Nota Técnica Unidad 6

Matemáticas I

Inecuaciones

Seguramente, a lo largo de tu proceso de aprendizaje en matemáticas y en lo referente al

análisis y representación de datos has tenido que trabajar con problemas cuyas condiciones e
incógnitas varían en términos de igualdad (=). Estos problemas se resuelven con métodos
conocidos.

¿Que son las inecuaciones?

Las inecuaciones son expresiones algebraicas que se relacionan a partir de desigualdades en

las que aparecen una o más incógnitas. Dichas relaciones se expresan mediante los signos “>”
(mayor que), “<” (menor que), “≥” (mayor o igual que) o “≤” (menor o igual que). Resolver
una inecuación consiste en encontrar todos los valores de lo desconocido para los cuales se
cumple la relación de desigualdad.

Tipos de Inecuaciones

La clasificación común de las inecuaciones se da de acuerdo a dos criterios principales: el

número de incógnitas y la potencia de la incógnita.

Inecuaciones según el número de incógnitas

 Inecuaciones de una incógnita.
 Inecuaciones de dos incógnitas.
 Inecuaciones de tres incógnitas.

Inecuaciones según la potencia de la incógnita

 Lineal o de primer grado. Estas se presentan cuando el mayor exponente de la

incógnita es uno. 𝟕𝒙 + 𝟓 < 𝟐𝒙 − 𝟏𝟎

 Cuadrática o de segundo grado. Cuando el mayor exponente de sus incógnitas es dos.

𝟐𝒙𝟐 − 𝟓𝒙 + 𝟐 > 𝟎

 Cúbica o de tercer grado. Cuando el mayor exponente de sus incógnitas es tres. 𝟒𝒙𝟑 −
𝟏𝟐𝒙𝟐 + 𝟏𝟔 < 𝟎
Dentro de la clasificación de las inecuaciones también se deben tener en cuenta a las
inecuaciones racionales y las inecuaciones absolutas.

Las racionales se presentan cuando las incógnitas aparecen en el numerador o denominador

de una fracción. Por esto son también llamadas fraccionarias.

𝟐 𝟓
≥
𝒙 + 𝟑 𝟐𝒙 − 𝟏

En las de con valor absoluto se cuenta con una variable dentro de un signo de valor absoluto.
Valor representado como |𝑎|.
𝟐𝒙 + 𝟒
| |≤𝟔
𝟑

¿Cómo resolver una inecuación de primer grado?

Para resolver una inecuación se debe despejar la incógnita o las incógnitas. Con el fin de
lograrlo, deberás tener en cuenta los siguientes pasos:

 Agrupa los términos semejantes. Pasa las incógnitas al lado izquierdo y las constantes
al lado derecho.
 Suma y resta u operación de los términos semejantes.
 Determina el valor de la incógnita. Despéjala.
 Ten en cuenta que los valores deberán satisfacer la inecuación que se ha formulado.

Ejemplo: resolución de inecuación lineal

𝟕𝒙 + 𝟓 < 𝟐𝒙 − 𝟏𝟎

Agrupa los términos semejantes. Pasa las incógnitas al lado izquierdo y las constantes al lado
derecho.
𝟕𝒙 − 𝟐𝒙 < −𝟓 − 𝟏𝟎

Suma y resta u operación de los términos semejantes.

𝟓𝒙 < −𝟏𝟓
Despejamos la incógnita

𝟏𝟓
𝒙 < − 𝟓 = 𝒙 < −𝟑
¿Cómo resolver una inecuación de segundo grado?

Podemos resolver desigualdades cuadráticas siguiendo los siguientes pasos:

𝟐𝒙𝟐 − 𝟓𝒙 + 𝟐 > 𝟎

Si es que no lo está, escribir a la desigualdad en la forma 𝒂𝒙𝟐 + 𝒃𝒙 + 𝒄 > 𝟎.

