PPP - Informe Final

“Año de la Universalización de La Salud”
CENTRO DE EDUCACIÓN TÉCNICO PRODUCTIVA

“PEDRO PAULET”
RD Nº 1078 - DDEH - 1982
Pje. Varela la Nº 130 - Huancavelica
Teléfono: 067 - 453937
E-Mail: [email protected]
Facebook: www.facebook.com/cetpro.paulet
FAMILIA PROFESIONAL
COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA
HUANCAVELICA, NOVIEMBRE DEL 2020

“Año de la Universalización de La Salud”
CENTRO DE EDUCACIÓN TÉCNICO PRODUCTIVA

“PEDRO PAULET”
INFORME DE PRÁCTICAS PRE-PROFESIONALES DE LA

ESPECIALIDAD OPERACIÓN DE COMPUTADORAS
FAMILIA PROFESIONAL
COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA
PRESENTADO POR : MANRIQUE CHAVEZ,YURI VIOLETA
RESPONSABLE DE MONITOREO : ROLANDO ALEXANDER MILLA RODRIGUEZ
HUANCAVELICA, NOVIEMBRE DEL 2020

INDICE
DEDICATORIA.................................................................................................................................................4
AGRADECIMIENTO........................................................................................................................................5
INTRODUCCIÓN.............................................................................................................................................6
CAPITULO I......................................................................................................................................................8
I. INFORMACIÓN GENERAL...............................................................................................................8
CAPITULO II....................................................................................................................................................9
II. PRESENTACIÓN................................................................................................................................9
2.1. Objetivos de la Práctica Pre Profesional del Módulo........................................................9
2.2. Módulo Formativo......................................................................................................................9
2.3. Área o espacio donde desarrolló sus prácticas...............................................................10
2.4. Descripción del área de trabajo donde realizó sus prácticas.......................................10
2.5. Proyecto para la realización de la práctica pre profesional del módulo....................10
CAPITULO III.................................................................................................................................................11
III. ASPECTOS GENERALES..........................................................................................................11
CAPITULO IV.................................................................................................................................................13
IV. ACTIVIDADES REALIZADAS.....................................................................................................13
CAPITULO V..................................................................................................................................................14
V. RESULTADOS DE LAS ACTIVIDADES DE LA PRACTICA PRE PROFESIONAL DEL
MODULO....................................................................................................................................................14
5.1. LOGROS.....................................................................................................................................14
5.2. DIFICULTADES.........................................................................................................................14
CONCLUSIÓN...............................................................................................................................................15
SUGERENCIAS Y/O RECOMENDACIONES...........................................................................................16
BIBLIOGRAFIA..............................................................................................................................................17
ANEXO............................................................................................................................................................18
3
DEDICATORIA
A DIOS Y AMIS HIJOS QUE SON MI
MOTOR Y MOTIVO PARA SALIR
ADELANTE.
4
AGRADECIMIENTO
En primer lugar, agradecer a Dios, por dirigirme por el buen camino, por brindarme salud y
bienestar para seguir alcanzando mis metas.
Gracias al Centro De Educación Técnico Productiva “PEDRO PAULET”, de Huancavelica,

gracias por haberme permitido fórmame y en ella, gracias a todas las personas que fueron
participes de este proceso, ya sea de manera directa o indirecta, gracias a todos ustedes, fueron
ustedes los responsables de realizar su pequeño aporte, que el día de hoy se vería reflejado en la
culminación de mi paso por la Institución. Gracias a mi madre, que fue mi mayor promotora durante
este proceso.
5
INTRODUCCIÓN
Los pilares fundamentales del aprendizaje se basan en una serie de conocimientos

adquiridos a lo largo de los estudios, los cuales se vieron reflejados en una serie de etapas,
consiguiendo alcanzar nuevos conocimientos y de esta manera formar nuevos profesionales.
Cuando se cumple este requisito pasamos a la etapa vecina de finiquitar nuestro propósito o
sueño. Como es el período de pasantías cuyo desenlace será cumplir con todos los objetivos
trazados desde el principio, de forma profesional aptos para llevar a cabo cualquier trabajo
relacionado con servicios administrativos, técnico en mención informática, y de esta manera
conocer el desenvolvimiento que se obtiene en el campo laboral, realizando satisfactoriamente las
actividades con la mayor destreza posible.
El propósito de las prácticas pre profesionales es emplear todos los ideales conquistados
durante el desarrollo del módulo de la especialidad, para desempeñarlos durante su estadía en la
empresa o institución, con la finalidad de adquirir experiencia profesional, para luego ser
aprovechada en otros entornos o sitios de trabajo.
En el pasante también recae la responsabilidad de representar a la institución que es el ente

encargado de su formación y dar a conocer a futuras generaciones las ventajas de estudiar en esta
institución, ya que enseña a personas de toda edad, como enfrentar el campo de trabajo de una
forma ágil y fulminante.
6
CAPITULO I
I. INFORMACIÓN GENERAL.
I.1. DRE : Huancavelica

