UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS, ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES

DEPARTAMENTO DE ECONOMÍA

CE020: PRINCIPIOS DE ECONOMÍA

SECCIÓN:1301 GRUPO NO:
TEMA:
“GUÍA UNIDAD 1”
PRESENTADO POR:
NOMBRE COMPLETO CUENTA
Katerin Michell Obando Trochez 20221001416
Allan Jafeth Fonseca Arguijo 20231001858

Cristhian Jose Godoy Nuñez 20181001772

Daniel Andres Maldonaldo 20201030047
Joseph Alexander Pravia Yoperel 20221020054
Anthony Jafet Ortiz Ordoñez 20231000234
Daniel Andres Estrada Chicas 20191007392
Eddie Otoniel Moradel Rivera 20231030751

PROFESOR: MSC. ENRIQUE HERNÁNDEZ NÚÑEZ

III PAC 2024
18/10/2024
 PARTE 1: RESPUESTA ABIERTA CORTA

1. ¿En qué sentido la economía es una ciencia?, explique

R//: Es una ciencia gracias a su enfoque sistemático, con evidencia sobre el comportamiento de las
personas, empresas, gobiernos en relación con la distribución, producción y consumo de bienes.

2. ¿Qué método utiliza la economía para estudiar sus problemas? ¿Qué pasos tiene?
R//: La economía utiliza el método científico para estudiar Y comprender los problemas económicos,
contribuyendo así al desarrollo teórico y práctico de la disciplina
Este método implica varios pasos fundamentales:
• Observación y formulación de problema
• Formulación de hipótesis
• Recopilación de datos
• Análisis de datos
• Prueba de hipótesis
• Formulación de conclusiones
• Comunicación de resultados

3. ¿De qué forma los economistas simplifican la comprensión de la realidad económica para ser
estudiada?, explique.
R//: Los economistas utilizan modelos económicos para entender mejor el funcionamiento
económico y simplificar la realidad para poder comprenderla mejor. Aunque no siempre incluye
todas las variables en la realidad y por suposiciones para así simplificar el flujo del comercio.
 Facultad de Ciencias Económicas.
Asignatura: Principios de Economía 1000 - Docente: Lic. Enrique Hernández
II PAC 2024, UNAH-CU

4. ¿Cuáles son los dos modelos qué proponen los economistas para facilitar el mundo?
R//: Diagrama de lujo circular y Fronteras de posibilidades de producción.

5. Dibuje la FPP de dos bienes: Pizza y camisetas deportivas mostrando un punto A de eficiencia, un
punto B de eficiencia y un punto C qué no es viable.
R//:

160

140

120

100

80

60

40

20

0
0 20 40 60 80 100 120 140 160

Punto A ( 40,60) Punto B ( 70, 30) Punto C (90, 60)

Los puntos A y B son eficientes, situados en la curva. Demuestra que se estan aprovechando los recursos.
El punto C no viable, esta situado fuera de la linea. Lo que significa que no sera posible producir ambos.

6. A su criterio, ¿qué explica el modelo de Frontera de Posibilidades de Producción?

R//: El modelo de Frontera de Posibilidades de Producción (FPP), también conocido como Curva de
Posibilidades de Producción (CPP), es una herramienta fundamental en economía que explica la relación
entre la producción de dos bienes o servicios cuando los recursos son limitados y se utilizan de manera
eficiente.
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Asignatura: Principios de Economía 1000 - Docente: Lic. Enrique Hernández
II PAC 2024, UNAH-CU

7. Si Honduras produce en un mes de trabajo (m/t) 200 quintales de café y 10,000 camisetas mientras que
España produce en el mismo mes (m/t) 120 quintales de café y 8,000 camisetas
• ¿Cuál de los dos países tiene la ventaja absoluta?
R: Honduras tiene la ventaja absoluta en ambos productos.
• ¿Qué debería considerarse para identificar quien de ellos tiene la ventaja comparativa?
HONDURAS ESPAÑA
Quintales de cafe 200/10000=0.02 120/8000=0.01
camisetas 10000/200=50 8000/120=66.67

Honduras sacrifica menos camisetas por cada quintal de café producido, en cambio España sacrifica
menos café por cada camiseta producida. Honduras tiene la ventaja comparativa en la producción del
café y España tiene la ventaja comparativa en la producción de camisetas.