Nota: El signo (>) dependerá del problema

Encontrar los valores de 𝒙 de modo que 𝒂𝒙𝟐 + 𝒃𝒙 + 𝒄 = 𝟎. Estos son los puntos en donde la
función 𝒚 = 𝒂𝒙𝟐 + 𝒃𝒙 + 𝒄 corta al eje 𝒙. Podemos resolver esto al factorizar la expresión
cuadrática

(𝒙 − 𝟐)(𝟐𝒙 − 𝟏) > 𝟎
𝟏
𝒙 > 𝟐, 𝒙<
𝟐
Obtener una gráfica simple de la función 𝒚 = 𝒂𝒙𝟐 + 𝒃𝒙 + 𝒄, o alternativamente, considerar
lo siguiente:

 Cuando el término cuadrático es positivo, la parábola se abre hacia arriba y tiene una
forma de U.
 Cuando el término cuadrático es negativo, la parábola se abre hacia abajo y tiene una
forma de ∩.
 Los valores que se encuentran encima del eje 𝒙 son mayores que 0 y los valores que
se encuentran abajo del eje x son menores que 0.

¿Cómo resolver una inecuación irracional?

Primero debemos reconocer si es una inecuación y eso lo sabemos porque existe una división,
además del otro lado debe ser cero 0.

𝑥−2
≥0
𝑥−3
Solución:
Hallamos las raíces del numerador y del denominador.
𝑥−2=0 𝑥=2

𝑥−4=0 𝑥=4
Representamos estos valores en la recta real, teniendo en cuenta que las raíces del
denominador, independientemente del signo de la desigualdad, tienen que ser abiertas

Tomamos un punto de cada intervalo, evaluamos en la inecuación inicial y observamos el signo

en cada intervalo:

0−2
𝑥=0 >0
0−4

3−2
𝑥=3 <0
3−4

5−2
𝑥=5 >0
5−4

+ - +

La solución está compuesta por los intervalos (o el intervalo) que tengan el mismo signo que
la fracción polinómica:

(−∞, 𝟐] ∪ (𝟒, ∞)

Teoremas del residuo y del factor

Los teoremas del residuo y del factor son dos teoremas algebraicos relacionados con la
división y factorización de polinomios. El teorema del residuo nos permite encontrar el residuo
cuando dividimos a un polinomio por una expresión lineal. Es decir, es una fórmula para
determinar el residuo de una división de polinomios sin realizar todas las operaciones. Por
otro lado, el teorema del factor nos permite verificar los factores de un polinomio, es decir, es
una fórmula para determinar si un término algebraico es un factor de un polinomio
determinado.
¿Qué es el teorema del residuo?

El teorema del residuo es un teorema algebraico que indica que cuando dividimos a un
𝜷
polinomio 𝒇(𝒙) por (𝒂𝒙 − 𝜷), el residuo es 𝒇 (𝒂).

Esto significa que podemos usar el teorema del residuo para encontrar el residuo de la división
de un polinomio por la expresión (𝒂𝒙 − 𝜷).

Demostración del teorema del residuo

El resultado de una división es el cociente. Entonces, si es que multiplicamos al cociente por

el divisor y sumamos el residuo, obtenemos el polinomio original. Es decir, tenemos:

𝒇(𝒙) = (𝒂𝒙 − 𝜷)(𝒄𝒐𝒄𝒊𝒆𝒏𝒕𝒆) + (𝑹𝒆𝒔𝒊𝒅𝒖𝒐)

𝜷
Ahora, vamos a usar el valor 𝒙 = (𝒂), para obtener lo siguiente:

𝜷
𝒇(𝒙) = (𝒂 ( ) − 𝜷) (𝒄𝒐𝒄𝒊𝒆𝒏𝒕𝒆) + (𝑹𝒆𝒔𝒊𝒅𝒖𝒐)
𝒂

𝒇(𝒙) = (𝜷 − 𝜷)(𝒄𝒐𝒄𝒊𝒆𝒏𝒕𝒆) + (𝑹𝒆𝒔𝒊𝒅𝒖𝒐)

𝒇(𝒙) = (𝟎)(𝒄𝒐𝒄𝒊𝒆𝒏𝒕𝒆) + (𝑹𝒆𝒔𝒊𝒅𝒖𝒐)

𝒇(𝒙) = (𝑹𝒆𝒔𝒊𝒅𝒖𝒐)

𝜷
Vemos que el teorema del residuo es verdadero, ya que al usar 𝒙 = (𝒂), en la función,
obtenemos el residuo de la división.

