Análisis sintáctico de oraciones Persona: Los verbos tienen persona: Primera (yo-nosotros), segunda

(tú, vos, usted, vosotros, ustedes) y tercera (él, ella, esto, ellos).
PAUTAS GENERALES Número: Los verbos pueden estar en singular o plural.
Para poder analizar las oraciones, se debe tener en cuenta los siguientes A continuación, el siguiente sería el esquema de un verbo conjugado:
puntos:
Modo Indicativo
• Verbos conjugados y no conjugados
• Frases verbales y verbos en voz pasiva PRESENTE
• Tipos de verbo
1° Persona CANTO COMO PARTO
SINGULAR (yo)
• Conjunciones coordinantes y subordinantes 2° Persona CANTAS COMES PARTES
• Pronombres relativos (tú)
3” Persona CANTA COME PARTE
• Concordancia entre el verbo conjugado con el sujeto. (él)
• Proposiciones 1° Persona CANTAMOS COMEMOS PARTIMOS
PLURAL (nosotros)
• Proposiciones subordinadas y coordinadas
2° Persona CANTAÍS COMEÍS PARTÍS
(vosotros)
VERBOS 3° Persona CANTAN COMEN PARTEN
(ellos)
CONJUGADOS
PRETÉRITO IMPERFECTO
1° Persona CANTABA COMÍA PARTIA
SINGULAR (yo)
Los verbos conjugados son aquellos que transforman su forma para 2° Persona CANTABAS COMIAS PARTÍAS
señalar tiempo, modo, persona, número y aspecto. (tú)
3” Persona CANTABA COMIA PARTÍA
Tiempo: Los verbos en español tienen diez tiempos: presente, pretérito (él)
imperfecto, pretérito perfecto simple, pretérito perfecto compuesto, 1° Persona CANTABAMOS COMIAMOS PARTIAMOS
PLURAL (nosotros)
pretérito pluscuamperfecto, pretérito anterior, condicional simple, 2° Persona CANTAÍS COMIAÍS PARTÍAÍS
condicional compuesto, futuro simple y futuro compuesto. (vosotros)
3° Persona CANTABAN COMIAN PARTÍAN
Modo: En español, los verbos tienen tres modos: modo indicativo, (ellos)
modo subjuntivo y modo imperativo.

1
 PRETÉRITO PERFECTO SIMPLE
1° CANTÉ COMÍ PARTÍ
SINGULAR Persona
2° CANTASTE COMÍSTE PARTISTE
Persona PRETÉRITO ANTERIOR
3” CANTÓ COMIÓ PARTIÓ 1° Persona HUBE CANTADO
Persona SINGULAR 2° Persona HUBISTE CANTADO
1° CANTAMOS COMÍMOS PARTÍMOS 3” Persona HUBO CANTADO
PLURAL Persona
2° CANTASTEÍS COMISTEÍS PARTISTEÍS 1° Persona HUBIMOS CANTADO
Persona PLURAL 2° Persona HUBISTEÍS CANTADO
3° CANTARON COMIERON PARTIERON 3° Persona HUBIERON CANTADO
Persona
PRETÉRITO PLUSCUAMPERFECTO
FUTURO SIMPLE 1° HABÍA CANTADO
1° Persona CANTARÉ COMERÉ PARTIRÁN SINGULAR Persona
SINGULAR 2° Persona CANTARAS COMERAS PARTIRÁS 2° HABÍAS CANTADO
3” Persona CANTARÁ COMERÁ PARTIRÁ Persona
1° Persona CANTAREMOS COMEREMOS PARTIREM
3” HABÍA CANTADO
Persona
PLURAL OS
2° Persona CANTAREÍS
1° HABÍAMOS CANTADO
COMEREÍS PARTIREÍS Persona
PLURAL
3° Persona CANTARAN COMERÁN PARTRÁN 2° HABÍAIS CANTADO
CONDICIONAL SIMPLE Persona
1° Persona CANTARÍA COMERÍA PARTIRÍÁN 3° HABÍAN CANTADO
SINGULAR 2° Persona CANTARÍAS COMERÍAS PARTIRÍÁS Persona
3” Persona CANTARÍÁ COMERÍÁ PARTIRÍÁ
1° Persona CANTARÍAMOS COMERÍAMOS PARTIRÍAM
PLURAL OS
2° Persona CANTARÍAIS COMERÍAÍS PARTIRÍAIS
FUTURO PERFECTO
3° CANTARÍAN COMERÍAN PARTRÍAN
1° Persona HABRÉ CANTADO
Persona SINGULAR 2° Persona HABRÁS CANTADO
PRETÉRITO PERFECTO COMPUESTO 3” Persona HABRÁ CANTADO
1° HE CANTADO 1° Persona HABREMOS CANTADO
SINGULAR Persona PLURAL 2° Persona HABRÍAIS CANTADO
2° HAS CANTADO 3° Persona HABRÁN CANTADO
Persona
3°Persona HA CANTADO

1° HEMOS CANTADO
PLURAL Persona
2° HABEÍS CANTADO
Persona
3°Persona HAN CANTADO

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 CONDICIONAL PERFECTO 1° CANTARAMOS COMIERAMOS PARTIERAMOS O
PLURAL Persona O O PARTIESEMOS
1° HABRÍA CANTADO CANTASEMOS COMIESEMOS
SINGULAR Persona
2° CANTARAÍS O COMIERAÍS O PARTIERAÍS O
2° HABRÍAS CANTADO Persona CANTASEIS COMIESEIS PARTIESEIS
Persona
3” 3° CANTARAN O COMIERAN O PARTIERAN O
HABRÍA CANTADO Persona CANTASEN COMIESEN PARTIESEN
Persona
1° HABRÍAMOS CANTADO PRETÉRITO PERFECTO
PLURAL Persona 1° Persona HAYA CANTADO
2° HABRÍAIS CANTADO SINGULAR 2° Persona HAYAS CANTADO
Persona
3” Persona HAYA CANTADO
3° HABRÍAN CANTADO 1° Persona HAYAMOS CANTADO
Persona
PLURAL 2° Persona HAYAÍS CANTADO
3° Persona HAYAN CANTADO
MODO SUBJUNTIVO

PRESENTE PRETÉRITO PLUSCUAMPERRFECTO

1° CANTE COMA PARTA 1° Persona HUBIERA CANTADO // HUBIESE CANTADO
SINGULAR Persona SINGULAR 2° Persona HUBIERAS CANTADO // HUBIESES CANTADO
2° CANTES COMAS PARTAS 3” Persona HUBIERA CANTADO// HUBIESE CANTADO
Persona 1° Persona HUBIERAMOS CANTADO // HUBIESEMOS CANTADO
3” CANTE COMA PARTA PLURAL 2° Persona HUBIERAÍS CANTADO //HUBIESEÍS CANTADO
Persona 3° Persona HUBIERAN CANTADO // HUBIESEN CANTADO
1° CANTEMOS COMAMOS PARTAMOS
PLURAL Persona
2° CANTEÍS COMAÍS PARTAÍS
Persona Los tiempos compuestos conforman un solo NÚCLEO.
3° CANTEN COMAN PARTAN
Persona
PRETÉRITO IMPERFECTO
1° CANTARA O COMIERA O PARTIERA O PARTIESE
SINGULAR Persona CANTASE COMIESE
2° CANTARAS O COMIERAS O PARTIERAS O
Persona CANTASES COMIESES PARTIESES
3” CANTARA O COMIERA O PARTIERA O PARTIESE
Persona CANTASE COMIESE

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 VERBOS NO FRASES
CONJUGADOS VERBALES

Los verbos no conjugados son aquellos que no transforman su forma, Las frases o las perífrasis verbales son aquellas construcciones
es decir que no tienen tiempo, modo, número y persona. formadas por un verbo conjugado más un verbo no conjugado. Por
ejemplo, puedo ir, debo cantar, suelo volver, voy a estar, he de volver,
Los verbos no conjugados son el infinitivo, el participio y el gerundio;
estamos bailando, estamos estudiando, etc.
y pueden ser simples o compuestos.

Forma Simple: Verbo conjugado + verbo no conjugado= un

solo núcleo
Infinitivos Los terminados en -ar, -er, -ir. Ejemplos: amar, cantar,
jugar, saltar, estudiar, ir, venir, etc. Cabe destacar que algunas frases verbales pueden estar construidas con
Participios Los terminados en -ado, -ido. Ejemplos: amado, preposiciones o conectores. Muchos pueden construirse con más de un
cantado, jugado, estudiado, ido, etc. solo verbo no conjugado. Por ejemplo:
Gerundios Los terminados en -ando, -iendo. Ejemplos: amando,
cantando, jugando, saltando, estudiando, yendo, etc. • Dejé de hacerlo (Es un solo verbo)
• Dejó de ser hecho (Es un solo verbo)
Forma compuesta: Son los que llevan un auxiliar. Conforman un solo • Volvieron a ser repetidas (Es un solo verbo)
NÚCLEO. • Quieren ser comprados (Es un solo verbo)
• Va a ser dicha (Es un solo verbo)
Infinitivos Haber comido, haber dormido, haber amado.
• Te voy a decir (Es un solo verbo)
Gerundios Habiendo comido, habiendo dormido, habiendo
amado. ¿Cómo sabemos cuándo es una frase verbal? Lo sabemos porque el
verbo expresa una sola idea. Por ejemplo:

• Dejé de hacerlo = No lo hice

• Dejó de ser hecho por ella = No lo ha hecho
• Las frases volvieron a ser repetidas por Juan= Las frases son
repetidas por Juan= Juan repite las frases.

