INTITUCIÒN EDUCATIVA RURAL VILLA DEL RIO

DOCENTE

CÈSAR AUGUSTO OTAVO VÀSQUEZ

INFORMATICA PARA GRADO SEPTIMO

PUERTO RICO - CAQUETÀ

GENERACIÒN DE LOS COMPUTADORES

Primera Generación (1951-1958)

En esta generación había una gran desconocimiento de las capacidades de las

computadoras, puesto que se realizó un estudio en esta época que determinó que
con veinte computadoras se saturaría el mercado de los Estados Unidos en el
campo de procesamiento de datos. Esta generación abarco la década de los
cincuenta. Y se conoce como la primera generación. Estas máquinas tenían las
siguientes características:
Usaban tubos al vacío para procesar información.
Usaban tarjetas perforadas para entrar los datos y los programas.
Usaban cilindros magnéticos para almacenar información e instrucciones
internas.
Eran sumamente grandes, utilizaban gran cantidad de electricidad, generaban
gran cantidad de calor y eran sumamente lentas.
Se comenzó a utilizar el sistema binario para representar los datos.
En esta generación las máquinas son grandes y costosas (de un costo aproximado
de 10,000 dólares).

La computadora más exitosa de la primera generación fue la IBM 650, de la cual se

produjeron varios cientos. Esta computadora que usaba un esquema de memoria
secundaria llamado tambor magnético, que es el antecesor de los discos actuales.

Segunda Generación (1958-1964)

En esta generación las computadoras se reducen de tamaño y son de menor

costo. Aparecen muchas compañías y las computadoras eran bastante avanzadas
para su época como la serie 5000 de Burroughs y la ATLAS de la Universidad de
Manchester. Algunas computadoras se programaban con cinta perforadas y otras
por medio de cableado en un tablero.

Características de esta generación:

Usaban transistores para procesar información.

Los transistores eran más rápidos, pequeños y más confiables que los tubos al
vacío.
200 transistores podían acomodarse en la misma cantidad de espacio que un
tubo al vacío.
Usaban pequeños anillos magnéticos para almacenar información e
instrucciones. cantidad de calor y eran sumamente lentas.
 Se mejoraron los programas de computadoras que fueron desarrollados durante
la primera generación.
Se desarrollaron nuevos lenguajes de programación como COBOL y FORTRAN,
los cuales eran comercialmente accesibles.
Se usaban en aplicaciones de sistemas de preservaciones de líneas aéreas,
control del tráfico aéreo y simulaciones de propósito general.
La marina de los Estados Unidos desarrolla el primer simulador de vuelo,
"Whirlwind I".
Surgieron las minicomputadoras y los terminales a distancia.
Se comenzó a disminuir el tamaño de las computadoras.

Tercera Generación (1964-1971)

La tercera generación de computadoras emergió con el desarrollo de circuitos
integrados (pastillas de silicio) en las que se colocan miles de componentes
electrónicos en una integración en miniatura. Las computadoras nuevamente se
hicieron más pequeñas, más rápidas, desprendían menos calor y eran
energéticamente más eficientes. El ordenador IBM-360 dominó las ventas de la
tercera generación de ordenadores desde su presentación en 1965. El PDP-8 de
la Digital Equipment Corporation fue el primer miniordenador.

Características de esta generación:

Se desarrollaron circuitos integrados para procesar información.

Se desarrollaron los "chips" para almacenar y procesar la información. Un "chip"
es una pieza de silicio que contiene los componentes electrónicos en miniatura
llamados semiconductores.
Los circuitos integrados recuerdan los datos, ya que almacenan la información
como cargas eléctricas.
Surge la multiprogramación.
Las computadoras pueden llevar a cabo ambas tareas de procesamiento o
análisis matemáticos.
Emerge la industria del "software".
Se desarrollan las minicomputadoras IBM 360 y DEC PDP-1.
Otra vez las computadoras se tornan más pequeñas, más ligeras y más
eficientes.
Consumían menos electricidad, por lo tanto, generaban menos calor.

