Tema: El respeto.

Subtemas:

¿Qué es el valor de respeto?

El respeto es un valor que consiste en la consideración hacia otras personas,

ideas, leyes, religiones, instituciones y a todo lo que nos rodea, se manifiesta en
las actitudes y conductas que ofrecemos a los demás, actitudes positivas que son
la base para crear una convivencia armónica y respetuosa.

Por lo tanto, el respeto es la consideración y valoración especial o positiva ante

alguien o algo, actuar de manera respetuosa permite que las personas se traten
entre sí de manera amable y tolerante.
Dicho valor también implica comprender a los otros aceptando las diferencias
culturales y estándares sociales.

Como se mencionaba anteriormente, el respeto permite que la sociedad viva en

paz y en sana convivencia, también implica reconocer en sí mismo y en los demás
los derechos y obligaciones.

El respeto comienza desde casa, desde nuestros primeros años de vida, nuestros
padres son los responsables de implementar o enseñarnos a ser personas
respetuosas y educadas.

La familia es la responsable de promover el respeto, por medio de la convivencia

diaria y el ejemplo, para después reforzarse por medio de la enseñanza a través del
quehacer pedagógico, con el propósito de afinarlo para que los alumnos en el futuro
actúen con pertinencia, tolerancia en el reconocimiento de sí mismos y de los demás,
lo que significa que el ser humano no debe de valer tanto por lo que tiene, sino por lo
que es o en otras palabras por su valor. (Méndez 2004, pag: 192)
Como se puede ver para Méndez 2004, el respeto es un pilar que la familia tiene
la responsabilidad de fomentar en los pequeños integrantes de la familia, que
mejor manera de enseñarlo que crear un ambiente armónico, basado en el
respeto, dónde el respeto sea mutuo entré todos los integrantes de la familia,
porque el ejemplo es la mejor manera de aprender, porque el niño lo aprendido en
casa lo llevará a la escuela, será la manera en la que va a interactuar con sus
compañeros y profesores.

El respeto también significa o implica preocuparse por el impacto de nuestras

acciones en los demás, ser inclusivos y aceptar a los demás por lo que son,
incluso cuando son diferentes.

El respeto consiste en apreciar el valor que, por el hecho de ser personas, tenemos
todos los seres humanos, sin importar que tan pobres, ricos, mayores, jóvenes
seamos, sin que nuestro sexo o raza sean determinantes. El verdadero respeto
acepta la diversidad y la diferencia, el respeto es la forma de reconocimiento y
aprecio. Por ello, si todos fuéramos respetuosos, la convivencia sería más sencilla:
existirían menos conflictos, los bienes públicos estarían mejor conservados y hasta la
naturaleza se encontraría en mejor estado, para practicar el respeto debemos tener
siempre presentes que todos los que nos rodean son seres, muy valiosos (Garriga
Johan, pág 212)

Como hace énfasis Johan Garriga, el respeto es la base para la buena

convivencia, pero para que sea posible todos los seres humanos nos tenemos que
respetar entre sí, sin importar los estándares sociales, edad, sexo o raza, porque
por el hecho de ser personas, tenemos el derecho a ser respetados y aceptados
como tal, sed respetuosos entre nosotros mismos previene la violencia y
conflictos.

Por lo tanto, podríamos decir que respetar, pensar y actuar positivamente sobre
los demás y sobre nosotros mismos, significa preocuparse por el impacto de
nuestras acciones en los demás, porque acciones y palabras que para nosotros no
significan nada, para los demás significan mucho de tal manera que los podemos
lastimar física o sentimentalmente de igual manera causar violencia, de igual
manera, el respeto comienza y está vinculado con la empatía, la compresión, la
integridad y la honestidad.
IMPORTANCIA DEL VALOR DEL RESPETO:

El respeto es importante para nuestra vida cotidiana porque permite que la

sociedad viva en paz y en sana convivencia, porque mientras las personas se
respeten y se acepten mutuamente habrá armonía. El respeto es esencial para el
desarrollo de la sociedad, incluido el progreso educativo, profesional, económico y
científico.

