UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS

ESCUELA: CONTABILIDAD Y FINANZAS

CURSO: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

DOCENTE: ANTONIO CHOLAN CALDERON

CICLO: III

SECCIÓN : "B"

GRUPO: 2

INTEGRANTES

CAMPOS BENAVIDES ALEXIA ARACELY

CASTILLO ORBEGOSO NOELIA RUBY
o, CHAVEZ GERONIMO FLOR TABITA
LIZÁRRAGA CASTRO LISBETH TATIANA
PESANTES QUISPES GUSTAVO DANGELO
RODRIGUEZ FRETEL ALDANA HELENA
DEFINICIÓN
Los resultados de una investigación científica son una parte muy importante del proceso de indagación, ya
que con ellos se puede validar o descartar una hipótesis. Por lo general, una investigación científica parte
desde una o más premisas que deben ser corroboradas a través de procedimientos investigativos.

ESQUEMA PARA LA REDACCIÓN DE RESULTADOS DE UNA

INVESTIGACIÓN

Vamos a dejarte un esquema de unos pocos puntos para la redacción

de tus resultados:

1. Resultados del procesamiento de datos estadísticos.

● Uso de tablas y figuras. Por lo general, se publican tablas con

promedios, número de casos y alguna medida de variabilidad de los
datos.
● Los gráficos son más apropiados para la presentación oral y las
tablas son una buena fuente de información para el texto escrito.

2. La discusión de los resultados.

● Interpretación de los resultados obtenidos.

● Basado en la hipótesis original.
● Basado en resultados de otros investigadores
que se han resumido y discutido en una revisión
de la literatura.

3. Explicación de los resultados encontrados.

● Consideración de explicaciones alternativas
para los fenómenos descritos.
● Coherencia con el resto del trabajo realizado en
la misma zona.
● Ofrece nuevas oportunidades de investigación.

Para terminar, quizás la mejor manera de utilizar la sección de resultados es mostrar la información más
importante en gráficos, números y tablas.

La mayoría de los formatos de trabajos de investigación tienen dos formas de mostrar y organizar los
resultados de una investigación. El primer método consiste en presentar los resultados y agregar una breve
discusión al final con su explicación, antes de pasar a la discusión real.
Esto es muy común cuando el artículo de investigación es simple y proporciona continuidad. Otra forma es
presentar una sección y luego hablar sobre ella antes de presentar la siguiente sección con una breve
discusión. Esto es común en artículos más largos, y la sección de discusión de su artículo probablemente
seguirá la misma estructura.

FINALIDAD

Dar a conocer los nuevos conocimientos surgidos a partir de ella. Esto último tiene que ver con la correcta
difusión de la información obtenida a través de la aplicación de
una metodología particular.

Los resultados de una investigación son una parte fundamental

ya que son los que le dan consistencia y peso a las hipótesis
con el fin de validarlas.
Su función es presentar los resultados obtenidos en el
experimento descrito en el apartado de Materiales y Métodos.
Deben presentarse en una secuencia lógica en el texto;
siguiendo la misma organización general de material y método.

Este debe ser un informe de datos claro e imparcial que lleve a

una hipótesis, con datos completos, no solo un valor por lo que
comunicar los resultados es una prioridad

La función de la sección de Resultados es presentar de manera objetiva sus resultados clave, sin
interpretación, y en una secuencia ordenada y lógica utilizando tantos materiales ilustrativos (tablas y
figuras) como texto.

Por ejemplo en el campo de la Contabilidad los resultados de una investigación van a tener la finalidad de
llegar a los usuarios responsables o interesados del tema relacionado así como resolver las dudas acerca
de una hipótesis planteada.

Como es el caso de los resultados de una investigación realiza

LA IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIÓN

La importancia de la investigación radica en que esta ha sido

un instrumento clave para el progreso de la humanidad.

Debemos tener en cuenta que la investigación no se limita a

la ciencia, todas las áreas del conocimiento son objeto de
constante investigación. De esta manera se alcanza el
progreso. Así tenemos que en economía, educación, derecho,
y hasta en el arte, la investigación estimula el desarrollo del
acervo profesional.
¿PARA QUÉ SIRVE LA IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIÓN?

En líneas generales, cualquier investigación tiene las siguientes funciones:

Imaginemos que desde el año 1900 no se hubiera realizado ninguna investigación, ¿cómo viviríamos en el
siglo XXI? Todavía andaríamos en carretas, la mortalidad infantil sería enorme, moriríamos por tuberculosis
y sarampión, no tendríamos televisión y mucho menos Internet.