I.2. UGEL : Huancavelica
I.3. CETPRO : N° 34016 “Pedro Paulet”
I.4. ESPECIALIDAD/OPCION OCUPACIONAL : Operación De Computadoras
I.5. MÓDULO : Diseño Publicitario
I.6. TURNO : Mañana
I.7. DIRECCION : Pasaje Varela N° 130 – Cercado
I.8. DIRECTOR : Luis Adalberto Torres Lazo
I.9. SUB DIRECTOR : Juan Rodrigo Chamorro Rodríguez
I.10. JEFE DE ACTIVIDADES PRODUCTIVAS : Bacilisa Lizana Munarriz
EMPRESARIALES
I.11. PROFESOR : Rolando Alexander Milla Rodríguez
I.12. PERIODO DE P.P.P : del 06/11/2020 al 20/11/2020
8
CAPITULO II
II. PRESENTACIÓN.
II.1. Objetivos de la Práctica Pre Profesional del Módulo.
a. General.
 Realizar las prácticas Pre-profesionales de acuerdo a los reglamentos y normas
que ordena la institución, como requisito para obtener el certificado del módulo II
- Diseño Publicitario.
b. Específicos.
 Adquirir nuevas experiencias y logros durante el módulo desarrollado.
 Aplicar mis conocimientos adquiridos en mi formación modular como el manejo y
administración del módulo Diseño Publicitario.
 Trabajar en equipo y congeniar con personas que tengan mayor experiencia
conocimiento en el módulo II de Diseño Publicitario.
II.2. Módulo Formativo.
a. Competencia General del Módulo.
 Realiza el diseño publicitario comercial con el programa Adobe Corel Draw,

tratamiento de imágenes con Adobe Photoshop y Analiza el mercado local,
regional y nacional e internacional, realizando contratos y convenios e
interpretando terminologías técnicas en el idioma inglés.
b. Capacidades terminales.
 Explica sobre los conceptos, elementos y software utilizado en el diseño gráfico
publicitario.
 Describe y utiliza el entorno de Corel Draw, aplicando técnicas de diseño gráfico.
 Realiza diseños comerciales, empresariales e institucionales con creatividad e
innovación con el programa Corel Draw.
 Describe y utiliza el entorno de Adobe Photoshop para realizar retoque de
imágenes.
 Aplica técnicas de transparencia en imágenes y textos decorativos con efectos
tridimensionales.
 Analiza leyes, derechos, deberes relacionados al trabajo y elabora modelos de
contratas y convenios laborales.
 Escribe, lee y comprende información personal, social, laboral y de su
especialidad en el idioma inglés.
c. Indicadores de logro.
 Describe las diferencias, usos y aplicaciones del software de diseño gráfico
publicitario.
 Define los elementos de una composición armoniosa en una pieza gráfica y el
uso de color como estrategia para transmitir un mensaje y lograr un impacto
visual.
 Identifica los elementos y funciones de las herramientas de Corel Draw.
 Crea nuevos objetos utilizando técnicas de diseño en Corel Draw.
9
 Elabora diseños publicitarios para empresas e instituciones con aplicaciones
expresivos en Corel Draw.
 Crea diseños publicitarios aplicando creatividad e innovación.
 Identifica los elementos, herramientas, propiedades y funciones de la ventana de
Adobe Photoshop.
 Retoca imágenes digitales en Adobe Photoshop con facilidad.
 Elabora diseños gráficos con diferentes tipos de rellenos y textos, manipulando
capas.
 Elabora imágenes utilizando transparencias y textos con efectos
tridimensionales.
 Describe Modalidades y Tipos de contrato; convenios laborales
 Elabora modelos de contratos y convenios laborales.
 Escribe, lee y comprende información personal, social, laboral y de su
especialidad en el idioma inglés.
II.3. Área o espacio donde desarrolló sus prácticas. (adjuntar foto)
II.4. Descripción del área de trabajo donde realizó sus prácticas.
Mi área de trabajo fue en mi casa, contando con laptop celular línea de internet para
poder realizar mi proyecto “carnet de estudiante “ sin tener ninguna dificultad.
II.5. Proyecto para la realización de la práctica pre profesional del módulo.
10
La principal Idea nace Por la posibilidad de mejorar un servicio ya existente en las
especialidades de cada módulo en el CETPRO “Pedro Paulet”, así fortalecer los
aprendizajes en los estudiantes técnicos de manera Presencial, SemiPresencial y Virtual
aprovechando la plataforma Moodle Web en nuestros distintos turnos y especialidades,
quedando con la denominación siguiente.
“PACKs de Diseños en Corel Draw”
CAPITULO III
III. ASPECTOS GENERALES.
III.1. Dirección domiciliaria : Av.Mateo Pumacahua SURCO-LIMA
III.2. Especialidad / Opción Ocupacional : Operación de Computadoras de la familia

