado con la falta de contacto con el padre. Es por relación arquetípica
que presenta el trigo con el padre. Además, tiene un matiz referente a la unión familiar
por la mezcla de ingredientes, entre ellos el agua, que arquetípicamente se relaciona con
la madre.
 Sastre o costurera: La reparación es respecto a la separación de la familia, en su trabajo
de unir simbólicamente los miembros del clan.
 Fontanero: Reparan problemas de líquidos en la familia, y en muchas ocasiones se
entiende como líquido el dinero.
 Carpintero: Reparan situaciones de cólera en la familia
 Albañil: Reparan en la construcción de un territorio para la familia. Pueden encontrarse
familias que han tenido disputas territoriales o que han perdido su hogar.
 Agricultor: Reparan memorias relacionadas con la madre y con su bienestar, trabajan la
madre tierra. También puede estar relacionado con la reparación de hambrunas
 Carnicero: También se relaciona con hambrunas y con problemas dentro de la cohesión
familiar

Profesiones del mundo sanitario

Cómo es de esperar en los oficios del mundo sanitario las reparaciones tienen que ver con temas
de reparación de enfermedades, pero también en estos casos hay matices…
  Médico: Repara a nivel de sanar la familia, busca una cura a la enfermedad del ancestro.
 Enfermera: No solo repara a nivel de buscar la cura, sino que además presta las
atenciones necesarias, repara sufrimiento.
 Masajista: Relacionado con conflictos de separación, no tanto con las enfermedades sino
con la falta de contacto entre miembros de la familia
 Fisioterapeuta: Repara a un yacente, a través de sus maniobras consigue que el paciente
se movilice
 Dentista: Puede que sea un tema de comunicación en la familia, o puede que sea un tema
de fondo, en la raíz del clan (dientes)

Profesiones de atención al público

En los oficios de atención al público esta la parte de reparación relacionada con la

interactuación con otras personas, lo que puede ocultar conflictos de relación en la familia o con
personas externas a ella.

 Dependiente, comercial: A parte de lo ya dicho deberíamos ver cual es el matiz que

tiene el producto que vende. Si fuera trigo se referiría al padre, si fuera agua a la madre…
 Actor: Reparan un tema de desvalorización muy grande dentro de la familia, deben fingir
ser quien no son para dar una imagen distinta a la suya.
 Piloto, azafata: Buscan huir del drama familiar, se alejan de casa en busca de algo mejor.
Reparan el viaje que ancestralmente fue doloroso
 Maestro: Repara memorias de falta de educación, de no haber podido acceder a un mejor
nivel de vida por no tener educación o de no haber podido hacer lo que un ancestro quería
por no poder acceder al conocimiento
 Relaciones públicas o comunicador: Como en todas las profesiones de atención al
público se relaciona con la comunicación interna familiar, y en este caso el matiz del
sector en el que se trabaja también aporta pistas.
 Político: En este caso hay varias lecturas, por un lado puede reparar injusticias en la
familia (cuando el político es vocacional y sincero) o también puede que repare
situaciones de baja autoestima o de nos ser nadie importante por parte de algún ancestro.

Profesiones de seguridad y orden

Estas profesiones en el transgeneracional están muy enfocadas a la figura paterna, a la

autoridad, el orden y la disciplina, así que es habitual encontrar en ellos ancestros que vivían
carencias afectivas por parte de una figura paterna, ya sea real o simbólica.

 Policía y militar: Buscan la figura paterna por su autoridad, disciplina, órdenes. Es una
búsqueda simbólica, pues en el padre encontrarían estas tres características. Podemos
encontrar desde padres no autoritarios, a su ausencia, aunque no sea real el padre puede
ser ausente y a pesar de estar no ejerce sus funciones.
  Delincuente: Igualmente buscan la autoridad y en consecuencia la figura paterna.
Delinquir es una forma de llamar la atención de la autoridad y atraer una figura paterna
simbólica.
 Bombero: Repara temas relacionados con el fuego, desde alguna desgracia que sufrió el
clan a otros factores más simbólicos, como querer apagar el fuego de un padre muy
autoritario, o incluso apagar el fuego sexual de alguno de los miembros del clan. En este
último caso deberíamos buscar con quien esta relacionado dentro del árbol, pero es
probable encontrar hijos fuera del matrimonio o muchos hijos.