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 • Los caramelos quieren ser comprados por mí= Quiero comprar Observemos:
un vestido verde.
1era persona del singular (YO) Fui comido/ Fui comida
• La verdad va a ser dicha por Ana= Ana dirá la verdad 2da persona del singular (TÚ) Fuiste comido/Fuiste comida
• Voy a estar el lunes aquí= Estaré el lunes 3era persona del singular (ÉL) Fue comido/Fue comida
1era persona del plural Fuimos comidos/ Fuimos
(NOSOTROS) comidas
1era persona del plural Fuisteis comidos/ Fuisteis
VERBOS EN (VOSOTROS) comidas
VOZ PASIVA 1era persona del plural (ELLOS) Fueron comidos/ Fueron
comidas
Los verbos en voz pasiva se construyen de dos formas: Lo resaltado indica:
• Con verbo “ser” (conjugado) + participio (Y conforma un solo a. Que el verbo concuerda en persona con el sujeto: ellas fueron
núcleo) comidas (“ellas” se refiere a pizzas)
• Con el pronombre “se” + el verbo conjugado. b. Que el verbo está en plural y el sujeto también

Por lo tanto, Juan no puede ser sujeto de la oración por dos razones:
1. Con verbo ser+ participio (ado/ido) a. Está introducido por una preposición (“por”). EL SUJETO
JAMÁS SE INTRODUCE CON PREPOSICIONES.
La oración, generalmente, se construye de la siguiente forma:
b. No concuerda con el verbo en persona y número.
Sujeto+ verbo en voz pasiva + complemento agente: Por ejemplo, las
A continuación, dejamos los verbos en voz pasiva:
pizzas fueron comidas por Juan.
Modo Indicativo
Sujeto Verbo en voz pasiva Complemento Agente
Las pizzas fueron comidas por Juan Presente
1era persona del singular (YO) Soy amado, soy amada
2da persona del singular (TÚ) Eres amado, eres amada
El verbo predica sobre las pizzas, está hablando de ella, no de Juan.
3era persona del singular (ÉL) Es amado, es amada
Por eso, “las pizzas” es sujeto de la oración. Además, si nos fijamos 1era persona del plural (NOSOTROS) Somos amados, somos amadas
bien, el verbo concuerda en número y persona con el sujeto “las pizzas” 1era persona del plural (VOSOTROS) Sois amados, sois amadas
y no concuerda con Juan 1era persona del plural (ELLOS) Son amados, son amadas

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 Pretérito imperfecto Pretérito anterior
1era persona del singular (YO) Era amado, Era amada 1era persona del singular (YO) Hube sido amado (o amada)
2da persona del singular (TÚ) Eras amado, eras amada 2da persona del singular (TÚ) Hubiste sido amado (o amada)
3era persona del singular (ÉL) Era amado, era amada 3era persona del singular (ÉL) Hubo sido amado (o amada)
1era persona del plural (NOSOTROS) Éramos amados, éramos amadas 1era persona del plural (NOSOTROS) Hubimos sido amados (o amadas)
1era persona del plural (VOSOTROS) Eráis amados, eráis amadas 1era persona del plural (VOSOTROS) Hubisteis sido amados (o amadas)
1era persona del plural (ELLOS) Eran amados, eran amadas 1era persona del plural (ELLOS) Hubieron sido amados (o amadas)
Futuro Simple
1era persona del singular (YO) Seré amado (o amada)
Pretérito Perfecto Simple 2da persona del singular (TÚ) Serás amado (o amada)
1era persona del singular (YO) Fui comido/ Fui comida 3era persona del singular (ÉL) Será amado (o amada)
2da persona del singular (TÚ) Fuiste comido/Fuiste comida 1era persona del plural (NOSOTROS) Seremos amados (o amadas)
3era persona del singular (ÉL) Fue comido/Fue comida 1era persona del plural (VOSOTROS) Seréis amados (o amadas)
1era persona del plural Fuimos comidos/ Fuimos comidas 1era persona del plural (ELLOS) Serán amados (o amadas)
(NOSOTROS) Futuro Compuesto
1era persona del plural Fuisteis comidos/ Fuisteis comidas 1era persona del singular (YO) Habré sido amado (o amada)
(VOSOTROS) 2da persona del singular (TÚ) Habrás sido amado (o amada)
1era persona del plural (ELLOS) Fueron comidos/ Fueron comidas 3era persona del singular (ÉL) Habrá sido amado (o amada)
1era persona del plural (NOSOTROS) Habremos sido amados (o amadas)
Pretérito perfecto compuesto 1era persona del plural (VOSOTROS) Habréis sido amados (o amadas)
1era persona del singular (YO) He sido amado/ he sido amada 1era persona del plural (ELLOS) Habrán sido amados (o amadas)
2da persona del singular (TÚ) Has sido amado/ has sido amada Condicional Simple
3era persona del singular (ÉL) Ha sido amado/ ha sido amada 1era persona del singular (YO) Sería amado (o amada)
1era persona del plural (NOSOTROS) Hemos sido amados (amadas) 2da persona del singular (TÚ) Serías amado (o amada)
1era persona del plural (VOSOTROS) Habéis sido amados (amadas) 3era persona del singular (ÉL) Sería amado (o amada)
1era persona del plural (ELLOS) Han sido amados (amadas) 1era persona del plural (NOSOTROS) Seríamos sido amados (o amadas)
Pretérito pluscuamperfecto 1era persona del plural (VOSOTROS) Seríais amados (o amadas)
1era persona del singular (YO) Había sido amado (o amada) 1era persona del plural (ELLOS) Serían amados (o amadas)
2da persona del singular (TÚ) Habías sido amado (o amada) Condicional Compuesto
3era persona del singular (ÉL) Había sido amado (o amada) 1era persona del singular (YO) Habría sido amado (o amada)
1era persona del plural (NOSOTROS) Habíamos sido amados (o amadas) 2da persona del singular (TÚ) Habrías sido amado (o amada)
1era persona del plural (VOSOTROS) Habíais sido amados (o amadas) 3era persona del singular (ÉL) Habría sido amado (o amada)
1era persona del plural (ELLOS) Habían sido amados (o amadas) 1era persona del plural (NOSOTROS) Habríamos sido amados (o amadas)

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1era persona del plural (VOSOTROS) Habríais sido amados (o amadas) 3era persona del singular (ÉL) Hubiera o hubiese sido amado (o
1era persona del plural (ELLOS) Habrían sido amados (o amadas) amada)
1era persona del plural (NOSOTROS) Hubiéramos o hubiésemos sido
amados (o amadas)
Modo Subjuntivo 1era persona del plural (VOSOTROS) Hubierais o hubieseis sido amados
(o amadas)
Presente 1era persona del plural (ELLOS) Hubieran o hubiesen sido amados
1era persona del singular (YO) Sea amado, sea amada (o amadas)
2da persona del singular (TÚ) seas amado, seas amada Futuro Simple
3era persona del singular (ÉL) Sea amado, sea amada 1era persona del singular (YO) fuere amado (o amada)
1era persona del plural (NOSOTROS) Seamos amados (o amadas) 2da persona del singular (TÚ) fueres amado (o amada)
1era persona del plural (VOSOTROS) Seáis amados (o amadas) 3era persona del singular (ÉL) fuere amado (o amada)
1era persona del plural (ELLOS) Sean amados (o amadas) 1era persona del plural (NOSOTROS) fuéremos amados (o amadas)
Pretérito imperfecto 1era persona del plural (VOSOTROS) fuereis amados (o amadas)
1era persona del singular (YO) Fuera o fuese amado (o amada) 1era persona del plural (ELLOS) fueren amados (o amadas)
2da persona del singular (TÚ) Fueras o fueses amado (o amada) Futuro Compuesto
3era persona del singular (ÉL) Fuera o fuese amado (o amada) 1era persona del singular (YO) Hubiere sido amado (o amada)
1era persona del plural (NOSOTROS) Fuéramos o fuésemos amados (o 2da persona del singular (TÚ) Hubieres sido amado (o amada)
amadas) 3era persona del singular (ÉL) Hubiere sido amado (o amada)
1era persona del plural (VOSOTROS) Fuerais o fueseis amados (o 1era persona del plural (NOSOTROS) Hubiéremos sido amados (o
amadas) amadas)
1era persona del plural (ELLOS) Fueran o fuesen amados (o amadas) 1era persona del plural (VOSOTROS) Hubiereis sido amados (o amadas)
Pretérito perfecto 1era persona del plural (ELLOS) Hubieren sido amados (o amadas)
1era persona del singular (YO) Haya sido amado/ he sido amada
2da persona del singular (TÚ) Hayas sido amado/ has sido amada
3era persona del singular (ÉL) Haya sido amado/ ha sido amada Infinitivo simple: Ser amado
1era persona del plural (NOSOTROS) Hayamos sido amados (amadas)
1era persona del plural (VOSOTROS) Hayáis sido amados (amadas) Infinitivo compuesto: Haber sido amado
1era persona del plural (ELLOS) Hayan sido amados (amadas)
Pretérito pluscuamperfecto Gerundio simple: Siendo amado
1era persona del singular (YO) Hubiera o hubiese sido amado (o Gerundio compuesto: Habiendo sido amado.
amada)
2da persona del singular (TÚ) Hubieras o hubieses sido amado (o
amada)

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 2. Con pronombre “se” + verbo conjugado Los verbos pueden clasificarse en:

La intención de quién escribe o habla es hacer énfasis en que la acción 1. Copulativos

recae sobre el sujeto y muchas veces no se menciona al agente. Por 2. Transitivos
ejemplo: 3. Intransitivos
4. Pronominal
Oración activa: Pedro vende casas.
5. Impersonales
Oración pasiva con verbo en voz pasiva: Las casas son vendidas por
Los verbos copulativos: Según la RAE, se denominan así porque ligan
Pedro.
o vinculan (cópula significa “atadura”, “ligamiento”) el predicado con
Oración pasiva con “se”: Se venden casas. el sujeto, en la medida en que la significación total o completa del
verbo depende del atributo que lo acompaña. Son verbos copulativos:
En la oración, “se venden casas”, el sujeto sería “casas” porque
concuerda con el verbo en número y persona. El sujeto no realiza la a. Ser (y todas sus formas conjugadas)
acción, sino que es quién recibe dicha acción. b. Parecer (y todas sus formas conjugadas)
c. Estar (y todas sus formas conjugadas).
TIPOS DE
VERBOS Cabe destacar que el verbo “estar” es copulativo cuando predica algo
del verbo. Es intransitivo cuando está acompañado de un adverbio o
Para poder realizar un análisis sintáctico, se requiere el conocimiento construcción adverbial. Ejemplo:
de los tipos de verbos por las siguientes razones: ✓ Copulativo: La niña está feliz (“feliz” indica un atributo del
1. Permite identificar los complementos verbo, por lo tanto, el verbo “estar” es copulativo)
2. Permite distinguir los tipos de subordinadas (sobre todo las ✓ Intransitivo: La niña está en el campo (“está en el campo” es
sustantivas) un adverbio de lugar, por lo tanto, el verbo “estar” es
3. Permite comprender la intención del emisor. intransitivo)

Antes que nada, debemos entender que los verbos indican: Los verbos transitivos: Son transitivos cuando tienen objeto directo y
la acción recae en el objeto. Por ejemplo:
a. Acción (escribir, estudiar, caminar, saltar, etc.)
b. Estado (ser, estar, parecer, existir, vivir etc.) ✓ Nosotros compramos caramelos para Juan.
c. Proceso (crecer, aprender, transformar, progresar, morir, etc.) ✓ Cantamos una canción.

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En ambos casos el verbo es transitivo. En “Nosotros compramos Como observamos, el verbo “cantar” es transitivo. Pero si no está el
caramelos para Juan”, caramelos sería el objeto en el que recae la objeto directo, el verbo “cantar” es intransitivo. En este caso, está
acción de comprar, por lo que “comprar” es un verbo transitivo. Lo acompañado por un complemento circunstancial de tiempo.
mismo sucede con el segundo ejemplo.
Los verbos pronominales: Son aquellos verbos que, en su estructura o
Nosotros compramos caramelos para Juan en su conjugación, no pueden ser separados de un pronombre. De lo
Oración simple-Prop.Perf. contrario, perderían su significado esencial. Por ejemplo:
Sujeto-N S. V. Predicado V. ✓ Darse cuenta
N OD OI
✓ Dormirse
Podemos reemplazar dichas oraciones por el pronombre “lo”: ✓ Quejarse
✓ Arrepentirse
✓ Nosotros los compramos para Juan. (“Los” refiere a ✓ Marcharse
caramelos, además concuerda en género y número).
✓ La cantamos. (“La” refiere a canción, además concuerda “Darse cuenta” no es lo mismo que “dar cuenta”. “Darse cuenta”
en género y número). significa “entender algo”, es un acto de conciencia. Mientras que “Dar
cuenta” implica “mostrar, explicar o justificar algo”.
Los verbos intransitivos: Son aquellos que no llevan objeto directo en
su construcción y se caracterizan por lo siguiente: ✓ Me di cuenta de que me querías.
✓ Juan dio cuenta de sus acciones a su esposa.
1. No exige nada más que un sujeto que realice la acción.
2. Muchas veces está acompañado por otros complementos que “Dormirse” no es lo mismo que “Dormir”. “Dormirse” indica el
no sea el objeto directo. proceso de comenzar a dormir. Mientras que “Dormir” es la acción de
3. Si no hay objeto directo, es un verbo intransitivo. estar en estado de sueño.

