Fabricio Barducci

SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL
FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL
INFORME DE PRÁCTICA
CÓDIGO N° 89001677
DIRECCIÓN ZONAL
Lima, callao
FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL
Electrotecnia
CFP/UCP/ESCUELA: _
______________
BARDUCCI BELTRAN FABRICIO GUSSEPE

ESTUDIANTE: ____________________________________
001609133 202420-EIND-201-TAL-NRC_50225
ID: _ BLOQUE:
__________ ___________________________
ELECTRICIDAD INDUSTRIAL
CARRERA: _________________________
CESAR FREDI MEZA DAVILA

INSTRUCTOR: _____________________________________
28/08/24 07/09/24
II
SEMESTRE: _ ___ DEL: _ _________ AL: __________
INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
INFORME DE PRÁCTICA DE TRABAJO SEMANAL
1. PRESENTACIÓN.
El Informe de Práctica de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el

estudiante, registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en
su formación práctica en SENATI y en la Empresa.
2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL INFORME DE PRÁCTICA.
2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o secciones

por las cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha de inicio y término.
2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el
informe de práctica. El estudiante irá registrando y controlando su avance, marcando en
la columna que corresponda.
2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que
ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las
sesiones de tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la semana
totalizará las horas.
De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más
significativa y hará una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos
correspondientes que aclaren dicho proceso.
2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros correspondientes.
2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que
considere; el Instructor revisará y calificará el Informe de Práctica haciendo las
observaciones y recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos
relacionados a la elaboración de un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico,
descripción de la tarea y su procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.)
2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato, puede
eliminar alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes, debe
agregar las semanas que corresponda.
2.7 Escala de calificación:
CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN

16,8 – 20,0 Excelente
13,7 – 16,7 Bueno Aprobado
10,5 – 13,6 Aceptable
00 – 10,4 Deficiente Desaprobado
PLAN DE ROTACIONES
PERÍODO
ÁREA / SECCIÓN / EMPRESA SEMANAS
DESDE HASTA
IND – Torre C 60TC - 802 23/08/24 23/08/24 1
Escuela de automotores 60CA - 117 24/08/24 24/08/24 1

PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
Llenar según avance
OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
SEMINARIO
1 2 3 4
01 Transponer medidas en plancha x
02 Medida de prensa manual x
03 Medidas en escala x
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
*Número de repeticiones realizadas.

OPERACIONES
POR EJECUTAR
1 2 3 4 SEMINARIO
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
OPERACIONES
POR EJECUTAR
1 2 3 4 SEMINARIO
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
OPERACIONES
POR EJECUTAR
1 2 3 4 SEMINARIO
113
114
115
116
117
118
119
120
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150
151
INFORME SEMANAL
II SEMESTRE SEMANA N° 1 DEL 23/08 AL 24/08 DEL 2024
DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS
LUNES
MARTES
MIÉRCOLES
JUEVES
 Ley de Joule
3
VIERNES  ley de coulomb
 Mediciones
4
SÁBADO  Transponer medidas en
plancha
TOTAL 7
Tarea más significativa:
Medidas
_________________________________________________ _________________________
Descripción del
proceso:
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
 Tomamos un prisma para poder obtener las medidas de su altura, base ____
_______ _______________________________________________________________
y el ancho, tomando sus medidas viéndolo de diferentes perspectivas.
 Al tomar sus medidas con la ayuda de una regla lo plasmamos en un
_______ _______________________________________________________________ ____
cuaderno obteniendo medidas en (cm).
_______ _______________________________________________________________
 Para luego hacer en cuenta que queremos plasmar medidas grandes
____
en un plano en (mm)
_______ _______________________________________________________________ ____
 Formula que utilizamos en clase:
_______ _______________________________________________________________ ____
𝒕𝒂𝒎𝒂ñ𝒐 𝒅𝒆 𝒅𝒊𝒃𝒖𝒋𝒐
_______ _______________________________________________________________
= 𝑬𝒔𝒄𝒂𝒍𝒂 ____
𝒕𝒂𝒎𝒂ñ𝒐 𝒓𝒆𝒂𝒍
_______ _______________________________________________________________ ____
_______ _______________________________________________________________ ____
_______ _______________________________________________________________ ____
_______ _______________________________________________________________ ____
_______ _______________________________________________________________ ____
_______ _______________________________________________________________ ____
_______ _______________________________________________________________ ____
_______ _______________________________________________________________ ____
_______ _______________________________________________________________ ____
_______ _______________________________________________________________ ____
_______ _______________________________________________________________ ____
_______ _______________________________________________________________ ____
_______ _______________________________________________________________ ____
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA
AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
M T M T M T M T M T M T
INJUSTIFICADAS: I
ASISTENCIA A SENATI 2 INASISTENCIA
JUSTIFICADAS: FJ
OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
El Instructor que revisa los informes de Prácticas realizará la retroalimentación directamente en la

plataforma LMS Blackboard
PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI. PROHIBIDA SU
REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
CORRESPONDIENTE

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El Informe de Práctica de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el

2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL INFORME DE PRÁCTICA.

2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o secciones

CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN

IND – Torre C 60TC - 802 23/08/24 23/08/24 1

Escuela de automotores 60CA - 117 24/08/24 24/08/24 1

*Número de repeticiones realizadas.

II SEMESTRE SEMANA N° 1 DEL 23/08 AL 24/08 DEL 2024

DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS

AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE

El Instructor que revisa los informes de Prácticas realizará la retroalimentación directamente en la

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