profesional de Computación e Informática
III.3. Aspectos Técnicos:
III.3.1. Ubicación Geográfica. (Utilizar Google Maps)
DIRECCION DE
MI CASA
3.3.2 Plano de Ubicación. (Utilizar Google Maps)
11
DIRECCION DE
MI CASA
I.1.1. Organización - Organigrama Estructural:
DIRECCION
Lic. Luis Adalberto Torres Lazo
SUB DIRECCION
Juan Rodrigo Chamorro
Rodriguez
ADMINISTRACION SECRETARIA
Jefatura de Actividades Productivas
y Empresariales
DOCENTES
ESTUDIANTES
Comité de Taller
CAPITULO IV
II. ACTIVIDADES REALIZADAS
TAREAS Y/O
OPERACIONES
FECHA INDICADORES
REALIZADAS DEL
PROYECTO
06-11- Coordinación para la  Administra escenario de PPP para la elaboración del proyecto.
2020 elaboración y reajustes  Opera y administra la configuración del sistema operativo
12
del proyecto windows, utilizando las especificaciones del software.
07-11- Uso de recursos  Utiliza el internet y aplicativos en línea como herramienta de
2020 tecnológico para el comunicación, búsqueda de información y diseño.
proyecto.
09-11-  Utiliza tutoriales audios visuales, impreso y libros para la
Teorización de
2020 elaboración del proyecto modular.
contenidos y temas
 Emplea nuevas formas de creatividad publicitaria.
10-11- Colección de recursos y  Evalúa la importancia del diseño en la competitividad de una
2020 Diseños empresa u organización.
11-11-  Analiza la importancia del diseño gráfico en su vivencia
2020 profesional futura.
Expresa la importancia  Elabora diseños comerciales y publicitarios con aplicaciones
del diseño, expresivos en Corel Draw.
 Crea diseños para el mercado publicitario con aplicaciones de
innovación y visión.
2020 Expresión de diseños profesional futura.
comerciales, laborales y  Elabora diseños comerciales y publicitarios con aplicaciones
educativos en Corel expresivos en Corel Draw.
Draw 1  Crea diseños para el mercado publicitario con aplicaciones de
innovación y visión
17-11- Primera presentación de  Administra y presenta productos en formatos propuestos del
2020 Plantillas de Diseños proyecto.
18-11- Segunda presentación de  Administra y presenta productos en formatos propuestos del
2020 Plantillas de Diseños proyecto.
19-11- Tercera presentación de  Realiza creatividad para la presentación final del producto.
2020 Plantillas de Diseños (Aprobación Final del Proyecto)
20-11- Exposición y Presentación Final
2020 presentación de Diseños
13
CAPITULO V
III. RESULTADOS DE LAS ACTIVIDADES DE LA PRACTICA PRE PROFESIONAL DEL

MODULO.
III.1. LOGROS
Logros Generales:
 Cumplimiento satisfactorio de las prácticas Pre-Profesional Modular de acuerdo a los
reglamentos y normas que ordena la Institución CETPRO “Pedro Paulet”.
Logros específicos:
 Habiendo culminado con mi práctica pre profesional denominado “PACKs de