La duda y la inconformidad son los grandes

promotores de muchas investigaciones. El
conocimiento de la verdad, de cómo funciona la
naturaleza, de cómo explicar nuestra realidad es
gran parte producto de investigadores dedicados a
satisfacer sus interrogantes.

La electricidad es esencial en nuestras rutinas

diarias. Hace menos de 300 años atrás era un fenómeno desconocido para la mayoría de la población.
Empezando con la famosa experiencia del rayo y la cometa de Benjamín Franklin, pasando por la invención
del foco de Thomas Edison y la creación de los generadores eléctricos, es impensable poder vivir en
nuestras sociedades modernas sin electricidad.

El estudio de la civilización maya por los arqueólogos

busca descubrir el misterio de su desaparición.

Muchas veces hemos cometido errores por falta de

investigación. Uno de los casos recientes más
lamentables es el de la talidomida. Por falta de
investigaciones sobre los efectos de esta droga en el
desarrollo fetal, la talidomida fue recetada a mujeres
embarazadas entre 1956 y 1962 para disminuir los
malestares del embarazo.
La humanidad se ha beneficiado enormemente por el trabajo de investigación, principalmente en el área de
la salud e higiene.

Jonas Salk (1914-1995) fue el médico e investigador que

descubrió la vacuna contra la poliomielitis, una
enfermedad producida por un virus. En 1951, Salk
inyectó virus del polio muertos en voluntarios
eliminando el peligro de que la persona fuera infectada.
Esta vacuna estimuló el sistema inmunológico para
producir proteínas protectoras, llamadas anticuerpos.

Contrario a lo que muchos creen, los descubrimientos

e invenciones no se producen de la nada. Detrás de cada invento o descubrimiento hay una búsqueda
consciente, con la finalidad de hallar mejoras.

Son muchas las razones por las cuales la investigación, en cualquier área de la actividad humana, es
importante. Veamos algunas.

Algunas veces nos dan información falsa o

tergiversada, de forma intencional o no. Si no estamos
conscientes de que la información es incorrecta,
podríamos aceptarla de buenas a primera. Si tenemos
duda, debemos confirmar esta información en otras
fuentes.

Cuando se nos presenta un problema, debemos tener

una mente abierta y receptiva a todo tipo de
información. Sin embargo, no toda la información es
correcta o está disponible. Cuando aprendemos a
investigar, aprendemos también a pensar y a
desarrollar nuestro espíritu crítico. Utilidad y
desarrollo del conocimiento
Al investigar un fenómeno, buscamos comprender las raíces del mismo y tratar de manipularlo a nuestro
favor. Los seres humanos fuimos aprendiendo a establecer conexiones entre los hechos y a descubrir la
importancia práctica de poder hacer predicciones sobre el comportamiento futuro de las cosas.

Cuando hacemos investigaciones sobre los asuntos que

nos afectan, tenemos mejores bases para tomar
decisiones. Por ejemplo, si nos gusta el periodismo, lo
más razonable es investigar sobre cuál es la mejor
universidad en esta área, en qué especialidad nos
gustaría capacitarnos, o si hay alguna otra carrera que
nos convendría mejor.

Es el análisis concluyente sobre un contenido, situación, hecho u otro. Este es un proceso individual, ya que
cada sujeto puede descifrar de manera personal el material analizado. En este sentido, se define como la
acción de explicar cualquier tipo o expresión de comunicación, relacionada con la interpretación de textos,
pero en particular de aquellas creaciones que son respetadas como sagradas.

INTERPRETACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN

Generalmente, la interpretación de los datos en el ámbito comercial

se identifica con implementar una serie procesos, mediante los
cuales es posible proceder a la revisión de los datos, con el objetivo
de alcanzar conclusiones.

La interpretación de información, a través del análisis de

interpretación de los datos, es una fase fundamental en el
procesamiento de datos.

¿QUÉ ES LA INTERPRETACIÓN DE DATOS CUANTITATIVOS?

La interpretación cuantitativa consiste en una muestra numérica
detectada por análisis de datos, de forma que cuando se trata de
conseguir respuestas, estas deben obtenerse en base al conjunto de todos los datos.

