REPUBLICA DE VENEZUELA

UNIVERSIDA NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZ

Rectorado

RESOLUCIÓN N° 1330

El Consejo Directivo de la Universidad Nacional Experimental simón Rodríguez en uso de las

atribuciones que le confiere el numeral 21 del artículo 26 de la Ley de Universidades, en
concordancia con lo establecido en el numeral 10 del Artículo 10 del Reglamento de la
Universidad Nacional Experimental simón Rodríguez, dicta el siguiente:

“REGLAMENTO SOBRE RÉGIMEN DE ESTUDIOS

DE LA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZ”

PROPÓSITO

El presente reglamento tiene como propósito establecer

una serie de lineamientos académicos que blinden el
basamento filosófico y andragógico que sustenta a la
Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez.
Ello implica la calidad académica, defensa de un
egresado con un perfil de investigador y con amplia
perspectiva epistemológica.
Capítulo I “DISPOSICIONES GENERALES”
Capítulo II “DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR”
SECCIÓN PRIMERA
“DEL PREGRADO”
SECCIÓN SEGUNDA
“DE LOS REQUISITOS PARA OBTENER EL TITULO DE PREGRADO”
SECCIÓN TERCERA
“DEL POSTGRADO”
SECCIÓN CUARTA
“DE LOS CURSOS DE EXTENSIÓN”
SECCIÓN QUINTA
“DE LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE”
SECCIÓN SEXTA
“DEL CONTRATO DE APRENDIZAJE Y DE LAS TECNICAS DE
APRENDIZAJE”
Capítulo III “DE LOS PARTICIPANTES”
SECCIÓN PRIMERA
“DE LA SELECCIÓN, INGRESO Y PERMANENCIA”
SECCIÓN SEGUNDA
“DE LAS EQUIVALENCIAS DE ESTUDIOS, ACREDITACIÓN DEL
APRENDIZAJE POR EXPERIENCIA, PLANES DE ARTICULACIÓN
RECONOCIMIENTO DE ESTUDIOS Y REVÁLIDA DE TÍTULOS”
SECCION TERCERA
“DE LA ACREDITACION DEL APRENDIZAJE POR EXPERIENCIA”
SECCIÓN CUARTA
“DE LA CARGA ACADÉMICA, RETIROS, REINCORPORACIONES,
TRASLADOS INTERNOS, CAMBIOS DE CARRERA O DE MENCIÓN”
SECCIÓN PRIMERA
Capítulo IV
“DE LA EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES”
SECCIÓN SEGUNDA
“DE LAS CALIFICACIONES Y SUS NIVELES DE APROBACIÓN”
SECCIÓN TERCERA
“DE LOS JURADOS EVALUADORES”
SECCIÓN CUARTA
“DE LAS MENCIONES HONORÍFICAS”
Capítulo V “DISPOSICIONES FINALES”
Capítulo VI “DISPOSICIONES TRANSITORIAS”
 CAPITULO I
“DISPOSICIONES GENERALES”

ARTÍCULO 1º Los estudios en la Universidad Nacional Experimental "Simón Rodríguez" se

regirán por lo establecido en este Reglamento.
ARTÍCULO 2º Los estudios en la Universidad se ofrecerán en diferentes áreas del
conocimiento y se desarrollarán en Planes de Estudio, a nivel del Pregrado y
de Postgrado, en Cursos de Extensión de Educación Permanente.
ARTÍCULO 3º En concordancia con los principios filosóficos de la Universidad, a los
efectos de este Reglamento, se identificará a los Profesores como
Facilitadores y a los Estudiantes como Participantes.
ARTÍCULO 4º Los planes de estudio son cuerpos sistematizados de objetivos, contenidos y
actividades organizados en Cursos, Pasantías, Tesis de postgrado y
corresponden a un perfil profesional determinado.

Parágrafo Único: La Universidad, conforme a sus principios filosóficos, podrá

diseñar Planes de Estudio que respondan a las necesidades, utilizando
todos los sistemas científicos de la cibernética, informática y tecnología, para
el mejor beneficio del participante y de la comunidad.
ARTÍCULO 5º Los Planes de Estudio se administrarán por Períodos Académicos Regulares
o Intensivos.

Parágrafo Primero: Los Períodos Académicos Regulares e Intensivos

tendrán una duración de 16 y 8 semanas efectivas de labor, respectivamente,
incluidas las Evaluaciones Finales, cuando éstas procedan.

Parágrafo Segundo: La administración de los Períodos Académicos se

hará de acuerdo con las necesidades y posibilidades de la Universidad.
ARTÍCULO 6º El Curso es una unidad de planificación curricular que tendrá carácter
obligatorio o electivo y junto con la Pasantía, la Tesis de postgrado y el
Servicio Comunitario Estudiantil , constituyen el Plan de Estudios de la
Carrera o los Planes de Estudio de Postgrado, el cual permitirá a los
participantes el logro de las conductas establecidas en los respectivos
perfiles de las Carreras, utilizando técnicas de aprendizaje modernas y
experimentales.
ARTÍCULO 7º Los Cursos Obligatorios son aquellos que se consideran indispensables para
la formación integral del participante, según lo establecido en el respectivo
Plan de Estudios.
ARTÍCULO 8º Los Cursos Electivos son aquellos que contribuyen a satisfacer los intereses
individuales de los participantes. Estos Cursos podrán ser preestablecidos
en el Plan de Estudios de acuerdo con aspectos específicos de la carrera o
cursos de Postgrado seleccionados, o ser abiertos. Estos últimos podrán
ser seleccionados entre los diferentes Cursos que ofrezca la Universidad o
ser reconocidos como tales, a través de los Procesos de Acreditación o
Equivalencia.
ARTÍCULO 9° El valor cuantitativo de los Cursos previstos en los Planes de Estudio, se
expresa en unidades-crédito. Una unidad-crédito es equivalente a una (1)
hora semanal en aula por período académico o a tres (3) o cuatro (4) horas
semanales de trabajo práctico o de laboratorio por período académico.