Cabe mencionar, que el respeto es importante porque nos permite relacionarnos

entre nosotros mismos de manera sana y armónica, mientras hay respeto, no hay
conflictos, no hay acoso escolar, entré otros comportamientos agresivos.

El respeto viene acompañado de la honestidad y responsabilidad porque son

valores fundamentales para hacer posibles las relaciones de convivencia y
comunicación eficaz entre personas.

El respeto es importante en todos lados, en todos los lugares de donde estemos,

comenzando desde la casa, la sociedad, la escuela, entre otros lugares, porque
nos permiten relaciones afectivas.

Por «respeto», ciertamente, el miramiento y la consideración (sentido éste que es el

que más se aproxima al ético o moral), mas también utilizamos el término para
referirnos a formas de acatamiento o sumisión; al miedo, recelo o aprensión que nos
pueden producir determinadas cosas, animales o personas; y, por último, llamamos
«respetuosas» a manifestaciones y formas de relacionarnos con el prójimo que nacen
de la mera cortesía. (Alfonso Fernández Tresguerres 2008, pag; 3)

Como mencionaba Tresguerres el respeto es la consideración hacia la otra

persona donde el trato es con cortesía de igual manera es un acto moral donde las
acciones hacia los demás son de manera respetuosa.

Por lo tanto, el valor del respeto es fundamental e importante porque promueve la

armonía, la comprensión y la aceptación de personas, de igual manera, fomentar
relaciones saludables, contribuye a la convivencia pacífica y fortalece la sociedad
en su conjunto.

Debemos estar conscientes que no todas las veces el respeto previenen los
conflictos, pero puede mitigar su aparición y facilitar su solución. Cuando las
personas se tratan con respeto mutuo, están más dispuestas a comunicarse de
manera abierta y a buscar soluciones pacíficas en lugar de recurrir a la
confirmación. Además, el valor del respeto ayuda a establecer límites claros y
reconocer las necesidades y perspectivas de los demás, lo que puede reducir la
probabilidad de conflictos innecesarios.

Según Laurence 2023 " el respeto por nosotros mismos es la guía, nuestra mira; el
respeto por nosotros, guían nuestras maneras."

Como mencionaba Laurence, el trato que le damos a los demás, el lo que nos
define como persona, el como respetamos a los demás es el mismo respeto que
tenemos hacia nosotros mismos.

EL RESPETO EN EL AULA:

En el ámbito educativo el respeto es fundamental para crear un ambiente de

aprendizaje positivo y productivo; esto implica respetarse entre compañeros de
clases, al maestro o maestra y a uno mismo.
El respeto en el aula se manifiesta a través de escuchar atentamente, tratar a los
demás con cortesía, ser tolerantes con las diferencias y contribuir al bienestar
general del grupo.

El diálogo respetuoso y la aceptación de las diferencias, permite que los

estudiantes puedan sentirse seguros y valorados, promoviendo así un mejor
rendimiento académico y su desarrollo integral.
Por lo tanto, el respeto entre profesores y estudiantes es crucial para crear un
entorno de confianza y colaboración en el que el aprendizaje puede prosperar de
manera favorable. Cuando hay respeto mutuo, los estudiantes se sienten más
seguros para expresar sus ideas y plantear preguntas, mientras que los profesores
pueden enseñar de manera efectiva y brindar apoyo adecuado. Cabe resaltar, que
el respeto comenta relaciones positivas, promueve el cumplimiento de normas y
valores, contribuye al bienestar emocional y social de todos los involucrados en el
proceso educativo.

El respeto en el salón de clases es un esfuerzo continuo que requiere la cooperación de

todos los miembros de la comunidad educativa. Sigamos promoviendo el aprendizaje
significativo y el desarrollo de la personalidad de nuestros estudiantes a fin de crear un
ambiente de respeto y comprensión. (Mario Malpica 2023)

Según Malpica para que haya respeto en el aula tienen que cooperar todos los
integrantes incluyendo a los profesores y alumnos, ya que eso promueve el
desarrollo personal y de aprendizaje con el fin de crear un ambiente positivo
donde haya respeto mutuo.