El análisis de datos cuantitativos suele perseguir resultados objetivos, mientras que el cualitativo obtiene
conclusiones subjetivas y relativas
Los datos cualitativos nos arrojan ese tipo de datos donde los encuestados se manifiestan de forma más
abierta, nos llevan a mundos desconocidos, nos comparten sus emociones, lo que en realidad los motiva.

¿QUÉ ES LA INTERPRETACIÓN DE DATOS CUANTITATIVOS?

La interpretación cuantitativa consiste en una muestra numérica detectada por análisis de datos, de forma
que cuando se trata de conseguir respuestas, estas deben obtenerse en base al conjunto de todos los datos.

Ejemplos comunes para el análisis de datos

cualitativos son: transcripciones de entrevistas,
textos (libros o artículos), observaciones de campo,
imágenes, videos y datos online, así como también
tuits o comentarios en foros de discusión.

El análisis cualitativo es un proceso dinámico y

creativo que se alimenta, fundamentalmente, de la
experiencia directa de los investigadores en los
escenarios estudiados, por lo que esta etapa no se
puede delegar

La palabra Método hace referencia a ese conjunto de estrategias y herramientas que se utilizan para llegar
a un objetivo preciso. Es por ello que los métodos teóricos van a permitir que se pueda dar una descripción
de las relaciones esenciales del objeto de una investigación que no pueden ser observadas de manera
directa, de manera que estos métodos van a tener un rol importante en la construcción del conocimiento,
puesto que va a facilitar la interpretación conceptual de los datos empíricos que se puedan dar en una
investigación, así como también la construcción y desarrollo de
teorías de la misma.

De acuerdo a los avances que se han ido presentando, han ido

apareciendo nuevos métodos, así como también algunos se han
ido complementando, de manera que en la actualidad podemos
encontrar los siguientes métodos.

Este método permite generalizar a partir de casos particulares y

ayuda a progresar en el conocimiento de las realidades
estudiadas. En pocas palabras, este método inicia con un estudio
individual de los hechos y se formulan conclusiones universales que se postulan como leyes, principios o
fundamentos de una teoría. Asimismo este método va a plantear un razonamiento ascendente que fluye de
lo particular o individual hasta lo general. Se razona que la premisa inductiva es una reflexión enfocada en
el fin. Puede observarse que la inducción es un resultado lógico y metodológico de la aplicación del método
comparativo.
Este método consiste en la toma de conclusiones generales para que al final se pueda obtener una
explicación particular, es decir que pasa de un conocimiento general a uno de menor nivel. Asimismo este
método parte con el análisis de los postulados, los principios, las leyes, los teoremas, axiomas, etc.; todos
estos van a tener una aplicación universal y sobre todo validez, con el fin de que se apliquen a soluciones
o hechos particulares. Además mediante la deducción se pueden derivar las consecuencias particulares o
individuales de las inferencias o conclusiones generales aceptadas y ayuda en el progreso del conocimiento
de las realidades que han sido estudiadas, de manera que los futuros objetos de estudio, parecidos a los
recopilados en la formulación científica general que se ha inducido, podrán ser entendidos, explicados y
pronosticados sin que aún ocurran, y además, serán susceptibles de ser estudiados analítica o
comparativamente. También con el uso de este método nos permitirá tener conocimiento de lo que podría
pasar más adelante y lo más importante permite la aplicación práctica de la ciencia.

Ambos métodos son de gran utilidad para el desarrollo de una investigación, puesto que el método deductivo
permitirá que se pueda establecer un vínculo de unión entre teoría y observación, de manera que se pueda
deducir a partir de la teoría los fenómenos objeto de observación. Asimismo, el método inductivo conlleva
a la acumulación de conocimientos e informaciones aisladas. En conclusión este método se basa en la lógica
y se va a encargar de estudiar hechos particulares, aun cuando es deductivo (parte de lo general a lo
particular) e inductivo (va de lo particular a lo general).

Este método consiste en tomar unas aseveraciones en calidad de hipótesis y en comprobar tales hipótesis
deduciendo de ellas, unas hipótesis que generan teorías
que a su vez deberán ser comprobadas y falseadas
mediante la experimentación, junto con conocimientos
que ya se dispone, conclusiones que confrontamos con
los hechos. Además este procedimiento forma parte
importante de la metodología de la ciencia; puesto que
su aplicación se encuentra vinculada a varias
operaciones metodológicas.