Parágrafo Único: La pasantía de Pregrado y el Componente Teóric o

Práctico de Postgrado tendrá un valor total de unidades-crédito que variará
 de acuerdo con los respectivos Planes de Estudio.
ARTÍCULO 10° La interacción entre Participante y Facilitador se establecerá de acuerdo con
la complejidad del Curso y tendrá un máximo de cuatro (4) horas
semanales presenciales de aula o a distancia, a nivel de Pregrado en
períodos académicos regulares, con excepción de los trabajos prácticos, de
laboratorio, las pasantías y el Servicio Comunitario del Estudiante de
Educación Superior. El número de unidades-crédito de cada curso, será
especificado en el Plan de Estudios correspondiente.

Parágrafo Único: El número de unidades -crédito asignado a un curso será el

mismo en las diferentes estrategias que utilice la Universidad.
ARTÍCULO 11º La Prelación no es un requisito de secuencia de aprendizaje de unos
cursos con respecto a otros, por cuanto el currículo de la UNESR es
flexible, participativo, andragógico y autodirigido.

CAPITULO II
“DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR”
SECCIÓN PRIMERA
“DEL PREGRADO”

ARTÍCULO 12° Los Planes de Estudio de Pregrado se diseñarán conforme a los perfiles
profesionales de las Carreras que conducirán a los Títulos de Técnico
Superior, Ingeniero, Licenciado o su equivalente.
ARTÍCULO 13° Los Planes de Estudio se estructurarán en Ciclos, de acuerdo con las
características específicas en cada caso.
ARTÍCULO 14° El Nivel de Pregrado incluirá Cursos correspondientes a los Ciclos
Introductorio, General y Profesional, que se complementan entre sí.
ARTÍCULO 15° Los Cursos correspondientes al Ciclo Introductorio, iniciarán a los
participantes en la utilización de las estrategias metodológicas aplicadas en la
Universidad, contribuirán al desarrollo de actitudes que les permitirán
incorporarse al sistema universitario y coadyuvarán a su desarrollo personal.
ARTÍCULO 16° Los Cursos correspondientes al Ciclo General, estarán orientados a la
adquisición y aplicación del conocimiento dentro de los campos humanísticos,
tecno - científico y sociocultural en función del desarrollo integral del hombre,
de la comunidad circundante y del país.
ARTÍCULO 17° Los Cursos correspondientes al Ciclo Profesional, estarán orientados a la
adquisición y aplicación del conocimiento y al desarrollo de habilidades,
destrezas y actitudes hacia la investigación en la Carrera o Mención
escogidas. Igualmente promoverán la participación profesional dentro del
entorno social.
ARTÍCULO 18° Los Planes de Estudio de las Carreras conducentes al Título de Técnico
Superior, contemplarán:

1. Entre 75 y 113 unidades crédito, incluyendo la Pasantía.

2. Entre 25 y 33 cursos.
3. Otros requisitos que establezca la Universidad.

ARTÍCULO 19° Los Planes de Estudio de las Carreras conducentes a los Títulos de
Ingenieros, Licenciados o su equivalente, contemplarán:
 a. Entre 150 y 175 unidades de crédito, incluyendo la pasantía;
b. Entre 45 y 55 cursos;
c. Prestación del Servicio Comunitario del Estudiante de Educación
Superior, y,
d. Otros requisitos que establezca la Universidad

ARTÍCULO 20° El número de Cursos correspondientes a los Ciclos Introductorio, General y

Profesional, variará de acuerdo con la ponderación que se les asigne en el
respectivo Plan de Estudio, con base en los siguientes rangos:

a. Ciclo Introductorio: de 10 a 15 unidades crédito.

b. Ciclo General: de 50 a 60 unidades crédito.
c. Ciclo Profesional: de 90 a 100 unidades crédito.

Parágrafo Primero: El número de unidades crédito obligatorias en una

Carrera, será equivalente al setenta por ciento (70%) del total de las unidades
crédito que integran el Plan de Estudio.

Parágrafo Segundo: El número de unidades crédito electivas en una

Carrera, corresponderá a un treinta por ciento (30%) del total de las unidades
crédito que integran el Plan de Estudio, de las cuales, hasta un máximo de
diez por ciento (10%) corresponde a Cursos Electivos Abiertos.