Profesiones relacionadas con la gestión del dinero

En este caso parece evidente que las profesiones están relacionadas con problemas económicos
en el transgeneracional. Esa apariencia también puede ocultar simbolismos y que en lugar de
temas económicos sean temas de la liquidez o de líquidos.

Por ejemplo, una familia sufre unas lluvias torrenciales que les deja sin hogar y en la ruina. Es
probable que de entre los descendientes salgan banqueros, economistas, electricistas, o incluso
corredores de bolsa.

Inicialmente nos fijaremos en temas propiamente económicos, pero no debemos descartar la

parte simbólica.

Otras profesiones con carga transgeneracional

A parte de las vistas y clasificadas hay multitud de otras profesiones y su relación con la
reparación transgeneracional.

 Químico: Relacionado con la madre, buscan a la madre desde la carencia afectiva o la

ausencia de esta.
 Matemático: Busca la función paterna, saber entender el para qué de ciertos
comportamientos por parte paterna de algún miembro del clan.
 Ecologista: Cuidados maternos, proteger a la madre de las agresiones dentro del clan.
Aquí puede haber maltratos, violaciones, o incluso desprecio hacia alguna madre del clan
en su función materna
 Curas o Monjas: Aunque en estos casos también se busca una figura paterna (Dios) no
debemos despreciar la parte menos mística de la búsqueda de liberación de cargas dentro
de la familia o de necesidad de redimir pecados dentro de esta.
 Prostitución: Indica la reparación de memorias ancestrales de falta de contacto, aunque
puede ser por exceso o por defecto, así que puede haber algún miembro del clan que
necesitaba más contacto o que sufriera con el sexo.
 Esteticien:Reparación en dirección a llamar la atención, a ser reconocido por parte de
algún miembro del clan. Necesidad de estar guapa para que se la tuvieran en cuenta.
Puede esconder memorias de infidelidades fuera del matrimonio… ¿Para qué debo estar
más guapa? Para que mi marido se fije en mi y no quiera ir con otras mujeres.
  Diseñador: Crea la forma ideal de alguna figura dentro de la familia, acostumbra a ser la
paterna, y esta es una forma de crear la figura ideal.
 Informático:También esta relacionado con la figura paterna, crean la figura paterna y
además pasan muchas horas en su compañía (ordenador) para compensar el vacío de un
padre ausente o inexistente

Conclusiones sobre la reparación de profesiones

Como puedes ver toda profesión tiene su función de reparación dentro del transgeneracional, y
aunque no están todas las profesiones descritas, muchas de ellas salen a partir de la
combinación de muchas otras.

En el momento que empezamos a analizar el transgeneracional, las profesiones nos darán pistas
de hacia dónde podemos investigar para hallar aquellos patrones que condicionan nuestras vidas
y que nos llevan a vivir las situaciones que vivimos.

Sólo conocer cuales son los patrones que hay dentro de nuestro árbol nos permitirá ser mucho
más conscientes de para qué elegimos aquello que elegimos en nuestra vida, y para qué hemos
tomado las decisiones que nos han llevado a donde estamos ahora.

Genealogia de los nombres

LAS LETRAS, LOS NOMBRES Y LA VIBRACIÓN DE LOS SONIDOS

Cuando emitimos un sonido, se produce un pulso, una vibración. Nuestro nombre es una de las
vibraciones que más nos alcanza y que más escuchamos a lo largo de nuestra vida.
SIGNIFICADO DE LOS NOMBRES PARA LA PSICOGENEALOGÍA

Este primer “regalo” otorgado al recién nacido, lo individualiza en el seno de la familia.

La psique infantil, tal como haría un animal doméstico, se identifica a ese sonido con el que
constantemente atraen su atención. Termina incorporándolo a su existencia como si fuera un
órgano o una víscera más.

En la mayoría de los casos, en los nombres se desliza el deseo familiar de que los antepasados
renazcan: el inconsciente puede disfrazar esta presencia de los muertos no sólo repitiendo el
nombre entero (en muchas familias el primogénito recibe el mismo nombre que su padre, su
abuelo, su bisabuelo; si es mujer puede recibir un nombre masculinizado que pasa por ejemplo
de Francisco a Francisca, de Marcelo a Marcela, de Bernardo a Bernarda, etc.).