Este método consiste en la desmembración de un todo, descomponiéndose en sus partes o elementos para
poder observar las causas, la naturaleza y los efectos; así como también para poder estudiarla de manera
intensiva a cada uno de sus elementos, también ser conocedores de la relación que hay entre ellas y con
todo. Es necesario conocer la naturaleza del fenómeno y objeto que se estudia para comprender su esencia.
Este método nos permite conocer más del objeto de estudio, con lo cual se puede: explicar, hacer analogías,
comprender mejor su comportamiento y establecer nuevas teorías.
El método sintético es un proceso de razonamiento que tiende a reconstruir un todo, a partir de los
elementos distinguidos por el análisis; se trata en consecuencia de hacer una explosión metódica y breve.
En otras palabras debemos decir que la síntesis es un procedimiento mental que tiene como meta la
comprensión cabal de la esencia de lo que ya conocemos en todas sus partes y particularidades. La síntesis
significa reconstruir, volver a integrar las partes del todo; pero esta operación implica una superación
respecto de la operación analítica, ya que no representa sólo la reconstrucción mecánica del todo, pues esto
no permitirá avanzar en el conocimiento; implica llegar a comprender la esencia del mismo, conocer sus
aspectos y relaciones básicas en una perspectiva de totalidad. “No hay síntesis sin análisis”, ya que el
análisis proporciona la materia prima para realizar la síntesis. La
síntesis va de lo abstracto a lo concreto, es decir, reconstruir el
todo en sus aspectos y relaciones esenciales, permite una mayor
comprensión de los elementos constituyentes.

El análisis y la síntesis se contraponen en cierto momento del

proceso, pero en otro se complementan, se enriquecen; uno sin
el otro no puede existir ya que ambos se encuentran articulados
en todo el proceso de conocimiento, de manera que este método
va a partir de la descomposición del objeto que se quiere estudiar, por tanto cada una de sus partes serán
estudiadas en forma individual para posteriormente integrar esas partes que se han estudiado de manera
integral.

Este método se va a encargar de analizar eventos que

se han suscitado en el pasado y buscará relacionarlos
con otros del presente, es decir va a tratar de inferir
acerca del origen que tienen en común ambos
fenómenos que se quiere investigar. En conclusión, este
método nos ayuda a analizar situaciones o
circunstancias de la historia, asimismo poder
compararlo con los hechos de la actualidad para un
posible estudio de nuevas teorías en un futuro.
● INVESTIGACIÓN CUALITATIVA O MÉTODO NO TRADICIONAL:

Lo que busca es identificar la naturaleza profunda de las realidades, la relación y estructura

dinámica, se centra en encontrar respuestas a preguntas que se focalizan en la experiencia social.
Es aquella que recoge los discursos existentes con relación al tema y posteriormente lleva a cabo
una interpretación rigurosa. No requiere de procedimientos numéricos, estadísticos o matemáticos,
sino que pretende obtener datos descriptivos a través de una diversidad posible de métodos.
Además, no plantea hipótesis a priori, sino que emplea la
inducción para obtener respuesta a sus propias preguntas
formuladas sobre la marcha.

● INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA O MÉTODO TRADICIONAL:

Busca determinar la relación que hay entre variables, la

generalización y objetivación de los resultados a través de
una muestra para ser inferencia en una población. Es
aquella que hace uso de magnitudes numéricas para
manifestar su trabajo, mediante técnicas experimentales o
estadísticas, cuyos resultados son representables luego
matemáticamente. Es el tipo de investigación que se centra
en la causa y el efecto de las cosas. Además de que arroja resultados descriptivos que después
pueden ser generalizados.
 BIBLIOGRAFÍA

Universitaria, A. (2021, 2 noviembre). Resultados de una investigación científica. AYUDA UNIVERSITARIA.

Recuperado 15 de agosto de 2022, de https://www.ayudauniversitaria.com/resultados-de-una-

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Abreu, J. L. (2014). El método de la investigación Research Method. Daena: International Journal of Good
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Gallay, R. N. (2022, febrero 14). Todo sobre los resultados de una investigación científica: Su importancia y cómo
redactarlos. Tesis y Masters Argentina. https://tesisymasters.com.ar/resultados-de-una-investigacion-
cientifica/

https://conceptodefinicion.de/interpretacion/

https://www.euroinnova.do/blog/que-es-la-interpretacion-de-datos