Cuarta Generación (1971-1988)

Aparecen los microprocesadores que es un gran adelanto de la microelectrónica,

son circuitos integrados de alta densidad y con una velocidad impresionante. Las
microcomputadoras con base en estos circuitos son extremadamente pequeñas y
baratas, por lo que su uso se extiende al mercado industrial. Aquí nacen las
computadoras personales que han adquirido proporciones enormes y que han
influido en la sociedad en general sobre la llamada "revolución informática".
Características de esta generación:

Se desarrolló el microprocesador.
Se colocan más circuitos dentro de un "chip".
"LSI - Large Scale Integration circuit".
"VLSI - Very Large Scale Integration circuit".
Cada "chip" puede hacer diferentes tareas.
Un "chip" sencillo actualmente contiene la unidad de control y la unidad de
aritmética/lógica. El tercer componente, la memoria primaria, es operado por otros
"chips".
Se reemplaza la memoria de anillos magnéticos por la memoria de "chips" de
silicio.
Se desarrollan las microcomputadoras, o sea, computadoras personales o PC.
Se desarrollan las supercomputadoras

Quinta Generación (1983 al presente)

En vista de la acelerada marcha de la microelectrónica, la sociedad industrial se ha

dado a la tarea de poner también a esa altura el desarrollo del software y los
sistemas con que se manejan las computadoras. Surge la competencia
internacional por el dominio del mercado de la computación, en la que se perfilan
dos líderes que, sin embargo, no han podido alcanzar el nivel que se desea: la
capacidad de comunicarse con la computadora en un lenguaje más cotidiano y no
a través de códigos o lenguajes de control especializados.

Japón lanzó en 1983 el llamado "programa de la quinta generación de

computadoras", con los objetivos explícitos de producir máquinas con innovaciones
reales en los criterios mencionados. Y en los Estados Unidos ya está en actividad
un programa en desarrollo que persigue objetivos semejantes, que pueden
resumirse de la siguiente manera:

Se desarrollan las microcomputadoras, o sea, computadoras personales o PC.

Se desarrollan las supercomputadoras.

Inteligencia artíficial:

 La inteligencia artificial es el campo de estudio que trata de aplicar los

procesos del pensamiento humano usados en la solución de problemas a la
computadora.
Robótica:

La robótica es el arte y ciencia de la creación y empleo de robots. Un robot es un

sistema de computación híbrido independiente que realiza actividades físicas y de
cálculo. Están siendo diseñados con inteligencia artificial, para que puedan
responder de manera más efectiva a situaciones no estructuradas.

Sistemas expertos:

Un sistema experto es una aplicación de inteligencia artificial que usa una base de
conocimiento de la experiencia humana para ayudar a la resolución de problemas.

Redes de comunicaciones:

Los canales de comunicaciones que interconectan terminales y computadoras se

conocen como redes de comunicaciones; todo el "hardware" que soporta las
interconexiones y todo el "software" que administra la transmisión.

ACTIVIDAD PARA REALIZAR

Enlace: https://www.youtube.com/watch?v=0fB-B82Epx0

La historia y generación de las Computadoras

1. Realiza un resumen sobre el comienzo de las computadoras identificando las

ideas principales.

2. Realiza la tabla en tu cuaderno luego coloca desde y hasta cuando se llevó a

cabo cada generación el elemento principal y características de cada generación.

3. Busca imágenes de cada uno de los elementos principales que caracterizaron

cada generación de computadoras (válvula de vacío, transistor, circuito integrado,
microprocesador). Y pégalas en el cuaderno

4. Las mujeres también tuvieron una participación muy importante en la evolución

de las computadoras, principalmente en el área de la programación. Busca
información y responde:
a) ¿Quién fue Ada Byron? ¿Por qué fue considerada la primera programadora?

b) ¿Quién fue Grace Hooper? ¿Qué lenguajes creó? ¿Qué premios,

reconocimientos y condecoraciones recibió?

5. Investiga qué relación tuvo la historia de las computadoras con el fin de la

segunda guerra mundial.

6. ¿Qué tiene que ver el tejido con la evolución de las computadoras?

7. ¿Por qué se dice que el invento de Mauchley y Eckert despertó sospechas de

plagio?

8. Completa el siguiente crucigrama y realízalo en el cuaderno:

a) Inventor de la máquina diferencial y de la máquina analítica.

b) Seudónimo utilizado por Augusta Ada Byron.

c) Invento utilizado para realizar cálculos, desarrollado alrededor de 3500 AC.

d) El invento más importante de Pascal.

e) Científico inglés que formó parte del proyecto Colossus.

f) Creador de las tarjetas perforadas.

g) Creador de la máquina de calcular.

h) Científico que diseñó las bases de la primera computadora automática, capaz

de almacenar dentro de ella sus propios programas.

i) Invento de Mauchley y Eckert que despertó sospechas de plagio.

 HISTORIA DE LA INFORMATICA

El origen de las máquinas de calcular está dado por el ábaco chino, éste era una
tablilla dividida en columnas en la cual la primera, contando desde la derecha,
correspondía a las unidades, la siguiente a la de las decenas, y así sucesivamente.
A través de sus movimientos se podía realizar operaciones de adición y sustracción.