Diseños en Corel Draw”
 Desarrolle nuevos conocimientos y funciones donde organice mi práctica pre
profesional modular.
 Crear un ambiente laboral de forma virtual durante el proceso para nuevas ideas,
sugerencias, dudas y consolidando el trabajo en equipo.
 Responsabilidad, seriedad y puntualidad.
III.2. DIFICULTADES.
 Ninguna.
14
CONCLUSIÓN
Durante el proceso de práctica pre-profesional modular se aprendieron diversas actividades

las cuales ayudan a fortalecer el conocimiento y enseñanza a crecer más como profesionales.
Se aprendió a convivir con personas de más experiencia en el campo experimental laboral

en donde ellos (a) nos ensañaron a defendernos de algún problema que se nos presentara en
alguna actividad, lo cual ayudaba aprender más y seguir adelante sin ningún obstáculo en el
camino.
Es así como el período de práctica pre-profesional modular le permitió al estudiante

desarrollar trabajos prácticos en equipo, recibiendo y aportando conocimientos a un fin en común, y
en consecuencia le permitió tomar mayor seguridad y facilidad de desenvolvimiento en cuanto al
desempeño dentro de la realidad empresarial al estar presente en las jornadas de trabajo y estudio,
relacionarse con nuevos grupos de personas y estar en contacto directo con el manejo y
funcionamiento de un campo laboral. Es por ello que la mayor importancia recae en el área de
práctica pre-profesional modular, donde el futuro Técnico Medio vive de manera directa su real
experiencia de trabajo.
La práctica pre-profesional modular fue realizada con gran eficacia y entusiasmo en donde
se logró un gran desenvolvimiento dentro de la institución.
15
SUGERENCIAS Y/O RECOMENDACIONES
 Implementar el bono internet para el trabajo virtual del estudiante.

 Realizar convenios con las instituciones para la ejecución de las prácticas.
 Asesoramiento en la redacción de documentos e informes de las Prácticas Pre
Profesionales.
 Realizar gestiones para la implementación nuevos equipos para la Institución CETPRO
“PEDRO PAULET” de Huancavelica.
 Complementar las enseñanzas de los estudiantes con programas, avanzados.
 Impulsar que los jóvenes practicantes tengan oportunidades en diferentes instituciones para
poder desempeñarse y obtener nuevas experiencias.
16
BIBLIOGRAFIA
 http://www.intercambiosvirtuales.org/
 https://es.cooltext.com/
 https://www.pinterest.com/pin/484699978648724513/
 https://www.freepik.es/vector-premium/diseno-plantilla-tarjeta-identificacion-
empleado_6150585.htm
 https://es.123rf.com/photo_46601409_revista-folleto-folleto-cubierta-dise%C3%B1o-plantilla-
de-dise%C3%B1o-de-impresi%C3%B3n-carnet-de-vector-ilustraci%C3%B3n.html
 https://www.freepik.es/vector-gratis/plantilla-tarjeta-identificacion-diseno-plano_2402802.htm
 https://www.freepik.es/vector-premium/plantilla-tarjeta-identificacion-abstracta-diseno-
plano_2347038.htm

ANEXO
17
INOFRMACIÓN GENERAL
FAMILIA PROFESIONAL : Computación e Informática
OPCIÓN OCUPACIONAL : Operador de Computadoras
CICLO : Medio
MÓDULO II : DISEÑO PUBLICITARIO
PROYECTO : “PACKs de Diseños en Corel Draw”
DURACIÓN : 78 horas
EMPRESA O TALLER : CETPRO “Pedro Paulet”
DOCENTE ASESOR : Rolando Alexander MILLA RODROGUEZ
DIRECTOR : Lic. Luis Adalberto TORRES LAZO
FECHA DE INICIO Y TÉRMINO : Del 23–11-2020 al 08-12-2020
ACTIVIDAD POR DÍA:

ACTIVIDAD No 1
ALUM CUMP HORARIO DE PPM X
N° NO Coordinación para la elaboración y reajustes del LIO DIA
proyecto
MOMEN INDICADORES SI N HORA INICIO TOTAL,

TOS O MINUTO
YURI VIOLETA MANRIQUE CHAVEZ
Y FINAL S
HORA.
● Administra escenario de PPP para
INICIO
la elaboración del proyecto. X
7: 45 p.m.
135
SINCRO
NA ● Opera y administra la configuración MINUT
OS
del sistema Operativo Windows, HORA.
1 utilizando las especificaciones del
X
FINAL
software.
9:00 p.m.
ASINCR 1. Ejecución del cuadro de HORA.