Ejemplo:

Encuentra el residuo cuando dividimos al polinomio 𝒙𝟑 + 𝟓𝒙𝟐 − 𝟏𝟕𝒙 − 𝟐𝟏 por 𝒙 − 𝟒

Para resolver esto, tenemos que usar el teorema del residuo.

El teorema del residuo nos dice que cuando 𝒇(𝒙), es dividido por 𝒙 − 𝟒, es 𝒇(𝟒). Entonces,
tenemos:
𝒇(𝟒) = (𝟒)³ + 𝟓(𝟒)² − 𝟏𝟕(𝟒) − 𝟐𝟏)

= 𝟔𝟒 + 𝟖𝟎 − 𝟔𝟖 − 𝟐𝟏

= 𝟓𝟓
El residuo de la división es 55.

¿Qué es el teorema del factor?

El teorema del factor es un teorema algebraico que nos dice que si es que (𝜶𝒙 − 𝜷) es un
𝜷
factor del polinomio 𝒇(𝒙), entonces, 𝒇 (𝜶) = 𝟎.

Esto significa que el teorema del factor conecta a los factores y a los ceros de un polinomio. El
teorema del residuo puede ser considerado como una versión específica de este teorema.

Además, podemos usar el teorema del factor para eliminar los ceros conocidos de un
polinomio y dejar intactos todos los ceros desconocidos, lo que da como resultado un
polinomio de menor grado con ceros más fáciles de encontrar.

Demostración del teorema del factor

Si es que (𝜶𝒙 − 𝜷) es un factor de 𝒇(𝒙), entonces el residuo es igual a 0 cuando dividimos a

𝒇(𝒙), por (𝜶𝒙 − 𝜷) .

Entonces, si es que usamos el teorema del residuo, podemos demostrar que:

𝜷
𝒇( ) = 𝟎
𝜶

Ejemplo:

Determina si es que (𝒙 + 𝟏) es un factor del polinomio 𝒇(𝒙) = 𝒙² + 𝒙– 𝟐.

Para determinar si (𝒙 + 𝟏) es un factor, vamos a usar el teorema del factor.

El teorema del factor nos dice que si es que 𝒙 + 𝟏 es un factor del polinomio, debemos
tener 𝒇(−𝟏) = 𝟎. Entonces, usando 𝒙 = −𝟏 en el polinomio, tenemos:

𝒇(𝒙) = 𝒙²– 𝒙 − 𝟐

𝒇(−𝟏) = (−𝟏)𝟐– (−𝟏) − 𝟐

𝒇(−𝟏) = 𝟏 + 𝟏– 𝟐

𝒇(−𝟏) = 𝟎

Vemos que 𝒇(−𝟏) = 𝟎. Esto significa que (𝒙 + 𝟐) es un factor del polinomio dado.

División Sintética

La división sintética se puede utilizar para dividir una función polinómica por un binomio de la
forma 𝒙 − 𝒄. Esto nos permite, por ejemplo, hallar el cociente y el resto que se obtiene al
dividir el polinomio por 𝒙 − 𝒄. Además, por el teorema del resto al aplicar la división sintética
se obtiene el valor funcional del polinomio. También permite encontrar los factores y ceros
de un polinomio. Al encontrar los ceros de un polinomio, éste se puede factorizar
completamente y expresar como el producto de sus factores lineales. En resumen, la división
sintética juega un papel preponderante en la división de un polinomio por un factor lineal de
la forma 𝒙 − 𝒄.