José Barrio Maestre (2004, pag: 222) " Una de las tareas más importantes de la
educación en la castidad es volver a despertar una actitud respetuosa ante el misterio
que rodea la esfera sexual"

Jose Barrio, nos hace mención de la importancia que tiene enseñar el respeto en
el aula, para así despertar o crear individuos respetuosos, incapaces de crear
conflictos.
¿Cómo surge la Nueva Escuela Mexicana?

La Nueva Escuela Mexicana surge como una propuesta educativa para reformar el
sistema educativo en México. Se enfoca en promover una educación inclusiva,
equitativa y de calidad, que respete la diversidad cultural y fomente el
pensamiento crítico y la creatividad. Surgió como parte de los esfuerzos del
gobierno mexicano para mejorar la calidad de la educación en México.
Por otra parte, la nueva escuela mexicana surgió como respuesta a la necesidad
de reformar el sistema educativo en México para hacerlo más inclusivo, equitativo
y de calidad. Se busca mejorar los resultados educativos, promover la igualdad de
oportunidades y fomentar el desarrollo integral de los estudiantes, así como
fortalecer la identidad cultural y los valores en el país.

La propuesta de la nueva escuela mexicana comenzó a tomar forma a partir de la

administración del presidente Andrés Manuel López Obrador, quien asumió el
cargo en Diciembre del 2018, aunque no hay año específico de su surgimiento, se
han venido desarrollando y promoviendo a lo largo de su mandato como parte de
las políticas educativas.

¿Qué es la Nueva Escuela Mexicana?

La nueva escuela mexicana es un enfoque crítico, humanista y comunitario, que

busca que los estudiantes adquieran una nueva formación basada en el principio
de la interculturalidad, con la finalidad de brindar los mismos estándares, para así
garantizar las mismas oportunidades de aprendizaje para todos los estudiantes en
los diferentes niveles educativos.

Así mismo, la nueva escuela mexicana es un proyecto pedagógico mediante el

cual el gobierno de Andrés Manuel López Obrador ha reformado el sistema
educativo y transformó de manera favorable en la actualidad la educación en
México, de tal manera que su propósito principal es brindar una enseñanza de
calidad, excelencia educativa y mejora continua durante la niñez y la juventud de
los estudiantes.
La nueva escuela mexicana reconoce que las y los estudiantes son sujetos de
derechos, dentro y fuera del espacio escolar, con necesidades y características
propias, capaces de interpretar, incidir y transformar el mundo que nos rodea.

Entré sus propiedades tiene:

• Educación para todas y todos, donde se permita el acceso a la educación de
manera universal, incluyente y educativa.

• Educación de excelencia para los aprendizajes significativos.

• Revaloración de maestros.

• Entornos educativos dignos y sana convivencia.

Según Montezuma pag: 6 "El horizonte de la nueva escuela mexicana es tener

planes y programas que generen la capacidad de introducir contenidos conforme
avanza la ciencia y la tecnología."

Como nos mencionaba Estaban Montezuma, la nueva escuela mexicana, busca

estar actualizada con los planes y programas de estudio, para así tener una
enseñanza capacitada, donde vaya de acuerdo con los avances de la ciencia y la
tecnología.

Estaban Montezuma, nos recalca que la nueva escuela mexicana se construye

respetando la diversidad, centrando se en el aprendizaje, de igual manera
sostiene que la inclusión es fundamental, ya que la nueva escuela mexicana
representa el compromiso del gobierno para hacer una educación pública e
integración social.

El autor afirma que la nueva escuela mexicana es un proyecto en adaptación y

desarrollo continuo, que se adapta de acuerdo con el interés de los estudiantes.

La tarea principal de la educación en la nueva escuela mexicana es propiciar a la

niñez y juventud, junto con sus profesoras y profesores, vayan al encuentro de la
humanidad de las otras y los otros, entendidos estos en su diversidad.
Por lo tanto, esta es la base para una educación que propicie la formación de una
ciudadanía eliminatorias en el marco de una vida pública democrática en la que
prevalezcan principios de solidaridad, igualdad sustantiva, justicia social,
interculturalidad, cuidado del medio ambiente, inclusión y derechos humanos,
sobre todo los derechos de las niñas, niños, adolescentes y jóvenes.

