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    SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE SOACHA

    FRM:
    PROCESO DE EDUCACIÓN INCLUSIVA

    PLAN INDIVIDUAL DE AJUSTES RAZONABLES – PIAR


    FASE II
    Versión 2.0. Página ____ de ____ Anexos: Autorizó: Fecha: 02.2019

    FECHA DE ELABORACIÓN INSTITUCIÓN EDUCATIVA SEDE JORNADA

    DATOS DEL ESTUDIANTE

    NOMBRE DEL ESTUDIANTE DOCUMENTO DE IDENTIDAD


    EDAD GRADO
    DISCAPACIDAD

    1. ENTORNO PERSONAL Y/O RECOMENDACIONES

    Descripción general del estudiante con énfasis en sus habilidades, gustos e intereses o aspectos que le desagradan.
    SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE SOACHA
    FRM:
    PROCESO DE EDUCACIÓN INCLUSIVA

    PLAN INDIVIDUAL DE AJUSTES RAZONABLES – PIAR


    FASE II
    Versión 2.0. Página ____ de ____ Anexos: Autorizó: Fecha: 02.2019

    Ajustes Razonables
    Área/asignatura/ Barreras identificadas en el Tipo de ajuste Apoyo requerido Descripción de tipo de ajustes y Seguimiento
    campo de pensamiento/ contexto razonable - (Talento humano, técnico, apoyos En clave de temporalidad,
    área de Describir. facilitador tecnológico, comunicativo, Si el ajuste se realiza en la meta responsable y medios.
    desarrollo Actitudinales, tecnológicas, (Recursos o materiales, otro) de aprendizaje, escribir la nueva
    /dimensiones/articulación comunicativas, didácticas o de meta que corresponde para el
    con la educación media/ metodológicas, estrategias, tiempo, actual periodo según el plan de
    /dinámicas de la vida infraestructura, entre otras. metas de aprendizaje, estudios.
    diaria/convivencia estrategias de Incluir la frecuencia del ajuste y
    otra según sea el caso evaluación, del apoyo.
    infraestructura)

    Otras dirección de curso Convivencia


    Socialización
    Participación
    Autonomía
    SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE SOACHA
    FRM:
    PROCESO DE EDUCACIÓN INCLUSIVA

    PLAN INDIVIDUAL DE AJUSTES RAZONABLES – PIAR


    FASE II
    Versión 2.0. Página ____ de ____ Anexos: Autorizó: Fecha: 02.2019

    Nombre docente Nombre docente Nombre docente

    Área Área Área

    Firma Firma Firma

    Nombre orientador Nombre profesional de apoyo pedagógico Nombre coordinador académico

    Área Área Área

    Firma Firma Firma

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