Tarea, Familia 2.0

Aspectos relacionados a la familia
Alumno
Arellan Robles, Nando Julio
Asignatura
Psicologia de la familia
Docente:
Haydee Valle Canales
LIMA, 2024
1) TIPOS DE FAMILIA:
Clasificación de las familias con base en:
 El parentesco: el parentesco se define como un vínculo por consanguinidad,

afinidad, adopción, matrimonio u otra relación estable de afectividad análoga a
ésta. La importancia es de identificar las características de los integrantes de las
familias, que influyan en el proceso salud - enfermedad.
 La presencia física y convivencia: la presencia física en el hogar implica algún
grado de convivencia, este dato es de gran ayuda ya que podemos identificar el
nexo epidemiológico en caso exista riesgos de enfermedades infecciosas y
transmisibles.
 Medios de subsistencia: de esta manera, se identifican familias que dependen de
la pesca, agricultura, industria, comercio, servicios.
•La integración familiar se clasifica en:
 Familia Integrada: los cónyuges viven juntos y cumplen con sus funciones.
 Familia semi-integrada: los cónyuges viven juntos, pero no cumplen
satisfactoriamente sus funciones.
 Familia desintegrada: es por la ausencia de uno de los cónyuges, sea por muerte,
divorcio, separación, abandono o la desintegración familiar por causas internas o
externas.
• El número de miembros:
 Familia nuclear: constituida por dos adultos de sexo diferente que ejercen el
papel de padres y un número variable de hijos; por tanto, sólo conviven dos
generaciones.
 Familia extensa: es una agrupación numerosa de miembros en la que, junto con
los padres e hijos, se unen los abuelos, los tíos, los sobrinos, etc., abarcando
siempre a dos o más generaciones.
 Familia monoparental: consecuencia del divorcio, fallecimiento o abandono del
hogar o padres solteros, formada por el padre o madre e hijos.
Según Anzurez se puede clasificar, según el punto de vista de su desarrollo social, la
familia puede clasificarse en:
 Familia moderna: la madre trabaja fuera del hogar, lo cual modifica roles
tradicionales.
 Familia tradicional: el padre es proveedor económico, excepcionalmente
colabora con la madre o uno de los hijos.
 Familia primitiva o arcaica: familia campesina, cuyo sostenimiento se produce
exclusivamente por los productos de la tierra que trabajan.
Referencias:
-Familia. (s. f.).

https://revistamedicasinergia.com/index.php/rms/article/download/543/996?inline=1
1) IMPORTANCIA DE LA FAMILIA:
a) Desarrollo emocional: La familia proporciona el primer entorno en el que las

personas desarrollan vínculos afectivos, lo que influye en su estabilidad
emocional y bienestar psicológico. Un entorno familiar seguro y de apoyo es
crucial para la salud mental y la autoestima de los individuos (American
Psychological Association, s.f.).
b) Socialización primaria: Es dentro de la familia donde los niños aprenden las
normas, valores y comportamientos que les permiten interactuar adecuadamente
con el mundo exterior. Esto incluye la capacidad para resolver conflictos y
comunicarse efectivamente (Lang, 2023).
c) Identidad y bienestar: Las dinámicas familiares influyen en la formación de la
identidad personal y en la percepción de uno mismo. Además, la familia es un
pilar en el apoyo emocional y social a lo largo de las diferentes etapas de la vida,
desde la niñez hasta la adultez (Lang, 2023).
Referencias:
- American Psychological Association. (s.f.). *Parents and caregivers are essential to
children’s healthy development*. https://www.apa.org/topics/families/parents-
caregivers-kids-healthy-development
- Lang, D. (2023). *Individual and family development, health, and well-being*. Open
Textbook Library. Iowa State University Digital Press.
https://open.umn.edu/opentextbooks/textbooks/individual-and-family-development-
health-and-well-being
2) CARACTERÍSTICAS DE LA FAMILIA--.
La familia es una unidad social esencial, que cumple múltiples roles en el desarrollo y
bienestar de sus miembros. En términos generales, las características de la familia
incluyen su función protectora, la transmisión de valores, y el apoyo emocional y social
que proporciona. Estas funciones varían en intensidad dependiendo de la cultura, pero
siempre están presentes. La familia también actúa como el primer espacio de
socialización, donde se inculcan normas y comportamientos que luego se reproducen en
la sociedad. Otro aspecto importante es la estructura familiar, que puede variar desde
familias nucleares hasta familias extendidas o monoparentales, influenciando así las
dinámicas internas y la forma en que los miembros interactúan entre si.
3) VALORES FAMILIARES:
Los valores familiares son el conjunto de principios que guían las interacciones y
decisiones dentro del núcleo familiar. Estos valores incluyen el respeto, la solidaridad,
el amor, la honestidad, y el sentido de responsabilidad entre los miembros. Dichos
valores se transmiten de generación en generación y juegan un papel crucial en la
formación de la identidad personal y social de los individuos. En las familias, los
valores también se ven reflejados en cómo se enfrentan los retos y en el apoyo que se
brinda a los miembros, fortaleciendo el sentido de pertenencia y cohesión dentro del
grupo.
Referencias:
- Dumond, et al. (2015). *Importancia de la familia: Un análisis de la realidad a partir
de…* Disponible en:
https://www.redalyc.org/journal/5709/570968990013/570968990013.pdf
- Orozco (2020). *La familia como sistema social: conyugalidad y parentalidad.

