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    GLOSARIO ESTADÍSTICA

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    GLOSARIO ESTADÍSTICA

    DATOS ESTADISTICOS:
    Medidas de tendencia central: Media, Mediana y Moda. (indican la posición de
    los datos).
    Medidas de dispersión: Rango, Varianza, D.E, Rango intercuartílico, Coeficiente
    de variación (ayudan a entender la distribución de los datos).
    Valido= Número total de sujetos.
    Moda= Es el valor que más se repite.
    Mediana= Es el valor que se encuentra en medio de un conjunto de datos, los
    divide en 2 partes iguales, ósea que el 50% de los datos están por debajo y el
    50% está por arriba.
    Media= Es el valor promedio de los datos.
    D.E= Representa la raíz cuadrada de la varianza, indica la dispersión de un
    conjunto de datos con respecto a la media, ósea que tan alejados o cercanos
    están, D.E alta: mayor dispersión, D.E baja: datos mas cerca de la media. (se
    expresa en las mismas unidades que los datos originales, por ejemplo, edad)
    Varianza= Indica la variabilidad de un conjunto de datos con respecto a la media.
    Valor Máximo= El valor más grande del conjunto.
    Valor mínimo= El valor más pequeño del conjunto.
    Coeficiente de variación= Sólo 1 grupo: se compara con la variable, cuando
    tenemos 2 grupos se compara entre ellos
    Datos heterogéneos= Varianza mayor a la media.
    Datos homogéneos = Varianza menor a la media.
    CAMPANA DE GAUSS:
    Mesocurtica: Media y varianza iguales.
    Leptocurtica: Varianza menor a la media.
    Platicurtica: Media menor a la varianza.
    Asimetría: Que tan a la derecha o a la izquierda estará la curva: Media mayor a la
    mediana= distribución asimétrica a la derecha, Media menor a la mediana=
    distribución asimétrica a la izquierda.
    Curtosis: La curtosis indica que tan elevada o aplanada estará la curva:
    Curtosis positiva (+) = elevada, Curtosis negativa (-) = aplanada.
    CUARTILES
    Los cuartiles se dividen en 25%, cuartil 1, cuartil 2, cuartil 3, cuartil 4 =100%
    Rango intercuartílico: Es la diferencia entre el tercer cuartil y el primero ahí se
    encuentra el 50% de nuestros valores.

    1.- DATOS ESTÁDISTICOS: (1 variable cuantitativa y 1 variable cualitativa)


    Se saca: Válido, ausente, moda, mediana, desviación típica, coeficiente de
    variación, varianza, asimetría, error típico de asimetría, curtosis, error típico de
    curtosis, rango, v mínimo, v máximo, cuartiles.
    Diferencias puntuales: son las diferencias entre los datos de un grupo con otro,
    por ejemplo “hombre y mujer”.
    Grafica de cajas y bigotes:
    Graficas Q-Q: Cada uno de los círculos deben estar sobre la línea o cercanos
    para una distribución normal, si están muy lejos es que no hay una distribución
    normal.
    2.- PRUEBAS T: Análisis de varianza, comparación entre grupos. (1 variable
    cuantitativa y 1 variable cualitativa) (VENDRA EN EL EXAMEN)
    1.- hipótesis
    En jasp= contrastes t- para datos independientes.
    Ho= Hipótesis nula ejemplo “El coeficiente intelectual no varía en el sexo de las
    personas” A=B.
    La t nunca será negativa, aunque aparezca así, por ejemplo (-12) sería (12).
    Si la t es pequeña (menor a 2.5) y la p es grandota (mayor a 0.05) = no hay
    diferencias (se valida la Ho)
    Si la t es mayor a 2.5 (t grandota) y la p es menor (p pequeña) a 0.05 = si hay
    diferencias (se rechaza la Ho)
    Regla de decisión: Rechazo mi hipótesis nula si t es mayor a 2.5 y p es menor a
    0.05.
    Descriptivos para que se vean las diferencias entre los 2 grupos: Se observan las
    medias
    Gráficos: llevan Titulo, número y fuente.