Ejemplo: Los verbos impersonales: Son los verbos que en su conjugación no

tienen un sujeto explícito o determinado. Muchas veces estos verbos
✓ Cantamos anoche. se emplean en la tercera persona del singular de todos los tiempos y
✓ Durmió toda la tarde. modos.
✓ Me volví del viaje.
Podemos mencionar los siguientes verbos impersonales:

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 ✓ Los que indican fenómeno atmosféricos o climáticos (llover, estructura de cada una de ellas, por ejemplo: “Estaba cansado y se
granizar, etc.) aburría” son oraciones capaces de aparecer de manera independiente.
✓ El verbo “haber” sin participio que lo acompañe (“hay
Las conjunciones coordinantes se dividen en dos tipos:
caramelos”, “hubo una marcha”) El verbo “haber” indica
existencia. a. Simples: son las “copulativas” (y, e, ni), “disyuntivas” (o, u,
✓ Los verbos que indican temperatura, circunstancia, estado de ni) y “adversativas” (pero, sino, más).
tiempo (“Hace frío”, “basta con bailar”, etc.) b. Compuestas, a su vez, pueden ser “copulativas” (ni… ni…;
✓ Con el pronombre “se” más quien realiza la acción es alguien tanto…como…; tanto… cuanto…; así… como…) y
indeterminado y el verbo está en tercera persona del singular “disyuntivas” o “distributivas” (sea… sea…; ya… ya…; ora…
en voz activa (“Se vive bien siendo buena persona”, “Se es ora…; bien… bien…; o… o…).
feliz cuando no se desea nada”).
Podemos distinguir tres clases de conectores coordinantes:
CONJUNCIONES Simples
COORDINANTES
Copulativos Indican adición de y, e, ni
Las conjunciones son una clase de palabra que permiten incluir información.
oraciones dentro de una misma oración. Por lo tanto, las conjunciones Adversativos Evocan ideas pero, no obstante, sin
relacionan las ideas de dos maneras: contrapuestas embargo, sino, sino
que.
1. En el mismo nivel: Las conjunciones pueden relacionar dos o Disyuntivos Confiere una opción o, u
más proposiciones de igual función. (Conjunciones o posibilidad entre
coordinantes) dos términos
equivalentes.
2. En niveles jerárquicos: Las conjunciones pueden relacionar
dos o más proposiciones que dependan de otras principales
(Conjunciones subordinantes) Compuestas

Las conjunciones coordinantes son conectores que funden en un único Copulativos Indican adición de ni…ni
enunciado dos o más oraciones que podrían manifestarse aisladas como términos negativos
frases independientes. El papel de estas conjunciones se agota a la mera Disyuntivos Confiere una o…bien; ya…ya
conexión de las oraciones entre sí, sin intervenir para nada en la enumeración
distributiva

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 ¿Entonces qué introducen estos conectores? Introducen proposiciones Entonces, solo ponemos sintagma verbal predicado verbal o
coordinadas que están en el mismo nivel. Observemos: predicado solamente.
4. En el siguiente nivel, analizamos los núcleos de cada oración. El

⦋⦑ Las niñas están en sus casas ⦒⦑

y comen muchas medialunas . ⦒⦌ núcleo del verbo siempre es un verbo conjugado.

Oración compuesta por coordinación CONJUNCIONES

Proposición Perfecta Nexo Proposición Perfecta-SVPV SUBORDINANTES
coord.
Copul.
SN Sujeto SVPV N OD Las conjunciones subordinantes introducen las proposiciones
dte N N CCL subordinadas. Marca entre las diferentes proposiciones diversas
La explicación del análisis es la siguiente: relaciones de dependencia; en otras palabras, hacen depender de otro
el segmento al que preceden.
1. En el primer nivel reconocemos que estamos analizando una oración.
En el mismo, reconocemos si es simple o es compuesta. En este caso, Las conjunciones subordinantes sólo introducen oraciones
la oración es compuesta porque: subordinantes que complementan a la oración principal. Tenemos las
✓ Tiene dos verbos conjugados marcados con color verde. siguientes clases de conjunciones:
✓ Tiene un nexo que une las dos oraciones. Se trata de un nexo
Completivas Que, si
coordinante copulativo.
2. En el segundo nivel reconocemos que cada una de las separaciones Subordinantes Condicionales Si, siempre que, siempre y cuando
es, gramaticalmente, una proposición independiente de la otra. Es
decir, cada una cuenta con un sujeto y predicado propios. Entonces, Causales porque
ponemos que es proposición perfecta porque ambas tienen sujeto y Concesivas Aunque, mal que
predicado.
3. En el tercer nivel analizamos cada una por separado. Primero, Temporales luego que
analizamos “las niñas están en sus casas”: “Las niñas” sería un
Consecutivas que
sintagma nominal sujeto o sujeto solamente. “Están en sus casas”
sería un sintagma verbal predicado verbal o solamente predicado. En Ilativas con que
el mismo nivel analizamos la otra oración independiente: “Comen
muchas medialunas”. En este caso, el sujeto está tácito. Aunque Comparativas como
sabemos que “las niñas” es el sujeto, la oración es tácita porque, como Exceptivas salvo
ya dijimos, es una proposición que se analiza de forma independiente.

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 PRONOMBRES
RELATIVOS CONCORDANCIA ENTRE EL
VERBO CONJUGADO Y EL
Los pronombres relativos son aquellas palabras que, además de insertar SUJETO
un nexo en una proposición, expresan una referencia deíctica a algún
otro elemento que puede o no estar explícito en el contexto. Es decir,
hace referencia a un elemento de la oración. Por lo tanto, pueden El análisis sintáctico de oraciones exige el reconocimiento del sujeto y
cumplir otras funciones similares al adverbio, adjetivo y sustantivo. del predicado. Si logramos identificarlos, es porque podemos entender
de qué nos está hablando el texto. Pero ¿cómo identificamos al sujeto?
Pueden introducir Tienen un Que, quien, cual,
proposiciones antecedente o un cuyo, cuanto, La respuesta es la siguiente: analizando la morfología del verbo, es
subordinadas adjetivas elemento al que donde, cuando, decir, observando el número y la persona.
refieren. como
Si el verbo está en plural, es porque el sujeto está en plural. El verbo
Pueden introducir No tienen qué, quién, quien,
proposiciones antecedente cuándo, cuánto, nos dirá la persona a la que se refiere. Por ejemplo:
subordinadas cómo, dónde
✓ Me gustan mucho la flor.
sustantivas
Pueden introducir No tienen cuanto, donde, ✓ Me gustan los caramelos.
proposiciones antecedente cuando, como Tenemos una oración que está escrita correctamente y otra que no lo
subordinadas donde, mientras
está.
adverbiales
En la primera oración, no hay una concordancia entre el sujeto y el
predicado, ya que el verbo está en plural y el sujeto en singular:

1era persona del singular (YO) Gusto

2da persona del singular (TÚ) Gustas
3era persona del singular (ÉL) Gusta
1era persona del plural (NOSOTROS) Gustamos
1era persona del plural (VOSOTROS) Gustáis
1era persona del plural (ELLOS/AS) Gustan
En realidad, lo que me gustan son ellas (las flores). La forma correcta
sería “me gustan mucho las flores” o “me gusta mucho las flores”.

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 La segunda oración está perfectamente escrita, concuerdan ambos: ✓ Sintagma nominal: Grupo sintáctico cuyo núcleo es el
sujeto y predicado. sustantivo o el pronombre.
✓ Sintagma adjetival: Grupo sintáctico cuyo núcleo es el
PROPOSICIONES adjetivo
✓ Sintagma adverbial: Grupo sintáctico cuyo núcleo es el
adverbio
En lingüística, distinguimos tres clases de proposiciones: ✓ Sintagma verbal: Grupo sintáctico cuyo núcleo es el
1. Proposición Perfecta: Sujeto + Predicado verbo
2. Proposición Imperfecta o Impersonal: Con verbos
PROPOSICIONES
impersonales
3. Aproposición: interjecciones, solo sintagma nominal, solo SUBORDINADAS
sintagma adjetival o solo sintagma adverbial. SUSTANTIVAS
4. Proposición verboidal: Con verbos infinitivos, participios,
gerundios. El término “subordinación” da cuenta de una dependencia con respecto
a una unidad más amplia u oración principal. Es decir que debemos
Proposición perfecta Los niños caminan por el bosque
distinguir entre proposiciones subordinadas y proposiciones
Proposición Impersonal Con verbos que indican fenómenos
meteorológicos: Llueve mucho principales.
Con el verbo haber: Hubo caramelos Proposiciones Principales Proposiciones Subordinadas
Con el pronombre “se”: “Se cuida
Son aquellas cuya idea principal Son las introducidas por
motos”.
no se puede omitir. conjunciones subordinantes y
Aproposición Interjección: ¡Paf! pronombres relativos.
Sintagma nominal: La mesa
Sintagma adjetival: Eternamente sólo
Sintagma adverbial: Solamente Las proposiciones subordinadas sustantivas se denominan así porque
Preposicional: A correr son oraciones complejas que funcionan igual que un sustantivo. Para
Proposición verboidal Con infinitivo: Saber el nombre de la
entender esto, debemos saber qué funciones cumple el sustantivo.
patria.
Con gerundio: Sabiendo el nombre de 1. Como Núcleo del Sujeto:
su patria
Ejemplo:
Con participio: Sabido el nombre de su
patria. ✓ La casa de Juan es agradable.

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 ✓ Las niñas son muy responsables.
✓ Ana estudia muchísimo.
2. Como Modificador dentro del Sujeto: Pasamos a Proposición subordinada sustantiva
Ejemplo:
✓ Las niñas, las vecinas de la esquina, son muy
Eso/Casa
responsables.
✓ La casa de Juan, el hogar del médico, es agradable. ⦋ Es agradable ⦑que exista la casa de Juan. ⦒ ⦌
✓ Ana, compañera de Juan, estudia mucho.
Oración compuesta por subordinación- Proo. Perf.
3. Como Complemento dentro del predicado: SV Predicado N Proposición Subordinada sustantiva-
✓ Luis es médico Sujeto
✓ El maestro prometió caramelos a los niños Verbo principal: “ES”
✓ Creo en Dios Verbo Subordinado: “EXISTA” (introducido por el que)
Estas oraciones pueden ser construidas de forma más compleja,
transformándola en subordinadas sustantivas.
También podría ser de la siguiente forma:

Como sujeto Eso/Casa

EJEMPLO 1:
⦋⦑ Que exista la casa de Juan ⦒ es agradable ⦌
Oración compuesta por Subordinación- Proposición Perfecta
Oración simple Proposición SV Predicado N
Subordinada

⦋⦑ La casa de Juan ⦒ es ⦌
agradable..
Sustantiva- Sujeto
“Que exista la casa de Juan” puede ser reemplazada por el
Oración simple- Proposición Perfecta
pronombre “eso” o por el sustantivo “casa”:
SN Sujeto SV Predicado N Eso es agradable.