SECCION SEGUNDA
“DE LOS REQUISITOS PARA OBTENEREL TITULO DE PREGRADO”

ARTÍCULO 21º Para obtener el Título de Pregrado se requerirá haber aprobado todas las
unidades crédito establecidas en los respectivos Planes de Estudio, y el
cumplimiento de los demás requisitos exigidos al efecto.
ARTÍCULO 22° El Servicio Comunitario del Estudiante de Educación Superior, es un
requisito indispensable para la obtención del título de técnico superior,
licenciado, especialista, magister o su equivalente. El proceso de
prestación del Servicio Comunitario se regirá de acuerdo con lo
establecido en la Ley del Servicio Comunitario de los Estudiantes de
Educación Superior y su Reglamento en la UNESR.
ARTÍCULO 23° La Universidad exigirá como requisito para obtener el Título de las carreras
que ofrece, el conocimiento instrumental de un idioma diferente al
castellano, que habilite al participante para procesar y utilizar la
información y comunicación multicultural.

SECCION TERCERA
“DEL POSTGRADO”

ARTÍCULO 24° Los estudios de Postgrado tendrán como finalidad capacitar recursos
humanos de alto nivel que puedan contribuir al desarrollo científico,
tecnológico y cultural del país, mediante el análisis y aportes a la solución de
problemas regionales, nacionales y universales.
ARTÍCULO 25° Los estudios de Postgrado de la Universidad Nacional Experimental "Simón
Rodríguez", se clasifican de la siguiente manera:
 1. Estudios no conducentes a un Título Académico:
a.-De Ampliación;
b.- De Actualización;
c.- De Perfeccionamiento, y,
d.- De Entrenamiento Postdoctoral.

2.- Estudios conducentes a un Título Académico:

a.- De Especialización;
b.- De Maestría, y,
c.- De Doctorado.

Los estudios de Ampliación, Actualización, Perfeccionamiento y

Entrenamiento Postdoctoral, se refieren a Cursos cortos para adquirir o
profundizar conocimientos en un área determinada.
ARTÍCULO 26° Los estudios de Especialización tendrán como objetivo proporcionar los
conocimientos y el adiestramiento necesario para la formación de expertos,
con elevada competencia en un área específica de una profesión
determinada.
ARTICULO 27° Para obtener el Título de Especialista, deben cumplirse los siguientes
requisitos:

a.- Haber aprobado un número mínimo de treinta y dos (32) unidades

crédito, de acuerdo con el Plan de Estudios correspondientes;
b.- Poseer el conocimiento instrumental de un idioma diferente al
castellano, que habilite al participante para procesar y utilizar la
información y comunicación multicultural.
c .- Los demás establecidos en el Plan de Estudios correspondiente.

ARTÍCULO 28° Los estudios de Maestría tendrán por finalidad preparar los recursos
humanos en un área específica del conocimiento y estarán destinados al
estudio profundo y sistematizado de la misma, y a la formación metodológica
para la investigación. Estos estudios darán opción al Título de Magíster en la
Mención correspondiente, según la naturaleza de la misma.
ARTÍCULO 29° Para obtener el Titulo de Magíster, deben cumplirse los siguientes requisitos:

a.- Haber aprobado un número mínimo de cuarenta y dos (42) unidades

crédito, de acuerdo con el Plan de Estudios correspondiente.
b.- Poseer el conocimiento instrumental de un idioma diferente al
castellano, que habilite al participante para procesar y utilizar la
información y comunicación multicultural.
c .- Haber aprobado la tesis de Maestría, la cual tendrá un valor mínimo de
seis (6) unidades crédito adicionales a lo establecido en el literal “a”
de este Artículo.
d.- Presentar y aprobar la tesis de Maestría, en un plazo máximo de
cuatro (4) años, a partir del inicio de los estudios correspondientes.
e.- Los demás requisitos establecidos en el respectivo Plan de Estudios.

ARTÍCULO 30° El proceso de elaboración, presentación y evaluación de la tesis de Maestría

se regirá de acuerdo con las normas establecidas por la Universidad.
ARTÍCULO 31º Los estudios de Doctorado tendrán por finalidad la capacitación de recursos
humanos para la realización de trabajos de investigación originales, que
constituyan aportes significativos al conocimiento en un área específica del
saber. Estos estudios darán opción al Título de Doctor en el área
correspondiente.
ARTÍCULO 32° Para obtener el Título de Doctor deben cumplirse los siguientes requisitos:

a.- Haber realizado y aprobado todas las actividades previstas,

correspondiente a un número mínimo de treinta y cinco (35) unidades
crédito para quienes tengan Título de Maestría o su equivalente;
cincuenta (50) para quienes tengan Título de Especialista; y, de
ochenta y tres (83) para quienes ingresen con Título de Licenciado o
su equivalente.
b.- Aprobar la tesis Doctoral, la cual se presentará conforme a lo previsto
en el Artículo 160 de la Ley de Universidades. Dicha Tesis tendrá un
valor mínimo de diez (10) unidades crédito adicionales, de acuerdo
con lo establecido en el literal “a”.
c .- Poseer el conocimiento instrumental de un idioma diferente al
castellano, que habilite al participante para procesar y utilizar la
información y comunicación multicultural.
d.- Los demás requisitos establecidos en el respectivo Plan de Estudio.

ARTÍCULO 33° El proceso de elaboración, presentación y aprobación de la tesis Doctoral se

regirá de acuerdo con las normas establecidas al efecto.

