Ac s12 Ensayo
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Práctica calificada
https://www.google.com/amp/s/elcomercio.pe/lima/banos-inclusivos-en-el-
aeropuerto-jorge-chavez-que-dicen-distintas-organizaciones-y-expertos-en-
derechos-humanos-noticia/%3foutputType=amp
Trabajo que como parte del curso de Ciudadanía y Reflexión Ética presentan los
alumnos
INTEGRANTES:
Selección de temas a tratar con el nombre de cada compañero que tratará el tema.
Los temas o argumentos a tratar son:
Desde mi perspectiva, estoy de acuerdo con Olga Izquierdo, quien reclamó la disposición
de los servicios higiénicos. Considero que algunas personas expresan preocupación por la
seguridad de ellos como de sus hijos y la posibilidad de agresiones sexuales al compartir
baños sin género. Los baños con su respectivo género buscan garantizar que la mayoría
de las personas se sientan cómodas y respetadas al utilizar los servicios higiénicos. Por
otro lado, el fragmento “El estado de derecho en la construcción de la ciudadanía” nos
habla sobre el compromiso del Estado peruano con la protección de la persona humana y
la garantía de su bienestar. Incluso se menciona que la Constitución Política del Perú
reconoce una amplia lista de derechos fundamentales. Ante todo, el Aeropuerto Jorge
Chávez tuvo que tomar una mejor decisión debido a que su manera de integrarse a la
inclusión no fue la adecuada. Podrían haberla aplicado en la igualdad de oportunidades, el
respeto a la diversidad, implementar otros baños para la comunidad LGBTQ+ o incluso
podría haber implementado programas de educación y sensibilización para informar a los
pasajeros la importancia de la inclusión y la diversidad. Esto habría ayudado a comprender
el tema y a reducir las preocupaciones.
En conclusión, hay muchas perspectivas diferentes sobre esta medida de baños inclusivos,
por lo que se deben proponer medidas para fomentar la ciudadanía intercultural basadas
en un diálogo que respete la dignidad y la igualdad de derechos de todas las personas sin
menospreciar los derechos de otras culturas y viceversa.
Todas conforme a las normas Apa (cada alumno aporta su referencia bien
redactada). Pueden utilizar cualquier fuente y textos de autores que están en las
semanas 1 a 7.
https://class.utp.edu.pe/student/courses/b0197615-da12-560f-84de-60e4176a5b81/section/
e4905007-3ff6-58d0-a837-dcc859b9184a/learnv2/week/12/unit/159e71e5-cc59-5011-b5eb-
788d077c101f/theme/22120df2-6303-5908-985d-2ae1c9e1e2fc/content/55c37779-3a92-
5c92-a782-5a92c469dd03/html