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    SESION DE ARTE Mario Vargas

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    Ada Liz Castro Cardenas
    sesion de estarcido

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    SESION DE ARTE Mario Vargas

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    sesion de estarcido

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    SESION DE ARTE mario vargas

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    SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 03

    DECORAMOS CON LA TÉCNICA DEL ESTARCIDO

     DATOS INFORMATIVOS:

    I.E MARIO VARGAS LLOSA


    DOCENTE:
    PRACTICANTE: ADA LIZ CASTRO CARDENAS
    GRADO Y SECCIÓN: 1° “A” FECHA: 06/09/2024
    AREA Arte y creatividad
    DURACIÓN 90 min

     PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

    Área Competencias y Desempeños Criterio de Instrument


    Capacidades evaluación o de
    evaluación
    Arte y 2.Crea  Explora e improvisas maneras de Decoran Lista de
    creatividad proyectos usar los medios, los materiales y las imágenes cotejo
    desde los técnicas artísticas y descubre que con la
    lenguajes pueden ser utilizados para expresar técnica del
    artísticos ideas y sentimientos estarcido

    2.1Explora y Exponen
    experimenta los sus
    lenguajes trabajos a
    artísticos sus
    compañeros

    Evidencia Decoran imágenes con la técnica del estarcido

    Propósito  Hoy van a decorar un pez o un delfín utilizando técnica del estarcido.

    Enfoque transversal Actitudes o acciones observables


    Los docentes identifican, valoran y destacan continuamente actos
    Enfoque de la orientación al espontáneos de los estudiantes en beneficio de otros, dirigidos a
    bien común procurar o restaurar su bienestar en situaciones que lo requieran.
     Antes de iniciar el trabajo practico se da recomendaciones sobre la higiene
    para que su trabajo este bonito y limpio.

     Entrega témperas de varios colores.


     Cada niño o niña debe tener su cepillo.
     Decoran el pez con témperas realizando esparcidos sobre la
    imagen.
     Indícales que es importante observar la primera imagen que se les mostro.
     Escriben su nombre completo en su hoja de trabajo.
     Exponen a sus compañeros el trabajo que han realizado.
     Felicítalos por el buen trabajo realizado e invítalos a seguir practicando.

    Cierre Tiempo aproximado: 10

    Reflexiona a través de las siguientes preguntas:

    ¿Les gustó la sesión?

    ¿Cómo se sintieron durante la sesión?

    ¿Qué dificultades tuvieron?

     Se les pide a los alumnos que en casa practiquen la técnica del estarcido.

    REFLEXIONES DE LA DOCENTE SOBRE EL APRENDIZAJE

    ¿Qué lograron los ¿Qué dificultades se obtuvo en


    estudiantes en esta esta actividad?
    actividad?

    ¿En qué aspectos debo mejorar en la próxima


    Actividad?

    --------------------------------------- -------------------------------------------
    DOCENTE DE AULA CASTRO CÁRDENAS ADA LIZ
    PRACTICANTE

    --------------------------------------- ------------------------------------------------

    HUMBERTO CHACON M MARIA PILAR NIETO ALCANTRA


    DIRECTOR PROFESOR DE PRACTICAS
    DOCENTE

    PRACTICANTE ADA LIZ CASTRO CARDENAS


    GRADO 1° A ÁREA Arte y creatividad
    FECHA 05/09/2024

    LISTA DE COTEJO
    COMPETENCIA: Crea proyectos desde los lenguajes artísticos

    CRITERIOS A EVALUAR

    NOMBRE Decoran Exponen sus


    trabajos a sus
    N° imágenes
    compañeros
    con la
    técnica
    del
    estarcido

    SI NO SI NO

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