X
ONA actividades según programado. INICIO
2. Reporte de archivos, fotos, X 5:30 p.m.

135
pantallazos, uso de herramientas
HORA. MINUT
tecnológicas.
FINAL
18
3. Adecuación del área de PPPM y 7:45 p.m. OS
constatación de operatividad, X
hacer el reporte.
TOTAL, DE HORAS Y MINUTOS ACUMULADAS DE LA PPPM DE ESTA 6 Hrs

ACTIVIDAD Pedagógicas 270
MIN.
Huancavelica, 23 de noviembre del 2020
ANEXO DE IMAGEN/FOTO POR DÍA:
Indicador Asíncrona N° 01: DIA 1- 23/11/20: REUNION VIRTUAL PROYECTO MODULAR II

“PACKs de Diseños en Corel Draw”
19
Indicador Asíncrona N° 02: TEMA A DESARROLLAR: 5 CARNET DE ESTUDIANTE
Indicador Asíncrona N° 03: MI AREA DE TRABAJO
20
Otros N° 04: BUSCADOR GOOGLE INFORMACION SOBRE CARNETS DE ESTUDIANTE
21
CICLO : Medio
FECHA DE INICIO Y TÉRMINO : Del Del 23–11-2020 al 08-12-2020
ACTIVIDAD POR DÍA:

ALU ACTIVIDAD No 2 CUMP HORARIO DE PPM X
N°
MNO Uso de recursos tecnológicos para el proyecto. LIO DIA

TOS O MINUTO
Y FINAL S
● Utiliza el internet y aplicativos en HORA.

línea como herramienta de INICIO
SINCRO
NA comunicación, búsqueda de 7: 45 p.m.
información y diseño. X 135
MINUT
OS
2
ASINCR 1. Ejecución del cuadro de X HORA.
ONA actividades según programado. INICIO
2. Reporte de archivos, fotos, X
pantallazos, uso de herramientas 5:30 p.m.
135
tecnológicas. MINUT
HORA.
3. 3. Adecuación del área de PPPM y OS
constatación de operatividad, FINAL
hacer el reporte. 7:45 p.m.
22
X

MIN.
Indicador Asíncrona N° 01: 2º REUNIÓN VIRTUAL PARA MEJORAR CAPACIDADES DIA 2-24/11/2020
23
Indicador Asíncrona N° 02: BUSQUEDA DE INFORMACION EN INTERNET, GOOGLE, FACEBOOK SOBRE
MODELOS DE CARNET DE ESTUDIANTE
Indicador Asíncrona N° 03: ÁREA DE TRABAJO DIA 2- 24/11/2020
24
CICLO : Medio
ACTIVIDAD POR DÍA:
25
N°
MNO Teorización de contenidos y temas LIO DIA

TOS O MINUTO
Y FINAL S
HORA.
● Utiliza tutoriales audios visuales,
X INICIO
impreso y libros para la elaboración
SINCRO del proyecto modular. 2: 30 p.m.
135
NA ● Emplea nuevas formas de
creatividad publicitaria. MINUT
HORA.
OS
FINAL
3
4:45 p.m.
1. Ejecución del cuadro de X HORA.

actividades según programado. INICIO
2. Reporte de archivos, fotos,
ASINCR X 135
ONA tecnológicas. MINUT
HORA.
FINAL OS
3. Adecuación del área de PPPM y
constatación de operatividad, X 7:45 p.m.
hacer el reporte.

MIN.
Huancavelica,25 de noviembre del 2020

Indicador Asíncrona N° 01: REUNIÓN VIRTUAL DIA 3-25/11/2020
26
Indicador Asíncrona N° 02: BUSCADOR GOOGLE SOBRE LA TEORIZACIÓN DE MI PROYECTO CARNET DE ESTUDIANTE
27
Indicador Asíncrona N° 03: TRABAJO EN COREL DRAW SOBRE CONCEPTUALIZACIÓN DE CARNET DE ESTUDIANTE
28
Otros N° 04: CONCEPTUALIZACIÓN SOBRE CARNET DE ESTUDIANTE
29
CICLO : Medio
ACTIVIDAD POR DÍA:

N°
MNO Colección de recursos y Diseños LIO DIA

TOS O MINUTO
Y FINAL S
HORA.
● Evalúa la importancia del diseño en
X INICIO
la competitividad de una empresa u
SINCRO organización. 2: 30 p.m.
135
NA
MINUT
HORA.
OS
FINAL
4
4:45 p.m.

