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Contenidos:
A. Sistemas y órganos del cuerpo humano
B. Los alimentos.
Exploración de conocimientos previos de la unidad.
Selecciona la respuesta correcta a los siguientes enunciados. 1. Nos permite identificar los sabores de los alimentos y bebidas que consumimos. a) Vista b) Tacto c) Olfato d) Gusto
2. Ayuda a digerir los alimentos al mezclarlos con jugos
digestivos convirtiéndolos en líquido diluido. a) Boca b) Hígado c) Esófago d) Estómago
3. Explica la importancia del método científico en el
desarrollo de la ciencia. Los estudiantes de quinto grado desean realizar un experimento sobre el proceso de la fotosíntesis, completa el siguiente esquema para realizarlo Actividad: 1. Completa el siguiente esquema de los órganos de los sistemas del cuerpo humano.
Actividad 2: Selecciona la respuesta correcta dada las siguientes
situaciones. 1. Es una infección del pulmón que puede ser causada por múltiples microorganismos (bacterias, virus y hongos). a) Pulmonía b) Neumonía c) Sinusitis d) Gripe
2. Enfermedad que se desarrolla cuando la sangre produce una cantidad
inferior a la normal de glóbulos rojos sanos. a) Anemia b) Arterioesclerosis c) Angina de Pecho d) Infarto al miocardio.
3. Glándula que regula la actividad de la mayor parte de las demás glándulas
endocrinas. a) Hipófisis b) Ovarios c) Testículos d) Hipotálamo
4. ¿En cuál de las siguientes afirmaciones los alimentos se relacionan
correctamente con su principal aporte nutritivo? a) Arroz y papa aportan principalmente grasas. b) Carne y huevo aportan principalmente proteínas. c) Frutas y verduras aportan principalmente proteínas. d) Mantequilla y aceite aportan principalmente carbohidratos.
5. Observa el grupo de alimentos que se presentan a continuación: ¿Qué tipo
de nutrientes aporta en mayor proporción este grupo de alimentos?
a) Vitaminas y Minerales b) Carbohidrato c) Proteínas d) Lípidos