Este nombre, si viene cargado de una historia, a veces secreta (suicidio, enfermedad venérea,
pena de cárcel, prostitución, incesto o vicio, quizás de un abuelo, una tía, un primo), se hace
vehículo de sufrimientos o de conductas que poco a poco invaden la vida de quien lo ha
recibido.

Hay nombres que aligeran y nombres que pesan.

Los primeros actúan como talismanes benéficos. Los segundos, son detestados.

Si una hija recibe de su padre el nombre de una antigua amante, queda convertida en su novia
para toda la vida.

Si una madre que no ha resuelto el nudo incestuoso con su padre da al niño el nombre de aquel
abuelo, el hijo, preso en la trampa edípica, se verá impulsado a imitar al antepasado
admirándolo y al mismo tiempo detestándolo, por ser un rival invencible.

Aquellas personas que reciben nombres que son conceptos sagrados (Santa, Pura, Encarnación,
Inmaculada, etc.) pueden sentirlos como órdenes, padeciendo conflictos sexuales.

Aquellos bautizados como ángeles (Angélica, Rafael, Gabriel, Celeste, etc.) pueden sentirse no
encarnados.

Los Pascual, Jesús, Enmanuel, Cristián o Cristóbal es muy posible que padezcan delirios de
perfección y a los 33 años tengan angustias de muerte, accidentes, ruinas económicas o
enfermedades graves.
A veces los nombres dados son producto del deseo inconsciente de solucionar situaciones
dolorosas.

Por ejemplo, si un hombre cuando era niño fue separado de su madre, llamará a su hijo Juan-
María, realizando en ese doble nombre su deseo de unirse con ella.

Si un pequeño muere, al que le sigue lo pueden llamar René (del latín renatus, lo que significa
«renacido»).

Si un antepasado fue detenido, para vergüenza de su familia, por haber cometido una estafa o un
robo, a un descendiente directo se le puede bautizar como Inocencio.

Si una mujer con fijación incestuosa se casa con un hombre que tiene el mismo nombre que su
padre, puede engendrar hijos que padezcan una confusión generacional: inconscientemente, al
vivirse como hijos de su abuelo, considerarán a su madre como una hermana, lo que les
provocará inmadurez.

Si después de una niña nace un niño al que se le bautiza con el nombre de ella masculinizado
(Antonia seguida de Antonio, Francisca seguida de Francisco, etc.), puede denunciar que el
nacimiento de la nena fue una decepción y la joven, considerándose el esquema de un futuro
hombre, puede vivir sumida en un doloroso desprecio a sí misma, sintiéndose incompleta.

Un nombre tomado de estrellas del cine o de la televisión, o de escritores famosos, impone una
meta que exige la celebridad, lo que puede ser angustioso si no se tiene talento artístico.

Si los padres transforman el nombre de sus hijos en diminutivos (Lolo, Pepe, Rosi, Panchita),
pueden fijarlos para siempre en la infancia.

Significado inconsciente de los nombres.

El inconsciente, por su naturaleza colectiva, esconde significados en los nombres que el

individuo, sin conocerlos conscientemente, padece.

Los nombres de santos inducen cualidades, pero también transmiten martirios. Algunas María
pueden verse asediadas por el deseo de engendrar a un niño perfecto. Algunos José pueden
tener dificultad para satisfacer a una mujer. A santa Valeria le cortaron la cabeza: las mujeres
que reciben este nombre pueden tender a la locura. Ciertas Mercedes, nombre que desciende del
latín merces (salario, pago), pueden ser tentadas por el comercio, ejercido con honradez.

Los nombres, en el inconsciente, funcionan como mantras (versos tomados de las obras védicas
y usados como encantos). Estas palabras, por su repetición constante, originan vibraciones que
producen determinados efectos ocultos. Los brahmanes creen que cada sonido en el mundo
físico despierta un sonido correspondiente en los reinos invisibles e incita a la acción de una
fuerza u otra. Según ellos, el sonido de una palabra es un eficaz agente

Libro sugerido : genealogía de los nombres Gerad Athias

Decodificacion dental

La Descodificación biológica es un camino hacia la comprensión de la enfermedad basado en el

sentido biológico de los síntomas. Esta forma de acompañamiento permite conocer el
mecanismo de codificación de enfermedades ya sean físicas, funcionales, orgánicas,
psicológicas o de comportamiento y es complementario, no excluyente, de cualquier
tratamiento médico o psicoterapéutico. Acerca a la consciencia la información que está
manifestando el cuerpo. Descodificar es aprender a encontrar el conflicto y tratarlo. El
inconsciente es biológico, se encuentra en cada célula de nuestro cuerpo. Toda nuestra vida se
inscribe en nuestro cuerpo. La enfermedad es una vía real para ir hacia nuestro inconsciente y
poder entender cuál es la necesidad biológica no satisfecha. La enfermedad es una solución de
adaptación.