ASINCR X 135
HORA.
FINAL OS
hacer el reporte.

MIN.
30
Indicador Asíncrona N° 01: BÚSQUEDA DE MODELOS DE IMÁGENES SOBRE CARNET DIA 4-26/11/2020
31
Indicador Asíncrona N° 02: ELIJO OPCIONES DE MODELOS DE CARNET ESTUDIANTE DIA 4-26/11/2020
Indicador Asíncrona N° 03: ÁREA DE TRABAJO
32
CICLO : Medio
ACTIVIDAD POR DÍA:

N°
MNO Expresa la importancia del diseño, LIO DIA

TOS O MINUTO
Y FINAL S
HORA.
● Analiza la importancia del diseño
X INICIO
gráfico en su vivencia profesional
futura. 2: 30 p.m.
SINCRO 135
X
NA ● Elabora diseños comerciales y
MINUT
publicitarios con aplicaciones HORA.
OS
expresivos en Corel Draw. FINAL
5 ● Crea diseños para el mercado X
4:45 p.m.
publicitario con aplicaciones de
ASINCR X 135
HORA.
FINAL OS
hacer el reporte.
ACTIVIDAD
33
270
Pedagógicas
MIN.
Indicador Asíncrona N° 01: EXPRESÓ LA IMPORTANCIA DE DISEÑAR DIA 5-27/11/2020
34
Indicador Asíncrona N° 02: ÁREA DE TRABAJO DIA 5-27/11/2020
35
CICLO : Medio
ACTIVIDAD POR DÍA:

ACTIVIDAD No 6
ALU CUMP HORARIO DE PPM X
N° Expresión de diseños comerciales, laborales y
MNO LIO DIA
educativos en Corel Draw

TOS O MINUTO
Y FINAL S
X HORA.
INICIO
SINCRO gráfico en su vivencia profesional
36
futura. 2: 30 p.m. 135
X
NA ● Elabora diseños comerciales y MINUT
publicitarios con aplicaciones HORA. OS
● Crea diseños para el mercado X
6 4:45 p.m.
X 135
ASINCR HORA.
FINAL OS
ONA 3. Adecuación del área de PPPM y
constatación de operatividad, 7:45 p.m.
hacer el reporte. X
270
TOTAL, DE HORAS Y MINUTOS ACUMULADAS DE LA PPPM DE ESTA 6 Hrs MIN
ACTIVIDAD Pedagógicas
270
MIN.
Indicador Asíncrona N° 01: OBSERVO IMAGENES SOBRE DISEÑOS COMERCIALES,LABORALES Y EDUCATIVOS
DISEÑO COMERCIAL/LABORAL Y EDUCATIVO EN COREL DRAW
37
Indicador Asíncrona N° 02: DESCRIBO Y CONCEPTUALIZO QUÉ ES Y PARA QUÉ SIRVE CORELDRAW
38
CICLO : Medio
39
ACTIVIDAD POR DÍA:
ACTIVIDAD No 7
MNO LIO DIA
educativos en Corel Draw 2

TOS O MINUTO
Y FINAL S
HORA.
X INICIO
futura. 2: 30 p.m.
SINCRO 135
X
MINUT
OS
4:45 p.m.
ASINCR X 135
HORA.
FINAL OS
hacer el reporte.

MIN.
Indicador Asíncrona N° 01: DESCRIBO EN COREL DRAW SOBRE DISEÑOS COMERCIALES,LABORALES Y EDUCATIVOS
40
Indicador Asíncrona N° 02: BUSCO INFORMACIÓN SOBRE DISEÑOS COMERCIALES,LABORALES Y
EDUCATIVOS EN COREL DRAW
CICLO : Medio
41
ACTIVIDAD POR DÍA:

ACTIVIDAD No 8
MNO LIO DIA

TOS O MINUTO
Y FINAL S
HORA.
X INICIO
futura. 2: 30 p.m.
SINCRO 135
X
MINUT
OS
4:45 p.m.
ASINCR X 135
HORA.
FINAL OS
hacer el reporte.