La casa es agradable.

Verbo principal: “ES”

Verbo Subordinado: “EXISTA” (introducido por el que)

14
EJEMPLO 2:
Oración simple EJEMPLO 3:

⦋⦑ ⦒ ⦌
Oración simple
Las niñas son muy responsables.
Oración simple- Proposición Perfecta
SN Sujeto SV Predicado N
⦋⦑ Ana ⦒ estudia muchísimo. ⦌
Oración simple- Proposición Perfecta
Pasamos a Proposición subordinada sustantiva SN Sujeto SV Predicado V

Las niñas

⦋ Son muy responsables ⦑quienes aún no crecieron. ⦒ ⦌ Pasamos a Proposición subordinada sustantiva
Ana
Oración compuesta por subordinación- Proo. Perf.
SV Predicado N Proposición Subordinada sustantiva- ⦋⦑ Quien me ayuda en el examen ⦒ estudia muchísimo⦌
Sujeto Oración compuesta por Subordinación- Proposición Perfecta
Verbo principal: “SON” Proposición Subordinada Sustantiva- SV Predicado V
Verbo Subordinado: “CRECIERON” (introducido por el Sujeto
quienes) Verbo principal: “ESTUDIA”
También podría ser de la siguiente forma: Verbo Subordinado: “AYUDA” (introducido por el quien)

⦋⦑ ⦒ son muy responsables ⦌

Las niñas
Quienes aún no crecieron
Oración compuesta por Subordinación- Proposición Perfecta
Proposición SV Predicado N
Subordinada
Sustantiva- Sujeto
Verbo principal: “SON”
Verbo Subordinado: “CRECIERON” (introducido por el
quienes)

15
Como Modificador dentro del Sujeto:
EJEMPLO 2:
EJEMPLO 1:
Oración simple
Oración simple

⦋⦑ Las niñas, las vecinas de la esquina, ⦒ son muy responsables ⦌ ⦋⦑ ⦒

La casa de Juan, el hogar del médico , es agradable ⦌
Oración simple- Proposición Perfecta
Oración simple- Proposición Perfecta SN Sujeto SV Predicado N
SN Sujeto SV Predicado N
dte N Dte SN Aposición
Pasamos a Proposición subordinada sustantiva
El hogar

⦋ ⦑ ⦒ ⦌
Pasamos a Proposición subordinada sustantiva
Mis vecinas La casa de Juan, la que habita el médico , es agradable

⦋ Las niñas, ⦑ ⦒
las que son mis vecinas, son muy responsables ⦌ Oración compuesta por Subordinación- Proposición Perfecta
S Nominal Sujeto SV Predicado N
Oración compuesta por Subordinación- Proposición Perfecta dte N Dte Proposición Sub.
S Nominal Sujeto SV Predicado N Sustantiva función
dte N Dte Proposición Sub. aposición
Sustantiva función Verbo principal: “ES”
aposición
Verbo Subordinado: “HABITA” (introducido por “la que”)
Verbo principal: “SON”
Verbo Subordinado: “SON” (introducido por “las que”)

Determinante (dte): Significa que modifica al núcleo.

16
 EJEMPLO 3: Como complemento dentro del predicado:
Oración simple
EJEMPLO 1:

⦋⦑ Ana , compañera de Juan, ⦒ estudia ⦌

muchísimo.
Oración simple

Oración simple- Proposición Perfecta

SN Sujeto SV Predicado V ⦋ Luis ⦑ es médico ⦒⦌
Oración simple- Proposición Perfecta
Pasamos a Proposición subordinada sustantiva SN Sujeto SV Predicado N
La compañera

⦋⦑Ana, la que me ayuda en el examen⦒ estudia mucho⦌ Pasamos a Proposición subordinada sustantiva
médico

Oración compuesta por Subordinación- Proposición Perfecta

S Nominal Sujeto SV Predicado V
⦋Luis es ⦑quien cura a las personas de cáncer⦒⦌
dte N Dte Proposición Sub. Oración compuesta por Subordinación- Proposición Perfecta
Sustantiva función aposición S Nominal SV Predicado N
Verbo principal: “AYUDA” Sujeto
Verbo Subordinado: “HABITA” (introducido por “la que”) I.V Proposición Subordinada Sustantiva-
Predicativo Obligatorio

Verbo principal: “ES”

Verbo Subordinado: “CURA” (introducido por “quien”)

17
EJEMPLO 2: Pasamos a Proposición subordinada sustantiva
caramelos
⦋ ⦑que les daría caramelos ⦒a⦑ quienes están
Oración simple Niños/ellos
El maestro prometió

⦋ El maestro ⦑ prometió caramelos a los niños ⦒⦌ Oración compuesta por Subordinación- Proposición Perfecta
S Nominal SV Predicado V
Oración simple- Proposición Perfecta Sujeto
SN Sujeto SV Predicado V N Dte Proposición Dte Preposicional-
Subordinada Objeto Indirecto
Sustantiva-Objeto
Pasamos a Proposición subordinada sustantiva directo
caramelos
Rte Proposición

⦋ El maestro prometió ⦑ que les daría caramelos ⦒ a los niños ⦌ Subordinada

Sustantiva
Oración compuesta por Subordinación- Proposición Perfecta
S Nominal SV Predicado V
el aula ⦒⦌
Sujeto Oración compuesta por Subordinación- Proposición Perfecta
N Dte Proposición Dte Objeto
Subordinada Sustantiva- Indirecto Dte Preposicional Objeto Indirecto
Objeto directo Proposición Subordinada Sustantiva

Verbo principal: “PROMETIÓ” Verbo principal: “PROMETIÓ”

Verbo Subordinado: “DARÍA” (introducido por “que”) Verbo Subordinado 1: “DARÍA” (introducido por “que”)
Verbo Subordinado 2: “ESTÁN” (introducido por “quienes”)

18
EJEMPLO 3: Reglas para identificar la proposición subordinada
Oración simple sustantiva
1. Las proposiciones subordinadas sustantivas
⦋ ST
Creo ⦑ en algo ⦒⦌ que funcionan como sujeto.
Oración simple- Proposición Perfecta- SVPV
Punto 1: Están regidas por los verbos que denotan
N SV Predicado V
✓ Existencia (existir, ocurrir, manifestarse, etc.)
(Ocurre que estás en mi casa)
Pasamos a Proposición subordinada sustantiva
✓ Acaecimiento de un suceso (suceder, acontecer,
eso// Dios
⦋ ⦑ ⦒⦌
ST implicar) (Sucede que estás en mi casa)
Creo en que todo es posible ✓ Causa (producir, generar, provocar, ocasionar,
suscitar, convenir, etc.) (Conviene que estés en
Oración compuesta por Subordinación- Proposición Perfecta
mi casa) (Que me quieras me genera temor)
SV Predicado V
N Dte Preposicional ✓ Afección (amar, gustar, querer, preferir, desear,
Rte Proposición Subord. Sust. sentir, temer, etc.) (Me gusta que estés en mi
casa)
✓ Verbos copulativos, semicopulativos (ser, estar,
Verbo principal: “CREO” parecer, resultar) (Es preciso que te vayas de mi
Verbo Subordinado: “ES” (introducido por “que”) casa)
✓ Pasiva refleja, (se dice que, se piensa que) (Se
dice que no eres buena persona)
✓ Dar miedo (Da miedo que estás en mi casa)
✓ Dar vergüenza (Da vergüenza que estás en mi
casa)
✓ Dar apuro.

19
Cabe aclarar que estos verbos introducen subordinadas Punto 3: Introducido por “que” acompañado por los
sustantivas en función de sujeto. Lo resaltado es la oración artículos “el”, “la”, “lo”, “los”
sustantiva.
La subordinada sustantiva en función de sujeto también puede
Punto 2: Los pronombres y conjunciones que la introducen ser introducida por el artículo + que. Por ejemplo:

⦑El que vino de Buenos Aires ⦒me regaló una remera

Es introducida por el pronombre “quien” (sin antecedente) o por
la conjunción “que”. 1.
¿Qué significa que es introducida por el pronombre sin de Messi.
antecedente? Significa que no hace referencia a un elemento
anterior de la oración. Por ejemplo: 2. ⦑Los que me dan caramelos ⦒son ellos.
1. ⦑Quien vino de Buenos Aires ⦒me regaló una remera Punto 4: Puede ser sustituido por los pronombres personales
“él”, “ella”, “ello”, y los demostrativos “aquel”, “aquella”,
de Messi “aquellos”, “esto” y el interrogativo “qué o quién”.

2. Juan, ⦑quien vino de Buenos Aires⦒, me regaló una Así podemos dar los siguientes ejemplos:
Él/ Aquel
remera de Messi.
1. ⦑El que vino de Buenos Aires ⦒me regaló una remera
En el primer caso. Lo resaltado es una proposición subordinada de Messi.
sustantiva en función de sujeto porque no hay un antecedente o
un núcleo determinado. En el segundo caso, se trata de una
subordinada adjetiva porque “quien” es un pronombre que refiere
2. ⦑Él ⦒me regaló una remera de Messi.
a Juan; equivaldría decir: “Juan vino de Buenos Aires”. Punto 5: Concuerda con el verbo en número y persona.

