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    1MTC21S Mat. Aplicada Evaluacion de Procesos N3-EP3

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    Jeremy Abdon Morales Encarnacion

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    Matemática Aplicada

    Evaluación de Procesos Nº3


    Matemática Aplicada

    Nombre y apellidos:.......................................................
    Sección: 1MTC21S-18

    Indicaciones:
    Lea atentamente cada pregunta de la evaluación, controla el tiempo que necesitas para
    cada pregunta o ejercicio. (60 minutos).

    PARTE I: Preguntas relacionadas a la teoría relacionada a los temas en clase

    ● En los siguientes enunciados indicar si es verdadero(V) o falso (F). (3 puntos)

    a). Una ecuación es una desigualdad algebraica en la cual aparecen incógnitas con valor
    desconocido. ( )
    b). En la inecuación -5x +1 < 0 , al resolver la desigualdad, el signo de la desigualdad
    no cambia ( )
    2
    c). Si tengo la siguiente función f(x) = - x la gráfica es una parábola invertida. ( )

    d). Los casos de desigualdades son en total cuatro en las inecuaciones de primer y
    segundo grado. ( )

    e). La gráfica de una inecuación de primer grado, puede ser una zona específica
    del plano cartesiano. ( )

    f). Si tengo: (x-1)(x-1)=0 entonces el conjunto solución es x=1 ( )


    ● Complete los siguientes enunciados (2 puntos)

    a). 2x + 5 =0 y -7x + y=0 las siguientes ecuaciones tiene …… y ….. variables.

    b). 11x + 2x - 1 = 6 tiene como elementos a= …. y b= …….


    c). La gráfica de una ecuación de primer grado es una …………………………………….

    d). Si ax + b =0 , el valor de a = 0, entonces la expresión se convierte en ………………..


    Matemática Aplicada

    ● Resolver los siguientes ejercicios: (6 puntos)

    a). Hallar el valor de X: - 12 + 2 (x +1) = 6x - 3 (8 − x)

    b) Hallar el conjunto solución: {(x-3)(x-2)}= 0


    e indique el mayor valor que toma x

    PARTE II: Lea bien cada pregunta, sea ordenado y resuelva los siguientes ejercicios,
    se le recomienda al terminar cada ejercicio, realizar una segunda revisión para verificar
    tanto el procedimiento y los signos.

    a).

    ● Utilizando el método de la fórmula general encontrar las raíces de la ecuación de segundo


    grado: (2 puntos)

    2
    -X + X + 2 = 0
    ● Utilizando el método de factorización encontrar las raíces de la ecuación de segundo
    grado: (2 puntos)

    2
    X + 6X = 0
    b).

    ● Resuelva las inecuaciones, determine los factores, dibuje la recta numérica y ubique el
    conjunto solución: (6 puntos)

    2
    a). Resolver x + 3x - 18 ≤ 0 ;e indique ¿Los valores que toma la incógnita son positivos o
    negativos?

    2
    b). Resolver X + 3X + 2 < 0 ;e indique, el mayor valor de la incógnita

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