Caso Desarrollo de La Personalidad

DASDASDA Introducción A La Psicología
Resolver El Caso
LEER EL SIGUIENTE CASO
Niña de 5 años de edad que acude al Programa de Atención al Niño en
Situación Social de Riesgo. La niña tiene una hermana menor de 1 año que
también está inscrita en el Programa.
Antecedentes personales y familiares
Es la primera hija de padres bolivianos sanos y jóvenes que migran a
España cuando la niña tenía 2 años, dejándola entonces con los abuelos
paternos. Nacida de un embarazo normal y parto por cesárea (bebé de 42
semanas y 3,5 Kg). Sin problemas en el periodo post natal, lactancia
materna exclusiva durante el primer año. Alimentación complementaria
desde esa fecha con cumplimiento de vacunas hasta los 2 años. Desarrollo
psicomotor normal hasta los 2 años incluyendo el inicio de control de
esfínteres (controlar las ganas de hacer pis) hacia los dos años, que es
cuando el padre y la madre deciden viajar a España y la dejan a cargo de
los abuelos. Fue cuando la niña comenzó a presentar problemas y a
estancarse en el área psicomotor, a realizar rabietas hasta quedarse
inconsciente. Los abuelos evitan mencionar lo ocurrido a los padres para
no preocuparlos. Cuando la niña tiene 4 años y medio, un familiar informa
a los padres del estado de su hija y es cuando deciden llevársela para
España.
Factores de riesgo identificados
 Situación familiar desestructurada (se rompió la estructura familiar
que ella ya conocía).
 Inadecuada estimulación psicoafectiva (falta de relaciones
emocionales saludables).
 Falta de escolarización.
 Bajo nivel socioeconómico familiar.
Primera consulta
Se observa a una niña obesa, bajita que se comporta como una niña de 2
años, sólo dice algunas palabras, no controla esfínteres, según refiere la
madre, es incapaz de entender alguna orden y está agresiva con la madre
como con la hermana pequeña.
CRISTHIAN FARID LIMA ESPINOZA
La madre informa que cuando la niña llegó a España mostró señales de

reconocer al padre, pero no así a ella.
Medidas establecidas por el Programa de Atención al Niño en Situación
Social de Riesgo
 Tratamiento para infección intestinal que presenta la niña.
 Corrección del calendario de vacunas que incluye triple vírica y
hepatitis B.
 Interconsulta con el departamento de Psicología y Psicomotricidad
del Programa.
 Derivación a Pro salud para el estudio de la baja estatura.
 Apoyo y seguimiento de la Defensoría.
PAUTAS PARA RESOLVER EL CASO

1. ¿De acuerdo a los antecedentes del caso y las características de la
niña, qué tipo de fijaciones y rasgos presenta?, justifique su
respuesta.
- Primero presenta trastornos en su desarrollo emocional ya que

cuando sus padres dejaron a la niña, al romper ese vínculo entre
ellos le afecto demasiado ya que era a muy temprana edad,
también presenta trastornos alimenticios a igual que demuestra
que tuvo una crianza muy permisiva por parte de sus abuelos ya
que no logra entender las ordenes de su mama, también
presenta algún trastorno en su desarrollo psicomotor ya que a su
edad no controla los esfínteres.
2. Considerando la respuesta de la pregunta Nº1, explique de

acuerdo a su parecer la dinámica del Id, del Yo y del Superyó.
- Comenzado a analizar el caso nos hace ver que el Id se mueve a

partir de encontrar el placer inmediato de la niña y esas
pulsaciones rijan la conducta de ella, El Yo en esta parte es
cuando empieza a ver la realidad la niña, y llega a ver las
consecuencias que hace y todo depende si corrigen esos errores

que comienza con el Id y por último el Superyó es donde se tenía

que ver que la niña ya tenía que cumplir con algunas reglas
morales para que su personalidad se acerque a la idea del bien.
3. ¿Considerando la respuesta Nº2, qué tipo de recuerdos,

sentimientos e ideas podrá tener la niña en el Inconsciente,
Preconsciente y Consciente?
- En el inconsciente de la niña podemos encontrar resentimiento y

a la vez dolor y ansiedad de parte de ella, en el Preconsciente
podemos ver que la niña cualquier momento puede reactivar ese
sentimiento de soledad y frustración hacia sus padres, también
el recuerdo de no entender por qué ya no vio a sus progenitores
todo ese tiempo y por último en el Consciente la niña se da
cuenta que no tuvo a sus progenitores todo este tiempo y es por
eso que esos trastornos retrasaron mucho tanto como en el
área de lenguaje como en la parte psicomotor.
4. ¿Qué cosas son importantes que la niña introyecte? ¿Qué

recomendaciones daría a los padres?
- Primero la niña tiene que llevas más tiempo con sus padres, para
conocerlos y llegar a tratar de recuperar ese vínculo, también se
recomienda que traten integrarla con algún apoyo institucional
para que ella socialice y mientras tenga ese progreso lento en
ella, es mejor que traten de integrarla en su escolarización para
adecuarla a las actividades de su edad cronológica.

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La madre informa que cuando la niña llegó a España mostró señales de

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- Primero presenta trastornos en su desarrollo emocional ya que

2. Considerando la respuesta de la pregunta Nº1, explique de

- Comenzado a analizar el caso nos hace ver que el Id se mueve a

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que comienza con el Id y por último el Superyó es donde se tenía

3. ¿Considerando la respuesta Nº2, qué tipo de recuerdos,

- En el inconsciente de la niña podemos encontrar resentimiento y

4. ¿Qué cosas son importantes que la niña introyecte? ¿Qué

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