1. ⦑Quien vino de Buenos Aires ⦒me regaló una remera

de Messi

20
“Quien vino de Buenos Aires” puede ser sustituido por el Punto 3: No es introducida por ningún subordinante
pronombre tercera persona en singular que concuerda cuando se trata de un Estilo directo.
perfectamente con el verbo principal “regaló”. Es introducido por verbos de comunicación, de pensamiento,
2. Las proposiciones subordinadas sustantivas de voluntad, de decir, de argumentar, etc.
que funcionan como objeto directo. Por ejemplo:

Punto 1: Están regido por los verbos que denotan:

✓ Causa
1. Juan dijo: ⦑ “iré el próximo lunes”⦒
María pensó: ⦑ “¿No vendrá el próximo lunes?⦒
✓ Influencia
✓ Presencia o manifestación, 2.
✓ Consecuencia
✓ Interferencia, información y comunicación
Punto 4: También puede ser introducida por los pronombres
✓ Percepción, adquisición, pérdida de información,
interrogativos “qué”, “dónde”, “cómo”, “cuál”, “cuánto”,
voluntad e intención, pensamiento o juicio, afección.
“cuándo” y la conjunción “si”.
Ejemplos de verbos: hacer, impedir, ocasionar, suponer,
Este es el caso de los verbos que indican pregunta o exclamación.
implicar, significar, advertir, escuchar, decir, pensar,
Por ejemplo:
agradecer, concluir, etc. Juan hizo que María se fuera.
Punto 1: Es introducida por la conjunción “que”.
Por ejemplo:
1. Juan preguntó ⦑qué es lo importante⦒
2. Los niños preguntaron ⦑si su mamá vendrá a casa⦒
1. Juan dijo ⦑que vendrá el próximo lunes⦒
2. Nada impide ⦑que me quieras⦒

21
 Punto 5: Las proposiciones subordinadas sustantivas en 4. Las proposiciones subordinadas sustantivas en
función de objeto directo pueden ser sustituida por “eso”, función de aposición
“lo”.
Punto 1: Son grupos nominales no exigidos por ninguna clase
Por ejemplo:
de palabra, sin embargo, especifican algo del sustantivo.
eso

1. Juan preguntó ⦑qué es lo importante⦒ Punto 2: La subordinada sustantiva en función de aposición

Introducida por el pronombre “que” más el artículo. NUNCA

Los niños preguntaron ⦑si su mamá vendrá a casa⦒

eso POR “QUIEN”, porque, sino, se convierte en adjetiva con
2. antecedente.
Ejemplos:

3. Las proposiciones subordinadas sustantivas como

parte de la preposición
1. ⦋⦑ Ana, la que me ayuda en el examen ⦒ estudia mucho⦌
Punto 1: La subordinada sustantiva, al estar introducida por
una preposición, NO CUMPLE NINGUNA FUNCIÓN
2. ⦋⦑Los chicos, los que salen a bailar,⦒ son responsables⦌
Punto 2: Puede ser reemplazada por “ello”, “eso”, “esto”
Ejemplos: 5. Las proposiciones subordinadas sustantivas en
función de predicativo obligatorio
1. Estoy pendiente de ⦑que esté todo en orden ⦒
eso
Punto 1: Son introducidas por verbos copulativos.

Eso depende de a ⦑qué hora llegarías⦒

eso
2.

Me alegro de ⦑que te guste demasiado⦒

eso
3.

22
 ⦋Estuve con el director ⦑quien
Ejemplo: Ese/promotor
• me propuso el

⦋Luis es ⦑quien cura a las personas de cáncer⦒⦌ viaje⦒⦌ (= Estuve con el director ((el director me propuso
Oración compuesta por Subordinación- Proposición Perfecta
S Nominal SV Predicado N el viaje)
desconocidos
Sujeto
I.V Proposición Subordinada Sustantiva-
Predicativo Obligatorio
• ⦋Eran labradores ⦑cuyos métodos no

conocíamos ⦒⦌ (= Eran labradores ((No conocíamos los

PROPOSICIONES métodos labradores)

⦑con el cual hicimos la

SUBORDINADAS
ADJETIVAS • ⦋Este es el instrumento
utilizado

Las subordinadas adjetivas cumplen la función de ser medición ⦒⦌ (= Este es el instrumento ((hicimos la
Complemento de Nombre o modificador del sustantivo y pueden medición con el instrumento)
ser reemplazadas por adjetivos o pronombres en función adjetiva. imaginado
Se caracteriza por: • ⦋La obra no fue del modo ⦑como la imaginamos⦒⦌
✓ Poseer un antecedente al que se refiere. (= La obra no fue del modo ((la imaginamos del modo)

Ejemplos:
• ⦋Llegamos en el momento ⦑cuando tormentoso
el cielo

⦋Juan, ⦑quien vino de Buenos Aires⦒, me regaló una

ese
• retumbaba⦒.⦌ (= Llegamos en el momento ((el cielo

remera de Messi. ⦌ (= Juan, Juan vino de Buenos

retumbaba en el momento)

⦋La casa ⦑que me compraste⦒ es más linda.⦌

comprada
Aires, me regaló una remera de Messi). • (= La
casa ((Me compraste la casa) es más linda.

23
 ✓ A veces, especifica algo del sujeto, por ejemplo: Hombres y Las P.SADV que determinan al verbo (son determinante) Estas se
mujeres, para quienes la conversación no siempre tiene la caracterizan por su posición después del verbo.
importancia, son de todas formas iguales.
Tiempo Introducidas por “cuando” y “mientras”. (SIN
✓ Es introducido por los pronombres “quien/quienes; artículo ANTECEDENTE)
+ cual/cuales; donde, cuando, cuyo/cuyas, cuyos/cuyas.” Lugar Introducidas por “donde” (SIN ANTECEDENTE)

QUE/QUIENES: Modo Introducidas por “como” (SIN ANTECEDENTE)

✓ Pueden desempeñar la función de subordinante
Cantidad Introducidas por "cuanto”. (SIN ANTECEDENTE)
relator/cualquier función (según la estructura
oracional)
✓ Pueden ser introducidas por preposiciones siempre
que HAYA UNA IDEA DE ESPECIFICACIÓN O Ejemplos:
ACLARACIÓN Y TENGA ANTECEDENTE (CASO
CONTRARIO, ES UNA SUSTANTIVA) Prop. Sub. Adv. De Tiempo:

CUAL/CUALES/CUYO/
CUYA/CUYOS/CUYAS/DONDE/CUANDO ⦋ No escribe desde ⦑ entonces
cuando se enfermó. ⦒⦌
✓ Pueden estar introducidos por preposiciones o
artículos. (“del cual”, “lo cual”). ⦋ Lo encontró ⦑ entonces
mientras navegaba. ⦒⦌
PROPOSICIONES Prop. Sub. Adv. De Lugar
SUBORDINADAS
allí
ADVERBIALES
⦋ Entraba ⦑ donde ella vivía ⦒⦌
Las subordinadas adverbiales se caracterizan por funcionar como un
adverbio. Y se clasifican en las que determinan al verbo y las que no
determinan al verbo. ⦋ Los niños están ⦑ allí
donde comienza la escalera ⦒⦌

24
Prop. Sub. Adv. De Modo Ejemplos:

⦋ ⦑ ⦒⦌
rápidamente Prop. Sub. Adv. De Tiempo
La penumbra avanza como crece nuestro desasosiego. Entonces

Prop. Sub. Adv. De Cantidad ⦋⦑ Cuando ⦒

llueva , refrescará. ⦌
⦋ ⦑ ⦒⦌ ⦋⦑ ⦒ ⦌
mucho Entonces
Gritó cuanto pudo. En tanto esto sucedía , había gran agitación en el centro

⦋ ⦑ ⦒⦌
demasiado Prop. Sub. Adv. De Modo
Trabajó cuanto sus fuerzas le permitieron.

Las P.SADV que no determinan al verbo (no determinante) ⦋⦑ Así

⦒
Conforme lo establecieron , dictaron la reglamentación. ⦌
Tiempo Introducidas por “cuando” y “mientras” (“En Prop. Sub. Adv, Causal
tanto” (Está al comienzo de la oración)
Modo Introducidas por “como” “conforme” (Está al
comienzo de la oración)
⦋ Te diré la verdad ⦑ Por esta razón
pues has jurado por tu vida. ⦒⦌
Introducidas por “pues”, “ya que”, “como”,
⦋ ⦑ ⦒⦌
Causa Por esta razón
porque Le convenía ese lugar ya que era un mundo invisible.
Condicionales Introducidas por “si” (no regido por ningún
verbo), “siempre que” “como” Prop. Subd. Condicionales
Consecutivas Introducidas por la conjunción “que”,

Concesivas
antecedida por el “tan/tanto”
Introducidas por “aunque” “mal que” “a pesar ⦋⦑ ⦒
Si estuviera ocupado , no tendría tiempo para pensar. ⦌
de que” “pese a” “si bien”

⦋⦑ ⦒ ⦌
Comparativas Introducidas por “como” y por la conjunción
“que”, precedidos por “más...”, “menos...”, Siempre que puedan , ellos asistirán
“tanto...como”.
Finales Introducidas por “para que”

25
 ⦋ ⦑ ⦒⦌
Prop. Sub. Adv. Consecutiva
Empezó a beber más ginebra de la que era conveniente.
⦋ Tanto la quería ⦑ que dio, loco de amor, la vida por ella. ⦒⦌
⦋ Elías mostró tanta pericia ⦑ como la que demostró Guadalupe. ⦒⦌
⦋ Era tan desdichada ⦑ que sólo deseaba la muerte ⦒⦌ Prop. Sub. Adv. Finales
Prop. Sub. Adv. Concesiva

⦋⦑ ⦒
⦋⦑ ⦒ ⦌
Para que estén más seguros , se solicitará custodia de la
Aunque no es fácil , hacelo.

policía local. ⦌
⦋⦑ Mal que les ⦒
pese , ésta es mi decisión. ⦌
Prop. Sub. Adv. Comparativas ⦋ Los deportistas irán a los vestuarios más apartados, ⦑ para que

⦋ Ahora llegan más turistas ⦑ que los que llegaban antes. ⦒⦌ nadie los moleste antes del torneo . ⦒⦌
Cabe destacar lo siguiente:
⦋ Gastaba menos ⦑ de lo que ella creía. ⦒⦌ • Los pronombres relativos que introducen las subordinadas
adverbiales no están acentuados y no poseen antecedente.

⦋ Acuden tantos turistas en primavera ⦑ como lo hacen en otoño. ⦒⦌ • Al igual que la sustantiva, es introducida por pronombres
y conjunciones. Pero, una subordinada adverbial jamás
será introducida por un pronombre acentuado. Los

⦋ Yo soy diferente ⦑ de como vos pensás ⦒⦌ pronombres acentuados sólo introducen proposiciones
subordinadas sustantivas.

26
¿Cómo analizamos las oraciones? ⦋Se refiere ⦑que a la corte de Olaf Tryggvason, ⟪que se había
⟫
convertido a la nueva fe , llegó una noche un hombre viejo, envuelto
Antes de analizar la oración debemos realizar lo siguiente:

1. Leer la oración con detenimiento.

⦒⦌. ⦋El rey
en una capa oscura y con el ala del sombrero sobre los ojos

2. Marcar el comienzo y el final de la oración con corchetes ⦋ ⦌ le preguntó ⦑si sabía hacer algo⦒, el forastero contestó ⦑que sabía
3. Resaltar los verbos conjugados principales con un color.
4. Escribir los verbos no conjugados con otro color. ⦌⦋
tocar el arpa y contar cuentos . Tocó en el arpa aires antiguos, habló
5. Resaltar los nexos subordinantes y coordinantes con otro color.
6. Resaltar los verbos subordinados (introducidos por los de Gudrun y de Gunnar y, finalmente, refirió el nacimiento de Odín .⦌
subordinantes) con otro color.
7. Marcar con ⦑⦒ las subordinadas. Desde el comienzo hasta el ⦋Dijo ⦑que ⦒ ⦑que las dos primeras le
tres parcas vinieron ,
final.
8. Marcar con ⟪⟫ las subordinadas que están dentro de otra prometieron grandes felicidades⦒ y ⦑que la tercera dijo, colérica:
subordinada.
⟪“El niño no vivirá más ⟪que la vela que está ardiendo a su
De esta forma debe quedar marcado:
lado⟫”⟫⦌
Verbos subordinados