8. Con los datos de oportunidades de producción en días de trabajo (d/t) de 1 tonelada de sardinas y
1 tonelada de frijoles según la tabla siguiente:

Producción en días de trabajo (d/t) Cantidad producida en 40 días de

trabajo (d/t)

MEXICO HONDURAS MEXICO HONDURAS

1 Ton/Sardinas = 6 (d/t) 20 (d/t)

1 Ton/Frijoles = 8 (d/t) 11 (d/t)

a) Calcule la cantidad producida de Sardina y Frijoles en 40 (d/t) para ambos países

MEXICO HONDURAS
sardinas 40/6=6.67 40/20=2
frijoles 40/8=5 40/11=3.6

b) Calcule el costo de oportunidad de producir ambos bienes para los dos países.
MEXICO HONDURAS
sardinas 6/8=0.75 20/11=1.8
frijoles 8/6=1.33 11/20=0.55

c) La Ventaja Absoluta en la producción de frijoles la tiene:

MEXICO
d) La Ventaja Absoluta en la producción de sardina la tiene:
MEXICO

e) La Ventaja Comparativa en la producción de frijoles la tiene:

HONDURAS
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Asignatura: Principios de Economía 1000 - Docente: Lic. Enrique Hernández
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f) La Ventaja Comparativa en la producción de sardinas la tiene:

MEXICO
g) Entonces MEXICO va exportar: _SARDINAS_ y HONDURAS exportará: _FRIJOLES__

9. Con los datos de oportunidades de producción en días de trabajo (d/t) de 1 barril de vino y 1 barril de
queso para los países mostrados en la tabla:

Producción en días de trabajo (d/t) Cantidad producida en 15 días de

trabajo (d/t)

ESPAÑA ITALIA ESPAÑA ITALIA

1 barril vino = 2 (d/t) 3 (d/t
7.5 5
1 barril queso = 10 (d/t) 12 (d/t) 1.5 1.25

A. Calcule la cantidad producida de vino y queso en 15 (d/t) para ambos países

ESPAÑA ITALIA
Barril vino 15/2=7.5 15/3=5
Barril queso 15/10=1.5 15/12=1.25

B. Calcule el costo de oportunidad de producir ambos bienes para los dos países.
ESPAÑA ITALIA
Barril vino 2/10=0.2 3/12=0.25
Barril queso 10/2=5 12/3=4

C. La Ventaja Absoluta en la producción de queso la tiene:

ESPAÑA

D. La Ventaja Absoluta en la producción de vino la tiene:

ESPAÑA

E. La Ventaja Comparativa en la producción de vino la tiene:

ESPAÑA

F. La Ventaja Comparativa en la producción de queso la tiene:

ITALIA

G. Entonces ITALIA va exportar: QUESO y ESPAÑA exportará: VINO

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10. Con los datos de oportunidades de producción en horas de trabajo (h/t) de cajas de cebollas y
neumáticos de los países mostrados en la tabla:

Producción en horas de trabajo (h/t) Cantidad producida en 8 horas de

trabajo (h/t)

CANADA MEXICO CANADA MEXICO

1 caja cebollas = 4 (h/t) 5 (h/t) 2 1.60

4 1.33
2 pares neumáticos = 2 (h/t) 6 (h/t)

a) Calcule la cantidad producida de cebollas y neumáticos en 8 (h/t) para ambos países

CANADA MEXICO
CAJAS DE CEBOLLA 8/4=2 8/5=1.60
PARES NEUMATICOS 8/2=4 8/6=1.33

b) Calcule el costo de oportunidad de producir ambos bienes para los dos países.

CANADA MEXICO
CAJAS DE CEBOLLA 4/2=2 5/6=0.83
PARES NEUMATICOS 2/4=0.5 6/5=1.2

c) La Ventaja Absoluta en la producción de cebollas la tiene:

CANADA

d) La Ventaja Absoluta en la producción de neumáticos la tiene:

CANADA

e) La Ventaja Comparativa en la producción de neumáticos la tiene:

CANADA

f) La Ventaja Comparativa en la producción de cebollas la tiene:

MEXICO

g) Entonces MEXICO va exportar: CEBOLLA y CANADA exportará: NEUMATICOS

11. Con los siguientes datos aplique la teoría de la ventaja comparativa y ventaja absoluta de D. Ricardo:
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Horas/hombre Guatemala China

Quintal de Frijoles 2 1.5
Quintal de Arroz 3 1

a) Guatemala tiene la ventaja comparativa en la producción de frijoles menor costo de oportunidad: 2/3
vs. 1.5

b) China tiene la ventaja comparativa en la producción de arroz menor costo de oportunidad: 1 vs. 3
c) Ventaja absoluta: China en ambos productos.
d) Ventaja comparativa: Guatemala en frijoles, China en arroz.