SECCION CUARTA
“DE LOS CURSOS DE EXTENSIÓN”

ARTÍCULO 34° Las actividades de Extensión, Cultura y Deportes, estarán dirigidas a

satisfacer las necesidades formuladas por los diferentes sectores, áreas o
niveles en todo el Territorio Nacional; así como también en el exterior en los
países que tengan relaciones con Venezuela.
ARTÍCULO 35° Los Cursos de Extensión serán desarrollados por las unidades operativas y
otras dependencias de la Universidad. La programación de dichos Cursos se
hará de acuerdo con las necesidades planteadas por las unidades operativas,
y su ejecución será coordinada con la Unidad Responsable de Extensión de
la Universidad.
ARTÍCULO 36° Los Cursos de Extensión podrán conducir a la obtención de Constancias,
Diplomas, Certificados de Asistencia o de Aprobación, de acuerdo con los
requisitos establecidos al efecto.

Parágrafo Único: Los Cursos de Extensión que impliquen Certificado de

Aprobación, podrán ser acreditados de acuerdo con sus características en los
estudios de Pregrado y Postgrado que ofrezca la Universidad.

SECCION QUINTA
“DE LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE”

ARTÍCULO 37° Las Estrategias de Aprendizaje en la Universidad estarán dirigidas a orientar

al participante hacia la búsqueda, adquisición y construcción del
conocimiento y hacia el desarrollo de habilidades, destrezas, actitudes y valor
mediante diferentes técnicas que permitan su independencia progresiva
durante el proceso de formación y capacitación.
ARTÍCULO 38º Las Estrategias de Aprendizaje son las siguientes:
a. Estudios Contiguos
b. Estudios Supervisados
 c. Estudios Libres
ARTÍCULO 39° Los Estudios Contiguos se caracterizan por una interacción inmediata y
directa entre el participante, sus facilitadores y sus compañeros en un
ambiente de aprendizaje.
ARTÍCULO 40° Los Es tudios Supervisados se caracterizan por una interacción periódica
entre el participante y sus facilitadores, con orientación para el cumplimiento
de las actividades de aprendizaje por parte del participante, sobre la base de
los principios de la educación a distancia.
ARTÍCULO 41° Los Estudios Libres se caracterizan por el cumplimiento de las actividades de
aprendizaje, bajo la absoluta responsabilidad del Participante sin interacción
periódica obligatoria entre éste y los Facilitadores. Los Estudios Libres se
regirán por las Normas que al efecto dicte la Universidad.

SECCION SEXTA
“DEL CONTRATO DE APRENDIZAJE Y DE LAS TECNICAS DE
APRENDIZAJE”

ARTÍCULO 42° Al inicio de cada Curso se acordará un Contrato de Aprendizaje entre el

facilitador y los participantes. El Contrato de Aprendizaje se regirá por las
Normas establecidas por la Universidad.
ARTÍCULO 43° Los estudios se desarrollarán de modo preferente, mediante Cursos
Estructurados, Seminarios, Talleres, Proyectos, Pasantía, Servicio
Comunitario y Tesis de Postgrado.
ARTÍCULO 44° El Curso Estructurado es una forma de organizar los objetivos, contenidos y
actividades de aprendizaje relacionados con un sector del conocimiento, que
permite combinar diversas técnicas de aprendizaje y puede administrarse a
través de las estrategias de Estudios Contiguos, Supervisados y Libres.
ARTÍCULO 45° El Seminario es una técnica de aprendizaje dirigida al trabajo en grupo,
mediante la cual los Facilitadores y los Participantes organizan sus
actividades, haciendo hincapié en las discusiones sobre Conferencias y
Exposiciones, así como en la elaboración, presentación y defensa de
monografías individuales o por equipos.
ARTÍCULO 46° El Taller es una técnica de aprendizaje dirigida al trabajo en grupo, que se
fundamenta en una relación directa entre Participantes y Facilitadores, cuyo
propósito es lograr la integración de las bases teóricas con la ejecución
práctica correspondiente.
ARTÍCULO 47° El Proyecto es una técnica de aprendizaje que consiste en el análisis y
diagnosis de situaciones y presentación de opciones que pueden conducir a
la ejecución de un trabajo de investigación para la solución de problemas
específicos relacionados con un campo de estudio.
ARTÍCULO 48° La Pasantía consiste en el cumplimiento de actividades prácticas por parte
del participante, de acuerdo con el perfil de la Carrera, en una empresa,
institución u otro ente de especial interés para su formación profesional.
Dichas actividades estarán coordinadas por la Unidad Responsable de
Pasantías y se regirán por las Normas establecidas al efecto.

Parágrafo Único: La Pasantía en las Carreras de Educación se

denominará "Práctica Profesional" y se regirá por el Instructivo que al
efecto se dicte.
ARTÍCULO 49° El Servicio Comunitario, a los efectos de la LSCEES, es la actividad que
deben desarrollar en las comunidades los estudiantes de educación
 superior que cursen estudios de formación profesional, aplicando los
conocimientos científicos, técnicos, culturales, deportivos y
humanísticos adquiridos durante su formación académica, en beneficio
de la comunidad, para cooperar con su participación al cumplimiento de
los fines del bienestar social, de acuerdo con lo establecido en la
Constitución de la República Bolivariana de Venezuela y esta Ley”.
ARTÍCULO 50° La Tesis de Maestría deberá realizarse bajo la dirección de un Tutor y
consistirá en una labor individual que demuestre tanto el dominio como la
aplicación de los métodos y técnicas de investigación, propios de un área
es pecífica del conocimiento. Además, la Tesis deberá elaborarse
expresamente para la obtención de la Maestría.
ARTÍCULO 51° La Tesis Doctoral consistirá en una investigación original que constituya un
aporte significativo al conocimiento y demuestre la independencia de criterio
de su autor. Deberá ser elaborada especialmente para la obtención del
Doctorado.