Verbos principales ⦋Entonces, los padres apagaron la vela ⦑para que Odín no muriera⦌.
Nexos subordinantes ⦋Olaf Tryggvason descreyó de la historia, el forastero repitió ⦑que era
Nexos coordinantes
⦌ ⦋⦑Mientras la miraban arder, el
cierto, sacó la vela y la encendió .

hombre dijo ⦑que era tarde⦒ y ⦑que tenía que irse. ⦌ ⦋⦑Cuando la

27
 ⦒ ⦌⦋
vela se hubo consumido , lo buscaron . A unos pasos de la casa del ⦋⦅La niña⦑que está feliz⦒, encontró un anillo⦆ y ⦅lo escondió⦆⦌
rey, Odín había muerto. ⦌ Oración compuesta por subordinación y coordinación

Pasos básicos para analizar una oración

⦋⦅La niña⦑que está feliz⦒, cantó⦆, ⦅bailó⦆ y ⦅saltó⦆⦌
Oración compuesta por subordinación, yuxtaposición y
1) En el primer nivel de análisis se explicita la clase de oración: coordinación
✓ Simple: Un solo verbo conjugado
✓ Compuesta más de un verbo conjugado
2) En el segundo nivel se analiza la proposición. Si la oración es
Si es compuesta, señalar si es coordinada con nexo, o compuesta por coordinación, las proposiciones se señalan en el mismo
yuxtapuesta con comas, o si es por subordinación. nivel sintáctico. Si es compuesta por subordinación, la proposición
principal se destaca en un nivel sintáctico superior al de las
Ejemplo:
proposiciones subordinadas (a excepción de las proposiciones
adverbiales que modifican a toda la oración o a una proposición).
⦋La niña está muy alegre⦌
Oración simple A continuación, se identifica la clase de proposición: perfecta,
impersonal, verboidal.

⦋⦅La niña está muy alegre⦆, pero ⦅desea no decirlo⦆⦌ En el caso de las proposiciones subordinadas, incluidas en cualquier
Oración compuesta por coordinación adversativa función de la oración y, por lo tanto, en cualquiera de los niveles, se
especifica su función: sustantiva, adjetiva o adverbial, y se añade la
clase de acuerdo con su estructura: perfecta, impersonal, verboidal.
⦋La niña ⦑ que está muy alegre⦒, desea no decirlo⦌
Oración compuesta por subordinación

28
⦋La niña está muy alegre⦌ a. Con sujeto explícito: El sujeto está expresado en la
oración: Por ejemplo
Oración simple
Prop. Perfecta

⦋La niña está muy alegre⦌

⦋⦅La niña está muy alegre⦆, pero ⦅desea no decirlo⦆⦌ Oración simple
Oración compuesta por coordinación adversativa Prop. Perfecta
Proposición Perfecta Nexo Proposición Sujeto Predicado
Perfecta

⦋⦅La niña está muy alegre⦆, pero ⦅desea no decirlo⦆⦌

⦋La niña ⦑ que está muy alegre⦒, desea no decirlo⦌ Oración compuesta por coordinación adversativa
Oración compuesta por subordinación Proposición Perfecta Nexo Proposición
Proposición Perfecta Perfecta
Sujeto Predicado

⦋⦅La niña⦑que está feliz⦒, encontró un anillo⦆ y ⦅lo escondió⦆⦌ ⦋La niña ⦑ que está muy alegre⦒, desea no decirlo⦌
Oración compuesta por subordinación y coordinación copulativa
Proposición Perfecta Nx Proposición Oración compuesta por subordinación
Perfecta Proposición Perfecta
Sujeto Predicado
Recordemos que en esta oración la subordinada está dentro del sujeto

⦋⦅La niña⦑que está feliz⦒, cantó⦆, ⦅bailó⦆ ⦅saltó⦆⦌

⦋⦅La niña⦑que está feliz⦒, encontró un anillo⦆ y ⦅lo escondió⦆⦌
y
Oración compuesta por subordinación, yuxtaposición y coordinación copulat.
Prop. Perfecta Prop.Perf. NX Prop. Perf. Oración compuesta por subordinación y coordinación copulativa
Proposición Perfecta Nx Proposición
Perfecta
2) En el tercer nivel se divide cada proposición en sujeto y Sujeto Predicado
predicado. La proposición perfecta puede construirse de dos Recordemos que en esta oración la subordinada está dentro del sujeto.
formas:

29
⦋⦅La niña⦑que está feliz⦒, cantó⦆, ⦅bailó⦆
4) En el cuarto nivel se tienen en cuenta los núcleos y sus
y ⦅saltó⦆⦌ modificadores o complementos. Estos últimos, por su parte, también
Oración compuesta por subordinación, yuxtaposición y coordinación copulat. son sintagmas que a su vez presentan núcleos y determinantes. Tanto
Prop. Perfecta Prop.Perf. NX Prop. Perf.
los núcleos como los determinantes pueden constituir proposiciones
Sujeto Predicado
Recordemos que en esta oración la subordinada está dentro del sujeto. subordinadas (sustantivas, adjetivas y adverbiales), las que, a su
vez, tienen su propio verbo, sujeto, núcleos y complementos.
b. Con sujeto tácito: El sujeto no está expresado en la
oración. Pero de todas formas es una proposición perfecta Por razones de espacio, en caso de que coincidan la estructura
porque el sujeto está inferido en el predicado. Por ejemplo: oracional, se traza una raya ( – ) entre ellas, que señala el paso a un
nivel jerárquicamente inferior.
ST

⦋⦅La niña está muy alegre⦆, pero ⦅desea no decirlo⦆⦌ ⦋La niña está muy alegre⦌
Oración compuesta por coordinación adversativa Oración simple
Proposición Perfecta Nexo Proposición Prop. Perfecta
Perfecta Sujeto Predicado
Sujeto Predicado Predicado dte N N P.O.

ST ST

⦋⦅La niña⦑que está feliz⦒, encontró un anillo⦆ y ⦅lo escondió⦆⦌ ⦋⦅La niña está muy alegre⦆, pero ⦅desea no decirlo⦆⦌
Oración compuesta por coordinación adversativa
Oración compuesta por subordinación y coordinación copulativa Proposición Perfecta Nexo Proposición
Proposición Perfecta Nx Proposición Perfecta
Perfecta Sujeto Predicado Predicado
Sujeto Predicado Predicado dte N N P.O. N O.D

ST ST
⦋⦅La niña⦑que está feliz⦒, cantó⦆, ⦅bailó⦆ y ⦅saltó⦆⦌
Oración compuesta por subordinación, yuxtaposición y coordinación copulat.
Prop. Perfecta Prop.Perf. NX Prop. Perf.
Sujeto Predicado Predicado Predicado

30
 alegre
⦋La niña ⦑ que está muy alegre⦒, desea no decirlo ⦌ Ejemplos de análisis de oraciones
Oración compuesta por subordinación
Proposición Perfecta Proposición
Sujeto Predicado impersonal
dte N Dte Proposición N Ind. Dte
subordinada adjetiva- De O.D.
Complemento del Neg
nombre a) Con verbos que indican fenómenos meteorológicos,
naturales o climáticos. Ej.
alegre ST
⦋⦅La niña⦑que está feliz⦒, encontró un anillo⦆ y ⦅lo ⦆⦌
escondió
Oración compuesta por subordinación y coordinación copulativa
⦋Llueve muchísimo en la montaña ⦌
Proposición Perfecta Nx Proposición Oración Simple.
Perfecta
Sujeto Predicado Predicado Proposición Imperfecta
dte N Dte N Dte Dte N
Proposición
Sintagma verbal
O.D. O.D.
subordinada
adjetiva- N Dte CC. Dte. CCL
Complemento Cantidad
del nombre
Para simplificar el análisis podemos subir los niveles con (-)
alegre ST ST
⦋⦅La niña⦑que está feliz⦒, cantó⦆, ⦅bailó⦆ y ⦅saltó⦆⦌ ⦋Llueve muchísimo en la montaña ⦌
Oración Simple. - Proposición Imperfecta -Sintagma verbal
Oración compuesta por subordinación, yuxtaposición y coordinación copulat.
Prop. Perfecta Prop.Perf. NX Prop. Perf. N Dte CC. Dte. CCL
Sujeto Predicado Predicado Predicado
dte N Dte N N N Cantidad
Proposición
subordinada
adjetiva-
Complemento
del nombre

31
 ⦋ Está relampagueando. ⦌
Oración Simple. b) Con el verbo impersonal haber (en 3ª persona del singular): hay,
hubo, había, haya, etc.
Proposición Imperfecta

Sintagma verbal ⦋ Hubo un asalto ⦌

Oración Simple.
N P.O.
Proposición Imperfecta
Para simplificar el análisis podemos subir los niveles con (-)
Sintagma verbal
⦋ Está relampagueando. ⦌ N Dte O.D.
Oración Simple. - Proposición Imperfecta- Sintagma verbal
N P.O. Para simplificar el análisis podemos subir los niveles con (-)

⦋ Hubo un asalto⦌
⦋ Es de noche ⦌ Oración Simple. - Proposición Imperfecta- Sintagma verbal
N Dte. O.D
Oración Simple.

Proposición Imperfecta ⦋ En la casa hay muchísimo movimiento hoy. ⦌

Sintagma verbal Oración Simple.

N P.O. Proposición Imperfecta

Para simplificar el análisis podemos subir los niveles con (-) Sintagma verbal

Dte ccl N. Dte. O.D.. Dte. CCT

⦋ Es de noche ⦌
Oración Simple. - Proposición Imperfecta- Sintagma verbal
N P.O.

32
Para simplificar el análisis podemos subir los niveles con (-) Proposición
Verboidal
⦋ En la casa hay muchísimo movimiento hoy. ⦌
Oración Simple. - Proposición Imperfecta- Sintagma verbal ST eso
CC L N Dte. O.D. Dte. CC T ⦋He disfrutado ⦑ cantar al sol esta mañana. ⦒⦌
Oración Comp. por Subordinada. – PP – Predicado
N Dte. Prop. Vdal. OD.
c) Oraciones impersonales con se (índice de impersonalidad). N Dte. OI Dte. CC.Tiempo

⦋ Se construye casas de madera. ⦌

Oración Simple- Proposición Imperfecta- Sintagma verbal
I de N Dte O.D. así
Imper. ⦋Los jóvenes estrechan sus manos, ⦑despidiéndose del verano⦒. ⦌
Oración Compuesta. por Subordinación. – PP
⦋Se cuida motos y bicicletas. ⦌ Sujeto Predicado
Oración Simple- Proposición Imperfecta- Sintagma verbal Dte N N Dte. OD Dte. Prop. Vdal. CC. Modo
I de N Dte O.D.
Imper.

33
 así ST
⦋⦑Habiendodespués ⦒
Compuesto:
escrito él un poema ., salió a bailar. ⦌
Oración Compuesta por Subordinación ⦋El auto y la moto aceleran. ⦌
Dte. Proposición Verboidal. Prop Principal .P. – SVPV
Oración Simple – Proposición Perfecta
Predicado Suj- Predicado N D. CC.Fin
Sujeto compuesto Predicado-N
N
D N Nx D N
N Dte.
OD

Eso
⦋⦑Saber el nombre de su patria⦒ no le sirvió. ⦌ Desinencial o Tácito:

Oración Compuesta por Sub. – Prop Perfecta

ST
Prop. Vdal. Sujeto Predicado
N Dte. . OD IN D.OI. N ⦋Ríen muchísimo, locamente. ⦌
Oración Simple – PP – Predicado
ST
Así
⦋⦑Entretenido Juan con sus libros⦒, no
N D. S.Adv. CC.Cant D.S.Adv. CCMo.
⦌
midió las consecuencias de sus actos.