Disponible en: https://www.redalyc.org/journal/280/28068276012/
4) ARTÍCULOS DE LA CONSTITUCIÓN DEL ESTADO SOBRE

DERECHO FAMILIAR
Artículo 4.- Protección a la familia. Promoción del matrimonio
La comunidad y el Estado protegen especialmente al niño, al Adolescente, a la madre y

al anciano en situación de abandono.
También protegen a la familia y promueven el matrimonio. Reconocen a estos últimos

como institutos naturales y fundamentales de la sociedad.
La forma del matrimonio y las causas de separación y de disolución son reguladas por la
ley.
Artículo 5.- Concubinato
La unión estable de un varón y una mujer, libres de impedimento Matrimonial, que

forman un hogar de hecho, da lugar a una comunidad De bienes sujeta al régimen de la
sociedad de gananciales en cuanto Sea aplicable.
Artículo 6.- Política Nacional de población. Paternidad y maternidades

responsables. Igualdad de los hijos
La política nacional de población tiene como objetivo difundir y promover la paternidad

y maternidad responsables. Reconoce el derecho de las familias y de las personas a
decidir. En tal sentido, el estado asegura los programas de educación y la información
adecuados y el acceso a los medios, que no afecten la vida o la salud.
Es deber y derecho de los padres alimentar, educar y dar seguridad a sus hijos. Los hijos
tienen el deber de respetar y asistir a sus padres.
Todos los hijos tienen iguales derechos y deberes. Está prohibida toda mención sobre el
estado civil de los padres y sobre la naturaleza de la filiación en los registros civiles y en
cualquier otro documento de identidad.
Artículo 24.- Derechos del trabajador
El trabajador tiene derecho a una remuneración equitativa y suficiente, que procure,

para él y su familia, el bienestar material y Espiritual.
El pago de la remuneración y de los beneficios sociales del trabajador tiene prioridad

sobre cualquiera otra obligación del empleador.
Las remuneraciones mínimas se regulan por el Estado con participación de las

organizaciones representativas de los trabajadores y de los empleadores.
Referencias:
-Constitución Política del Perú [Cons] Art.4 (29 de diciembre de 1993)
5) POLÍTICAS DEL ESTADO PERUANO RESPECTO A LA FAMILIA
16.Fortalecimiento de la familia, promoción y protección de la niñez, la adolescencia y

la juventud
Nos comprometemos a fortalecer la familia como espacio fundamental del desarrollo

integral de las personas, promoviendo el matrimonio y una comunidad familiar
respetuosa de la dignidad y de los derechos de todos sus integrantes. Es política de
Estado prevenir, sancionar y erradicar las diversas manifestaciones de violencia que se
producen en las relaciones familiares. Nos proponemos, asimismo, garantizar el
bienestar, el desarrollo integral y una vida digna para los niños, niñas, adolescentes y
jóvenes, en especial de aquellos que se encuentran en situación de riesgo, pobreza y
exclusión. Promoveremos espacios institucionales y entornos barriales que permitan la
convivencia pacífica y la seguridad personal, así como una cultura de respeto a los
valores morales, culturales y sociales.
Con este objetivo el Estado: (a) garantizará programas educativos orientados a la