CAPITULO III
“DE LOS PARTICIPANTES”
SECCION PRIMERA
“DE LA SELECCIÓN, INGRESO Y PERMANENCIA”

ARTÍCULO 52° La Universidad establecerá un sistema de selección, ingreso y permanencia

de los Participantes, coherentes con sus políticas que contribuyan a facilitar
el alcance de los objetivos institucionales.

Parágrafo Primero: El Vicerrectorado Académico de la Universidad

someterá los criterios de selección, ingreso y permanencia de participantes
de Pregrado y Postgrado a la consideración del Consejo Directivo.

Parágrafo Segundo: La Secretaría de la Universidad tendrá a su cargo el

desarrollo de los procedimientos de selección, ingreso y permanencia,
conforme con las decisiones que sobre la materia establezca el Consejo
Directivo.
ARTÍCULO 53° La Universidad, a nivel de Pregrado mantendrá las siguientes formas de
ingreso:

1. Sistema de Pre-inscripción nacional y selección interna

2. Equivalencia de Estudios
3. Acreditación del Aprendizaje por Experiencia; y
4. Otras formas de ingreso que sean aprobadas por la autoridad
competente.

ARTÍCULO 54° La selección, ingreso, seguimiento y egreso de los participantes a nivel de

pregrado y postgrado, se determinará de acuerdo con las Normas
establecidas al efecto.
ARTÍCULO 55° La Universidad podrá admitir a nivel de Pregrado, Bachilleres en las
siguientes condiciones:

a. Los Bachilleres que cumplan con los requisitos fijados por el Consejo
Nacional de Universidades y por la Universidad, podrán ingresar
directamente a la Carrera escogida.
b. Los Bachilleres con estudios en Educación Superior incompletos,
podrán ingresar a través de Acreditación del Aprendizaje por
 Experiencia, si cumplen con las disposiciones señaladas el efecto.
c . Los Bachilleres que no hayan concluido sus estudios en instituciones
de Educación Superior, que otorguen el Título de Licenciado o su
equivalente, podrán ingresar mediante el sistema de Equivalencia de
Estudios.
d. Los egresados de instituciones de Educación Superior, inclusive de
esta universidad, podrán ingresar a través de Acreditación del
Aprendizaje por Experiencia, Equivalencias de Estudios, Planes de
Articulación, y por el Sistema de Selección e Ingreso establecido en la
Universidad.
e. Los Bachilleres procedentes de instituciones educativas extranjeras
podrán ingresar a la Universidad, si cumplen con el ordenamiento
jurídico vigente sobre la materia.

SECCIÓN SEGUNDA
“DE LAS EQUIVALENCIAS DE ESTUDIOS, ACREDITACIÓN DEL
APRENDIZAJE POR EXPERIENCIA, PLANES DE ARTICULACIÓN
RECONOCIMIENTO DE ESTUDIOS Y REVÁLIDA DE TÍTULOS

ARTÍCULOS 56° La Universidad mantendrá un sistema de Equivalencia de Estudios,

Acreditación del Aprendizaje por Experiencia, Planes de Articulación,
Reconocimiento de Estudios y Reválida de Títulos, para aquellos
participantes provenientes de los Institutos de Educación Superior
reconocidos por el Consejo Nacional de Universidades. Estos procesos se
regirán por el ordenamiento jurídico vigente y por las disposiciones que al
efecto dicte el Consejo Directivo.
ARTÍCULO 57° En los procesos de Equivalencias, Acreditación del Aprendizaje por
Experiencia, Reconocimiento de Estudios y de otros similares no previstos en
este Reglamento, se podrán reconocer los aprendizajes que posea el
participante, aún cuando no estén incluidos en las obligaciones académicas
previstas en el Plan de Estudios. Estos Cursos, una vez reconocidos, se
acreditarán como Electivas Abiertas.
ARTÍCULO 58° Los participantes de Educación Superior que aspiren a ingresar a la
Universidad, provenientes de institutos extranjeros, tendrán que someterse al
ordenamiento jurídico vigente sobre la materia y a las Normas que al efecto
apruebe el Consejo Directivo.
ARTÍCULO 59° Los profesionales que aspiren revalidar su Título en la Universidad, deberán
someterse al ordenamiento jurídico sobre la materia y a las Normas que al
efecto apruebe el Consejo Directivo.

