Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 7 vistas

    6°-Básico Lenguaje Unidad-2 Clase-3

    Cargado por

    masternauta1

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    6°-Básico Lenguaje Unidad-2 Clase-3

    Cargado por

    masternauta1
    7 vistas3 páginas

    Título original

    6°-Básico_Lenguaje_Unidad-2_Clase-3

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    7 vistas3 páginas

    6°-Básico Lenguaje Unidad-2 Clase-3

    Cargado por

    masternauta1

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    de 3

    Profesora: Shlomith Cabezas

    Curso: 6° básico
    Lenguaje.
    Basado en APTUS.

    UNIDAD 2 – CLASE 3: Lenguaje figurado y figuras literarias.


    Nombre: __________________________________ Curso: _________ Fecha: ________
    Objetivo: Analizar poemas identificando figuras literarias.
    Instrucciones:
     Puedes desarrollar esta guía en papel, digital (en este mismo documento) o en tu
    cuaderno.
     Ante cualquier duda realizarla a través del Foro “Dudas y Consultas” en plataforma
    o a través del correo electrónico [email protected]
     OPCIONAL: Si deseas obtener retroalimentación del trabajo realizado puedes
    enviar la guía a través de la plataforma en el espacio destinado para ello o al correo
    [email protected] (si realizas la guía en tu cuaderno envía fotos del
    desarrollo).
    En esta clase veremos como el lenguaje poético apela a las emociones y los sentimientos.
    Explicación:
    Para conocer más sobre el lenguaje figurado lee la información que aparece en tu Cuaderno
    de Trabajo página 110.
    Luego de leer intenta explicar con tus propias palabras qué es el lenguaje figurado.
    Recordemos que cuando leemos poesía, nos encontramos con un lenguaje alejado de lo
    habitual. Este uso particular de las palabras lo llamamos lenguaje figurado. Se trata de un
    lenguaje en el cual las palabras expresan una idea distinta al significado literal, el orden
    gramatical se ve alterado o las estructuras se repiten para producir distintos efectos en el
    receptor.
    El lenguaje poético: figuras literarias
    Hay dos tipos de figuras literarias: las figuras de contenido y las figuras de la forma o
    expresión.
    FIGURAS DE CONTENIDO FIGURAS DE LA FORMA O
    EXPRESIÓN
    Son aquellas que otorgan un significado Son aquellas que dan ritmo, musicalidad y
    distinto a las palabras usadas en el poema. sonoridad a las palabras en el poema.
    Personificación: Dar características Aliteración: Repetición de sonidos.
    humanas a algo que no lo es.
    Acostumbra el hombre hablar con su
    La Tierra está llorando/Vamos callando cuerpo, ojear su ojo, orejear diamantino su
    (“Tonada Manuel Rodríguez”, Pablo Neruda) oreja, naricear…
    Comparación: Comparar un objeto con Onomatopeya: Imita o recrea un sonido.
    otro estableciendo una similitud mediante
    la palabra “como”. Yambambó, yambambé repica el congo
    sorongo congo sonrongo del songo baila
    Al irte dejas una estrella en tu sitio yambó sobre un pie.
    Dejas caer luces como el barco que pasa
    Mientras te sigue mi canto embrujado Tilín tilín, sonó mi corazón por ti.
    Como una serpiente fiel y melancólica

    (“Altazor”, Vicente Huidobro)


    Hipérbole: Exagerar lo que se dice.

    Diré que eres más bella que la luna que el


    tesoro del cielo menos rico…

    (“Divagación”, Rubén Darío)

    Práctica guiada
    ¿Cómo interpretar el lenguaje figurado?
    Para interpretar un poema no basta solo con leerlo, debemos relacionar las ideas que
    aparecen, interpretar el lenguaje figurado. Para ello, debemos realizar el siguiente
    procedimiento:
    Estados de Ánimo – Mario Benedetti

    “A veces uno es
    manantial entre rocas
    y otras veces un árbol
    con las últimas hojas”
    Paso 1
    Relee los versos y relaciónalos con el tema global del poema.
    Paso 2
    Analiza los versos, preguntándote:
     ¿qué significa que surja un manantial entre las rocas?, ¿es algo positivo?, ¿con qué
    se asocian el agua y las rocas?
     En el poema, ¿qué significa un árbol con las últimas hojas?
     El poema, ¿lo relacionas con el inicio o el final de un ciclo?
    Paso 3
    Asigna un sentido a los versos.
    Por ejemplo, “agua entre las rocas” es vida, comienzo, una expresión de estado de ánimo
    positivo del hablante; en cambio, al decir que se siente como las últimas hojas del árbol,
    interpretamos que se siente mal.

    Práctica independiente
    1.- Lee el poema “Paisaje” página 111 de tu cuaderno de trabajo.
    2.- Responde las siguientes preguntas en tu cuaderno de la asignatura.
    - ¿Cuál es el objeto lírico de este poema?
    - ¿Qué estado de ánimo presenta el hablante lírico?
    - ¿Qué emoción provocó en ti este poema?
    - ¿Cómo crees que influye el paisaje, clima o las estaciones del año en nuestras
    emociones?
    - Identifica qué figuras literarias aparecen en el poema.
    Material Complementario:
    Ejemplo de figuras literarias en canciones: https://www.youtube.com/watch?v=--
    9fHrzHKGk

    También podría gustarte