Los dientes tienen la capacidad de contarnos cosas de nosotros mismos,

A través de sus manifestaciones de enfermedad, de su forma y de su disposición dentro de la
boca. La biología tiene unos códigos, que se transmiten de generación en generación en forma
de enfermedades y sufrimientos. Todo lo que está escondido, lo que no se habla, acaba
manifestándose en el cuerpo. Lo mismo ocurre en los dientes.
La descodificación dental nos ayuda a descifrar estos códigos. Fue creada por el dentista
francés Christian Beyer basándose en los estudios de Michelle Caffin, C.Sabbath y C. Fleche
entre otros.
Nuestra boca es un lugar privilegiado. Donde permitimos que entre dentro de nosotros la
respuesta todas nuestras necesidades, comer, beber, respirar. Nuestra estructura cortical va a
asociar a este orificio bucal todo el estrés de supervivencia. Ya que es el lugar por el cual la
respuesta llegará porque somos seres humanos y gracias a eso tenemos acceso a un lenguaje
complejo y articulado. La boca es el lugar por el que nos damos a luz a nosotros mismos.
Los dientes son cristales. Son sistemas eléctricos con cargas positivas y negativas que tienen
una corriente de 220mv. Por las mejillas, en contacto con los dientes, pasan los 12 meridianos
de acupuntura. De esta manera, los dientes funcionan como agujas de acupuntura. Cada diente
tiene la capacidad de informar a nuestro sistema energético desde el interior del cuerpo y al
mismo tiempo recibe la información energética desde el exterior, por los meridianos de
acupuntura. La salud del ser humano depende del equilibrio entre el interior y el exterior.
Nuestras manifestaciones corporales, o sea biológicas, son el último recurso para el ser humano
de solucionar un conflicto relacional. Y, lo mismo que heredamos un gen codificante para una
patología orgánica, somos portadores de memorias de comportamiento o de patologías
relacionales humanas.
La descodificación dental es una herramienta que permite conocernos mejor, y este
conocimiento es descubrir los programas que llevamos.
Por ejemplo, nos fijamos en las raíces de los dientes, que tienen diferentes formas, pues estas
formas son programas de supervivencia, no de enfermedad, sino que son los programas que nos
han sido transmitidos para poder adaptarnos de una forma particular a la vida.
Las posiciones de los dientes en la boca, sobretodo de los dientes anteriores, son también
programas de supervivencia. Nos dan información sobre nuestra identidad, sobre quiénes
somos, cómo somos y cómo nos relacionamos con los demás.
Las caries indican conflictos inconscientes no resueltos. Dependiendo en qué diente y también
en qué superficie se encuentre la caries nos dará una idea del tipo de conflicto.
Las fracturas en los dientes pueden indicar una solución a un conflicto y de nuevo, podemos
establecer una relación entre el diente y la superficie fracturada y el conflicto.
La descodificación dental consiste en la lectura de las informaciones que tienen los dientes.
Con la intención de permitir al paciente una toma de conciencia de un conflicto relacional. El
análisis y la comprensión de esta información de los dientes aporta un complemento al estudio
genealógico y a la descodificación biológica del individuo. El lenguaje secreto de los dientes
permite descubrir aspectos de nuestra vida interior. Con el fin de permitirnos reacceder a
nuestra autenticidad e integridad de SER, el diente, verdadera memoria de nuestra existencia. A
través de su malposición, de sus caries y de sus ausencias sin importar la causa, nos revela los
nuestro sufrimiento inconsciente.
El diente nos da un mejor acceso al interior de nosotros mismos, y nos permite reapropiarnos de
nuestra vida. Toda terapia orientada hacia el conocimiento de uno mismo, hacia la toma de
consciencia, nos obliga a reencontrarnos con nuestro sufrimiento. El diente está directamente
relacionado con nuestra integridad, nos lleva a nuestros sufrimientos primordiales, originales
sin equívocos.