SECCIÓN TERCERA
“DE LA ACREDITACIÓN DEL APRENDIZAJE POR EXPERIENCIA”

ARTÍCULO 60° La Acreditación del Aprendizaje por Experiencia es un proceso consistente en

el reconocimiento de aprendizajes adquiridos por experiencias educativas
formales y no formales a fin de certificar competencias que guarden
correspondencia con los Planes de Estudio de la Universidad.
ARTÍCULO 61° La Universidad podrá acreditar en Pregrado, hasta un setenta por ciento
(70%) del total de unidades crédito, correspondiente al Plan de Estudio de la
carrera. Se exceptúan de esta disposición las Carreras conducentes al Título
 de Técnico Superior. En ningún caso se acreditará el Servicio Comunitario.
ARTÍCULO 62° El aspirante a la acreditación en Postgrado, deberá cursar en la Universidad,
por los menos el cincuenta por ciento (50%) de las unidades crédito exigidas
por el Programa de Especialización, Maestría o Doctorado, correspondiente.
En ningún caso se acreditará la tesis de postgrado.
ARTÍCULO 63° La Acreditación se concederá en términos que expresen las siguientes
Categorías: Acreditado y no acreditado.
ARTÍCULO 64° La Universidad podrá ofrecer a los participantes, cuyos aprendizajes hayan
sido acreditados, diversas opciones para completar los componentes del Plan
de Estudio que les falten dentro de la Carrera seleccionada.

SECCIÓN CUARTA
“DE LA CARGA ACADÉMICA, RETIROS, REINCORPORACIONES,
TRASLADOS INTERNOS, CAMBIOS DE CARRERA O DE MENCIÓN”

ARTÍCULO 65° La carga académica máxima en Pregrado será de dieciocho (18) unidades
crédito, en períodos regulares, sin incluir las correspondientes a la pasantía; y
un máximo de nueve (9) unidades crédito en Intensivos.

Parágrafo Único: El participante que supere los cuatro cincuenta (4.50)

puntos, podrá, por vía de excepción, aumentar la carga académica hasta un
máximo de veinticuatro (24) unidades crédito en Períodos Regulares.
ARTÍCULO 66° La carga académica máxima en el Postgrado, será de doce (12) unidades
crédito en períodos regulares.

Parágrafo Primero: Para inscribir el máximo de unidades créditos, se exigirá

un índice de rendimiento académico mínimo de cuatro (4) puntos.

Parágrafo Segundo: El participante que supere los cuatro cincuenta (4.50)

puntos, podrá, por vía de excepción, aumentar la carga académica hasta un
máximo de quince (15) unidades crédito en Períodos Regulares.
ARTÍCULO 67° La Universidad tramitará solicitudes de modificación de Cursos, en los diez
(10) primeros días hábiles, después del comienzo del Período Académico
Regular, y en los primeros cinco (5) días hábiles, al comienzo de cada
Período Académico Intensivo.

Parágrafo Primero: La modificación de Cursos dará derecho al participante

de eliminar y/o incluir otro Curso de la oferta académica del mismo período.
La inscripción en otro Curso, sólo podrá efectuarse dentro de los diez (10)
primeros días hábiles de cada Período Académico Regular; y, de cinco (5)
días hábiles en los Períodos Académicos Intensivos.

Parágrafo Segundo: La eliminación de Cursos no dará derecho a la

devolución de los Aranceles pagados por ese concepto.
ARTÍCULO 68° El participante inscrito para cursar un Período Académico que se encuentre
imposibilitado de culminarlo, podrá justificar su retiro por escrito, en un
término no mayor de ocho (8) semanas, a partir del inicio de las actividades
correspondientes, si cursa en un Período Regular; y, de cuatro (4) semanas
si cursa en un Período Intensivo. Cuando el participante retire un curso se
registrará con la letra “R”.
ARTÍCULO 69° El participante que haya dejado de cursar cuatro (4) Períodos Académicos
Regulares consecutivos y aspire a proseguir sus estudios, deberá solicitar su
 reincorporación ante el departamento de Control de Estudios del
núcleo/convenio respectivo. El mismo se someterá a los Planes de Estudio y
a las Normas vigentes para el momento de su reincorporación.
ARTÍCULO 70° La reincorporación, en el caso de que se hayan producido modific aciones
curriculares, podrá tramitarse por Equivalencia de Estudios, Acreditación del
Aprendizaje u otras formas que sean aprobadas por el Consejo Directivo.

Parágrafo Único: En el caso de no haberse producido modificaciones

curriculares, se autorizará directamente la reincorporación para el Período
Académico siguiente, de acuerdo con la disponibilidad de la Oferta
Académica.
ARTÍCULO 71º La Universidad aprobará solicitudes de Traslado, siempre y cuando éstas
sean consideradas justificadas y factibles y se cumplan los procedimientos
establecidos al respecto.
ARTÍCULO 72° El participante de Pregrado podrá optar al cambio de Carrera o Mención.
Dicho cambio se acordará por Equivalencia de Estudio o Acreditación del
Aprendizaje por Experiencia, cuando el participante haya aprobado Cursos
no comunes en los Planes de Estudio vigentes. En los casos en que el
participante únicamente haya aprobado Cursos comunes, tal cambio sólo
requerirá la autorización expresa de la Unidad Responsable de Control de
Estudios.
ARTÍCULO 73° El participante de Postgrado podrá optar al cambio de Mención, antes de
haber cumplido veintiún (21) unidades crédito, del total señalado en el
programa respectivo. En tal caso las unidades aprobadas en la Mención de
origen podrán acreditarse como electivas en la nueva mención, previo
cumplimiento de los trámites administrativos correspondientes.

Parágrafo Único: En situaciones especiales, podrá acordarse el cambio de

Mención, aún después de haber aprobado veintiún (21) unidades crédito. La
decisión sobre estos casos, corresponderá a la Unidad Responsable de
Postgrado.