12. con los datos de la siguiente tabla de oferta y demanda y precio en Lempiras de queso cheddar:
Px L. Qdx Qox
25 110 20
30 100 40
33 99 60
35 89 70
38 80 80
40 70 89
45 60 99
48 40 100
51 20 110

a) Grafique la curva de oferta y demanda

b) Señale el punto de equilibrio (E), la cantidad y el precio de equilibrio (Qe y Pe) tanto en la tabla
como en la gráfica.
c) Si el precio se desvía a L48, determine si hay excedente o escasez de queso cheddar y de
cuánto.

A L48, la cantidad demandada es 40 y la cantidad ofrecida es 100, lo que significa que hay un excedente de 60
unidades (100 - 40).
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13. Considere el mercado de relojes en Japón. Con cada uno de los acontecimientos que se
mencionan a continuación identifique el determinante y como afecta a la curva de la demanda
o de la oferta. Partiendo de una situación de equilibrio inicial (Ceteris paribus) haga la gráfica
correspondiente y marque con una “X” si la curva de la demanda o de la oferta aumentan o
disminuyen y compare que pasa con el precio y la cantidad de equilibrio.

A.- UN AUMENTO DEL PRECIO DE LOS RELOJES EN EL MERCADO JAPONÉS DEBIDO A LA

IMPLEMENTACIÓN DE UN IMPUESTO AL CONSUMO:

- Afecta la curva de: DEMANDA __, OFERTA X

- Se desplaza X o No se desplaza ___

Comparación final de equilibrio:

- El precio de equilibrio: Aumenta X , disminuye ___
- La cantidad de equilibrio: Aumenta ___, disminuye X
- Haga la Gráfica

B.- EL GOBIERNO JAPONÉS AUMENTÓ LOS IMPUESTOS A LOS TRABAJADORES

MODIFICANDO SU RENTA DISPONIBLE PARA CONSUMIR RELOJES:

- Afecta la curva de: DEMANDA X OFERTA __

- Se desplaza X o ___ no se desplaza
- Se Aumenta ___ o se Disminuye X

Comparación final de equilibrio:

- El precio de equilibrio: Aumenta ___, disminuye X
- La cantidad de equilibrio: Aumenta ___, disminuye X
- Haga la Gráfica
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C.- EL USO DE UNA MEJOR TECNOLOGÍA REDUJO LOS COSTOS PARA EN LA FABRICACIÓN
LAS PARTES DE LOS RELOJES EN JAPÓN:

- Afecta la curva de: DEMANDA __, OFERTA X

- Se desplaza X o ___ no se desplaza
- Se Aumenta X o se Disminuye ___

Comparación final de equilibrio:

- El precio de equilibrio: Aumenta ___, disminuye X
- La cantidad de equilibrio: Aumenta ___, disminuye X
- Haga la Gráfica

14. Considere el mercado de baleadas en Honduras. Con cada uno de los acontecimientos que se
mencionan a continuación identifique el determinante y como afecta a la curva de la demanda
o de la oferta. Partiendo de una situación de equilibrio inicial (Ceteris paribus) haga la gráfica
correspondiente y marque con una “X” si la curva de la demanda o de la oferta aumentan o
disminuyen y compare que pasa con el precio y la cantidad de equilibrio:

A.- UN AUMENTO DE LOS COSTOS DE PRODUCCIÓN E INSUMOS PARA PRODUCIR

BALEADAS:

- Afecta la curva de: DEMANDA __, OFERTA X

- Se desplaza X o ___ no se desplaza
- Se Aumenta X o se Disminuye ___

Comparación final de equilibrio:

- El precio de equilibrio: Aumenta X, disminuye ___
- La cantidad de equilibrio: Aumenta ___, disminuye X
- Haga la Gráfica
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B.- LOS HONDUREÑOS OBTIENEN UN AUMENTO DE SU SALARIO MÍNIMO:

- Afecta la curva de: DEMANDA X, OFERTA __
- Se desplaza X o ___ no se desplaza
- Se Aumenta ___ o se Disminuye X

Comparación final de equilibrio:

- El precio de equilibrio: Aumenta X, disminuye ___
- La cantidad de equilibrio: Aumenta X, disminuye ___
- Haga la Gráfica