    3.- CORRELACIÓN: Variables cuantitativas. (VENDRÁ EN EL EXAMEN)


    Un análisis de correlación se hace para ver si una variable influye en la otra.
    Correlación positiva: Cuando una sube, la otra también lo hará.
    Correlación negativa: Cuando una sube, la otra baja.
    R de Pearson (variables cuantitativas)
    Rho de Spearman (Variables cualitativas) pero está no se usará en el examen.
    Si R de Pearson es menor a .20 no hay correlación, si es mayor a .30 si hay
    correlación.
    GRAFICOS DE DISPERSIÓN
    (Dos escenarios diferentes para una correlación, ósea dos situaciones diferentes)
    Examen
    Línea horizontal= 0 correlación Línea hacía abajo= Correlación negativa Línea
    hacía arriba=correlación positiva.
    Valor de P arriba de .05 indica que no hay.
    (Las 2 variables van en el cuadro de arriba)
    4.- CHI CUADRADA: Variables cualitativas.

    La chi cuadrada es un procedimiento estadístico que sirve para


    comprobar si los datos observados corresponden a los esperados.

    Se necesita: Hipótesis nula (Ho), datos, regla de decisión.

    En jasp: frecuencias- Tabla de contingencias.

    Si la x2 es menor a 2.5 (shi pequeña) y la p es mayor a 0.05 (p


    grandota) = La hipótesis se valida.

    Si la x2 es mayor a 2.5 (shi grandota) y la p es menor a 0.05 (p


    pequeña) = La hipótesis se rechaza.

    Regla de decisión: rechazo mi hipótesis nula si x2 es mayor a 2.5 y p es


    menor a 0.5.

    ANOVA (VENDRA EN EL EXAMEN) análisis de varianza


    (1 variable cuantitativa, 1 variable cualitativa y 3 grupos
    diferentes o más)

    Ejemplo: “Niveles de depresión en mujeres embarazadas con red de


    apoyo bajo, mediano y alto”.

    Ho= No existes diferencias entre A, B, C; A=B=C.

    F= F pequeña (menor o igual a 2.5) P grandota (mayor a 0.5): No


    hay diferencia, se acepta la hipótesis nula.

    F grande P pequeña= se rechaza la hipótesis nula.

    Contrastes post-hoc: (solo se utiliza cuando rechazamos la


    hipótesis nula y queremos identificar cual categoría es
    diferente) (Examen si se encuentra que se rechaza la hipótesis
    nula)

    Los contrastes post hoc son pruebas que se realizan para determinar
    dónde se encuentran las diferencias entre grupos, después de encontrar
    un resultado estadísticamente significativo en un ANOVA unidireccional.

    Se realiza en base al anova, se usa una prueba de Turkey y una prueba


    de Pscheffe, aquí en las dos variables que se seleccionaron se compara T
    y P de Turkey.

    CREAR NUEVA VARIABLE: (VENDRA EN EL EXAMEN)

    VENDRA EN EL EXAMEN

    REGRESIÓN LINEAL

    La regresión lineal se únicamente cuando existe una correlación (en un


    análisis de correlación)

    INTERVALO DE CONFIANZA

    Ejercicio: Se ha obtenido una muestra

    N= 25

    S= 2.01

    X (media de la muestra) = 4.9


    OO= 0.1

    Z= 1.65

    M= 4.9 +/- 1.64 * 2.01/ 25

    M= 4.9 +/- 1.64

    Se necesita tabla de distribución Z

    El lado izquierdo de la curva es negativo, el derecho es positivo, toda el


    área bajo la curva vale 100. Distribución normal= de un punto hacía la
    izquierda.

    Z de .05

    M= 4.9 +/-

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