Oración Compuesta. por Subordinación.

Dte. Prop. Vdal. P. Princ.P. – SVPV El sujeto puede ser desempeñado por:
Predicado Sujeto Predicado IN N Dte. OD. 1. Una construcción cuyo núcleo sea un sustantivo, o un
pronombre, o un adjetivo sustantivado.
Sujeto 2. Una proposición verboidal
sujeto 3. Una proposición subordinada sustantiva

Simple:

⦋El auto acelera. ⦌

Oración Simple – Proposición Perfecta
Sujeto Predicado
D N

34
¿Qué determinantes podemos encontrar dentro del sujeto? ¿Cómo distinguimos los verbos principales y subordinados?
a. Pueden ser adjetivos, artículos o pronombres en función de En principio, la separación se realiza observando si el verbo está
complementos de nombre. Ej.: la linda casa blanca está en el seguido de un subordinante o no. Si no lo está será el verbo principal.
norte La separación de la oración se realiza hasta donde llegue el
b. Puede ser una preposición seguida de su término: en función complemento que modifica al verbo correspondiente. Por ejemplo:
de complemento de nombre: Ej.: la casa de madera es la mía.
c. Pueden encontrase proposiciones subordinadas adjetivas. Ej: “Que me digas lo bueno que es la vida no me gusta.”
La casa que me compraste me gusta. En esta oración observamos tres verbos conjugados:
1. Digas
grande
⦋El patio ⦑ cuyo ⦒
tamaño es considerable fue remodelado⦌.
2. Es
3. Gusta
Oración Compuesta por Subordinación – PP
Cada uno rige su propio complemento:
Sujeto Predicado
D N Dte. Prop. Sub. Adj. CN. PP. 1. “Digas” es un verbo transitivo que exige un objeto directo
Sujeto Predicado 2. “Es” es un verbo copulativo que exige un predicativo
obligatorio.
d. Una aposición: Ej, la casa, mi lugar de descanso, fue vendida 3. “Gusta” es un verbo intransitivo, no exige un objeto directo.
La separación llega hasta donde llega el complemento exigido por el
⦋La casa, mi lugar de descanso, fue vendida. ⦌. verbo.
1. “Digas”:
Oración Simple – Prop. Perfecta
Sujeto Predicado ✓ ¿Quién dice? La respuesta es “Tú” (Este será el sujeto
D N SN – Aposición. de este verbo)
✓ ¿Qué dice? La respuesta es “Lo bueno que es la vida”
Predicado (“que es la vida” no puede separarse de “lo bueno” porque
está diciendo “la vida es buena” y por lo tanto “que es la
vida” no está exigida por el verbo “digas”)
El predicado tiene como núcleo un verbo conjugado. El verbo ✓ ¿Quién se beneficia de la acción? La respuesta es “yo”,
conjugado es la clave para identificar: traducida por el pronombre “me”.
a. El sujeto
b. Los complementos 2. “Es”:
c. Y las proposiciones subordinadas

35
 ✓ ¿Quién es el sujeto de este verbo? La respuesta es Observamos también que la subordinada sustantiva incluye dentro de
“La vida” (ya que, además de concordar con el sí misma otra subordinada, la adjetiva. Es adjetiva porque la oración
verbo en número y persona, la construcción habla “que es la vida” hace referencia a lo bueno, tiene un antecedente. Así,
de ella. podemos decir que el “que” de la adjetiva es una cajita, la cual se puede
✓ Como el verbo es un verbo copulativo, exige un leer de la siguiente forma:
predicativo obligatorio (sería el “que”, que en su
significado tiene la palabra bueno: La vida es
buena. ⦑Que me digas lo bueno ⦅que es la vida⦆⦒ no me gusta
3. Gusta:
✓ ¿Quién es el sujeto de este verbo? La ⦑Que me digas lo bueno ⦅La vida es buena⦆⦒ no me gusta
respuesta es la subordinada sustantiva,
exigida por el verbo y concuerda en persona ⦑Que me digas lo bueno ⦅Buena es la vida⦆⦒ no me gusta
y número. El que de la adjetiva puede ser sustituido por su antecedente.
✓ ¿Quién se beneficia de la acción? La Finalmente, la oración queda analizada de la siguiente forma:
respuesta es “yo”, traducida por el Esto
ST(tú)
pronombre “me”.
⦋⦑Que me digas lo ⦅
bueno que es la vida ⦆⦒ no me gusta⦌
Ahora bien, ¿cómo sabemos cuál es el principal? El verbo principal es Oración compuesta por Subordinación- Proposición Perfecta
aquel que está solo, el que no tiene un subordinante que le preceda. Proposición Sub. Sustantiva Sujeto SV Predicado
Entonces, podríamos hacer lo siguiente: V
1. “Digas” es un verbo que está precedido por el subordinante Sub Proposición Perf.-Predicado
“que”: Que me digas. OI N Dte OD
2. “Es” también está precedido por el subordinante “Que”. “que dte N Dte Prop sub.
Adjetiva- Prop.
es la vida” Perf.
3. “Gusta” es un verbo que no está precedido por ningún Predicado Sujeto
subordinante. Por lo que es el verbo principal: “No me gusta”
Es así como la idea principal de la oración es la siguiente: “Esto no me Vemos que la subordinada adjetiva está dentro de la subordinada
gusta”. Recordemos que la proposición subordinada sustantiva puede sustantiva.
funcionar como sujeto según lo que significa el verbo.

36
Determinantes del predicado
Objeto indirecto (Beneficiado de la acción)
Objeto directo
ST ST ST ST

⦋Miro las estrellas. ⦌ ⦋ Miro a mi madre. ⦌ ⦋ Les compré sandalias a ⦌⦋

mis hijas . Les habló a los fieles. ⦌
Oración Simple – PP –Predicado OS – PP – Predicado
OS – PP – Predicado OS – PP – Predicado
D.OI N D. OD Dte. OI D.OI N Dte. OI.
N Dte. OD N Dte. OD

Conmutación por pronombre: Las miro.

Predicativo no obligatorio (referido al sujeto o al objeto directo)
Pasamos a Oración pasiva: Las estrellas son miradas por mí. (el
objeto en la oración pasiva se convierte en sujeto) ST

Conmutación por pronombre: La miro. ⦋Corren sudorosos por la pista. ⦌

Pasamos a Oración pasiva: Mi madre es mirada por mí. (el objeto OS. – PP – Predicado
en la oración pasiva se convierte en sujeto) N Dte. PnoO Dte CCLug

Complemento agente
ST
⦋Compré muy caros los muebles. ⦌
⦋Fueron condenados por la justicia los asesinos ⦌ OS. – PP – Predicado
Oración Simple – Proposición Perfecta N Dte. PnoO Dte OD
Predicado Sujeto
N D. Prep. C. Ag. Dte N Predicativo obligatorio objetivo (referido al objeto directo)
ST
En la oración activa:
Sujeto: la justicia Verbo: condenó OD: a los asesinos ⦋Consideró muy peligroso el camino de regreso. ⦌
O.S. – P.P. – Predicado
N D. Predicat. Obligat.. Dte. OD

37
Complemento de régimen preposicional (Exigido por el significado III. de modo
del verbo. El verbo exige sí o sí una preposición) ST ST
⦋Corro rápidamente . ⦌ ⦋ Corro con miedo. ⦌
⦋Su vida dependía de la inteligencia de sus amigos. ⦌ OS – PP – Predicado OS – PP – Predicado
Oración simple- proposición Perfecta N Dte. CC.Modo N Dte. Modo
Sujeto Predicado
Dte N N Dte. C. Régimen IV. de causa:
ST
⦋Ella pensó en su familia. ⦌ ⦋Corro por la necesidad de actividad. ⦌
Oración simple – PP OS – PP – Predicado
Sujeto Predicado N Dte. CC. Causa
N Dte C. Régimen
ST
Complementos circunstanciales
I. de lugar
⦋Viajó a raíz de su enfermedad. ⦌
OS – PP – Predicado
ST ST
N Dte . CC. Causa
⦋Voy por el ⦌⦋
mundo . Se va lejos de aquí. ⦌
V. de fin:
OS – PP – Predicado OS – PP – Predicado ST
N Dte. CCL. ICR N Dte.CCL
⦋Corro para el país. ⦌
II. de tiempo OS – PP – Predicado
N Dte. CC. Fin
ST ST
⦋Llegaré el lunes .⦌ ⦋Llegaré muy pronto. ⦌
OS – PP – Predicado OS – PP – Predicado
N Dte. CCTi N Dte.CCTi.

38
 ST

⦋Corro por el triunfo ⦌ IX. nocional:

OS – PP – Predicado
ST
N Dte. CC. Fin
⦋No le creyeron sin pruebas ⦌
OS – PP – Predicado
VI. de compañía: IN Dte. OI N Dte. CCNocional

ST ST
⦋Corro con mis amigos ⦌ ⦋Habla contra todos sus compañeros ⦌
OS – PP – Predicado OS – PP – Predicado
N Dte. CC. Compañía N Dte. CC. Nocional

VII. de medio o instrumento:

ST

⦋Corro con mi bicicleta ⦌

OS – PP – Predicado
N Dte. CC. Medio o Instrumento

VIII. de cantidad:

ST
⦋Compro demasiado ⦌
OS – PP – Predicado
N Dte. CC. Cantidad

39
 b- Proposiciones coordinadas copulativas
PROPOSICIONES
COORDINADAS

[(Vos te precipitás) e (Inés se caracteriza por su inercia)]

a- Yuxtapuestas o coordinadas sin nexo
[(Pasaron los padres un rato al comedor); (él descansaba con los ojos [(Vos te precipitás) e (Inés se caracteriza por su inercia)]
heridosSTy desorbitados); (ella bebía aquel trago frío de café)].
O.C. por Coordinación
PP Nx.Coord. PP
Copulativa.
Sujeto- Predicado Sujeto- Predicado
N N
[(Pasaron los padres un rato al comedor); (él descansaba con los N Dte. C. Régimen
Oración compuesta por yuxtaposición [(No quería abandonar mi casa) ni (nosotros lo hubiéramos
Proposición Perfecta yuxt Proposición Perfecta
Predicado Sujeto Predicado Sujeto Predicado permitido) ] ST
N dte N Dte OD N N dte
[(No quería abandonar mi casa) ni (nosotros lo hubiéramos permitido)]
O.C. por Coordinación
PP Nx.Coord. PP
ojos heridos y desorbitados); (ella ]
bebía aquel trago frío de café) . Copulativa.
Sujeto- Predicado Sujeto- Predicado
Oración compuesta por yuxtaposición
N N
yuxt Proposición Perfecta N Dte Prop. Dte OD N
Sujeto Predicado Verboidal
C. Régimen N N Dte O.D. OD

