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    Lampara de Lava

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    LAMPARA DE LAVA

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     Una botella o vaso transparente • Cogemos la botella y, con ayuda del

     Un embudo si trabajamos con embudo, vertemos en ella 3/4 partes


    En este experimento vamos a botella. de un vaso de agua.
    demostrar la polaridad  Agua .A continuación, echamos aceite hasta
    intermolecular y la densidad de  Aceite llenar casi por completo la botella.
     Colorante liquido vegetal en forma Lo dejamos reposar unos minutos
    los materiales reactivos. líquida (el color que más le guste) hasta que el aceite quede
     Un par de pastillas efervescentes. completamente separado del agua,
    PLANTEAMIENTO DEL  Una linterna (opcional) estando el aceite en la parte superior
    PROBLEMA: y el agua en la parte inferior.
    Añadimos diez gotas de colorante
    ¿Qué sucede al crear una lámpara alimentario. Éstas pasarán a través
    del aceite y se mezclarán con el
    de lava?
    agua.
    OBJETIVOS GENERALES:

    1.- Desarrollar la investigación,


    imaginación y experimentación de
    los estudiantes.
    2.- Demostrar la polaridad
    intermolecular.
    OBJETIVOS ESPECIFICOS:

    1.- Verificar que dos compuestos son


    totalmente opuestos y que no se
    pueden mezclar

    PROCEDIMIENTO Por último, partimos por la mitad


    MATERIALES una pastilla efervescente e
    introducimos las dos mitades en la Podemos concluir el experimento I.E. Nº “1174 VIRGEN DEL
    botella. Como podremos observar, indicando que el aceite queda encima CARMEN
    comenzará el espectáculo de burbujas del agua, porque es meno denso que la.
    que durará hasta que acabe la Por otra parte, el agua y el aceite no se
    efervescencia delas pastillas. Para mezclan debido a la polaridad
    alargar el efecto, tan solo vamos a intermolecular. Ya que tanto el agua y el
    echar otra pastilla efervescente. aceite tiene su propia polaridad que hace
    que se atraigan con otras moléculas de
    la misma especie, como sabemos el
    agua y el aceite son completamente
    opuestas, por lo que en vez de atraerse
    se repelan. Estos explican porque el XXXIV FERIA ESCOLAR DE CIENCIA Y
    colorante líquido se mezcla con el agua TECNOLOGIA “EUREKA”
    y no con el aceite.
    Este se debe a que son de la misma
    especie. Cuando añadimos la pastilla
    efervescente, estas empiezan a
    disolverse, creando un gas, este gas
    forma burbujas llegan al borde del vaso
    o botella, dejan escapar el gas, y el agua
    vuelve abajo viviendo a comenzar el
    proceso.

    Para conseguir el efecto de una RECOMENDACIONES:


    lámpara de lava, pondremos una luz ALUMNA: AARANZA BARRERA
    debajo de la botella (por ejemplo, una Tener cuidado con los reactivos que se
    linterna u opcional). Podemos guardar utilicen. GRADO Y SECCION: 4 “A”
    esta botella (con el tapón puesto,
    claro)y volver a utilizarla cuando PROFESORA: JACQUELINE
    No dejar que los niños realicen esta
    queremos, simplemente añadiendo MUNASQUI E.
    clase de experimentos sin la
    otra pastilla efervescente. supervisión de un adulto.

    .CONCLUSIONES

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