La división sintética se utiliza para dividir un polinomio entre un binomio de la forma 𝒙 − 𝒄 y

su aplicación principal es para determinar los ceros de un polinomio. Considere un polinomio
de grado n de la forma:

𝑷(𝒙) = 𝒂𝒏 𝒙𝒏 + 𝒂𝒏−𝟏 𝒙𝒏−𝟏 + 𝒂𝒏−𝟐 𝒙𝒏−𝟐 + ⋯ + 𝒂𝟐 𝒙² + 𝒂𝟏 𝒙 + 𝒂𝟎

1. Empiece con lo siguiente, escribiendo ceros para cualesquier coeficientes faltantes del
polinomio dado:
𝒄 𝒂𝒏 𝒂𝒏−𝟏 𝒂𝒏−𝟐 . . . . . 𝒂𝟏 𝒂()

𝒂𝒏

2. Multiplique 𝒂𝒏 por c y ponga el producto 𝒄 𝒂𝒏 bajo 𝒂𝒏−𝟏 , como se indica por la flecha en
lo que sigue. (Esta flecha, y otras, se usa sólo para aclarar estas directrices y no aparecerá
 en divisiones sintéticas específicas.) A continuación, encuentre la suma 𝒃𝟏 = 𝒂𝒏−𝟏 + 𝒄 𝒂𝒏
y póngala bajo la linea como se indica.
𝒄 𝒂𝒏 𝒂𝒏−𝟏 𝒂𝒏−𝟐 . . . . . . . . . . . . . 𝒂𝟏 𝒂()
𝒄𝒂𝒏 𝒄𝒃𝟏 𝒄𝒃𝟐 . . . . . 𝒄𝒃𝒏−𝟐 𝒄𝒃𝒏−𝟏

𝒂𝒏 𝒃𝟏 𝒃𝟐 . . . . 𝒃𝒏−𝟐 𝒃𝒏−𝟏 𝒓

1. Multiplique 𝒃𝟏 por 𝒄 y ponga el producto 𝒄𝒃𝟏 bajo 𝒂𝒏−𝟐 , como lo indica la segunda
flecha. Continuando, en seguida halle la suma 𝒃𝟐 = 𝒂𝒏−𝟐 + 𝒄𝒃𝟏 y póngala bajo la línea
como se indica.
2. Continúe este proceso, como lo indican las flechas, hasta obtener la suma final 𝒓 =
𝒂𝟎 + 𝒄𝒃𝒏−𝟏 . Los números 𝒂𝒏 , 𝒃𝟏 , 𝒃𝟐 , . . . . 𝒃𝒏−𝟐 , 𝒃𝒏−𝟏 son los coeficientes del
cociente 𝒒(𝒙) ; esto es: 𝑞(𝑥) = 𝑎𝑛 𝑥 𝑛−1 + 𝑏1 𝑥 𝑛−2 + . . . +𝑏𝑛−2 𝑥 + 𝑏𝑛−1 y 𝒓 es el
residuo

Ejemplo:

Use división sintética para hallar el cociente 𝒒(𝒙) y residuo 𝒓 si el polinomio 𝟐𝒙𝟒 + 𝟓𝒙𝟑 −
𝟐𝒙 − 𝟖 se divide entre 𝒙 + 𝟑

Como el divisor es 𝒙 + 𝟑 = 𝒙 − (−𝟑) , el valor de c en la expresión 𝒙 − 𝒄 es −𝟑 . En

consecuencia, la división sintética toma esta forma:

−3 2 5 0 −2 −8
−6 3 −9 33
2 −1 3 − 11 25

Coeficiente Residuo
del cociente
Como hemos indicado, los primeros cuatro números de la tercera fila son los coeficientes del
cociente 𝒒(𝒙) y el último número es el residuo 𝒓.

Reglas de los Signos de Descartes

La regla establece que, si los términos de un polinomio de una sola variable con coeficientes
reales se ordenan en orden descendente de los exponentes, entonces el número de raíces
positivas del polinomio es el número de cambios de signo entre coeficientes consecutivos
distintos de cero, posiblemente disminuido. por un número par. Varias raíces del mismo valor
se cuentan por separado.
La regla de los signos de Descartes nos ayuda a identificar el número posible de raíces reales
de un polinomio 𝒑 ( 𝒙 ) sin graficar o resolverlas realmente. Dese cuenta por favor que esta
regla no proporciona el número exacto de raíces del polinomio ni identifica las raíces del
polinomio.