MIN.
Indicador Asíncrona N° 01: MI cuadro de actividades según programado.(expresión de diseños comerciales,

laborales y educativos en Corel Draw ). DIA 8-1/11/20
42
Indicador Asíncrona N° 02: Reporte de archivos, fotos, pantallazos, uso de herramientas tecnológicas.DIA 8-
1/11/20
43
Otros N° 04: BUSCADOR GOOGLE: MODELOS DE CARNET
44
CICLO : Medio
ACTIVIDAD POR DÍA:

ACTIVIDAD No 9
MNO LIO DIA

TOS O MINUTO
Y FINAL S
HORA.
X INICIO
futura. 2: 30 p.m.
SINCRO 135
X
MINUT
OS
4:45 p.m.
ASINCR X 135
HORA.
FINAL OS
hacer el reporte.

MIN.
45
Indicador Asíncrona N° 01: Ejecución del cuadro de actividades según programado.DIA 9-02/12/2020
Indicador Asíncrona N° 02: REPORTE DE TRABAJO EN COREL DRAW/DIA 9-02/12/2020
46
47
Otros N° 04: BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN SOBRE CARNET
48
CICLO : Medio
ACTIVIDAD POR DÍA:

N°
MNO Primera presentación de Plantillas de Diseños LIO DIA

TOS O MINUTO
Y FINAL S
HORA.
● Administra y presenta productos en X
INICIO
formatos propuestos del proyecto.
SINCRO
2: 30 p.m.
NA 135
HORA.
MINUT
FINAL OS
10 4:45 p.m.

ASINCR X 135
ONA HORA.
FINAL OS
hacer el reporte.

MIN.
49
Indicador Asíncrona N° 01: MIS ACTIVIDADES DIA 10-03/12/2020
Indicador Asíncrona N° 02:Reporte de archivos, fotos, pantallazos, uso de herramientas tecnológicas.DIA 10-
03/12/2020
50
51
CICLO : Medio
ACTIVIDAD POR DÍA:

52
N°
MNO Segunda presentación de Plantillas de Diseños LIO DIA

TOS O MINUTO
Y FINAL S
HORA.
● Administra y presenta productos en X
INICIO
formatos propuestos del proyecto.
SINCRO
2: 30 p.m.
NA 135
HORA.
MINUT
FINAL OS
11 4:45 p.m.

ASINCR X 135
HORA.
FINAL OS
hacer el reporte.

MIN.

Indicador Asíncrona N° 01: CUADRO DE ACTIVIDADES DIA 11-05/12/20
53
Indicador Asíncrona N° 02: REPORTE DE TRABAJO REALIZADO COREL DRAW:TEMA CARNET DE ESTUDIANTE
DIA 11-05/12/2020
54
CICLO : Medio
55
ACTIVIDAD POR DÍA:
N°
MNO Tercera presentación de Plantillas de Diseños LIO DIA

TOS O MINUTO
Y FINAL S
HORA.
● Realiza creatividad para la X
INICIO
presentación final del producto.
SINCRO
2: 30 p.m.
NA 135
HORA.
MINUT
FINAL OS
12 4:45 p.m.
1. Ejecución del cuadro de HORA.

5:30 p.m.
X 135
MINUT
OS

pantallazos, uso de herramientas
tecnológicas. HORA.
X FINAL
ASINCR 7:45 p.m.

ONA
constatación de operatividad,
hacer el reporte.

MIN.
56
Indicador Asíncrona N° 01: MI CUADRO DE ACTIVIDADES
Indicador Asíncrona N° 02: REPORTE MIS ACTIVIDADES TEMA: CARNET DE ESTUDIANTE 04/12/2020
57
58
59
CICLO : Medio
ACTIVIDAD POR DÍA:

N°
MNO Exposición y presentación de Diseños LIO DIA

TOS O MINUTO
Y FINAL S
X HORA.
● Presentación final
INICIO
SINCRO
2: 30 p.m.
NA 135
HORA.
MINUT
FINAL OS
13 4:45 p.m.