Otro de los hechos importantes en la evolución de la informática lo situamos en el

siglo XVII, donde el científico francés Blas Pascal inventó una máquina calculadora.
Ésta sólo servía para hacer sumas y restas, pero este dispositivo sirvió como base
para que el alemán Leibnitz, en el siglo XVIII, desarrollara una máquina que,
además de realizar operaciones de adición y sustracción, podía efectuar
operaciones de producto y cociente. Ya en el siglo XIX se comercializaron las
primeras máquinas de calcular. En este siglo el matemático inglés Babbage
desarrolló lo que se llamó "Máquina Analítica", la cual podía realizar cualquier
operación matemática. Además disponía de una memoria que podía almacenar
1000 números de 50 cifras y hasta podía usar funciones auxiliares, sinembargo
seguía teniendo la limitación de ser mecánica.

Recién en el primer tercio del siglo XX, con el desarrollo de la electrónica, se

empiezan a solucionar los problemas técnicos que acarreaban estas máquinas,
reemplazándose los sistemas de engranaje y varillas por impulsos eléctricos,
estableciéndose que cuando hay un paso de corriente eléctrica será representado
con un *1* y cuando no haya un paso de corriente eléctrica se representaría con un
*0*.

Con el desarrollo de la segunda guerra mundial se construye el primer ordenador,

el cual fue llamado Mark I y su funcionamiento se basaba en interruptores
mecánicos.

En 1944 se construyó el primer ordenador con fines prácticos que se denominó

Eniac.

En 1951 son desarrollados el Univac I y el Univac II (se puede decir que es el punto
de partida en el surgimiento de los verdaderos ordenadores, que serán de acceso
común a la gente).

Generaciones

1° Generación: se desarrolla entre 1940 y 1952. Es la época de los ordenadores

que funcionaban a válvulas y el uso era exclusivo para el ámbito científico/militar.
Para poder programarlos había que modificar directamente los valores de
los circuitos de las máquinas.

2° Generación: va desde 1952 a 1964. Ésta surge cuando se sustituye la válvula

por el transistor. En esta generación aparecen los primeros ordenadores
comerciales, los cuales ya tenían una programación previa que serían los sistemas
operativos. Éstos interpretaban instrucciones en lenguaje de programación (Cobol,
Fortran), de esta manera, el programador escribía sus programas en esos lenguajes
y el ordenador era capaz de traducirlo al lenguaje máquina.

3° Generación: se dio entre 1964 y 1971. Es la generación en la cual se comienzan

a utilizar los circuitos integrados; esto permitió por un lado abaratar costos y por el
otro aumentar la capacidad de procesamiento reduciendo el tamaño físico de las
máquinas. Por otra parte, esta generación es importante porque se da un notable
mejoramiento en los lenguajes de programación y, además, surgen los programas
utilitarios.

4° Generación: se desarrolla entre los años 1971 y 1981. Esta fase de evolución se
caracterizó por la integración de los componentes electrónicos, y esto dio lugar a la
aparición del microprocesador, que es la integración de todos los elementos básicos
del ordenador en un sólo circuito integrado.

5° Generación: va desde 1981 hasta nuestros días (aunque ciertos expertos

consideran finalizada esta generación con la aparición de
los procesadores Pentium, consideraremos que aun no ha finalizado) Esta quinta
generación se caracteriza por el surgimiento de la PC, tal como se la conoce
actualmente.

PARA REALIZAR

https://www.youtube.com/watch?v=8AlRo8fKg5Q

En el siguiente enlace encuentras más información sobre la Historia de la

Informática, utiliza el internet y consulta lo que crees no hay en el artículo. Leer y
resolver el siguiente taller sobre la historia de la informática en el cuaderno:

1- Construye una sopa de letras utilizando partes y personajes relacionados con la

historia de la informática.

2- Básicamente, ¿A qué debe referirse la historia de la informática?

3- ¿Cuáles son los hechos más importantes en la historia de la informática?
4. Que invento Jhon Napier y que permitía hacer este invento?
5. En qué año se inventó la pascalina y quien la invento?
6. Quien invento la calculadora universal y en qué año.
7. Cual fue la primera máquina programable de la historia
8- ¿Cuál fue la primer ordenador digital, en qué año se fabricó y cuál era su función?
9- ¿Cuál fue el primer ordenador comercial , en qué año se fabricó y que permitía
realizar?
10-¿Cuáles fueron los primeros lenguajes de programación?
11- ¿En qué año se crea la WWW, quien fue su fundador y que lenguaje de
programación era utilizado?

12- Nombre 3 de las personas más destacadas en la historia de la informática y

consulte sus biografías?