40
 c- Proposiciones coordinadas disyuntivas PROPOSICIONES
ST ST SUBORDINADAS
[(¿Abandonó voluntariamente su mutismo) o (lo forzaron a hacerlo?)]
O.C. por Coordinación
Proposiciones subordinadas adjetivas
PP-Predicado Nx.Coord.Disy PP-Predicado
N D..CC M. Dte.OD D.OD N Dte..C.Rég. Soltera

d. Proposiciones coordinadas adversativas

⦋La nieve era una doncella ⦑ que se estaba por casar. ⦒⦌
ST ST O.C. por Sub. – PP.
Sujeto Predicado
[(No es malo ), sino que [( tiene un fuerte carácter. ) ] D N IV P.O.
O.C. por Coordinación Dte N Dte. Prop.Sub.Adj
PP-Predicado Nx.Coord.Advers. PP-Predicado
Útil
IN IV PO N Dte .OD
⦋Este ⦑
es el instrumento con el cual hicimos la medición. ⦒⦌
O.C. por Sub. – PP.
Sujeto-N Predicado
IV PO.
D N Dte. Prop.Sub.Adj. C.N. PP. – SVPV
ST generoso
⦋Estuve con el director ⦑quien me propuso el viaje. ⦒⦌
O.C. por Sub. – PP. – Predicado
N Dte. CC. Compañía
R SN
D N Dte. Prop.Sub.Adj. C.N. PP.
Sujeto Predicado

41
 ST ST Sobrecogedor
ST desconocidos
⦋Eran labradores ⦑cuyos métodos no conocíamos⦒⦌ ⦋Llegamos en el momento ⦑cuando el cielo retumbaba.⦒ ⦌
O.C. por Sub. – PP. – Predicado O.C. por Sub. – PP. – Predicado
IV PO. N Dte. CC. Tiempo
N Dte. P. S. Adj. CN. PP. – Predicado R SN
D N Dte. Prop.Sub.Adj. C.N. PP.
Predicado Sujeto Predicado
ocupado
SD
ST
ST Proposiciones subordinadas sustantivas
⦋Tiene un gran salón ⦑donde trabajo .⦒⦌ • En función de SUJETO:
O.C. por Sub. – PP. – Predicado Este
N Dte.OD.
D Dte N Dte.P.S.Adj.- Predicado
⦋⦑Quien asume esa actitud ⦒ carga con las consecuencias. ⦌
O.C. por Sub. PP.
Prop.Sub.Sust.Sujeto PP. Predicado
SR/Sujeto Predicado N Dte. Prep. C.Rég.
imaginado ST
⦋La obra ⦑
no fue del modo como la ⦒⦌
imaginamos . • En función de APOSICIÓN:
O.C. por Sub. – PP.
Sujeto Predicado Los viajeros (esos)

⦋Ellos,⦑los ⦒ preparan los equipajes. ⦌

D N IN IV PO.
R SN que viajan el lunes,
D N D.P.S.Adj. C.N. PP.-SVPV O.C. por Sub. – PP.
Sujeto Predicado
N Prop.S.Sust. Aposición .PP N Dte. OD
Sujeto Predicado

42
 • En función de TÉRMINO DE PREPOSICIÓN:
este
ST ST
Eso
Este ST ⦋Lamenté ⦑cuánto nos habían perjudicado. ⦒⦌
⦋La casa de ⦑ quien me ⦒
hablaste será vendida. ⦌ O.C. por Sub. – PP. – Predicado
O.C. por Sub. – PP. N D. Prop. Sub. Sust. (EI) OD. PP.-Predicado
Sujeto Predicado-N
D N Dte. Prep. CN.
R P.S.Sust.PP.-Predicado ST Eso ST

ST
⦋Pensé ⦑ qué podía hacer mientras tanto. ⦒⦌
Ellas O.C. por Sub. – PP. – Predicado
⦋No fue auxiliado por las ⦑que lo habían enfrentado en el debate. ⦒⦌ N D. Prop. Sub. Sust. OD. PP. – Predicado
O. C. por Sub. – PP – Predicado
I.Neg N Dte. Prep. C. Ag. • En estilo directo:
Rel Prop. Sub. Sust. PP.
Sujeto Predicado ST Eso ST
• En función de OBJETO DIRECTO:
Eso
⦋De tanto en tanto ⦑
murmuraba: “Se lo transmitiré” ⦒.⦌
ST O.C. por Sub. – PP. – Predicado
⦋Le preguntó si ⦑ quedaban indios en la región. ⦒⦌ Dte.C.C. Tiempo N Dte.Prop.Sub.Sust.OD. (ED)
O.C. por Sub. – PP. – Predicado PP. – Predicado
D.OI. N D. Prop. Sub. Sust. OD.
Sub PP
Predicado Sujeto- Predicado
N
N D.Prep.CC.L.

43
 • En función de PREDICADO NOMINAL ST Temprano ST

⦋Lo encontró ⦑ mientras navegaba. ⦒⦌

Eso
⦋Lo cierto es ⦑ que el aparato no funciona ⦒⦌ D.OD
O.C. por Sub. – PP.-Predicado
N D.P.S.Adv.CC.Ti.PP.-Predicado
O.C. por Sub. – PP.
Sujeto Predicado (nominal) • Subordinadas adverbiales de lugar
D N IV Prop.S.Sust.P.O.
Sub PP
Sujeto Predicado ST
Allí
D N IN N
⦋Entraba⦑ donde ella vivía.⦒⦌
Proposiciones subordinadas adverbiales O.C. por Sub. – PP.-Predicado
N D.P.S.Adv.CC.Lug.PP.
Sujeto Predicado
SR/CC.L. N
PROPOSICIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES QUE
DETERMINAN AL VERBO COMO CIRCUNSTANCIALES • Subordinadas adverbiales de modo
rápidamente
• Subordinadas adverbiales de tiempo
⦋La penumbra avanza ⦑ como crece nuestro desasosiego. ⦒⦌
ST Entonces ST O.C. por Sub. – PP.

⦋No ⦑
escribe desde cuando se enfermó ⦒⦌. Sujeto
D N
Predicado
N Dte. Prop. Sub. Adv. CC.Modo PP.
O.C. por Sub. – PP. – Predicado Predicado Sujeto
IN N D. CC.Tiempo
Rel P.S.Adv.CCTi.PP.-Predicado

44
 • Subordinadas adverbiales de cantidad

entonces
ST mucho ST
⦋⦑En tanto esto sucedía⦒, había gran agitación en el centro.⦌
⦋Gritó ⦑cuanto pudo. ⦒⦌ O.C. por Sub.
O.C. por Sub. – PP. – Predicado P.S.Adv.Temp. Prop. Perf. P.Pcipal.Prop Imp..-Predicado
N D.P.S.Adv.CC.Cant.PP-Predicado Predicado Sujeto Predicado N Dte.OD D.CCL.
SR/CC.Cant N

PROPOSICIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES QUE NO ST ST

DETERMINAN AL VERBO COMO CIRCUNSTANCIALES Así

⦋⦑Conforme lo establecieron, ⦒ dictaron la reglamentación.⦌

• Proposiciones subordinadas de tiempo y de modo que
O.C. por Sub.
determinan a todo el resto de la oración:
P.S.Adv.Modal.PP.-Predicado P.Pcipal.PP.- Predicado

entonces • Subordinadas adverbiales de causa

⦋⦑Cuando llueva, ⦒ ⦌
refrescará.
ST ST
O.C. por Sub.
Proposición Proposición Principal. -Proposición ⦋Te diré la verdad ⦑ pues has jurado por tu ⦒⦌
vida .
subordinada adv. imperfecta - Predicado
O.C. por Sub.
Tiempo-Proposición P.Pcipal.Perf.–Predicado P.Sub.Adv.Causal
Imperfecta -Predicado D.OI N D.SN.OD Sub PP.-Predicado
SR/CCTi N N

45
 ST

⦋Le ⦑
convenía ese lugar ya que era un mundo invisible ⦒⦌ • Subordinadas adverbiales consecutivas
O.C. por Sub.
P.Pcipal.Perf. P.Sub.Adv.Causal ST ST
Sujeto Predicado Sub. PP.-Predicado
D.OI N D N IV PO ⦋Tanto la quería ⦑que dio, loco de amor, la vida por ella .⦒⦌
D N Dte. O.C. por Sub.
P.Princ.P. – P. Sub. Adv. Consecutiva
Predicado
• Subordinadas adverbiales condicionales Dte Dte. N Sub PP-Predicado
CC OD
ST ST Cant.
N Dte. P.no O. D.SN. D.Pre
⦋⦑Si ⦒
estuviera ocupado , no tendría tiempo para pensar. ⦌ OD p.CC.
O.C. por Sub. Cau.
P.Sub.Adv.Cond. P.Pcipal.Perf. – Predicado
Sub PP-Predicado IN N dte.OD D.te CC.Fin
IV PO Rel P.Vdal – N ST ST

ST
⦋Era ⦑
tan desdichada que sólo deseaba la muerte . ⦒⦌
O.C. por Sub.
⦋⦑Siempre que puedan, ⦒ ellos asistirán. ⦌ P.Princ.P. – Predicado P. Sub. Adv. Consecutiva
O.C. por Sub. IV SN.PO Sub PP-Predicado
P.Sub.Adv. Cond. P.Pcipal.Perf.
Sub PP-Predicado-N Sujeto Predicado-N

46
 • Subordinadas adverbiales concesivas ST

ST ST ⦋Gastaba menos ⦑ de lo que ella creía. ⦒⦌

⦋⦑Aunque ⦒
O. C. por subordinación – PP – SVPV
no es fácil , hacelo. ⦌ P.Princ.Perf.-Predicado P.S.Adv. Comparat.
O.C. por Sub. N D.S.Adv.CCCan. Sub PP
P. Sub. Adv. Conces. P.Princ.P.-Predicado Sujeto Predicado
Sub. PP.-Predicado N D.OD .
IN IV PO.
ST

ST ⦋Acuden tantos turistas en ⦑

primavera como lo hacen en otoño . ⦒⦌
⦋⦑Mal que ⦒,
O. C. por subordinación – PP
les pese, ésta es mi decisión. ⦌ P.Princ.Perf. P.Sub. Adv. Comparativa
O.C. por Sub. Predicado Sujeto Sub PP – Predicado
P.Sub.Adv.Conces. P.Princ.Perf. N Dte N D..CCTi D.OD N D.CCTi.
Sub. PP-Predicado Sujeto- Predicado
N
• Subordinadas adverbiales finales:
ST
Subordinadas adverbiales comparativas
⦋⦑Para que estén más seguros⦒, se solicitará custodia de la policía local. ⦌
•

⦑ que ⦒⦌.
OC. por Subordinación
⦋Ahora llegan más turistas los que llegaban antes Dte. Prop. Sub. Adv. P. Princ. Impersonal-Predicado
O. C. por subordinación Final
Proposición Principal Perfecta P. Sub. Adv. Comparativa Subte PP – Predicado I.Imp. N Dte. OD.
Predicado Sujeto Sub P.P.
D.CTi N D N Sujeto Predicado

47