formación y al desarrollo de familias estables, basados en el respeto entre todos sus
integrantes; (b) promoverá la paternidad y la maternidad responsables; (c) fortalecerá la
participación y el liderazgo de las niñas, niños y adolescentes en sus centros educativos
y otros espacios de interacción; (d) garantizará el acceso de las niñas, niños y
adolescentes a una educación y salud integrales, al enriquecimiento cultural, la
recreación y la formación en valores, a fin de fortalecer su autoestima, personalidad y el
desarrollo de sus habilidades; € prevendrá todas las formas de violencia familiar, así
como de maltrato y explotación contra niños, niñas y adolescentes, aportando a su
erradicación; (f) prevendrá el pandillaje y la violencia en los jóvenes y promoverá
programas de reinserción de los adolescentes infractores; (g) desarrollará programas
especiales de atención a niños, niñas, adolescentes y jóvenes que sufren las secuelas del
terrorismo, (h) fortalecerá el ente rector del sistema de atención a la niñez y a la
adolescencia, las redes de Defensorías del Niño y Adolescente en municipalidades y
escuelas, y los servicios integrados para la denuncia, atención especializada y sanción
de casos de violencia y explotación contra aquéllos; (i) fomentará programas especiales
de recreación, creación y educación productiva y emprendedora de los más jóvenes; (j)
implementará servicios de atención integral para adolescentes embarazadas, jefas de
hogar menores de edad y parejas jóvenes; (k) fortalecerá sistemas de cuidado infantil
diurno desde una perspectiva multisectorial; (l) apoyará la inversión privada y pública
en la creación de espacios de recreación, deporte y cultura para los jóvenes, en especial
de zonas alejadas y pobres; (m) promoverá que los medios de comunicación difundan
imágenes positivas de la niñez, adolescencia y juventud, así como contenidos adecuados
para su edad; (n) promoverá la educación sexual respetando el derecho de los padres de
brindar la educación particular que crean más conveniente para sus hijos; (o)
implementará programas de becas, capacitación u otras formas de apoyo que ayuden a
una mejor formación intelectual y profesional de la juventud; (p) institucionalizar
políticas multisectoriales para la reducción de la violencia familiar y juvenil; y (q)
promoverá la institucionalización de foros juveniles sobre los asuntos de Estado.

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Aspectos relacionados a la familia

Clasificación de las familias con base en:

 El parentesco: el parentesco se define como un vínculo por consanguinidad,

•La integración familiar se clasifica en:

-Familia. (s. f.).

a) Desarrollo emocional: La familia proporciona el primer entorno en el que las

- Orozco (2020). *La familia como sistema social: conyugalidad y parentalidad.

4) ARTÍCULOS DE LA CONSTITUCIÓN DEL ESTADO SOBRE

Artículo 4.- Protección a la familia. Promoción del matrimonio

La comunidad y el Estado protegen especialmente al niño, al Adolescente, a la madre y

También protegen a la familia y promueven el matrimonio. Reconocen a estos últimos

Artículo 5.- Concubinato

La unión estable de un varón y una mujer, libres de impedimento Matrimonial, que

Artículo 6.- Política Nacional de población. Paternidad y maternidades

La política nacional de población tiene como objetivo difundir y promover la paternidad

Artículo 24.- Derechos del trabajador

El trabajador tiene derecho a una remuneración equitativa y suficiente, que procure,

El pago de la remuneración y de los beneficios sociales del trabajador tiene prioridad

Las remuneraciones mínimas se regulan por el Estado con participación de las

-Constitución Política del Perú [Cons] Art.4 (29 de diciembre de 1993)

-Constitución Política del Perú [Cons] Art.5 (29 de diciembre de 1993)

-Constitución Política del Perú [Cons] Art.6 (29 de diciembre de 1993)

-Constitución Política del Perú [Cons] Art.24 (29 de diciembre de 1993)

5) POLÍTICAS DEL ESTADO PERUANO RESPECTO A LA FAMILIA

16.Fortalecimiento de la familia, promoción y protección de la niñez, la adolescencia y

Nos comprometemos a fortalecer la familia como espacio fundamental del desarrollo

Con este objetivo el Estado: (a) garantizará programas educativos orientados a la

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