Tiene como finalidad que la niñez y la juventud puedan ejercer plenamente su

derecho a la educación, que contribuye al principio fundamental de la política
educativa nacional, establecido en el artículo tercero constitucional, con el que
busca garantizar la escolaridad, el aprendizaje, la continuidad de la formación de
las y los estudiantes, su participación en las relaciones pedagógicas que tiene
como finalidad la dignidad humana como núcleo fundamental de los derechos.

Cabe resaltar que la nueva escuela mexicana promueve activamente el respeto

entre los alumnos como parte esencial de su proyecto educativo. Esto se logra
mediante la promoción de la tolerancia, la inclusión y el entendimiento de la
diversidad cultural y social dentro del entorno social escolar. Se busca crear un
ambiente donde todos los alumnos se sientan valorados y respetados,
independiente de la diferencia.

La Nueva Escuela Mexicana es una iniciativa educativa impulsada por la Secretaría

de Educación Pública (SEP) de México, que busca transformar y modernizar el
sistema educativo del país. Esta propuesta se fundamenta en un conjunto de
principios y lineamientos que tienen como objetivo promover una educación integral,
incluyente y de calidad para todos los estudiantes. (2023)

Según Heidi Segovia 2003 "Consiste en una reforma al sistema educativo Mexicano,
enfocado en la excelencia docente y la mejora consiste en la transformación en los
lineamientos del sistema"

Como mencionaba Segovia, la NEM es la reforma del sistema educativo en

México y tiene como objetivo la excelencia docente y la mejora a la educación,
estoy de acuerdo con ella, ya que la NEM ha transformado favorablemente la
educación en los últimos años.
¿Cuál es el papel del estudiante en la nueva escuela mexicana?

En la nueva escuela mexicana, el papel del alumno es particular activamente en

su propio aprendizaje, fomentar la autodisciplina, la curiosidad y el pensamiento
crítico, así como respetar la diversidad cultural y trabajar en colaboración con sus
compañeros y maestros para alcanzar sus objetivos educativos comunes.

Por lo tanto, el alumno es de suma importancia en la nueva escuela mexicana

porque se enfoca en su desarrollo integral, promoviendo su participación en el
proceso educativo, el fomento de las habilidades para la vida, el respeto a la
diversidad cultural y la construcción de una ciudadanía responsable, su papel es
fundamental para el éxito del nuevo modelo educativo.

La nueva mexicana reconoce que las y los estudiantes son sujetos de derechos,
dentro y fuera del espacio escolar, con necesidades y características propias,
capaces de aprender a cuidarse a sí mismos para ejercer plenamente su derecho
de vida.

Por lo tanto, la escuela y el sistema educativo deben dirigir la acción educativa a la

realización y emancipación personal de las y los estudiantes, así como el
compromiso con su comunidad. Esto implica que las niñas, niños y adolescentes
son capaces de establecer con los otros, diferentes tipos de relación mediado con
el conocimiento en sus múltiples expresiones, así como la responsabilidad y el
respeto mutuo.

Los alumnos son sujetos históricos que viven en territorios y tiempos concretos
cuya condición hace posible que se acerquen conocimientos y al cuidado de sí,
dentro de una vida cotidiana desde donde construyen su identidad, el vínculo con
la comunidad, la relación con la naturaleza y la diversidad cultural, social, sexual,
lingüística, ética, de género y de capacidades que caracterizan el mundo en el que
viven.
Los estudiantes también tienen la oportunidad de crear, aportar y elaborar
proyectos para sí mismos, entré sus compañeros, profesores, familia y comunidad.

En la nueva escuela mexicana, los estudiantes se apropian

críticamente de las normas y los conocimientos que las escuelas ofrecen y las
usan para construir, ejercer sus propias reglas y saberes.

Para la nueva escuela mexicana es fundamental que las escuelas en todos los
niveles educativos den prioridad a la opinión de los estudiantes y respetar sus
derechos y decisiones.

Tema: Conflictos.

¿Qué son los conflictos?