X 135
ASINCR tecnológicas. MINUT
HORA.
ONA FINAL OS
constatación de operatividad, 7:45 p.m.
hacer el reporte. X

MIN.
60
Huancavelica, 12 de Diciembre del 2020
Indicador Asíncrona N° 01: MI CUADRO DE ACTIVIDADES INFORME FINAL DIA 13-7/12/2020 INFORME
FINAL
61
Indicador Asíncrona N° 02: DISEÑO CARNET DE ESTUDIANTE
62
63
MIS DISEÑOS
CARNET DE ESTUDIANTE
64
65
66

PPP - Informe Final

Cargado por

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PPP - Informe Final

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“Año de la Universalización de La Salud”

CENTRO DE EDUCACIÓN TÉCNICO PRODUCTIVA

HUANCAVELICA, NOVIEMBRE DEL 2020

CENTRO DE EDUCACIÓN TÉCNICO PRODUCTIVA

INFORME DE PRÁCTICAS PRE-PROFESIONALES DE LA

RESPONSABLE DE MONITOREO : ROLANDO ALEXANDER MILLA RODRIGUEZ

HUANCAVELICA, NOVIEMBRE DEL 2020

Gracias al Centro De Educación Técnico Productiva “PEDRO PAULET”, de Huancavelica,

Los pilares fundamentales del aprendizaje se basan en una serie de conocimientos

En el pasante también recae la responsabilidad de representar a la institución que es el ente

I.1. DRE : Huancavelica

II.1. Objetivos de la Práctica Pre Profesional del Módulo.

II.2. Módulo Formativo.

a. Competencia General del Módulo.

 Realiza el diseño publicitario comercial con el programa Adobe Corel Draw,

II.3. Área o espacio donde desarrolló sus prácticas. (adjuntar foto)

II.4. Descripción del área de trabajo donde realizó sus prácticas.

II.5. Proyecto para la realización de la práctica pre profesional del módulo.

“PACKs de Diseños en Corel Draw”

III. ASPECTOS GENERALES.

III.1. Dirección domiciliaria : Av.Mateo Pumacahua SURCO-LIMA

III.2. Especialidad / Opción Ocupacional : Operación de Computadoras de la familia

III.3. Aspectos Técnicos:

III.3.1. Ubicación Geográfica. (Utilizar Google Maps)

3.3.2 Plano de Ubicación. (Utilizar Google Maps)

I.1.1. Organización - Organigrama Estructural:

II. ACTIVIDADES REALIZADAS

III. RESULTADOS DE LAS ACTIVIDADES DE LA PRACTICA PRE PROFESIONAL DEL

 Habiendo culminado con mi práctica pre profesional denominado “PACKs de

Durante el proceso de práctica pre-profesional modular se aprendieron diversas actividades

Se aprendió a convivir con personas de más experiencia en el campo experimental laboral

Es así como el período de práctica pre-profesional modular le permitió al estudiante

 Implementar el bono internet para el trabajo virtual del estudiante.

OPCIÓN OCUPACIONAL : Operador de Computadoras

MÓDULO II : DISEÑO PUBLICITARIO

PROYECTO : “PACKs de Diseños en Corel Draw”

EMPRESA O TALLER : CETPRO “Pedro Paulet”

DOCENTE ASESOR : Rolando Alexander MILLA RODROGUEZ

DIRECTOR : Lic. Luis Adalberto TORRES LAZO

FECHA DE INICIO Y TÉRMINO : Del 23–11-2020 al 08-12-2020

ACTIVIDAD POR DÍA:

MOMEN INDICADORES SI N HORA INICIO TOTAL,

ASINCR 1. Ejecución del cuadro de HORA.

2. Reporte de archivos, fotos, X 5:30 p.m.

TOTAL, DE HORAS Y MINUTOS ACUMULADAS DE LA PPPM DE ESTA 6 Hrs

Huancavelica, 23 de noviembre del 2020

ANEXO DE IMAGEN/FOTO POR DÍA:

Indicador Asíncrona N° 01: DIA 1- 23/11/20: REUNION VIRTUAL PROYECTO MODULAR II

Indicador Asíncrona N° 03: MI AREA DE TRABAJO

OPCIÓN OCUPACIONAL : Operador de Computadoras

MÓDULO II : DISEÑO PUBLICITARIO

PROYECTO : “PACKs de Diseños en Corel Draw”

EMPRESA O TALLER : CETPRO “Pedro Paulet”

DOCENTE ASESOR : Rolando Alexander MILLA RODROGUEZ

DIRECTOR : Lic. Luis Adalberto TORRES LAZO

FECHA DE INICIO Y TÉRMINO : Del Del 23–11-2020 al 08-12-2020

ACTIVIDAD POR DÍA:

MOMEN INDICADORES SI N HORA INICIO TOTAL,

● Utiliza el internet y aplicativos en HORA.