CAPITULO IV
SECCIÓN PRIMERA
“DE LA EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES”

ARTÍCULO 74° La evaluación es un proceso de carácter integral, progresivo, flexible,

participativo y científico, que tiene como finalidad proporcionar evidencias
válidas y confiables que permitan verificar el rendimiento del participante,
determinar los resultados y establecer las reorientaciones necesarias para el
mejoramiento permanente del rendimiento estudiantil y del proceso educativo
que se desarrolla en la Universidad.
ARTÍCULO 75° La evaluación como proceso integral, considera el logro de los objetivos
tomando en cuenta todos los factores que intervienen en el proceso de
aprendizaje.
ARTÍCULO 76° La evaluación como proceso progresivo, conlleva a una actividad permanente
y formativa en función de los objetivos educacionales.
ARTÍCULO 77° La evaluación como proceso flexible, permite utilizar diferentes estrategias y
técnicas para verificar el logro de los objetivos establecidos.
ARTÍCULO 78° La evaluación como proceso participativo, promueve la auto-evaluación, la
coevaluación y la evaluación unidireccional.
ARTÍCULO 79° La evaluación como proceso científico, basa sus normas y principios, en
métodos y procedimientos acordes con los objetivos a evaluar, y en la
utilización de instrumentos que garanticen la confiabilidad y validez de las
apreciaciones.
ARTÍCULO 80º La evaluación de los aprendizajes será diagnóstica, formativa y sumativa.
ARTÍCULO 81° La evaluación diagnóstica tiene como propósito identificar las condiciones en
las cuales, el participante, inicia el proceso de aprendizaje en un determinado
curso u otra actividad académica, y sus resultados servirán para establecer
acciones sobre bases confiables.
ARTÍCULO 82° La evaluación formativa tiene como propósito determinar los logros y las
dificultades, durante las distintas etapas del desarrollo de los cursos u otras
actividades académicas, a los fines de mejorar el rendimiento estudiantil.
ARTÍCULO 83° El proceso de evaluación andragógico será cualitativo, cuantitativo y
participativo, el cual tendrá como propósito fundamental verificar el logro de
los objetivos al finalizar cada Curso o actividad académica, en un lapso o
período académico determinado. Sus resultados se traducen en
calificaciones cualitativas y cuantitativas, de acuerdo con lo establecido en el
presente Reglamento.
ARTÍCULO 84° El grado de progreso alcanzado por los participantes en el proceso de
aprendizaje, se verificará a través de diversas formas de evaluación, entre
otras: pruebas escritas, orales y prácticas; de base estructurada, semi-
estructurada y no estructurada; trabajos prácticos y de laboratorio,
presentación de informes orales y escritos, monografías, proyectos e
informes del aprendizaje-trabajo.
ARTÍCULO 85° La evaluación del proceso de aprendizaje será continua y estará dirigida a
comprobar el dominio alcanzado por el participante, en función de los
objetivos de formación académica, profesional y socio-comunitario.
ARTÍCULO 86° En la evaluación de los aprendizajes podrán aplicarse diferentes
procedimientos de evaluación, coevaluación y evaluación multidireccional, de
acuerdo con las estrategias de estudio y las técnicas de aprendizaje:

a. La auto-evaluación es un proceso mediante el cual el participante

valora sus logros, en función de los objetivos propuestos, determina
los factores que influyen en su actuación y analiza los resultados para
la toma de decisiones correspondientes.
b. La coevaluación es un proceso mediante el cual el participante emite
individualmente o en grupo juicios valorativos de los logros alcanzados
por sus compañeros. Tiene como finalidad el perfeccionamiento de los
resultados de las auto-evaluaciones y su carácter es
fundamentalmente formativo.
c . La evaluación multidireccional es un proceso mediante el cual el
facilitador, la comunidad, el asesor, tutor, el participante y otros actores
valoran los logros académicos, de investigación, extensión -
comunitario, alcanzados en función de la formación integral del
participante y del desarrollo endógeno.

ARTÍCULO 87° La evaluación de los aprendizajes en la Estrategia de Estudios Libres, se

regirá por las Normas que al efecto dicte la Universidad.
ARTÍCULO 88° Los Cursos Estructurados, Talleres, Seminarios y Proyectos serán evaluados
por los Facilitadores responsables de los mismos. En el proceso de
Recuperación, los Cursos podrán ser evaluados, excepcionalmente, por otro
Facilitador del área, de acuerdo con las Normas que al efecto se dicten.

Parágrafo Único: La evaluación de la Pasantía se regirá por las Normas que

 al efecto se dicten.