Sea 𝒇(𝒙) un polinomio con coeficientes reales y un término constante diferente de cero.

1. El número de ceros reales positivos de 𝒇(𝒙) es igual al número de variaciones en signo

en 𝒇(𝒙) o es menor a ese número en un entero par.
2. El número de ceros reales negativos de 𝒇(𝒙) es igual al número de variaciones en signo
en 𝒇(−𝒙) o es menor a ese número en un entero par.

Importante notar que solo estamos hablando de raíces reales y que debemos ordenar los
términos del polinomio de mayor a menor grado.

Ejemplo:

Determinar el número posible de raíces reales para el siguiente polinomio: 𝒇(𝒙) = 𝟑𝒙𝟔 +
𝟒𝒙𝟓 + 𝟑𝒙𝟑 − 𝒙 − 𝟑

El ejemplo ya ofrece el polinomio ordenado según el grado de cada término, por lo cual no se
requiere ordenarlo.

Polinomio 𝟑𝒙𝟔 +𝟒𝒙𝟓 +𝟑𝒙𝟑 −𝒙 −𝟑

Coeficiente +3 +4 +3 -1 -3
Signo Positivo Negativo

Variaciones Una

En el polinomio hay un solo cambio. Por lo tanto, el número de raíces positivas solo puede ser
una.
Ahora probaremos la cantidad de cambios de signo de 𝒇(−𝒙)

𝒇(𝒙) = 𝟑𝒙𝟔 + 𝟒𝒙𝟓 + 𝟑𝒙𝟑 − 𝒙 − 𝟑

𝒇(−𝒙) = 𝟑(−𝒙)𝟔 + 𝟒(−𝒙)𝟓 + 𝟑(−𝒙)𝟑 − (−𝒙) − 𝟑
𝒇(−𝒙) = 𝟑𝒙𝟔 − 𝟒𝒙𝟓 − 𝟑𝒙𝟑 + 𝒙 + 𝟑
NOTA: cuando −𝒙 se eleva a una potencia par, el signo se vuelve positivo, pero cuando – 𝒙 se
eleva a una potencia impar, se vuelve negativo

Polinomio 𝟑𝒙𝟔 −𝟒𝒙𝟓 −𝟑𝒙𝟑 +𝒙 −𝟑

Coeficiente +3 -4 -3 +1 -3
Signo Positivo Negativo Positivo Negativo
Variaciones Una dos tres
Así que 𝒇(−𝒙) tiene tres variaciones de signo por lo cual tiene máximo tres raíces negativas o
una raíz negativa (ya que el máximo de raíces “3” es disminuido en un número par 𝟑 − 𝟐 =
𝟏).

Resumiendo, para 𝒇(−𝒙) = 𝟑𝒙𝟔 + 𝟒𝒙𝟓 + 𝟑𝒙𝟑 − 𝒙 − 𝟑

Número de Número de Número de

Numero de
raíces raíces raíces Total, Raíces:
posibilidad
positivas negativas imaginarias

1 1 1 4 6
2 1 3 2 6

CUADRO INFORMATIVO
UNIDAD LINKS BIBLIOGRAFÍA
1 Inecuaciones: Álgebra y Trigonometría / J Sullivan y Carlos
https://www.youtube.com/watch?v= Hernández García Diego, 7ª ed., México:
y9vDsarVxtg Pearson Educación, 2016.

Teorema del factor: Álgebra Lineal / Kolman Bernard, Hill David R.,
https://www.youtube.com/watch? 8va ed., México: Pearson Educación, 2016.
v=LDZtOyTRSi4
Álgebra Universitaria / M.T. José Joaquín
Teorema del residuo: Sáenz Tavera, M.C. Jesús Botello González,
https://www.youtube.com/watch?v= México: CECSA, 2016.
bdCXerPbV3U
Algebra y trigonometría con geometría
División Sintética: analítica / Earl W. Swokowski y Jeffery A.
https://www.youtube.com/watch?v= Cole., Cengage Learning Latin America, 2019.
stIFJ0GnS84
Álgebra y Trigonometría / Max Peters y William
L. Schaaf, Editorial Reverté, 2017.