Unidad 1 de Ept 3ero SMP 010824

UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 01 y 02
TÍTULO Cuidemos nuestra salud aprovechando y conservando nuestro ambiente donde vivimos creando proyectos innovadores
I. DATOS INFORMATIVOS:
INSTITUCIÓN EDUCATIVA CEBA- Sgto. Lázaro Orrego Morales
DOCENTE DURACIÓN 30 de Julio al 04 de Octubre del 2024
ESPACIO EDUCATIVO-SOPORTE Presencial HORAS SEMANAL 4 N° Total de horas 16
CICLO Avanzado GRADO Y SECCIÓN Tercero SMP
SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
Los estudiantes de la IE, demuestran escasa cultura ambiental: arrojan basura en las aulas y en los diversos ambientes y comunidad, dejan los espacios sucios generando la proliferación de moscas y otros
insectos y de enfermedades infectocontagiosas. Hacen mal uso de los servicios higiénicos y destruyen áreas verdes- Frente a esto es necesario promover desde el área de ciencias la gestiona responsable
del espacio y el ambiente, la identificación de las problemáticas ambientales a nivel local, nacional y mundial, campañas de sensibilización del cuidado del ambiente en la comunidad y elaboración de
acuerdos para el cuidado del ambiente; esto permitirá que los y las estudiantes con el apoyo de las familias fortalezcan su conciencia respecto al cuidado del ambiente.
¿Qué acciones promoverías para desarrollar una verdadera conciencia ambiental? Realizando proyectos innovadores para conservar la conciencia ambiental ¿Quiénes están involucrados en este trabajo?
Todos los estudiantes ¿Qué medidas debemos considerar para afrontar estas situaciones de riesgo a la salud física y mental? Realizar proyector innovador usando material reciclado
II. ENFOQUES TRANSVERSALES, VALORES Y ACTITUDES PRIORIZADAS:
ENFOQUES PRIORIZADOS Enfoque de Derechos
VALORES PRIORIZADOS ACTITUD
Los estudiantes demuestran solidaridad con sus compañeros de distintas generaciones en toda situación para lograr una integración social basadas
Solidaridad
en el recíproco respeto y comprensión.
III. APRENDIZAJES ESPERADOS:

EVIDENCIAS DE INSTRUMENTODE
COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO PRECISADO CRITERIOS DE EVALUACION
APRNEDIZAJE EVALUACIÓN
✔ Crea propuestas
de valor
 Reconoce y analiza los
problemas o necesidades de un
✔ Aplica segmento del mercado de su
habilidades localidad para resolverlos desde
técnicas su campo de interés empleando
✔ Trabaja diversas técnicas e instrumentos
Gestiona proyectos de Participan en las actividades propuestas
cooperativament estructurados para el recojo de Elaboran un proyecto de
emprendimiento económico o individuales en grupo. Lista de cotejo
e para el logro de información. Determina los investigación.
social.
objetivos y factores que los originan y
metas. describe las posibles
✔ Evalúa los consecuencias aplicando sus
resultados del habilidades socio emocionales y
proyecto de de emprendimiento empresarial.
emprendimiento.
V.- SECUENCIA DE ACTIVIDADES
SESIÓN Nº1:  SESIÓN N° 2: SESIÓN Nº3: SESIÓN Nº4: SESIÓN Nº5:
Creamos diferentes tipos de mapas Creamos diferentes tipos de mapas Realizamos proyectos innovadores Realizamos proyectos innovadores Realizamos proyectos innovadores
educativos usando el programa educativos usando el programa para mantener una conciencia para mantener una conciencia para mantener una conciencia
XMind. XMind. ambiental ambiental ambiental
 SESIÓN N° 6:  SESIÓN N° 7:  SESIÓN N° 8:  SESIÓN N° 9:  SESIÓN N° 10:

Realizamos proyectos innovadores Creamos e Implementamos Creamos e Implementamos Creamos e Implementamos Creamos e Implementamos
para mantener una conciencia diferentes tipos de robot y drones diferentes tipos de robot y drones diferentes tipos de robot y drones diferentes tipos de robot y drones
ambiental
IV. RECURSOS Y MATERIALES:
Para el alumno:
 Textos de EPT
 Diccionarios
Para el docente:
 Pizarra
 Plumones
 Fichas de trabajo
Talara, 01 Agosto del 2024
FIRMAS:
________________________________ _________________________________
PROF. TINO RONALD SANDOVAL VÍLCHEZ PROF. JOSE L CHAPILLIQUÉN TUME
DOCENTE DIRECTOR

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III. APRENDIZAJES ESPERADOS:

 SESIÓN N° 6:  SESIÓN N° 7:  SESIÓN N° 8:  SESIÓN N° 9:  SESIÓN N° 10:

IV. RECURSOS Y MATERIALES:

Talara, 01 Agosto del 2024

PROF. TINO RONALD SANDOVAL VÍLCHEZ PROF. JOSE L CHAPILLIQUÉN TUME

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