SECCIÓN SEGUNDA
“DE LAS CALIFICACIONES Y SUS NIVELES DE APROBACIÓN”

ARTÍCULO 89° Los resultados cuantitativos de la evaluación de los aprendizajes se expresan

numéricamente mediante la aplicación de una Escala entre uno (1,00) y
cinco (5,00) puntos, ambos inclusive, con una nota mínima aprobatoria de
cuatro (4,00) puntos. El resultado cualitativo para el caso de la prestación
del Servicio Comunitario, su cumplimiento será registrado como “Aprobado” o
“No Aprobado”.
ARTÍCULO 90° La calificación de las actividades de evaluación viene dada por el peso
asignado a cada una de ellas en el Contrato de Aprendizaje.
ARTÍCULO 91° La calificación de las diferentes actividades se hace tomando como base el
porcentaje de objetivos alcanzados de uno (1) a cien (100), y se convertirá en
la Escala de uno (1) a cinco (5).
ARTÍCULO 92° Los participantes que no hubieren obtenido la nota mínima aprobatoria y los
inasistentes de algún curso, sin considerar la técnica de aprendizaje, tendrán
derecho a recuperación, dentro de un lapso no mayor de dos (2) semanas, a
partir de la fecha de Evaluación Final en Períodos Académicos Regulares. No
habrá recuperación en los Períodos Académicos Intensivos. Las pasantías no
estarán sujetas a recuperación.
ARTICULO 93° Cuando el participante haya concluido el proceso de recuperación, la
calificación obtenida anula la inmediata anterior y es la que se toma en
cuenta para el cálculo del índice de rendimiento académico, pero en su
expediente figurarán ambas calificaciones.

Parágrafo Único: Si el participante no hiciese uso del derecho a

recuperación o no obtuviese la nota mínima aprobatoria, deberá inscribir el
curso en otro período académico y la calificación obtenida en primera
oportunidad se tomará en cuenta para el cálculo del índice de rendimiento
académico, mientras no apruebe el curso correspondiente.
ARTICULO 94° El proceso de recuperación académica en pre y postgrado se regirá por las
normas que al efecto se dicten.

SECCIÓN TERCERA
“DE LOS JURADOS EVALUADORES”

ARTÍCULO 95° Las tesis de postgrado serán evaluadas por un jurado calificado propuesto
por la unidad operativa respectiva, integrado por el tutor mas dos miembros
principales, dos miembros suplentes, y aprobado por el Consejo Directivo.
Los procedimientos a que debe ajustarse la designación y la labor del jurado
evaluador de la tesis serán señalados en los instructivos especiales
elaborados al efecto.

SECCIÓN CUARTA
“DE LAS MENCIONES HONORÍFICAS”
ARTÍCULO 96° Se distinguirá con la mención CUM LAUDE a quienes hayan cursado
totalmente su carrera en la universidad y obtenido un índice de rendimiento
académico mínimo de cuatro cincuenta (4,50) puntos, sin haber concurrido a
procesos de recuperación ni reinscrito cursos u otras actividades
académicas.
ARTÍCULO 97° Se distinguirá con la mención MAGNA CUM LAUDE a quienes hayan
cursado totalmente su carrera en la universidad y obtenido un índice de
rendimiento académico mínimo de cuatro setenta y cinco (4,75) puntos, sin
haber concurrido a procesos de recuperación ni reinscrito cursos u otras
actividades académicas.
ARTÍCULO 98° Se distinguirá con la MENCIÓN SUMMA CUM LAUDE, a quienes hayan
cursado totalmente su Carrera en la Universidad y obtenido un índice de
rendimiento académico de cinco (5) puntos, sin haber concurrido a procesos
de recuperación ni reinscrito cursos u otras actividades académicas.

CAPITULO V
“DISPOSICIONES FINALES”

ARTÍCULO 99° Se exceptúa de este Reglamento, los Programas o Proyectos Académicos de

carácter experimental de la Universidad, los cuales se regirán por las Normas
Especiales que al efecto se dicten.
ARTÍCULO 100º Lo no previsto en este Reglamento será resuelto por el Consejo Directivo.
ARTÍCULO 101° Este reglamento entrará en vigencia a partir de su aprobación por parte del
Consejo Directivo.
ARTÍCULO 102° La participación del estudiante en las actividades de Extensión e
Investigación Universitaria, en el Servicio Comunitario, en el intercambio con
otras Universidades Nacionales y del Exterior, se estimulará y valorará al
momento del otorgamiento de becas, viviendas, asistencia social, de créditos
y financiamientos para el ejercicio de su profesión y para su ingreso a la
Universidad como Personal Administrativo, Docente, o de Investigación.
 CAPITULO VI
“DISPOSICIONES TRANSITORIAS”

ARTÍCULO 103° Los participantes que hayan aprobado el 100 % de las unidades crédito a
partir del primer período 2006 no tendrán como requisito para la obtención del
título de pregrado el Trabajo Especial de Grado.
ARTÍCULO 104° Se deroga el Reglamento sobre el Régimen de Estudios de la Universidad
Nacional Experimental Simón Rodríguez aprobado en Consejo Directivo Nº
123, de fecha 26 de julio de 1989 y la resolución 1321, del Consejo Directivo,
Nº 394, de fecha 28.06.06.

Dado, sella y conforme firman, en sala de reuniones del Consejo Directivo de la

Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez. Publíquese y cúmplase. En Caracas a
los VEINTIUN días del mes de JULIO del DOS MIL SEIS. Año 196 de la Independencia y 147
de la Federación.

“2006, AÑO BICENTENARIO DE JURAMENTO DE GENERALISIMO FRANCISCO DE

MIRANDA Y DE LA PARTICIPACIÓN PROTAGONICA Y DEL PODER POPULAR.”

Universidad Simón Rodríguez, Urb. Santa Fe Norte, Av. José María Vargas, Edf. Torre del Colegio,
Pisos 6 y 7, Caracas Tlf.: 0212 979-1255/ 1355 / 1455 / 1555 / 1655.

Este documento es copia fiel del publicado en la página de la UNESR