C.- EL PRECIO DE LA HARINA ES MAYOR DEBIDO A LA SEQUÍA EN LA ZONA RURAL

- Afecta la curva de: DEMANDA __, OFERTA X

- Se desplaza X o ___ no se desplaza
- Se Aumenta X o se Disminuye ___

Comparación final de equilibrio:

- El precio de equilibrio: Aumenta X disminuye ___
- La cantidad de equilibrio: Aumenta ___, disminuye X
- Haga la Gráfica
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15. De la siguiente tabla:

P Qd IT Tipo Elasticidad
1 20 20 inelástica
2 18 36 Inelástica
3 16 48 Inelástica
4 14 56 Inelástica
5 12 60 Unitaria
6 10 60 Elástica
7 8 56 Elástica
8 6 48 Elástica
9 4 36 Elástica
10 2 20 Elástica

Resuelva:
a) Haga la gráfica de la curva de demanda.
b) Calcule el Ingreso Total.
c) Calcule la elasticidad-precio de la demanda en el punto medio, cuando se pase de
un precio a otro y, determine el tipo de elasticidad para cada precio.
d) La pendiente de esta curva de demanda es Negativa

a)
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c)
(18-20) (2+1) =0.15
(18+20) (2-1)

(16-18) (3+2)
(16+18) (3-2) = 0.29

(14-16) (3+4)
(14-16) (3-4) =0.46

(12-14) (5+4)
(12+14) (5-4) = 0.69

(10-12) (6+5)
(10+12) (6-2) =1

(8-10) (7+6)
(8+10) (7-6) =1.44

(8-6) (8+7)
(8+6) (8-7) =2.14

(4-6) (9+8)
(4+6) (9-8) =3.4

(2-4) (10+9)
(2+4) (10-9) =6.33

16. Calcule la elasticidad precio de la oferta con variación en el precio con los siguientes datos y
determine qué tipo de elasticidad de oferta tiene:

P1=32 ; P2=46 ; Q1=10 ; Q2=22

(22-10) (46+32)
=2.08 Por lo tanto tiene una oferta Elástica
(22+10) (46-32)
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Asignatura: Principios de Economía 1000 - Docente: Lic. Enrique Hernández
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17. Grafique una curva de demanda qué sea perfectamente inelástica con los datos: P=30,
Qd=12

¿Qué pasaría si el precio aumenta de 30 a 38?

R/=Si es perfectamente inelástica no provoca cambios en la cantidad demandada ante un incremento
de precios

18- Con los siguientes datos de cantidades y precios del galón de gasolina:

P Qd Qo IT Elasticidad
L99 6 6 594 -
L100 5.7 8 570 5.10
L120 4.7 11 564 1.05
L132 4.6 13 607.2 0.22
L121 4.4 10.5 532.4 0.51

a) Calcule el ingreso total

b) Calcule las elasticidades precio de la demanda en el punto medio para cada precio.
c) Determine qué tipo de bien es la gasolina
R/ =Inelástica
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PARTE 3: COMPLETACIÓN

A. Precio de la demanda mide qué tanto la cantidad demandada de un bien X responde a

cambios en el precio.
B. La demanda Tiende a ser más elástica entre más bienes sustitutos cercanos estén
disponibles.
C. La demanda es inelástica si la cantidad demandada se mueve menos qué el precio.
D. La demanda es elástica si la cantidad demandada se mueve mucho más qué el precio.
E. Es igual a precio por cantidad ingreso total
F. Ingreso de la demanda mide qué tanto la cantidad demandada de un bien Y responde
ante cambios en la renta de los consumidores.
G. Precio de la oferta mide qué tanto la cantidad ofertada de un bien responde a cambios
en el precio.
H. La oferta es más elástica a largo plazo qué a corto plazo.
I. Como se llama un bien cuya elasticidad ingreso es menor qué cero bien inferior
J. Una demanda es elástica cuando su la elasticidad es mayor qué 1.
K. Una demanda es inelástica cuando su la elasticidad es menor qué 1.
L. Una demanda es unitaria cuando su la elasticidad es igual qué 1.
M. Un bien es normal si al aumentar el ingreso aumenta la cantidad demandada.
N. Un bien es inferior si al aumentar el ingreso disminuye la cantidad demandada.
O. La cruzada de la demanda mide como la cantidad demandad de un bien responde a un
cambio del precio de OTRO bien.