Un conflicto es una situación en la cual las partes involucradas perciben, con razón o
sin ella, que no les es posible alcanzar sus intereses, expresar sus puntos de vista o
defender sus valores sin perjudicar en algún sentido los intereses, puntos de vista o
valores de la otra parte.
Los conflictos son situaciones comunes en la vida de todas las personas, y pueden
estar presentes en cualquier ámbito: la escuela, la universidad, el trabajo o la familia.
Lifeder. (15 de diciembre de 2022).

Como Lifeder a los conflictos pueden estar presentes en todos los ámbitos de
nuestra vida cotidiana, así como en la escuela, la universidad, el trabajo y la
familia, son acciones donde se recibe violencia de alguien mas ya sea verbal o
física.

¿Por qué existen los conflictos entré compañeros?

Las situaciones de conflictos en la escuela tienen múltiples causas que se relacionan

con las condiciones físicas, personales y afectivas de los estudiantes.
En principio, muchos especialistas los asocian con las desigualdades económicas y
sociales. Estos factores influyen notablemente en la motivación de los alumnos.
 Esto significa un rechazo o aversión a las normas de convivencia del aula de clases;
lo que conlleva a un comportamiento agresivo, descontento o desinteresado por parte
de estos estudiantes. (Andreina Meza Izquierdo, 2022)

Como nos mencionaba Andreina Meza los conflictos entre compañeros serán por
diferentes causas y se presenta de manera física y verbal, también se puede
manifestar por medio del rechazo entre compañeros.

Según Cortera 2007, página 190 " la falta de afecto y la ausencia de las reglas en el
hogar reflejan en los niños actitudes de indisciplina en las aulas"

Cortera, nos hacía mención que una de las principales causas que hayan niños o
personas buscando conflictos, es por la falta de reglas en sus hogares y esto hace
que lo reflejen en las escuelas.

¿Cómo prevenir los conflictos en las escuelas?

Fomentar la comunicación en el aula, así como las habilidades comunicacionales son

realmente importantes para conocer las necesidades o expectativas de los alumnos y de los
profesores.
La comunicación efectiva es vital para mantener un clima de tranquilidad, cuando se
presenta un conflicto escolar el diálogo es la mejor vía para solucionar el problema.
(Andreina Meza Izquierdo, 2022)

Como hace énfasis Meza la comunicación es el factor mas importante para

prevenir los conflictos en las escuelas ya que el dialogo nos permite solucionar los
conflictos de manera adecuada sin necesidad de la violencia y promoviendo el
respeto.
Aprender a convivir exige cultivar actitudes de apertura, un interés por las diferencias
y un respeto por la diversidad, enseñando a reconocer la justicia, adoptando medidas
para superarlos, resolviendo las diferencias de manera constructiva y pasando de
situaciones de conflicto a la reconciliación y a la reconstrucción social (Victoria Pérez
de Guzmán, página 112)

Como mencionaba Pérez, la convivencia armónica, tenemos que aceptar a las

personas tales como son, respetando su diversidad y personalidad, para así
prevenir las diferencias, todo esto permitirá que ya no haya conflictos entre las
personas.
 Según Victoria Pérez Guzmán (2011, pag: 108) "prevenir conflictos es establecer
procesos de intervención que hagan frente a los conflictos y se trate de negociar y
buscar soluciones creativas"
Victoria Pérez nos hacía énfasis que los conflictos dentro del aula deberían
solucionarse de manera creativa, de igual modo promover el respeto bajo la
diversión.
Bibliografía:
https://www.redalyc.org/pdf/461/46148194012.pdf
https://www.redalyc.org/pdf/1350/135022618008.pdf
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=135022618008
https://www.redalyc.org/pdf/3498/349852173009.pdf
https://dfa.edomex.gob.mx/sites/dfa.edomex.gob.mx/files/files/NEM%20principios
%20y%20orientacio%C3%ADn%20pedago%C3%ADgica.pdf
https://dfa.edomex.gob.mx/sites/dfa.edomex.gob.mx/files/files/NEM%20principios
%20y%20orientacio%C3%ADn%20pedago%C3%ADgica.pdf
https://www.elheraldodechihuahua.com.mx/analisis/la-nueva-escuela-mexicana-
9972261.html
https://www.redalyc.org/pdf/834/83400715.pdf